基础巩固循环练 小卷练透3-4-【师大金卷】2025年高考语文一轮二轮衔接复习小卷练透阶段测试卷（新高考）

新高考语文答案 —４　 心情从忧愁转为欣悦期待.或者扣住“柳暗花明”,从景 与情的角度分析. １０．(１)其称文小而其指极大　举类迩而见义远 (２)榆柳荫后檐　桃李罗堂前 (３)汉家烟尘在东北　汉将辞家破残贼(君不闻汉家山 东二百州　千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国　御宇 多年求不得) [试题解析]易写错的字有:称、指、迩、见、荫. １１．(１)木欣欣以向荣　泉涓涓而始流 (２)锦城虽云乐　不如早还家 (３)洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶(谁家今夜扁舟 子　何处相思明月楼) [试题解析]易错字词有:欣、涓、锦、扁. 小卷练透３　语言文字运用 ＋现代文阅读Ⅰ １．A　A．“含义相同”错误.①处“只”是仅仅的意思,而 “就是”表示肯定. ２．①“徐徐”意为“缓慢”,说明武汉过年的节奏缓慢,位于 段首也奠定了文本的基调.②三个“徐徐”连用,以反复 的手法强调冬至缓慢而有意味地拉开了武汉过年的帷 幕.③叠词“徐徐”连用三次,增强了语言的韵律感,富 有音韵美. [试题解析]本处是说武汉的过年是从冬至这一天开始 的,然后逐渐地拉开过年的序幕,而“徐徐”的意思是速 度或节奏缓慢.所以,本处说明武汉过年的节奏缓慢. 因为这句话用于句首,所以有奠定文章基调的作用,奠 定了文章悠闲缓慢的基调.三个“徐徐”连用,运用了反 复的手法,反复强调武汉的过年是从冬至拉开帷幕的, “徐徐”为叠词,并且连用了三次“徐徐”,叠词增强语言 的韵律感,富有音韵美. ３．①几个逗号将食物与动作分隔开,描绘了武汉的主妇们 在腌制腊肉腊鱼时动作的一气呵成,增强了动作的力度 感,显得干净利落.②在抓取调料时,强调了动作的大 气洒脱;在处理鱼、肉时,强调了用料足,年味浓郁.③ 句子较长,起到了舒缓语气的作用. [试题解析]“成把成把地抓得大气和潇洒”中“抓”的是 “食盐和花椒”,“一条条”是指“大鱼大肉”,“紧紧实实压 在一起”的是码足了盐的大鱼大肉,所以几处逗号是将 食物与动作分隔开,写出了武汉主妇们腌制腊肉腊鱼的 这几个步骤和动作,并且将动作写得一气呵成,增强了 动作的力度感,显得干净利落. 在抓取食盐和花椒这些调料时,作者用了“成把成 把地抓”,强调了动作的大气和潇洒.将“一条条”和“大 鱼大肉”用逗号隔开,“码足了盐”和“紧紧实实压在一 起”用逗号隔开,都是起到强调作用,强调了在处理鱼、 肉时,用料足,年味浓郁.本处是在写武汉主妇们腌制 腊肉腊鱼的步骤和动作,句子比较长,中间用逗号隔开, 起到了舒缓语气的作用. ４．B　B．“落后大国面对先进小国的侵略􀆺􀆺必然要经历 由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程”错 误,以偏概全,由材料一第一段“中国由劣势到平衡 到优势􀆺􀆺这就是中日战争的过程,中日战争的必 然趋势”可知,“中日战争的必然趋势”不代表所有 “落后大国面对先进小国的侵略”的必然趋势. ５．A　A．“日本的军力和经济力并不占优势,因为􀆺􀆺”错 误,材料一第五段提出日本劣势的理由是“力量对 比􀆺􀆺而且是人力和人心的对比”,并进一步提出 一个观点“军力和经济力是要人去掌握的”,并进行 假使“如果中国􀆺􀆺,那么,日本少数人􀆺􀆺”,在删 掉大前提的情况下,分析“日本的军力和经济力并 不占优势”,属于断章取义、强加因果. ６．D　材料 二 第 三 段“分 析 了 中 国 实 施 持 久 战 的 内 部 条 件”即“全面的全民族的抗战”,包括“官兵”“民众”. A．“其他不利的因素”是外部条件.B．“敌人实际只 能占领􀆺􀆺”是客观局势,属于外部条件.C．“战争 本质的进步性和正义性”是“实施持久战的外部原 因”.D．“动员了全国的老百姓”属于“全面的全民 族的抗战”,符合实施持久战的“内部条件”. ７．①使用设问句,如“这个结论是正确的吗? 我以为是正 确的”,能引起读者注意,启发读者思考,强调了结论的 正确性;②使用反问句,如“在这种情况下,难道中国也 不能变成优势吗?”增强语气,更加鲜明有力地表达观 点,强调了中国可以通过持久战扭转劣势的观点. [试题解析]设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强 调作用.为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知 故问,自问自答.正确的运用设问,能引人注意,启发思 考,有助于层次分明,结构紧凑.材料一中的设问句有: “中国会亡吗? 答复:不会亡,最后胜利是中国的”“这个 结论是正确的吗? 我以为是正确的”“日本少数人强制 地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗? 它不是优 势”“􀆺􀆺不就成了优势吗? 没有疑义􀆺􀆺”作答时,举 出一个即可.分析时,指出设问句强调的内容,并分析 其效果:引起读者注意,启发读者 思 考,给 人 留 下 深 刻 印象. 反问句的标志除了“难道”外,还可以包括“不 是” “怎么”“哪”“凭什么”等,这些标志帮助构成反问句的语 用功能,如加强语势、强调陈述、激发读者感情、加深读 者印象等.材料一中的反问句有:“在这种情况下,难道 中国也不能变成优势吗?”“目前我们不能把别国的军力 和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来 也不能吗?”“优势不更在我们一方面吗?”“难道还不能 使敌我优劣的形势确定地发生变化吗?”作答时,举出一 个例子即可.分析时,指出反问句强调的内容,并分析 其效果:增强必胜信心,有无可辩驳的力量等. ８．①摒弃“机械论”,客观、全面地看待问题,分清主要因素 和次要因素.②优势和劣势是可以相互转变的,要用长 远的、变化的眼光看问题、想问题.③要综合一切外部 因素和内部因素,对问题进行完整、深刻、科学的分析. [试题解析]由材料一第四段“这就是所谓‘唯武器论’, 是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意 见”“不但看到武器,而且看到人力.武器是战争的重要 的因素,但 不 是 决 定 的 因 素,决 定 的 因 素 是 人 不 是 物 􀆺􀆺是人力和人心的对比”可得出启示①.由材料一第 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文答案 —５　 四段“如果中国人的大多数、日本人的大多数􀆺􀆺那末, 日本􀆺􀆺还能算是优势吗? 它不是优势,那末,掌握比 较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗? 没有 疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经 济力是能够逐渐地加强的.而我们的敌人,经过长期战 争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反 的变化.在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗? 􀆺􀆺那末,优势不更在我们一方面吗? 􀆺􀆺经过长期发 展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗?” 可得出启示②.由材料二“毛泽东分析了中国实施持久 战的外部原因”“毛泽东分析了中国实施持久战的内部 条件”“但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持 久性,还远远不是抗日持久战的战略思想􀆺􀆺中国共产 党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与 内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的􀆺􀆺都有完 整的科学分析”可得出启示③. 小卷练透４　语言文字运用 ＋现代文阅读Ⅱ １．A．举足轻重　B．三六九等　C．如获至宝 [试题解析]第一空,语境是指茶在中国饮食文化中占有 足以影响全局的地位,故可填“举足轻重”.举足轻重: 原义是一抬起脚就可以改变两边的重量,使之失去平衡 与均势.形容身份或地位特殊,一举 一 动 足 以 影 响 全 局.第二空,语境是指茶的等级和类别多,有种种差别, 故可填“三六九等”.三六九等:指等级和类别多,有种 种差别.第三空,语境是指我得到好茶后的态度,好像 得到极珍贵的宝物,可填“如获至宝”.如获至宝:好像 得到极珍贵的宝物. ２．B　原文中加点的“把”是介词,其后的宾语是后面动词 “叫”的受事者,表示对事物加以处置.A．是介词, 表示 致 使;B．是 介 词,其 后 的 宾 语 是 后 面 动 词“打 扫”的受事者,表示对事物加以处置;C．是动词,表 示把持、把揽;D．是介词,表示致使. ３．A　“俗话说:‘开门七件事,柴米油盐酱醋茶.’”这句话 总括了茶在日常生活中的重要性,与①处后的“但 在中国饮食文化中占有的地位”衔接紧密;而②③ ④处其后则是从不同层面介绍了“茶”在人们日常 生活中的各种作用.据此可知,填入①处最恰当. ４．D　A．“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误,根据原文 第三段内容可知,此处是说明陈千里感到叶桃的工 作重要并且神秘.B．“表明她很适应南京休闲的日 常生活”分析错误,根据原文“几天后他才知道,保 温筒盖子下面有一张字条,上面有紧急情报.他在 不知不觉中把情报送了出去”可知,叶桃喜欢城南 茶食铺的橘红糕和酥糖,以及挑担小贩的桂花糖芋 苗,是为了给党组织送情报.C．“反映出她斗争经 验不足,关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误, 根据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有 一张字条,上面有紧急情报.他在不知不觉中把情 报送了出去”可知,叶桃把陈千里买的橘红糕扔到 一边,半天不理他,是想办法让陈千里把紧急情报 送出去,及时交给党组织,可见,叶桃斗争经验还是 比较丰富的. ５．C　C．“用以反衬一种紧张诡异的气氛”分析错误,根据 原文“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”“他 提着保温筒出来,门房朝他笑”可知,机要室另两个 女人微笑以及门房的笑容并没有反衬紧张诡异的气 氛,反而是表现了一种日常的、相对轻松的氛围,与 叶桃和陈千里的关系和情感互动有关. ６．①两人日常交往中,叶桃总是先离开,但依然通过多种 方式和陈千里保持联系;②叶桃思想上更早觉悟,先于 陈千里参加革命,又引导他走上革命道路;③虽然叶桃 后来在斗争中牺牲,但她永远活在陈千里心中,她的革 命精神为陈千里所继承. [试题解析]①从句子表层意思分析:“他一直都很清楚, 在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个”说明在 叶桃与陈千里两人的日常交往中,叶桃总是先离开;根 据“即便去了南京,她也每隔几天就给他写信”说明“她 从来没有真正离开过他”是指叶桃虽然不在陈千里身 边,但依然通过多种方式和陈千里保持联系.②从句子 深层含义分析:根据原文“这些信件延续了先前的思想 碰撞.现在他才理解,写那些信她多少冒了一点风险” 可知,“叶桃总是先离去的那一个”是因为叶桃思想上更 早觉悟,先于陈千里参加革命,通过文中对叶桃与陈千 里交往的描写,结合原文“她说她一直打算发展他入党, 党组织也认为经过了一段时间的考验,已经可以接受陈 千里入党”可知,“她从来没有真正离开过他”是指叶桃 引导陈千里走上了革命道路.③从句子情感内涵分析: 根据原文最后“叶桃已身负重伤.牺牲前􀆺􀆺她说她一 直打算发展他入党,党组织也认为经过了一段时间的考 验,已经可以接受陈千里入党,可她现在没有时间了,她 希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士”可知,“叶 桃总是先离去的那一个”是指叶桃在斗争中牺牲,而陈 千里继续革命;“她从来没有真正离开过他”是指虽然叶 桃后来在斗争中牺牲,但她永远活在陈千里心中,她的 革命精神为陈千里所继承,陈千里会像她希望的一样, 成为一个坚定的共产主义战士. ７．①整体上回溯性地讲述故事,本身具有一种历史纵深 感;②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代,情节脉 络清楚;③展现出人物的成长历程,使人物形象更丰满; ④通过叙述时间的跳跃,过去与现在、回忆与现实相交 织,将谜团逐一解开,行文跌宕起伏. [试题解析]①从小说内容分析:根据选文“一年以后,陈 千里也去了南京”“现 在 想 来,说 不 定 她 一 直 都 在 暗 示 他”“他知道这情况时,叶桃已身负重伤”这些标示时间 线索的语句,说明小说内容是回忆的故事,小说整体上 是回溯性地讲述故事,本身具有一种历史纵深感.②从 情节脉络分析:“一年以后,陈千里也去了南京”“现在想 来,说不定她一直都在暗示他”“他知道这情况时,叶桃 已身负重伤”这些标示时间线索的语句,使陈千里去南 京、叶桃潜伏在国民党党务调查科并保守秘密、帮助党 组织考验陈千里、陈千里知道事情的真相等具体情节的 叙述基本按照时间顺序交代,使文章情节脉络清 楚 明 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文答案 —６　 了.③从人物形象分析:文中这些标 示 时 间 线 索 的 语 句,从“过去”到“现在”,通过时空转换,展现出陈千里这 一人物在叶桃的帮助下由疑惑到明白,逐渐成长的漫长 历程,使小说中叶桃这一人物形象更丰满.④从行文特 色分析:“一年以后,陈千里也去了南京”“现在想来,说 不定她一直都在暗示他”“他知道这情况时,叶桃已身负 重伤”这些语句叙述时间,由“过去”直接转到“现在”,具 有跳跃性,通过陈千里这一人物的衔接,使小说内容将 过去与现在、回忆与现实相交织,将叶桃所做的事的谜 团逐一解开,这样的衔接使行文跌宕起伏,更能吸引读 者的阅读兴趣. 小卷练透５　语言文字运用 ＋文言文阅读 １．C　文中“要”意思是需要.A．表示估计,用于不同事物 之间的比较.B．索取、索要.表示希望将某种事物 归自己所有 .C．需要.D．即将来临. ２．(示例１)暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长 驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地,以及水草丰 美的牧场. (示例２)带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长 驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的 牧场. [试题解析]所谓长句一般是修饰限制成分多,或者主 语、宾语、谓语部分比较复杂.画线句属于修饰成分多 且宾语复杂. 首先确 定 句 子 主 干,“暖 湿 气 流 造 就 了 田 地 和 牧 场”,让主干单独成句;然后把复杂部分按照语法规则加 以拆分,比如定语拿出来单独成句,“带着充沛的水汽在 伊犁河谷一路长驱直入”,作为句子时需要添加主语“暖 湿气流”;然后强调一下两个宾语的特点,比如“田地里 一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”;最后根据逻辑关 系组合成包含几个短句的复句,除了参考答案,还可以 表述为:带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱 直入,它造就了田地和牧场,田地里一片片麦浪滚滚,牧 场上水草丰美. ３．B　文中“苍翠”属于借代修辞,用颜色代树木.A．比喻 修辞,把漫天洒散的烟花比喻成“雨”;B．借代修辞, 用“西装领带”借指人们;C．拟人修辞,赋予自然现 象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜 访”;D．通感手法,沟通了视听两种感官,把鼻子嗅 到的“清香”比喻成耳朵听到的“歌声”. ４．②“能包罗万象地浮现出这样一幅全景图”应改为“能浮 现出这样一幅包罗万象的全景图”;③“任何”应改为“所 有”. [试题解析]文中标序号的部分有两处表述不当:一是② 句,“包罗万象”修饰的应是“全景图”,而不是“浮现”,故 应将“包罗万象地”放到“全景图”的前面,且将其中的 “地”改为“的”.二 是③句,“任 何”一 词 不 合 逻 辑,“任 何”指的是众多的里面随便哪一个都行,与前文的“包罗 万象”“全景图”的语境不符,故应将“任何”改为“所有”. ５．大夫好! 我是你们医院的老病号,一直在这儿看高血压 和糖尿病.昨天晚上吃完饭后开始头疼,先是头顶一圈 疼,后来整个头都疼.今天早上醒来仍然头疼,头一动 就更疼,所以赶紧来医院了. [试题解析]首先删除冗余:排队时间、与医生的寒暄、扭 伤脚踝的旧事、与女儿的互动、尝试的无效缓解方法等 信息可以压缩掉,比如“今天看病的人太多了,我排了好 长时间队才看上”“好多年前有一次扭伤了脚踝,也是在 你们这儿看好的,您可得给我好好看看”“我试了很多办 法,一会儿躺着,一会儿坐着,大口喘气,戴上帽子捂着, 都没有用.闺女要带我来医院,我说天太冷了,明天可 能就好了,明天再说吧,然后就睡觉了”,冗长啰嗦,属于 多余信息,应忽略不计. 然后提炼出有效信息:(１)由“我是你们医院的老病 号了,这么多年􀆺􀆺一直是在你们医院看的”提炼出患 者身份:老病号,长期在该医院看病.(２)由“这么多年我 的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的”提炼出病史信 息:高血压和糖尿病.(３)由“昨天晚上我老闺女来家里,我 们一起吃的晚饭.吃过饭看着电视,我就开始头疼”提炼出 病痛时间:昨晚开始.(４)由“先是头顶一圈疼,一跳一跳 的,后来整个头都疼”“今天早上醒了还疼,头也不敢动, 一晃就更疼了”提炼出症状:头顶一圈疼,后来整个头都 疼.今天早上醒 来 仍 然 头 疼,头 一 动 就 更 疼.就 诊 原 因:头疼持续未见好转.最后组织语言:将关键信息按 时间顺序和逻辑关系进行组织,使表达简洁明了,条理 清晰. ６．CEH　句意:魏国国君以这样的礼节尊重贤人,魏国人 都称赞他的仁德,上下和谐同心,不能谋取.“贤 人是礼”是宾语前置句,意思是“礼贤人”,做“魏 君”的谓语和宾语,应在后面 C 处断开.“国人 称仁”是 主 谓 宾 结 构,应 在 后 面 的 E 处 断 开. “上下和合”是主谓结构,应在后面的 H 处断开. ７．A　A．错误.同“宴”,宴饮/同“宴”,安乐,欢乐.句意: 等到安闲的时候,设置酒宴/弃妇诉说原夫再娶与 新欢作乐,后反其意,用作庆贺新婚之辞,形容新婚 时的欢 乐.B．正 确.怪,以 􀆺􀆺 为 怪,意 动 用 法/ 耻,以􀆺􀆺为耻,意动用法.句意:皇 上 感 到 奇 怪/ 不以互相学习为耻.C．正确.向尊长敬酒并祝长 寿.句意:四个人敬酒祝福已毕/刘邦献上一杯酒 向项伯祝酒.D．正确.同“轼”,车前横木.此用为 动词,古人 立 而 乘 车,低 头 扶 轼 以 表 敬 意 的 礼 节. 句意:魏文侯从段干木居住的里巷经过,手扶车轼 表示敬意/表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子, 表示敬意. ８．C　C．“留侯亲自招来的”错误,“留侯本招此四人之力 也”是说这四个人原本是留侯推荐,吕后“令太子为 书,卑辞安车,因使辩士固请”,最终招致而来的,不是 “留侯亲自招来的”. ９．(１)我访求先生们好几年了,先生们都逃避我,现在先生 们为何自愿跟随我儿交游呢? (２)撤回军队,不去侵犯魏国领土,是因为秦军尊重段干 木操行贤良,推崇魏文侯的礼义. [试题解析](１)“辟”,同“避”,逃 避,躲 避;“自”,自 愿; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考语文３—２　 一、语言文字运用(１１分) 　　阅读下面的文字,完成１~３题. 　　武汉的过年,是从冬至这一天开始的.总是 􀪍􀪍 从冬至这一天,徐徐、徐徐、徐徐地拉开帷幕 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .千 家万户老百姓是不会忽略掉冬至日的.通常这一 天,都有好太阳.当太阳在城市升起来以后,就有 勤快人,率先挂出腊肉腊鱼来了.腌制得红彤彤 的腊肉腊鱼,新鲜挂出来,在太阳底下色泽红润, 富有弹性,是这样有感染力,①只 看一眼,那大吃 大喝过大年的欲望,就已在我们心中②蠢蠢欲动 起来.转眼间,大江南北,三镇内外,凡有人居的 地方,便布满了腊肉腊鱼.就算冬至这一天没有 晒腊肉腊鱼的,也必定被惊醒,大约总是要赶紧挤 点时间,去买一些大鱼大肉腌制.一年不曾动用 的大沙缸、大瓦盆、大煨汤铫子,都一一地找寻了 出来.主妇们脱掉棉衣,高高撸起毛衣袖子,食盐 和花椒,成把成把地抓得大气和潇洒,大鱼大肉, 一条条,码足了盐,紧紧实实压在一起.七八天以 后,③咱家 也有腌制得红彤彤的腊肉腊鱼,挂晒出 来了,心里高兴咱家还是赶上了腊月的太阳腊月 的风.在武汉,腊月的太阳腊月的风,就是 金贵, 就是好得没法说,就是熏香,晒什么香透什么,风 干什么香透什么,武汉的腊月有很神奇的魔力,就 是要你④辜负 不得它. １．下列说法不正确的一项是(３分) (　　) A．①处“只”是仅仅的意思,与后文加点的“就 是”一词含义相同. B．②处的“蠢蠢欲动”贬词褒用,意思是大吃大 喝的欲望渐渐萌发. C．③处“咱家”是我们家的意思,在文中表达了 自豪和喜悦之情. D．④处的“辜负”是亏负的意思,文中表达了武 汉人对腊月时光的珍惜. ２．文中画波浪线的句子连用了三次“徐徐”,请简 要赏析这样安排的表达效果.(４分) 答: 　 　 ３．对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表 现力.请分析文中画横线部分逗号有怎样的表 现力.(４分) 答: 　 　 二、现代文阅读Ⅰ(１９分) 　　(２０２４􀅰新高考Ⅰ卷)阅读下列文字,完成４~ ８题. 材料一: (四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优 势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本 由进攻到保守到退却———这就是中日战争的过 程,中日战争的必然趋势. (四六)于是问题和结论是:中国会亡吗? 答 复:不会亡,最后胜利是中国的.中国能够速胜 吗? 答复:不能速胜,必须是持久战.这个结论是 正确的吗? 我以为是正确的. (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑 出来说:中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的 军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的 军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论 是不正确的. (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题 中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见. 我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人 力.武器是战争的重要的因素,但不是决定的因 素,决定的因素是人不是物.力量对比不但是军 力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比. 军力和经济力是要人去掌握的.如果中国人的大 多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站 在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌 握着的军力和经济力,还能算是优势吗? 它不是 优势,那末,掌握比较劣势的军力和经济力的中 国,不就成了优势吗? 没有疑义,中国只要坚持抗 战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐 地加强的.而我们的敌人,经过长期战争和内外 矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的 变化.在这种情况下,难道中国也不能变成优势 吗? 还不止此,目前我们不能把别国的军力和经 济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将 来也不能吗? 如果日本的敌人不止中国一个,如 果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济 力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那 末,优势不更在我们一方面吗? 日本是小国,其战 争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立; 中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地 位将益处于多助.所有这些,经过长期发展,难道 还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗? (摘自毛泽东«论持久战») 材料二: １９３８年５月,毛泽东发表著名的«论持久战», 系统阐述了关于持久战的战略思想. 首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部 原因.他说:“中日战争不是任何别的战争,乃是 半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在 二十世纪三十年代进行的一个决死的战争.”他列 举了中日双方“互相反对”的四个特点.除战争的 正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外, 他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题.日本 的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这 就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利.日 本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力 均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以 通过持久战而最终打败日本. 其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部 条件.这个条件是什么? 简单地说,就是把已经 发动的抗战发展为全面的全民族的抗战.毛泽东 以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗 战和全民族抗战的观点.关于军队,他强调要把 政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最 大限度的抗战热忱.关于民众,他提出“战争的伟 力之最深厚的根源,存在于民众之中”.共产党一 直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的 抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛 印证. 以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了 抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久 战的方法.毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而 强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下 很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不 是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单 独作战”.毛泽东还具体分析了游击战的战略内 容、游击战与正规战的配合等问题.在这一思想 指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击 战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战 略作用. 有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛 泽东最早提出的.这种说法主要依据蒋百里、陈 诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言 论.这种认识都源于一个客观存在,即中国是一 个落后大国,日本是一个先进小国.承认这个客 观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出 中日战争将是持久战的结论. 但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争 的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想. 蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局 演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握 往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停 或干预.而中国共产党的持久战思想,是建立在 对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深 刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、 战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学 分析.因此它的持久战战略,既不会因为一时顺 利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必 胜的信心. (摘编自荣维木«中国共产党 抗日持久战的战略与实践») ４．下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的 一项是(３分) (　　) A．«论持久战»在分析抗战走势时,并未局限于 中日两国,而是展现出对世界整体局势变化 的宏观把握. B．落后大国面对先进小国的侵略,不可能速胜, 必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的 持久战争过程. C．“不但看到武器,而且看到人力”,指在承认军 力和经济力差距的前提下,相信人力和人心 才是胜利之本. D．中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判 断抗战将会长久,更体现在对战争走向作出 了全面科学的分析. ５．根据材料内容,下列说法不正确的一项是(３分) (　　) A．日本的军力和经济力并不占优势,因为它们 仅仅掌握在日本少数人的手中. B．抗日游击战要更多承担外线单独作战的任 务,这是当时战争的客观形势决定的. C．抗战整体进程是持久的,不过具体到某一场 战役,也可根据实际情况速战速决. D．中国共产党提出的抗日持久战相信得道多 助,也愿意接受国际力量的援助. ６．下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条 件”的一项是(３分) (　　) A．敌虽强,但敌之强已为其他不利的因素所减杀. B．除东三省等地外,敌实际只能占领大城市、大 道和某些平地. C．中国的短处是战争力量之弱,而其长处则在 其战争本质的进步性和正义性. D．动员了全国的老百姓,就造成了陷敌于灭顶 之灾的汪洋大海. ７．材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分 析其论证效果.(４分) 答: 　 　 　 ８．习近平总书记曾以«论持久战»为例,指出要“善 于从战略上看问题、想问题”.请根据材料谈谈 «论持久战»对我们“看问题、想问题”有什么启 示.(６分) 答: 　 　 　 新高考语文３—１ 小卷练透３　语言文字运用＋现代文阅读Ⅰ 新高考语文４—２　 一、语言文字运用(９分) 　　阅读下面的文字,完成１~３题. 　　①茶虽不像其他食物那样是维系生命之必 需,但在中国饮食文化中占有　　A　　的地位. ②由于茶中含有多种维生素和氨基酸,具有清热 解毒、消食除腻、缓解疲劳、兴奋神经、促进新陈代 谢等功效,在解渴的同时又利于身心健康,这就必 然引发人们对饮茶的兴致,进而演化成一种大众 的生活习惯.尽管茶分　　B　　,但其所含化学 成分基本相同,无非是口感上的差别而已.③对 于平民百姓,名茶佳茗或许不能经常消费,但普通 茶叶还是可以尽情享用的.④事实上,茶不仅融 入了百姓的日常生活,还经常深度参与到各种迎 来送往的社会活动中.人们常把 小范围的会面叫 茶叙,大规模的聚会叫茶话会.因而,喝茶便成为 最普遍且简单易行的一种人际交往方式. 　　作为一个饮茶爱好者,我有着惜茶之癖.每 得好茶便　　C　　,密封、冷藏、防异味的各种程 序,一点都不马虎;任何到手的茶叶,无论优劣,都 不曾有过丝毫的浪费. １．请在文中横线处填入恰当的成语.(３分) 答: 　 　 ２．下列句子中的“把”字与文中加点的“把”字,意 义和用法相同的一项是(３分) (　　) A．小明高考考了６８０分,把他爸妈乐坏了. B．放学后,班长又把教室打扫了一遍. C．要信任群众,不要将一切工作都把着不放手. D．张山突然反悔,差点儿把李思急疯了. ３．“俗话说:‘开门七件事,柴米油盐酱醋茶.’”这 句俗语出现的位置,最恰当的是(３分) (　　) A．①处　　　　　　　　B．②处 C．③处 D．④处 二、现代文阅读Ⅱ(１６分) 　　(２０２４􀅰新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成４ ~７题. 千里江山图(节选) 孙甘露 叶桃离开上海去了南京.那时候陈千里还不 明白,为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情, 自己却又加入进去.后来他才知道,叶桃去的地 方是国民党党务调查科,在叶启年的安排下,她成 了机要室干事. 当时他反复问过自己:难道在上海,兆丰花 园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅,这些都是 他在做梦? 难道他们手握着手、心怦怦跳时说的 话,都只是分别前一时的冲动? 他一直都很清楚, 在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个. 新闸路楼上的厢房,他坐在窗下,她坐在梳妆 台前,他们在说话,他看见两个她,一个在面前,一 个在镜子里.他完全沉浸在话题中,可说着说着, 她忽然站起身,急匆匆奔出了家门.他心里总是 隐隐觉得,别处某个地方,必定有一件更加重要的 事情在等着她. 一年以后,陈千里也去了南京. 他在石婆婆巷租了一间小屋.白天他给书局做 翻译,等着叶桃下班.有时她给他打电话(巷口烟纸 店有一台公用电话),让他去她上班的地方,她也会支 使他做一点事情,到哪家铺子买一包点心,或者去裁 缝店取几件衣服. 只要叶启年不在南京,瞻园对叶桃来说就是 一个十分自由自在的地方.那是个大园子,据说 从前是座王府,门前有影壁,园里有假山.机要室 在园子最北面,过了假山就能看见那排平房.他 到了那里,让门房打个电话,叶桃就会出来接他, 有时候也会让门房送他,到后来门房索性让他自 己进去.在记忆里,那几个月过得特别安宁,叶桃 也特别快乐.她好像找到了真正有意思的工作. 他们去梅花山,正是早春二月,虬枝上开满梅 花,山坡上像笼罩了粉色云雾.他们心心相印,觉 得整个世界退却到远处,眼前只剩下梅树、蓝天和 那张脸庞.他们满心喜悦,一起背诵着涅克拉索 夫:“他们说暴风雨即将来临,我不禁露出微笑.” 但是世界仍旧在这里,叶桃置身其中的环境 十分危险,瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、 不许人碰的文件和禁止入内的警示牌.从园北假 山后面偶尔会传出一两声惨叫.后来在栖霞山 上,叶桃告诉他,那里是党务调查科,是叶启年参 与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界. 直到最后那个月,他才知道她究竟在做什么 工作,虽然他早些时候就猜到了一些.现在想来, 说不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些 秘密工作,这些工作对她意义重大.而他心里很 明白,她所做的那些事情,很可能是去破坏她父亲 的工作.但在让他知道真相前,她就为他指明了 方向,让他了解了一个人应该投身于什么样的事 业,才会让人生变得更有意义. 她从来没有真正离开过他.即便去了南京, 她也每隔几天就给他写信,这些信件延续了先前 的思想碰撞.现在他才理解,写那些信她多少冒 了一点风险,幸亏她在瞻园上班,有办法不让这些 信落到邮电检查人员手中.她还托人给他捎书和 杂志:«共产党宣言»«远方来信»«布尔什维克»,还 有她喜欢的涅克拉索夫诗集. 端午节的前一天,叶桃给石婆婆巷烟纸店打 了个电话.那些日子他很少见到叶桃,她好像整 天都非常忙碌,就算见到他也很沉默,问多了,她 会忽然发火.在电话里叶桃让他去瞻园,去之前 先到秦淮河边的城南茶食铺,帮她买一包闽南橘 红糕.叶桃一直喜欢吃零食,在上海时他就常帮 她跑腿,到了南京,她的很多旧习惯都消失了,但 喜欢吃零食这一样依然如故.除了这家的橘红糕 和酥糖,她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗,总 是在瞻园门口那一带叫卖. 他买了橘红糕,却在瞻园门口被人拦住了. 几个月来,南前北后两道门,几班门房都认识他 了,见他进门,连忙打电话到机要室找叶干事.叶 桃告诉门房,今天她不能离开保密区域,叫门房登 记一下,让陈千里自己进去. 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃. 她吃了一粒橘红糕,说,今天这个橘红糕怎么那么 干? 这放了多久呀? 生气地扔到一边,冷冷地半 天不理他,机要室里另外两个女人同情地朝他微 笑.过了一阵,叶桃又叫他:“帮我到门口买碗桂 花糖芋苗.” 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑 担叫卖的小贩.但他没说什么,每次叶桃让他到 门口买桂花糖芋苗,那个小贩总会出现在那里. “如果没看见,你就往前跑到马府街,他一般 就在这几个地方.” 他提着保温筒出来,门房朝他笑.出了瞻园, 果然看见担子在那里.小贩揭开盖子搁在一边, 从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹,装进提 筒,往里撒了点桂花末子,又拿起抹布擦了擦盖 子,盖上,收钱.陈千里把糖芋苗拿进机要室,叶 桃喝了一口,这才露出满意的笑容. 几天后他才知道,保温筒盖子下面有一张字 条,上面有紧急情报.他在不知不觉中把情报送 了出去.叶启年在广州破获了共产党地下组织, 逮捕了广东的负责人欧阳民.由于情报送出及 时,与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了. 他知道这情况时,叶桃已身负重伤.牺牲前, 她告诉陈千里自己是共产党员,从前没有告诉他, 是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查 科,必须保守秘密,但现在她可以说了.她说她一 直打算发展他入党,党组织也认为经过了一段时 间的考验,已经可以接受陈千里入党,可她现在没 有时间了,她希望他将来能成为一个坚定的共产 主义战士. (有删改) ４．下列对文本相关内容的理解,正确的一项是 (３分) (　　) A．“他看见两个她,一个在面前,一个在镜子 里”,说明叶桃的性格活泼多变,让年轻的陈 千里琢磨不透. B．叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖,以及 挑担小贩的桂花糖芋苗,表明她很适应南京 休闲的日常生活. C．端午节的前一天,叶桃把陈千里买的橘红糕 扔到一边,半天不理他,反映出她斗争经验不 足,关键时刻不能很好地控制情绪. D．“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”,表 明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的 保密纪律. ５．下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一 项是(３分) (　　) A．写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句,既表现 出两人的精神风采,也点出时代氛围. B．选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨 叫等来写瞻园,凸显其阴森残酷. C．描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细 节,用以反衬一种紧张诡异的气氛. D．文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经 历,将个人爱情与革命斗争交融在一起. ６．文中画线处说“在他们两个人当中,叶桃总是先 离去的那一个”,又说“她从来没有真正离开过 他”,请谈谈你的理解.(４分) 答: 　 　 　 ７．文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知 道这情况时”之类标示时间线索的语句,产生了 怎样的叙述效果? 请简要分析.(６分) 答: 　 　 　 新高考语文４—１ 小卷练透４　语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ