3.1《统计表初步》（教学课件））二年级 数学上册 沪教版

统计表初步 小学数学·二年级（上）·沪教 学科网 使学生认识简单的统计表了解相应的结构、特点和表达数据的方法。 根据相关数据完成统计表。 根据统计表解决简单的问题。 01 03 02 学习目标 学科网 重 能对收集的数据进行整理并填写统计表。 会用划“正”字等方法进行记录，经历记录符号的优化过程。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 调查一下班里的同学们都喜欢看哪些电视节目呢？ 科普类 动画类 体育类 课前引入 学科网 说一说：你是怎样统计喜欢每类电视节目的人数？ 用画“正”字的方法统计。 情境导入 这节课我们来认识统计表和条形统计图。 你还有别的方法？和同伴交流下。 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 我最喜欢苹果。 依次站起来，说一说你最喜欢其中的哪一种水果。 怎样记录喜欢某种水果的人数呢？ 收集并记录小丁丁班级正在调查的每人最喜欢的水果情况。 例1 探求新知 学科网 调查对象 全班同学 调查方式 举手、问卷、投票等 记录方式 采用划“正”字、画 等方法 呈现方式 用统计表呈现调查结果 确定调查方案 探求新知 学科网 最喜欢苹果的人 最喜欢草莓的人 最喜欢香蕉的人 最喜欢橘子的人 最喜欢菠萝的人 分类整理，用不同的方法展示整理结果。(此数据只代表一种调查结果) (1)用图形表示。 ①用一个 表示一个人。 探求新知 学科网 最喜欢苹果的人 最喜欢草莓的人 最喜欢香蕉的人 最喜欢橘子的人 最喜欢菠萝的人 √√√√√√√√ √√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√√√ √√√√ √√√√√√ ②用一个√表示一个人。 探求新知 学科网 ③用一个×表示一个人。 最喜欢苹果的人 最喜欢草莓的人 最喜欢香蕉的人 最喜欢橘子的人 最喜欢菠萝的人 ×××××××× ×××××××××××× ×××××××××× ×××× ×××××× 探求新知 学科网 用划“正”字的方法记录数据时，它的每一笔就代表一个人。 最喜欢苹果的人 最喜欢草莓的人 最喜欢香蕉的人 最喜欢橘子的人 最喜欢菠萝的人 探求新知 学科网 最喜欢苹果的人 最喜欢草莓的人 最喜欢香蕉的人 最喜欢橘子的人 最喜欢菠萝的人 用画 字的方式表示， 的每一笔代表一个人。 探求新知 学科网 最喜欢的水果情况 苹果 草莓 香蕉 橘子 菠萝 把记录的结果整理成右面那样的表。 怎样才能一眼就看出喜欢各种水果的人数呢？ 最喜欢的水果情况 种类苹果 草莓 香蕉 橘子 菠萝 人数(人) 8 把小丁丁记录的班级每位同学最喜欢的水果情况填入统计表内。 例2 探求新知 学科网 最喜欢的水果情况 苹果 草莓 香蕉 橘子 菠萝 最喜欢的水果情况 种类苹果 草莓 香蕉 橘子 菠萝 人数(人) 8 12 10 4 6 (1)请将右边的统计表填完整。 (2)小丁丁班喜欢哪种水果的人数最多？ 探求新知 学科网 　　观察统计表中的几个数字发现：12是最大的，它代表的是喜欢草莓的人数； 　　4是最小的，它代表的是喜欢橘子的人数。 　　由此可知，小丁丁班喜欢草莓的人数最多。 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 1.下面是小明收藏图书情况的统计结果，请你根据统计结果完成统计表，并填空。 (2)四种书中，( )的本数最多，是( )本，四种书一共有( )本。 (1)完成统计表。 种类 本数(本) 故事书 科技书 漫画书 作文书 故事书 科技书 漫画书 作文书 9 8 4 3 故事书 9 24 小试牛刀 学科网 2.二(3)班选举班长，要从张丽、王强和孙伟这3名同学中选出一名，下 面是本班同学的投票情况。(每人只投一票) (2)根据统计结果，应该选( )当班长。 (4)如果班主任李老师也参与投票，那么选举的结果会发生改变吗？ (3)一共有多少人参与投票？ (1)把投票的结果填入下表中。 姓名 票数(票) 张丽 王强 孙伟 张丽 王强 孙伟 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 张丽 12+10+8=30（人） 不会 小试牛刀 学科网 用划“正”字和画其他符号的方法收集数据时，要一边收集，一边记录。 用划“正”字的方法记录数据时，它的每一笔就代表数量1，一个“正”就代表数量5。 将统计的项目和数据用表格的形式呈现，这种表格就是简单的统计表。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 小丁丁记录了班级每位同学最喜欢的水果情况， 怎样一眼看出喜欢各种水果的人数呢？ 把记录的结果整理成这样的表就可以了 种类 人数（人） 苹果 草莓 香蕉 桔子 菠萝 8 12 10 4 6 达标练习 学科网 小胖记录了放学后在社区儿童游乐场活动的小朋友人数， 根据他的记录填写统计表。 项目 人数（人） 气垫床 滑梯 荡秋千 沙地 13 17 4 6 达标练习 学科网 小巧记录了体育课上参加各种运动的人数， 请根据小巧的记录填写统计表。 项目 跳绳 踢毽子 踢足球 跑步 人数（人） 8 9 12 6 达标练习 学科网 小亚有一些糖，准备分给4个小朋友，如果每人分4粒，还缺3粒，小亚一共有几粒糖？ 1.完成课后相关练习。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$