2.12《几倍》（教学课件））二年级 数学上册 沪教版

几倍 小学数学·二年级（上）·沪教 学科网 在具体情境中，感受倍的含义，并通过进一步的操作和思考求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 在解决简单实际问题的过程中，使学生不断经历从具体情景中抽象出数学问题的过程，培养学生的推理能力，提高解决实际问题的能力。 进一步增强学生与他人交流的意识与能力，建立学习数学的信心，感受数学与生活的联系，体验数学的价值。 01 03 02 学习目标 学科网 重 初步理解“一个数是另一个数的几倍”于“求一个数的几倍”的区别。 用除法求一个数是另一个数的几倍。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 黑天鹅：10只，白天鹅：5只 黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？ 10÷5＝2 黑天鹅的只数是白天鹅的2倍。 小狮子的头数是大狮子的几倍？ 大狮子： 头，小狮子： 头 ÷ ＝ 小狮子的头数是大狮子的 倍。 动物园 探求新知 学科网 (1)黑天鹅：10只，白天鹅：5只， 黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？ (2)大狮子： 头，小狮子： 头， 小狮子的头数是大狮子的几倍? 探求新知 学科网 求 的只数是 的几倍 10里面有几个5 用除法计算 10÷5 探求新知 学科网 10÷5＝2 答：黑天鹅的只数是白天鹅的2倍。 (1)黑天鹅：10只，白天鹅：5只，黑天鹅的只数是白天鹅 的几倍？ 探求新知 学科网 求 的头数是 的几倍 求6里面有几个2 除法算式 6÷2 探求新知 学科网 6÷2＝3 答：小狮子的头数是大狮子的3倍。 (2)大狮子： 头，小狮子： 头，小狮子的头数是大狮 子的几倍? 2 6 探求新知 学科网 对比“倍”的两种形式，以天鹅为例 求 有多少只 10÷5＝2 5×2＝10(只) 求 的只数是 的几倍 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 大蓝鲸的身长是小蓝鲸的几倍？ 大蓝鲸身长： 米 小蓝鲸身长： 米 = 答：___________________ 24 6 24 ÷ 6 4 大蓝鲸的身长是小蓝鲸的4倍。 小试牛刀 学科网 鲸爸爸身长： 米 鲸宝宝身长： 米 = 答：___________________ 24 8 24 ÷ 8 3 鲸爸爸的身长是鲸宝宝的3倍。 又经过一段时间…… 鲸爸爸身长24米，鲸宝宝身长8米。 鲸爸爸的身长是鲸宝宝的几倍？ 小试牛刀 学科网 ①9月份晴天的天数是多云的天气的£倍。 = 18 ÷ 9 2 2 ②9月份多云的天数是下雨的天气的£倍。 = 9 ÷ 3 3 3 小试牛刀 学科网 ③9月份晴天的天数是下雨的天气的£倍。 = 18 ÷ 3 6 6 ④9月份不下雨的天数是下雨的天气的£倍。 = 27 ÷ 3 9 9 小试牛刀 学科网 1.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 2.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 即：一个数÷另一个数＝倍数。 知识总结 学科网 18 达标练习 学习任务三 学科网 1.圈一圈，填一填。 (1) 的个数是 的(　　)倍。 (2) 的个数是 的(　　)倍。 3 3 12 4 3 ÷ ÷ 9 3 3 达标练习 学科网 2.画一画，填一填。 第一行： (1)在第二行画 ，使 的个数是 的个数的2倍。 第二行： ÷ 8 4 2 达标练习 学科网 2.画一画，填一填。 第一行： (2)在第二行画 ，使 的个数是 的个数的4倍。 第二行： ÷ 12 3 4 达标练习 学科网 3.动物乐园。 (1)小鸭子的只数是小猴子的几倍？ (2)小鸟的只数是小鸭子的几倍？ (3)小鸡的只数是小松鼠的几倍？ 6 ÷ 3 = 2 12 ÷ 6 = 2 8 ÷ 2 = 4 达标练习 学科网 4. 小胖买了 ，小丁丁买了 ， 列式 15 ÷ 5 = 3 答：小胖付的钱是小丁丁的3倍。 小胖付的钱 一盒香草蛋糕 是 小丁丁付的钱 的几倍？ 一盒草莓蛋糕 15元/盒 5元/盒 5 15 达标练习 学科网 4. 小胖买了 ，小丁丁买了 ， 一盒香草蛋糕 小胖付的钱 是 小丁丁付的钱 的几倍？ 一盒草莓蛋糕 15元/盒 5元/盒 8 ÷ 4 = 2 ？ 一盒香草蛋糕的个数是一盒草莓蛋糕个数的几倍？ 达标练习 学科网 小亚有一些糖，准备分给4个小朋友，如果每人分4粒，还缺3粒，小亚一共有几粒糖？ 1.完成课后相关练习。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$