2.12 几倍(同步练习)-2024-2025学年二年级数学上册同步分层作业系列(沪教版)

2024-08-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)二年级上册
年级 二年级
章节 几倍
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 458 KB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2024-08-02
作者 一茗黄老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46634577.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.12 几倍(同步练习) 一、选择题 1.丽丽今年8岁,她的妹妹今年2岁。明年,丽丽的岁数是她妹妹的(    )倍。 A.3 B.4 C.5 2.北斗卫星导航系统的空间段有5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星,非静止轨道卫星的颗数是静止轨道卫星的(    )倍。 A.5 B.6 C.25 3.小红和小强同住一栋楼,小红住二楼,小强住六楼,那么小强走的楼梯是小红的(    )倍。 A.3 B.4 C.5 4.54是6的几倍?正确的算式是:(    )。 A.54÷9=6 B.6×9=54 C.54÷6=9 5.大船有6条,小船的条数是大船的3倍,小船有几条?是求(    )。 A.6个3连加是多少 B.6的3倍是多少 C.6是3的几倍 二、填空题 6.( )的8倍就是10的4倍。 7.2的8倍就是4的( )倍,也就是8的( )倍。 8.○的个数是★个数的( )倍,如果要使○的个数是★的个数的5倍,必须要再加上( )个★。 ★★★ ○○○○○○○○○○○○ 9.甲数除以乙数,商是8,甲数是乙数的 倍,甲、乙两数的和是乙数的 倍。 10.看图回答问题。 (1)有( )个,的个数是的( )倍。 (2)将放在4个盘子里,平均每个盘子里放( )个。 三、解答题 11.去年小金5岁,爸爸35岁。去年爸爸的岁数是小金的几倍?今年爸爸的岁数是小金的几倍? 12.动物园里有8只长颈鹿,大象的只数是长颈鹿的3倍。大象有多少只? 13.黄气球有16个,白气球有8个,黄气球的个数是白气球的几倍? 14.菜市场运来豆角9筐,运来茄子的筐数是豆角的4倍,还运来辣椒6筐,运来茄子的筐数是辣椒的几倍? 15.学校里买了28个毽子,又买了7个排球。 ①毽子和排球一共买了多少个? ②毽子的数量是排球的几倍? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【分析】到明年,丽丽和妹妹都增加1岁,然后用明年丽丽的年龄除以妹妹的年龄即可。 【详解】8+1=9(岁) 2+1=3(岁) 9÷3=3 所以明年,丽丽的岁数是她妹妹的3倍; 故答案为:A 【点睛】本题解答依据是:求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 2.B 【分析】求一个数是另一个的几倍,用除法计算;用30÷5求出商即可知道答案。 【详解】由题意得: 30÷5=6 故答案为:B 【点睛】此题主要考查的是口诀“五六三十”的应用及求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 3.C 【分析】小强住六楼,他回家要走6-1=5层楼梯;小红住二楼,她回家要走2-1=1层楼梯;用除法计算可求出小强走的楼梯是小红的几倍,以此解答。 【详解】根据分析,小强回家要走5层楼梯;小红回家要走1层楼梯;5÷1=5,小强走的楼梯是小红的5倍。 故答案为:C 【点睛】解答本题的关键是要先求出两人分别走了几层楼,再用除法计算。 4.C 【分析】可以把54是6的几倍,转换成:54里面有几个6,列式为:54÷6。 【详解】54÷6=9 故答案为:C 5.B 【分析】可根据倍的含义,逐项分析,再做选择即可。 【详解】A.3+3+3+3+3+3,与题意无关; B.6的3倍是多少,符合题意; C.6÷3,是求6是3的几倍,与题意相反。 故答案为:B 6.5 【分析】根据题意,先求出10的4倍是多少,再根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法,用积再除以8即可解答。 【详解】10×4=40 40÷8=5 【点睛】本题考查倍的认识,解答的关键是求出这个数的8倍是多少。 7. 4 2 【分析】由题可知,先求出2的8倍,用2×8=16,求16是4的几倍,用16÷4;求16是8的几倍,用16÷8,由此解答。 【详解】2×8=16 16÷4=4 16÷8=2 2的8倍就是4的4倍,也就是8的2倍。 【点睛】本题考查倍的认识,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 8. 4 3 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 已知一个数是另一个数的几倍,求一个数是多少,用乘法计算。 求一个数比另一个数少多少,用减法计算。 先数一数★和○各有几个,再计算。 【详解】由题意可知: ★有3个,○有12个; 12÷3=4 3×5=15(个) 15-12=3(个) 故,○的个数是★个数的4倍,如果要使○的个数是★的个数的5倍,必须要再加上3个★。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握计算方法。 9. 8 9 【详解】根据题意可知,已知两个数相除的商,可以得出商就是两个数的倍数关系,据此解答. 10.(1) 4 2 (2)4 【分析】 (1)数一数可知有4个,有8个,求一个数是另一个数的几倍,用这个数除以另一个数,也就是用的个数÷的个数; (2)有16个放在4个盘子里,求平均每个盘子放几个,即把16平均分成4份,求每份是多少,用总数量÷平均分成的份数=每份的数量。 【详解】(1)8÷4=2 有4个,的个数是的2倍。 (2)16÷4=4(个) 将放在4个盘子里,平均每个盘子里放4个。 11.7倍;6倍 【分析】用去年爸爸的岁数除以去年小金的岁数即可;先算出今年小金和爸爸的岁数,然后用今年爸爸的岁数除以今年小金的岁数即可。 【详解】35÷5=7 5+1=6(岁) 35+1=36(岁) 36÷6=6 答:去年爸爸的岁数是小金的7倍;今年爸爸的岁数是小金的6倍。 【点睛】熟练掌握对倍数的认识是解题关键。 12.24只 【分析】根据题意,8只长颈鹿,大象的只数是长颈鹿的3倍,大象的只数是3个8只,用乘法计算,由此列式解答。 【详解】8×3=24(只) 答:大象有24只。 【点睛】解答本题的关键是掌握求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 13.2倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 【详解】16÷8=2 答:黄气球的个数是白气球的2倍。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握计算方法。 14.6 【详解】根据题意分析可知,求一个数的倍数用乘法,所以运来茄子的筐数有: (筐) 用运来茄子的数量除以运来辣椒的数量即可得解,故列式为: 答:运来的茄子的筐数是辣椒的6倍。 【点睛】已知两量之间倍数关系和一份量,求多份量。 15.①35个 ②4 【分析】求一共用加法,把毽子的数量和排球的数量相加即可;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 【详解】(1)(个) 答:毽子和排球一共买了35个。 (2) 答:毽子的数量是排球的4倍。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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