2.6《2的乘法》（教学课件））二年级 数学上册 沪教版

2的乘法 小学数学·二年级（上）·沪教 学科网 经历2的乘法口诀的编制过程，知道乘法口诀的来源和意义，知道编制口诀的方法。 借助不同的学习活动，记住2的乘法口诀。 能利用2的乘法口诀解决生活实际问题，感受我国传统数学文化的魅力。 01 03 02 学习目标 学科网 重 能运用2的乘法口诀解决简单的实际问题。 经历编写2的乘法口诀的过程，掌握2的乘法口诀。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 看图写算式。 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________　　　　　 　　　　　 2 + 2 + 2 + 2 = 8 2 ×4 = 8 或 4×2 = 8 课前引入 学科网 找朋友。（连一连） 5×1 一五得五 三五十五 四五二十 二五一十 5×3 2×5 5×2 3×5 4×5 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 0 5 10 15 20 0个2 0 2格一跳。 2格一跳，从0开始跳，0个2是0。 小狗是怎么跳的？ 探求新知 学科网 1个2 2 0个2 2格一跳。 跳了1次，1个2是2。 0 5 10 15 20 小狗是怎么跳的？ 探求新知 学科网 1个2 2 2个2 4 0个2 2格一跳。 跳了1次，1个2是2。 跳了2次，2个2是4。 0 5 10 15 20 小狗是怎么跳的？ 探求新知 学科网 1个2 2个2 3个2 6 0个2 2 4 2格一跳。 跳了3次，跳到了6。 我是按双数数出2、4、6。 每跳一次都增加2，4+2 = 6。 0 5 10 15 20 小狗是怎么跳的？ 探求新知 学科网 1×2 = 2 2×2 = 4 3×2 = 4×2 = 5×2 = 6×2 = 7×2 = 8×2 = 9×2 = 几个2 课本第20页 1个2 2个2 4 3个2 6 0个2 4个2 8 5个2 10 6个2 12 7个2 14 8个2 16 9个2 18 10个2 20 2 0 5 10 15 20 探求新知 学科网 有因数2的乘法算式都可以用2的乘法口诀计算。 例如：9×2＝？，想：二九十八，所以9×2＝18。 思路分析 探求新知 学科网 编制2的乘法口诀 几个2 乘法算式 乘法口诀 交换因数位置 1个2 1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2个2 2×2＝4 二二得四 2×2＝4 3个2 3×2＝6 二三得六 2×3＝6 4个2 4×2＝8 二四得八 2×4＝8 5个2 5×2＝10 二五一十 2×5＝10 6个2 6×2＝12 二六十二 2×6＝12 7个2 7×2＝14 二七十四 2×7＝14 8个2 8×2＝16 二八十六 2×8＝16 9个2 9×2＝18 二九十八 2×9＝18 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 1、2个樱桃一串，有8串，一共有多少个樱桃？ 16 8×2 = （个） 答： 一共有16个樱桃。 二八十六 8个2 小试牛刀 学科网 2、小胖要买7个 ，每个2元，一共需要多少元？ 7×2 = 14 （元） 答： 一共需要14元。 二七十四 7个2 小试牛刀 学科网 3、 汽车到站，有2人下车，上车的人数是下车的4倍，这一站共有多少人上车？ 2×4 = 8 （人） 答： 这一站共有8人上车。 二四得八 2的4倍 小试牛刀 学科网 2的乘法口诀的特点： 　　每相邻两句口诀的得数都相差2，积的个位上的数字都是双数。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 3 2 3×2=6 2×3=6 二三得六 5 2 2×5=10 5×2=10 二五一十 达标练习 学科网 4 四 3个2 2×3=6 二三得六 4个2 2×4=8 二四得八 5个2 2×5=10 二五一十 达标练习 学科网 2×3=6 3×2=6 2×4=8 4×2=8 达标练习 学科网 4 2 2+2+2+2=8 4×2=8 二四得八 达标练习 学科网 5. 2×3=6 二三得六 2×2=4 二二得四 达标练习 学科网 1.熟记2的乘法口诀。 2.和家人一起玩对口令的游戏。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 3小亚 null 4224.0 4440.0 null 3578.781 3144.0 7368.0 10344.0 $$