精品解析：2023-2024学年广东省汕头市潮阳区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第一学期小学五年级语文学科素养评价 第一部分 基础积累 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）被蚊虫叮咬后，在被叮处敷蒜泥可去肿止痒。因为大蒜辣素可以shā jūn（ ）消炎、zhì liáo（ ）感染性疾病。 （2）经过不懈的努力，他终于取得huī huáng（ ）的成就。 （3）品德高尚的人让人们ài mù（ ），卑劣低俗的人让人们xián wù（ ）。 【答案】 ①. 杀菌 ②. 治疗 ③. 辉煌 ④. 爱慕 ⑤. 嫌恶 【解析】 【详解】本题考查的是看拼音写汉字。 首先认真阅读拼音，汉字书写才会正确。在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。 书写时注意“菌、疗、辉、煌、慕、嫌”的正确写法。 2. 选字填空组词。 （讯 汛 驯 训）（ ）练 喜（ ） （ ）服 潮（ ） （嫌 歉 赚 谦）（ ）弃 （ ）钱 （ ）虚 道（ ） 【答案】 ①. 训 ②. 讯 ③. 驯 ④. 汛 ⑤. 嫌 ⑥. 赚 ⑦. 谦 ⑧. 歉 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 训练：指通过教育和实践使具备某种技能或达到某种水平。 喜讯：令人高兴的消息。 驯服：通过训练使动物变得顺从。 潮汛：指潮水涨落的情况，也指潮水涨落的规律。 嫌弃：不喜欢，厌恶。 赚钱：通过工作、投资等方式获得收入。 谦虚：不自大，不自满，对自己能力或成就不夸大。 道歉：为表示歉意而说的话或行为。 3. 形声字“邸”“诋”“砥”的意思分别与（ ）有关。 A. 住所、言语、姓氏 B. 住所、言语、石头 C. 住所、姓氏、石头 D. 姓氏、言语、石头 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义理解。 “邸”字的偏旁是双耳旁 ，与住所有关。邸：高级官员的住所。 “诋”字的偏旁是言字旁，与言语有关。诋：诽谤。 “砥”字的偏旁是石字旁，与石头有关。砥：细的磨刀石。 故选B。 4. 选择合适的关联词填空。 即使……也……　　　既然……就……　　　只要……就…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……　 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活（ ）人累一点儿，（ ）能提高自己的技术。 【答案】 ①. 不仅 ②. 还 ③. 只要 ④. 就 ⑤. 即使 ⑥. 也 ⑦. 虽然 ⑧. 但是 【解析】 【详解】此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。 第一句话两个分句之间是递进关系；第二句话两个分句之间是条件关系；第三句话两个分句之间是假设关系；第四句话两个分句之间是转折关系。 5. 写出下列句子使用的说明方法。 （1）火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。（ ） （2）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（ ） （3）我国科学院研究所在托克逊地区试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。（ ） （4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（ ） 【答案】 ①. 列数字、作比较 ②. 打比方 ③. 举例子 ④. 分类别 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 （1）句子中从“4万千米每小时”“30多倍”可知是列数字的说明方法。从“是声速的30多倍。”可知是作比较的说明方法。 （2）从“宛如颗颗宝石缀在湖面之上”可知是打比方的说明方法。 （3）句子中通过具体地列举出“半径2米的风力车”及其用途，采用了举例子的说明方法，使说明内容更清晰明了。 （4）句子中从“总的来说可以分为两大类”可知是分类别的说明方法。 6. 句子练功房 改为比喻句：书和我们形影不离。 ____________________________________________________ 【答案】书就像我们的影子一样，和我们形影不离。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。 本题中可将“书”和“形影不离”的关系比喻成“挚友”的陪伴关系，以生动形象的描述表达出书与我们密不可分的关系。 示例：书就像我们身边的挚友，和我们形影不离。 7. 句子练功房。 缩写句子：小鸟的影子就在这中间闪动。 ____________________________________________________________ 【答案】影子闪动。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句的方法：去掉“的”字前面的词语。去掉“地”字前面的词语。3删去“得”字后面的补充成分。删去数量短语。句中否定词不要去。抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或者“什么怎么样”（这是每个完整句子都必须具备的），就可迅速地缩句。 根据以上方法“小鸟的影子就在这中间闪动”压缩时去掉“的”字前面的词语“小鸟”，去掉“就在这中间”，剩下“影子闪动”。 即：影子闪动。 8. 句子练功房。 把句子改为陈述句：纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？ ________________________________________________ 【答案】纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。 题目中的句子删去“怎能”，将否定词“不思念”改为“思念”，将问号改为句号。根据句子的意思，学生可以在“思念故乡”前面加上表示程度的词语“非常”。 如：纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。 9. 小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人我要报答您。”（改为转述句） _________________ 【答案】小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。 将句中的冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“您”改为指代的人物“海力布”，再加上句号。句子改为：小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。 10. 句子练功房。 秋天到了，田野里热闹极了。（发挥想象，把画面写具体） ______________________________________________________ 【答案】秋天到了，田野里热闹极了。稻田就像一片金色的海洋，一眼望不到边。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。还有黑红的高粱、金黄的玉米都在向人们报告着成熟的喜讯。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 题干中的句子要求是将秋天时分，田野的热闹情景通过发挥想象，适当的运用上修辞手法，将内容写具体。 示例：秋天到了，田野里热闹极了，金黄的稻穗低垂着头，仿佛在与大地窃窃私语，分享着丰收的喜悦；高粱涨红了脸，挺拔的身姿在阳光下格外耀眼；不远处，玉米棒子穿着厚厚的外衣，露出金色的牙齿，笑嘻嘻地看着周围的一切。农民伯伯在田野里忙碌着，脸上露出了幸福的笑容。 11. 根据课文内容填空 （1）《山居秋暝》这首诗中，直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是：______________________，______________________。 （2）勤俭节约是一种修养，唐朝魏征曾说：“______________________”，宋代司马光曾说“______________________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。 （3）中国四大民间故事是：《______________________》《牛郎织女》《______________________》《白蛇传》。 （4）本学期我们学习了很多美文。清少纳言笔下，冬天的心情是多么___________；《鸟的天堂》让我们感受到榕树______________________；月亮的足迹让我觉得______________________；郭沫若笔下的白鹭像______________________。 【答案】 ①. 随意春芳歇 ②. 王孙自可留 ③. 居安思危，戒奢以俭 ④. 由俭入奢易，由奢入俭难 ⑤. 梁山伯与祝英台 ⑥. 孟姜女 ⑦. 闲逸 ⑧. 旺盛的生命力 ⑨. 月亮无处不在 ⑩. 一首精巧的诗 【解析】 【详解】本题考查古诗、课文内容、名言警句的积累。 （1）“随意春芳歇，王孙自可留。”出自唐代王维《山居秋暝》，意思是春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 书写时注意“随”“歇”的正确写法。 （2）“居安思危，戒奢以俭。”这句话出自于魏征《谏太宗十思疏》。意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。 “由俭入奢易，由奢入俭难。” 这句话出自北宋政治家、史学家、文学家司马光的《训俭示康》。意思是由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。 书写时注意“奢”“俭”的正确写法。 （3）中国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台《白蛇传》，它们具有多方面的价值。四大民间故事中为中国文学创作提供了源源不断的素材和灵感，其情节的曲折离奇人物形象的鲜明生动，成为后世文学作品借鉴和模仿的对象，许多作家在创作中会引用或者改编这些故事，使其不断传承和发展。 （4）《四季之美》的作者是清少纳言，这是一篇景中有情、情中有景的散文。文章中描写冬天的句子是：“手捧着暖和的火盆，穿过廊下时，那闲适的心情和那寒冷的冬晨多么和谐啊！”可知，冬天的心情是多么闲适。 《鸟的天堂》的作者是巴金，这篇散文主要记述了作者与朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。第一次是傍晚看到了一株巨大茂盛且充满生命力的静态的大榕树；第二次是早晨看见榕树上种鸟纷飞、热闹欢腾的场景。 《月迹》的作者是贾平凹，这篇文章主要讲述了一家几个孩童在中秋夜追寻月亮的故事，文中讲述了盼月、赏月、争月、寻月在这个过程中，弟弟妹妹的眼里也看见了小小的月亮，恍然大悟，月亮无处不在、悟月，也表达了对美好事物的追求和向往。 《白鹭》的作者是郭沫若，这是一篇散文，这篇文章主要介绍了白鹭的外形和神韵，赞美了白露平凡中的高洁之美，作者开篇提出“白鹭是一首精巧的诗”，从整体上对白露的美给予了高度的评价，从色调的配合和身段的大小来看，白露的一切都恰到好处。 第二部分 阅读理解 课内阅读。 ①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ②美哉 我少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与国无疆 12. 以上片段选自___________（作者）的《______________________》。 13. 给最后一段加上标点符号。 ___________ 14. 选文中象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是：______________________。 象征少年中国英姿勃发的句子是：_________________________________ 15. 第1自然段用___________的手法，描绘了少年中国的灿烂前程；第2自然段的两个感叹句使用了___________的修辞手法，表达了作者对___________的祝福，以及对___________与国家共命运的呼唤，朗读时，语调应该（ ）（A．轻柔 B．低沉 C．高昂）些。（填序号） 16. 短文诉说了100多年前作者的强国梦。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？先想一想，再写下来。 ________________________________________________ 【答案】12. ①. 梁启超 ②. 少年中国说 13. ，，！，，！ 14. ①. 河出伏流，一泻汪洋 ②. 鹰隼试翼，风尘吸张 15. ①. 象征 ②. 对偶 ③. 少年中国 ④. 中国少年 ⑤. C 16. 100多年前作者的强国梦在今日之中国已然实现。今日的中国，经济飞速发展，已成为世界第二大经济体。从传统制造业到高科技领域，中国在诸多方面都取得了卓越成就。高铁纵横交错，让人们的出行更加便捷高效；5G 技术引领世界潮流，展现了中国在通信领域的强大实力。在科技方面，中国的航天事业蓬勃发展，从“嫦娥”奔月到 “天问”探火，从“北斗”组网到“天宫”遨游太空，中国不断迈向航天强国。在军事领域，中国拥有先进的武器装备和强大的国防力量，保卫着国家的安全和人民的幸福。教育水平也大幅提升，培养了大批高素质人才，为国家的建设和发展提供了坚实的智力支持。文化方面，中国传统文化在传承中创新，走向世界，让世界领略到中华文化的博大精深。今日的中国，国家富强、民族振兴、人民幸福，100多年前作者的强国梦已成为现实，并且中国还在不断向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 【解析】 【导语】这篇课内阅读文章选自梁启超的《少年中国说》，以充满生气和活力的自然景象喻指少年中国及其潜力。开篇将初升的红日、奔涌的河流、腾跃的潜龙等意象巧妙结合，象征中国的崛起与发展的巨大潜力。接着用呼唤和祝愿的语句表达了对中国少年和国家的美好期盼，充满激情与力量。作者运用了比喻、象征等手法，描绘了一个朝气蓬勃的少年中国形象，勉励新生代与国家共同成长，实现梦想。 【12题详解】 本题考查作家作品。 选文选自梁启超的《少年中国说》。本文是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。 【13题详解】 本题考查标点符号的使用。 给句子加标点时，应遵循汉语的语法规范及结构层次。 首先，在“美哉”后，加逗号，表示停顿，引出后面对象“中国”；在“中国”后加逗号，明确停顿，再接“与天不老”；此处终止祈愿，由惊叹号结束。下句“壮哉”也是类似的结构，加逗号后引出“中国少年”；随后在“少年”后加逗号，引出后续“与国无疆”的表达，结束时同样使用惊叹号，表达强烈的情感和祝愿。整段运用了对仗和呼应的手法，句子整齐且富有感情色彩。 添加标点符号后的句子为：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉 ，我中国少年，与国无疆！ 【14题详解】 本题考查句子理解。 第①自然段“河出伏流，一泻汪洋”这一句通过描写河水从隐蔽处奔流而出，奔腾不息，象征着少年中国潜藏的巨大力量，一旦爆发便不可阻挡，体现出无限发展的潜力。 “鹰隼试翼，风尘吸张”这一句描绘了鹰和隼展翅飞翔，吸卷风尘的威势，用以象征少年中国朝气蓬勃、积极向上、勇往直前的姿态，体现了少年中国的英姿勃发。通过这些意象，作者表达了对少年中国无限前景的赞美和期望。 【15题详解】 本题考查修辞手法及朗读句子。 第①自然段借用自然景象和动物成长的过程来象征国家和少年的成长与潜力，例如“红日初升”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”等比喻了少年的朝气与无限潜力，象征着少年中国未来的光明和充满活力的前景。这种象征手法通过自然界的变化和生动的意象，表达了对少年中国美好未来的殷切期望。 在第②自然段这两句话中，“美哉”与“壮哉”，“我少年中国”与“我中国少年”，“与天不老”与“与国无疆”都是对偶的。这种修辞手法使得句子更加整齐、有节奏感。同时，从情感的表达上看，这两句话表达了作者对中国的赞美和对中国少年的期望，情感高昂激扬。因此，应该用高昂的语气来读这两句话，以更好地传达出作者的这种情感。故选C。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 做题时，应从以下几个方面进行分析：1、理解作者当初的强国梦，可能包括国家富强、科技进步、人民幸福等愿望。2、对比今日之中国的现状，查看是否符合作者的期待。3、查阅相关数据及新闻资料，如中国的GDP增长、科技创新、国际地位等，提供具体例证。4、综合分析当今中国的发展和影响，判断作者心愿实现的程度。总之，要从历史与现实的对话中找到答案。 如：结合今日之中国，回望100多年前，作者的强国梦已然绽放璀璨光芒。如今，中国犹如一条巨龙腾空而起，经济总量跃居世界前列，科技创新成果丰硕，高铁、航天等领域取得举世瞩目的成就。人民生活幸福安康，文化繁荣兴盛，国际影响力日益扩大。这辉煌的一切，都是对作者强国梦的最好回应。 课外阅读。 奇特的家书 ①十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。 ②作为班长，我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州的黔南布依族苗族自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。 ③那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。 ④大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。 ⑤“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空信封。又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的声音……” ⑥一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。 ⑦那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。（有删改） 17. 多吉与母亲的家书的奇特之处是：多吉的娘给多吉的信是_______，表示____；而多吉给娘的信是_____，因为________。 18. 理解句子意思填空。 （1）大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。 大家“惊异”是因为_______，多吉脸红是因为_________。 （2）那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。 “大爱无言”在文中指_________。 19. 短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是（　　） A. “奇特”一词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣。 B. 多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安，这种方式很奇特，其中体现的母子深情让人感动。 C. 因为他们的家书中什么也没有。 20. 多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？ ______________ 21. 你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？ ___________ 【答案】17. ①. 一片桉树叶 ②. 娘平安 ③. 两片桉树叶 ④. 两片浸泡湿润的桉树叶合在一起能吹出声音，多吉的娘就知道多吉也平安了，多吉的娘还认为那声音就像多吉喊她的声音 18. ①. 多吉的信只有一片叶子 ②. 让大家知道了自己与母亲通信的方式而感到不好意思 ③. 多吉母子互寄桉树叶作为家书互报平安，这种母子深情虽然没有只言片语，却感人至深 19. C 20. 多吉的爹不在了，只有娘了，但她是个盲人，写不了信。这些信封方便娘寄桉树叶给多吉报平安。 21. 多吉是个孝顺的孩子，从他用勤工俭学的钱，给娘准备了上百个写好了地址的空信封中可以看出来。 【解析】 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第③自然段中“大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了出来——竟是一片树叶”可知，多吉娘给多吉的信是一片树叶；结合第⑤自然段中“又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我”可知，这一片树叶是表示娘平安；结合第⑤自然段中“我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了”可知，多吉给娘的信是：两片桉树叶子，因为两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音，多吉娘就知道多吉平安，多吉娘还认为那声音就像多吉喊她的声音。 【18题详解】 本题考查对句子的理解。 （1）结合第③自然段中“那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上”可知，大家“惊异”是因为多吉的信竟是一片叶子，多吉脸红是因为让大家知道了自己与母亲通信的方式只有一片叶子而感到不好意思。 （2）结合第⑤自然段中“又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的声音……”可知，句中的“大爱无言”中的“大爱”是指多吉与多吉娘之间的那份深沉的爱。因为多吉的母亲是个盲人，他们母子就约定用桉树叶子作为家书来互报平安，更能突出他们母子情深。 【19题详解】 本题考查对题目的理解。 C.题目是文章的眼睛，其“奇特”一词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣，多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安，这种方式很奇特，其中体现的母子深情让人感动。不是因为他们的家书中什么字也没有。可以说此时无字胜有字。帮题干叙述有误。 故选C。 【20题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合第⑤自然段中“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空信封。又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了”可知，多吉给娘准备上面个写好地址的信封的原因是：因为多吉的爹不在了，为了让盲人的娘给他寄桉树叶报平安。 【21题详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第自然段中“我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空信封。”可知，多吉是一位孝顺的孩子。 小古文阅读 读书 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所②。其异者，能为人言。惟③不知读书，故终不如④人。人不读书，则与禽兽何⑤异⑥？ 【注释】①营：建造。②所：场所。③惟只是。④不如：比不上。⑤何：什么。⑥异：不同。 22. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号） ①饥知食（ ）【A．充饥 B．饥饿】 ②故终不如人（ ）【A．因此 B．原来】 23. 用现代汉语解释下面句子的意思。 又能营巢穴休息之所：_________________________________ 24. 文中加“____”句子是一个（ ）（A．疑问B．反问）句，它意味深长，你从中悟出了什么道理呢？（ ）（填序号） A．人一定要读书，用知识充实自己。这样才能和禽兽区分开，体现人的价值。 B．人不读书，跟禽兽一样。 【答案】22. ①. B ②. A 23. 还能自己建造巢穴作为休息的场所。 24. ①. B ②. A 【解析】 【导语】这篇小古文通过比较人类与飞禽走兽的区别，突出读书的重要性。飞禽走兽能够满足饥渴需求，并建造栖息场所，甚至有些能够模仿人类说话，但由于不读书，总是比不上人类。文章借此劝诫人们要通过读书来充实自己，才能与禽兽区分开，从而体现人的价值。其语言凝练而生动，末尾由反问句引发读者思考，深化主题，促使读者反思自身的学习态度和知行合一的重要性。 【22题详解】 本题考查字词解释。 通过文中“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。”能够了解到“饥知食”的大意是：饿了知道吃东西。所以其中“饥”的意思是饿了，饥饿。故①选B。文中“惟不知读书，故终不如人。”其中“惟”的意思是只是，“不如”的意思是“比不上”，通过注释及个人的理解可知“故终不如人”的大概意思是：因此，故②选A。 【23题详解】 本题考查句子翻译。 文中“又能营巢穴为休息之所”的“能”是“能够”的意思，“营”意思是“建造”的意思，“为”意思是“作为”的意思，“所”的意思是“场所”的意思。 通过这些注释及阅读对文章的理解可知，“又能营巢穴为休息之所”的意思是：还能自己建造巢穴作为休息的场所。 【24题详解】 本题考查内容理解。 通过对古文的阅读理解与注释可知，“人不读书，则与禽兽何异？”意思是：人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？通过这句话的意思可知，此句是一个反问句。 故选B。 通过对古文的阅读理解与注释的理解和文中“惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？”可知从中悟出的道理是：人一定要读书，用知识充实自己。这样才能和禽兽区分开，体现人的价值。 故选A。 【点睛】 参考译文：飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人。人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？ 第三部分 习作乐园 25. 作文 生活中总有一样东西会让你想起一些人或事，给你的生活和学习带来思考或启发。或许它只是一只发卡，一片落叶，一张明信片……却永远值得我们珍藏和回忆。请以“我珍藏的事物”为主题写一篇作文。要求：字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数在450字左右。 【答案】例文： 一枚书签 在我的抽屉里，珍藏着一枚小小的书签。它虽然没有华丽的外表，却承载着我美好的回忆和深深的感悟。 这枚书签是我在一次逛书店时偶然发现的。它的底色是淡雅的浅蓝色，上面印着一朵盛开的向日葵，花瓣金黄，灿烂夺目。向日葵的旁边写着一行小字：“心向阳光，无畏悲伤。” 看到这句话的那一刻，我的心仿佛被什么触动了一下，毫不犹豫地买下了它。 从那以后，这枚书签就一直陪伴着我。每当我打开书本，看到它，就会想起那个阳光明媚的下午，想起自己在书店里与它的邂逅。它就像一个小小的灯塔，在我迷茫的时候为我指引方向。 在学习中，当我遇到困难想要放弃的时候，看到这枚书签，我就会想起向日葵那顽强的生命力，想起它总是朝着太阳的方向生长。于是，我又充满了动力，继续努力奋斗。在生活中，当我遇到挫折感到悲伤的时候，看到书签上的那句话，我就会告诉自己要像向日葵一样，心向阳光，无畏悲伤。 这枚书签，不仅仅是一个读书的工具，更是我心灵的寄托。它见证了我的成长，也给了我许多思考和启发。我会一直珍藏着它，让它陪伴我走过人生的每一个阶段。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为自命题作文，要求以“我珍藏的事物”为主题写一篇作文。 二、立意。 在我们的生活或学习中，总有一些事值得我们珍藏，值得我们永远回味，如同学间的情谊、父母的爱、老师的一句话……回顾一下自己值得回味的事或人，然后选取典型事例和大家分享。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 三、写作思路。 开头：开门见山点出要写的事物是什么。 中间：详细写出这个事物，对你生活或学习产生了哪些新的思考或领悟。 结尾：总结全文，点明主题，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期小学五年级语文学科素养评价 第一部分 基础积累 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）被蚊虫叮咬后，在被叮处敷蒜泥可去肿止痒。因为大蒜辣素可以shā jūn（ ）消炎、zhì liáo（ ）感染性疾病。 （2）经过不懈的努力，他终于取得huī huáng（ ）的成就。 （3）品德高尚的人让人们ài mù（ ），卑劣低俗的人让人们xián wù（ ）。 2. 选字填空组词。 （讯 汛 驯 训）（ ）练 喜（ ） （ ）服 潮（ ） （嫌 歉 赚 谦）（ ）弃 （ ）钱 （ ）虚 道（ ） 3. 形声字“邸”“诋”“砥”的意思分别与（ ）有关。 A. 住所、言语、姓氏 B. 住所、言语、石头 C. 住所、姓氏、石头 D. 姓氏、言语、石头 4. 选择合适的关联词填空。 即使……也……　　　既然……就……　　　只要……就…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……　 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活（ ）人累一点儿，（ ）能提高自己的技术。 5. 写出下列句子使用的说明方法。 （1）火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。（ ） （2）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。（ ） （3）我国科学院研究所在托克逊地区试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。（ ） （4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（ ） 6. 句子练功房。 改为比喻句：书和我们形影不离。 ____________________________________________________ 7. 句子练功房。 缩写句子：小鸟的影子就在这中间闪动。 ____________________________________________________________ 8. 句子练功房。 把句子改为陈述句：纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？ ________________________________________________ 9. 小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人我要报答您。”（改为转述句） _________________ 10. 句子练功房 秋天到了，田野里热闹极了。（发挥想象，把画面写具体） ______________________________________________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）《山居秋暝》这首诗中，直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿诗句是：______________________，______________________。 （2）勤俭节约是一种修养，唐朝魏征曾说：“______________________”，宋代司马光曾说“______________________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。 （3）中国四大民间故事是：《______________________》《牛郎织女》《______________________》《白蛇传》。 （4）本学期我们学习了很多美文。清少纳言笔下，冬天的心情是多么___________；《鸟的天堂》让我们感受到榕树______________________；月亮的足迹让我觉得______________________；郭沫若笔下的白鹭像______________________。 第二部分 阅读理解 课内阅读。 ①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ②美哉 我少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与国无疆 12. 以上片段选自___________（作者）的《______________________》。 13. 给最后一段加上标点符号。 ___________ 14. 选文中象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是：______________________。 象征少年中国英姿勃发的句子是：_________________________________ 15. 第1自然段用___________的手法，描绘了少年中国的灿烂前程；第2自然段的两个感叹句使用了___________的修辞手法，表达了作者对___________的祝福，以及对___________与国家共命运的呼唤，朗读时，语调应该（ ）（A．轻柔 B．低沉 C．高昂）些。（填序号） 16. 短文诉说了100多年前作者的强国梦。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？先想一想，再写下来。 ________________________________________________ 课外阅读。 奇特的家书 ①十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。 ②作为班长，我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州的黔南布依族苗族自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。 ③那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。 ④大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。 ⑤“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空信封。又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的声音……” ⑥一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。 ⑦那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。（有删改） 17. 多吉与母亲的家书的奇特之处是：多吉的娘给多吉的信是_______，表示____；而多吉给娘的信是_____，因为________。 18. 理解句子意思填空。 （1）大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。 大家“惊异”是因为_______，多吉脸红是因为_________。 （2）那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。 “大爱无言”在文中指_________。 19. 短文为什么用“奇特家书”作为题目？下列说法不正确的一项是（　　） A. “奇特”一词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣。 B. 多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安，这种方式很奇特，其中体现的母子深情让人感动。 C. 因为他们家书中什么也没有。 20. 多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？ ______________ 21. 你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？ ___________ 小古文阅读 读书 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所②。其异者，能为人言。惟③不知读书，故终不如④人。人不读书，则与禽兽何⑤异⑥？ 【注释】①营：建造。②所：场所。③惟只是。④不如：比不上。⑤何：什么。⑥异：不同。 22. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号） ①饥知食（ ）【A．充饥 B．饥饿】 ②故终不如人（ ）【A．因此 B．原来】 23. 用现代汉语解释下面句子的意思。 又能营巢穴为休息之所：_________________________________ 24. 文中加“____”句子一个（ ）（A．疑问B．反问）句，它意味深长，你从中悟出了什么道理呢？（ ）（填序号） A．人一定要读书，用知识充实自己。这样才能和禽兽区分开，体现人的价值。 B．人不读书，跟禽兽一样。 第三部分 习作乐园 25. 作文 生活中总有一样东西会让你想起一些人或事，给你的生活和学习带来思考或启发。或许它只是一只发卡，一片落叶，一张明信片……却永远值得我们珍藏和回忆。请以“我珍藏的事物”为主题写一篇作文。要求：字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数在450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$