内容正文:
第二单元 第11课时 10 的加、减法 分层作业
1.照样子,画一画,填一填。
2.算一算,填一填
3. 看图列式计算
(1) (2)
4. 根据10的分与和填一填。
4.画一画。
(1)使每个圆里都有8个■。 (2)使每个圆里都有10个■。
5.算一算。
7+3= 5+4= 10-6= 5+5=
10-3= 4+6= 9-4= 8+2=
10-5= 10-4= 6+3= 10-7=
6.在 里填 上“>”“<”或“ =”。
7.解决问题
8. 在可以用“6+4=10”解决的问题后面画“√”。
一共有多少面小旗?( )
一共有多少棵树?( )
一共有多少名学生?( )
一共有多少只鸟?( )
9. 开动脑筋我最棒。
把2、3、4、5、7、8、9、10填在里,使等式成立。(每个数只用一次)
10.每个学生领1个篮球,还剩几个篮球?
1.
2. 10 3
9 4
8 9
3.(1)左边有4 颗糖果,右边箱子里有6颗糖果,求一共有几颗糖果,用加法计算,列式为4+6=10(颗);(2)一共有10 罐可乐,右边有7 罐,求左边箱子里有几罐可乐,用减法计算,列式为10-7=3(罐)。
4. (1) 4个■ (2)5个■
5. 10 9 4 10 7 10 5 10 5 6 9 3
6.
7. 10-2=8(条) 3+7=10(个)
8. 一共有多少面小旗?( √ )
一共有多少棵树?( )
一共有多少名学生?( √ )
一共有多少只鸟?(√ )
9
9.
10. 10-8=2(个)
1
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