内容正文:
著随堂贴
第5课时10的认识和加、减法
新知1>10的认识
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9个再加1个就是(10)个。
点子图
数
88880
10
总结数量是10的事物都可以用“10”来表示,10
是由“1”和“0”两个数字符号组成的。
二6~10的认识和加、减法
47
A易错点
数错事物的个数
易错典例数一数,圈一圈。
节行情日材日日G(91o)(91o)
⑧错误解答
正确解答
(9o)
(⑨10)
910)(9
10》
粘贴区)贴在课本第4页上方
错因点拨本题错在把小棒和杯子的数量数反
了,由图可知杯子是9个,小棒是10根。
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新知210以内数的顺序及大小比较
10
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00000000009添上1是10,10在9后面。
10以内数的顺序:从小到大依次是0、1、2、
3、4、5、6、7、8、9、10。
10以内数的大小比较:借助方块图一一对应
比较。
比一比
结果呈现
9
→9比10小1→9<10
10
10比9大1→10>9
二6~10的认识和加、减法
49
A易错点
在比较两个算式的大小时,误将一个算式
与另一个算式中的某个数直接作比较
易错典例在○)里填“>”“<”或“=”。
粘贴区)
3+5(》
8+1
⑧错误解答
正确解答
错因点拨本题错在只计算出左边算式的结果就
直接和右边算式中的一个数比较大小。比较两
贴在课本第4页下方
个算式的大小时,要先算出每个算式的得数,
再比较两个得数的大小。
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新知3>10的分与合
把10根/每次向右移动1根,分成两
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部分。
g
02
10
2
8
总结写数的分与合时,可以按顺序成对写出
0
二6~10的认识和加、减法
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A易错点:
未牢记10的分与合
易错典例填一填。
10
7
错误解答
正确解答
2
3
错因点拨本题错在把10分成7和2.10可以
粘贴区)贴在课本第5页上方
分成9和1,1和9,8和2,2和8,7和3,3
和7,6和4,4和6,5和5。
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新知4>10的写法
10是由“1”和“0”两个数字符号组
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成的,要占一个田字格,左半格写1,右半格
写0。按照“1”和“0”的写法来写。
一1和0的距离不能太大。
二6~10的认识和加、减法
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A易错点10的写法错误
易错典例数一数,填一填。
8888888888
⑧错误解答
正确解答
错因点拨本题错在把10写成了01。可以结合
粘贴区)贴在课本第5页中间
图记忆10的写法,如10像1根筷子加1个鸡蛋,
筷子在前。
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新知5>10的加、减法
10
:1+9=109+1=10
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888
:10-1=910-9=1
10
8+2=102+8=10
28
:10-2=810-8=2
10
7+3=103+7=10
37
:10-3=710-7=3
●●●●
10
6+4=104+6=10
10-4=610-6=4
总结在计算10的加、减法时,可以根据数的分
与合计算。
二6~10的认识和加、减法
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A易错点未牢记10的组成造成计算错误
易错典例小芳和小红一起折星星,小芳折了4
颗,小红折了6颗,她们一共折了多少颗星星?
粘贴区)
○□=□(颗)
错误解答
正确解答
4+6=8
4+6=10
贴在课本第6页例1
错因点拨本题错在4+6计算错误,实际上4+
6=10,牢记10的组成可以快速计算出结果。
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