第二单元 第9课时 用8和9的加、减法解决问题 -（分层作业）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（人教版·新教材）

第二单元 第9课时 用8和9的加、减法解决问题 分层作业 1. 2.填一填，算一算。 （1）一共有多少人？ 有（ ）人在玩游戏，又来了（ ）人，求一共有多少人，用（ ）法计算。 = (人) （2）还剩多少只燕子？ 一共有（ ）只燕子，飞走了（ ）只，求还剩几只燕子，用（ ）法计算。 3.看图列式计算。 （1）一共有多少只熊猫？ （2）一共有9只兔子。 4. 跑步比赛正在进行中，赛道上有9人在跑步。 5. 元元负责管理此次运动会的比赛用品。 6.下午,跳绳 比赛开始啦!看图回答问题并提问。 7. 海洋公园引进了缩小版“蛟龙号”模型,一共可以坐8人。 8.在可以用9-5=4表示的图下面的里画“√”。 9.先选择合适的条件,再列式解答。 10. 根据图中的信息，你能提出数学问题并解答吗？ （1）提问： （2）提问： 1. 2. 3. 4. 5.（1） （2） 6. 7. 8. 9. 10. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$