精品解析：广西壮族自治区河池市凤山县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

凤山县2022年秋季学期九年级期末测试试题卷 语 文 注意： 1.本试题卷满分为120分，考试用时150分钟。 2.考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。 一、知识积累与运用（24分） 1. 阅读下面的文字，完成题目。 在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。抚摸一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来。这是个仪式，就像品茶，和一个朋友对坐，氤氲袅袅，灵魂游yì，你会沉浸在一个弥漫着定力和静谧的气场中。而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获取信息，一切都是在及迫中进行，这就不是饮茶了，是“咕咚咕咚”吞水。纸质阅读是有附加值的，它会滋养人。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 游yì______ 袅袅______ （2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。 （3）“附加值”在文中的意思是____________________________________。 2. 判断下列句子中加点词语运用是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）5月20日，新化紫鹊界迎来了一场盛会，梅山山歌、民族舞蹈、520架无人机等表演，让游客叹为观止。（ ） （2）“倒奶打投”事件又一次将“饭圈”乱象推到风口浪尖，近日，国家网信办特别提出“要严厉打击引发网络粉丝群体非理性应援行为”。（ ） （3）《你好，李焕英》是近年来难得一见叫好又叫座的影片，其成功背后是创作团队四年磨一剑的苦心孤诣和精益求精的工匠精神。（ ） （4）多种形式“校园贷”诈骗层出不穷，广大学子一定要保持清醒的头脑，目空一切，提高警惕。（ ） 3. 下列句子有一个句子有语病，找出来在后面的横线上改正。 （1）根据人生经历、教育背景、兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用者被划分为若干个群组。 （2）有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。 （3）古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。 （4）保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。 第（ ）句有语病。改正：____________________________________________________________ 4. 古诗文名句默写 漫漫人生路，几多坎坷途。人人都期盼自己一帆风顺，然而坎坷在所难免，是人生的必然。诗圣杜甫有战乱中饱受离乱的悲痛：“有弟皆分散，（1）__________”大文豪韩愈有英雄失路的悲慨：“一封朝奏九重天，（2）__________”；诗豪刘禹锡有仕宦沉浮的无限心酸：“（3）__________，二十三年弃置身”。 大词人苏轼曾宽慰我们：“（4）__________，月有阴晴圆缺，此事古难全”，既然坎坷是人生常态，不如坦然面对。也许我们做不到范仲淹“（5）________，（6）________”（《岳阳楼记》）的恒定淡然，但我们一定要微笑地告诉自己，还有希望，试着学习李白身处困境时依旧乐观豪迈的气概：“（7）________ ，（8）__________”（《行路难其一》）。那么，你定会更好地解决困难，从挫折中重新走向令你无比欣喜的成功。 名著阅读（6分） 5. 在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。” （1）选段出自哪部名著中的哪个故事情节？这部名著的作者是谁？ （2）结合这部作品，说说选段中“他”的性格特征？ 二、口语交际与综合性学习（8分） 青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。某校九年级（1）班准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 6. [理解内涵]“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，说说你对“君子以自强不息”的理解。 7. [寻找人物]语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。 示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋” 8. [探究材料]认真阅读下面两则材料，请写出你的探究结果。 【材料一】2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思。暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 【材料二】中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。 9. [放飞梦想]我们青少年应有自强不息的精神，放飞青春的梦想。根据下面一段材料，请你说一说对“青春”的感悟，不少于30字。 （材料）习近平指出，青春的花朵，要靠奋斗浇灌。天行健，君子以自强不息。青春是用来奋斗的，真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。广大青年一定矢志艰苦奋斗。 三、阅读理解与分析（38分） （一）（4分） 10. 阅读古诗文，完成问题。 无题 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 从修辞角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（至少赏析两种修辞）。 （二）（10分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 （甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——（节选自《醉翁亭记》） （乙） 欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” ——（节选自《诗人玉屑》） （注释）①三代：指夏商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。 11. 解释下面句子中加点词语的意思。 （1）蔚然而深秀者_________； （2）子欲逃名乎__________。 12. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）吾为此名，聊以志吾之乐尔 13. 根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。 14. 在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时： 在颖州时： （三）（7分） 阅读下列选文，完成文后各题 耳机偷走少年听力 ①近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多，社会公众特别是青少年，因不当使用耳机产生噪声性听力损伤的风险日益加大。青少年成为娱乐性噪声最广泛的受害者。 ②娱乐性噪声，是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，也可能是从各种乐器发出的，甚至各种玩具如电动玩具车、发声枪支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。 ③当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。研究证明，噪声性耳聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。 ④俗话说：“聋人三分痴。”如果听力灵敏度受到损害，并进一步引起听力损失，那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降，还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状；甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状；以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状，对健康造成极大危害。 ⑤早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。长期、慢性的噪声刺激，才是造成永久性听阈上移的元凶。认识到这一点，学会科学、合理、安全用耳，可以避免噪声对我们的听力造成伤害。 ⑥正确使用耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“60—60—60”原则，即听音乐时，音量不超过最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好不超过60分贝；戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循“80—90”原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。 ⑦对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。演员和工作人员可以根据自己的工作环境，选用合适的耳塞进行防护，声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。 ⑧养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。包括不经常挖耳，保持耳道干燥，正确擤鼻，耳部疾病及时治疗。另外要提醒，两种情况不要用耳机。一是在公交车或大街上噪声很大的地方，最好不要用耳机听音乐，因为为了盖过噪声，人们常会不自觉地加大音量，对耳朵的伤害更大。二是不在睡觉的时候听耳机，耳塞夹在枕头和耳朵之间，会对鼓膜造成伤害；如果听着音乐睡着了，耳朵处在休眠状态时，所受的损害会更加明显。 15. 本文题为“耳机偷走少年听力”，说说你对“偷”字的理解。 16. 文章第⑥段画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？ 17. 第①段“青少年成为娱乐性噪声最广泛的受害者。”中“最”字能去掉吗？为什么？ （四）（8分） 阅读下面的文字，完成各题。 顺境和逆境 吴灿华 ①在人生道路上，由于每个人的主观条件和客观条件不同，会有不同的境遇。在境遇中有顺境与逆境，幸运和厄运之分。人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。 ②人生道路的宽阔平坦，就是我们常说的顺利的环境。人们可以充分利用它所提供的良好条件，比较容易做出成绩来。尤其在顺之又顺的条件下，“机遇”来临，会取得意想不到的成果。但切不可对机遇梦寐以求，而放弃主观努力。法国著名生物学家斯巴得说过：机遇只偏爱那些有准备的头脑。在牛顿之前人们也常见苹果落地的现象，而偏偏牛顿受到启发，发现了万有引力定律。在鲁班之前不知有多少人也被茅草多次划破手脚，而他们并未多加联想，鲁班却由此而发明了锯子。马克思之前人们经常接触商品，但都熟视无睹，只有马克思通过对商品的深入研究揭示了资本主义生产的本质和规律。这些事实说明，环境中存在的机遇再多，如果不付出极大的努力，也会“机”而不“遇”。还应注意，顺利和幸运可以给人信心，但也易产生盲目乐观情绪，优游度日，不能充分地利用外部良好的条件而使顺境虚度。 ③人生道路的曲折，即所谓逆境就是人们向着理想的目标奋进的过程中出现了不顺利的境遇。如事业上的挫折、失败、政治蒙冤、考试落榜、自身病残、家庭不幸等等。这些都是不以人们的意志为转移的。 ④当你身处逆境的时候，在人生道路上遭遇不幸的时候，你该怎样对待人生呢？ ⑤怨天尤人、心灰意冷、裹足不前，这是无济于事的。灰心丧气，屈从命运，拜倒在“命运女神”的脚下，也只能成为它的奴隶。玩世不恭，逃避现实，只能成为被捉弄的懦夫和懒汉。 ⑥真正的英雄，敢于面对生活的磨难。“逆境总是有的，人生就是进击”。青年人的人生道路漫长，不可幻想人生之路宽广平坦，始终处于胜利的成功的顺境。要准备吃苦，要时刻提防崎岖小路，经受考验经受锻炼。 ⑦人生旅程中不但常有挫折和失败，有时还有种种突如其来的厄运降临，使人面临着沉沦和奋起的抉择。一个真正懂得人生意义和价值的人，就能用百倍的勇气来应付一切不幸，从而焕发出前所未有的力量，做出通常情况下不能做出的奇迹，与之相反，有的人却从此一蹶不振。司马迁因遭李陵之祸，被处腐刑，受到人生最大的屈辱。可是他奋发努力，经过十五年的辛劳，终写成《史记》，对国家和民族作了贡献。我国著名国画家徐悲鸿说得好：一个人在走投无路时能够自拔，才是真正的强者。 ⑧有志长进，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要准备走曲折的路。 18. 本文的中心论点是什么？ 19. 从全文来看，文章主要运用了哪种论证方法？举例并分析其表达效果。 20. 请简要分析本文的论证思路。 （五）（9分） 阅读下面语段，完成各题。 火烈鸟 钱湘燕 ①因为疫情，小区里的便利店关了两个月，有的货都快卖断了，等不及再进货，老板就迫不及待开始营业。 ②还未等消毒水的味儿完全散尽，一个中年女人急匆匆进来，她要买一支眉笔。 ③复业后的第一单生意，老板格外热情地从玻璃柜里取出一个长条形精巧漂亮的小纸盒。里面有一根细长的铝制管，拉开管帽，露出一支铅笔式双头眉笔，笔身上烫金的“火烈鸟”字样熠熠生辉。女人眼里露出满意的神情。老板见状不失时机说：“这个牌子卖得很好，就剩这一支了。”女人满眼含笑地说：“给别人的。”似乎感觉不言不快，又道：“算是恩人吧，就住在你们小区，我刚才见到他，他……” ④就在这时，外面走进来一个女孩，径直走到玻璃柜前问有没有眉笔卖。老板朝中年女人手上指了指：“最后一支她买了。”女孩扭头看见中年女人手上的眉笔，惊喜地喊道：“咦！这么巧，这个牌子正是我想要的。”中年女人听到这话，以为遇到了知音，侧过身与女孩攀谈起来：“好用吗？你用过这个牌子？”女孩却摇摇头，眼里满溢柔情和羞涩：“我男朋友的微信名叫‘火烈鸟’。”她还说，男友的工作属服务性质，那天下夜班，恰巧遇见他在工作，她没打扰他，远远地站着揪着心陪他一直到结束。之后，她执意要男友把微信名换成“火烈鸟”，并与他确定了恋爱关系。 ⑤中年女人觉得很无趣，顾自收拾好眉笔准备付款买下。女孩的眼神里写满令人心疼的失望，又说：“我得赶快去别处找找。” ⑥天上下起了细密的小雨。 ⑦中年女人拿着眉笔走出便利店，一眼看见女孩正从电动车杂物箱里取雨衣，出门时丈夫的叮嘱忽地在她耳边响起：疫情还没有结束，尽量避免上街逛超市。 ⑧想到这儿，中年女人走到女孩面前，毫不犹豫地递上“火烈鸟”。女孩惊喜得有点儿不知所措。女人好奇地问：“你男朋友还化妆？”女孩的神情一瞬间兴奋起来，自豪地说：“我男朋友是一名消防员。” ⑨原来，女孩的男朋友在一场灭火战斗时，因为火势太猛，防护面罩被熔化，眉毛没了……听到这里，突然大滴大滴的眼泪从中年女人眼里滑落。 ⑩三天前，中年女人的家突发大火，一名消防员破门冲进去救出了她生病卧床的丈夫。人生无常，充满了奇遇，也充满了奇迹。 （选自《人民日报》） 21. 第①段和第⑥段的划线处分别属于什么描写？有何作用？ 22. 哪个人物是作者想要塑造的主要形象？说说你判断的依据。 23. 说说本小说和《我的叔叔于勒》在情节设计方面的相似之处。 四、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求作文。 告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！——《朗读者》七期卷首语 请以“告别”为话题，写一篇作文。 要求：①选好角度，确定立意，文体自选，标题自拟；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 凤山县2022年秋季学期九年级期末测试试题卷 语 文 注意： 1.本试题卷满分为120分，考试用时150分钟。 2.考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。 一、知识积累与运用（24分） 1. 阅读下面的文字，完成题目。 在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。抚摸一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来。这是个仪式，就像品茶，和一个朋友对坐，氤氲袅袅，灵魂游yì，你会沉浸在一个弥漫着定力和静谧的气场中。而浏览网页，则不会有这种感觉，你只想着快速地获取信息，一切都是在及迫中进行，这就不是饮茶了，是“咕咚咕咚”吞水。纸质阅读是有附加值的，它会滋养人。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 游yì______ 袅袅______ （2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。 （3）“附加值”在文中的意思是____________________________________。 【答案】（1） ①. 弋 ②. niǎo （2） ①. 及迫 ②. 急迫 （3）纸质阅读的好处 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 游弋（yóu yì）：泛指在水中游动；（舰艇等）巡逻。 袅袅（niǎo niǎo）：形容烟气缭绕上升；形容细长柔软的东西随风摆动；形容声音婉转悠扬不绝。 【小问2详解】 本题考查错别字。 及迫——急迫：紧急；急促；迫切；焦急。 【小问3详解】 本题考查词语含义。 “附加值”是经济主体新创造出来的产品价值；联系原文“纸质阅读是有附加值的，它会滋养人”可知，这里的“附加值”指纸质阅读的好处。 2. 判断下列句子中加点词语运用是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）5月20日，新化紫鹊界迎来了一场盛会，梅山山歌、民族舞蹈、520架无人机等表演，让游客叹为观止。（ ） （2）“倒奶打投”事件又一次将“饭圈”乱象推到风口浪尖，近日，国家网信办特别提出“要严厉打击引发网络粉丝群体非理性应援行为”。（ ） （3）《你好，李焕英》是近年来难得一见的叫好又叫座的影片，其成功背后是创作团队四年磨一剑的苦心孤诣和精益求精的工匠精神。（ ） （4）多种形式“校园贷”诈骗层出不穷，广大学子一定要保持清醒的头脑，目空一切，提高警惕。（ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ ④. × 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 （1）句中“叹为观止”形容赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。句中用来描述“新化紫鹊界的盛会，包括梅山山歌、民族舞蹈、520架无人机等表演十分精彩”使用正确，括号里应打“√”。 （2）句中“风口浪尖”比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。句中用来描述“‘倒奶打投’事件将‘饭圈’乱象推到社会关注的焦点位置”，使用正确，括号里应打“√”。 （3）句中“苦心孤诣”指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。句中用来描述“《你好，李焕英》创作团队四年磨一剑的艰辛创作过程”，使用正确，括号里应打“√”。 （4）句中“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起。与句中要求的“广大学子保持清醒头脑，提高警惕”的语境不符，故判断为错误，括号里应打“×”。 3. 下列句子有一个句子有语病，找出来在后面的横线上改正。 （1）根据人生经历、教育背景、兴趣爱好等多方面的大数据，互联网使用者被划分为若干个群组。 （2）有一项统计显示，“停课不停学”期间，学生手机平均使用时间超过7小时。 （3）古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。 （4）保护未成年人的关键在于如何将相关要求落实落细。 第（ ）句有语病。改正：____________________________________________________________ 【答案】 ①. 第（2）句有语病 ②. 应是“学生使用手机平均时间超过7小时” 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改 （2）句中“学生手机平均使用时间超过7小时”存在语序不当的问题，应改为“学生使用手机平均时间超过7小时”。 4. 古诗文名句默写。 漫漫人生路，几多坎坷途。人人都期盼自己一帆风顺，然而坎坷在所难免，是人生的必然。诗圣杜甫有战乱中饱受离乱的悲痛：“有弟皆分散，（1）__________”大文豪韩愈有英雄失路的悲慨：“一封朝奏九重天，（2）__________”；诗豪刘禹锡有仕宦沉浮的无限心酸：“（3）__________，二十三年弃置身”。 大词人苏轼曾宽慰我们：“（4）__________，月有阴晴圆缺，此事古难全”，既然坎坷是人生常态，不如坦然面对。也许我们做不到范仲淹“（5）________，（6）________”（《岳阳楼记》）的恒定淡然，但我们一定要微笑地告诉自己，还有希望，试着学习李白身处困境时依旧乐观豪迈的气概：“（7）________ ，（8）__________”（《行路难其一》）。那么，你定会更好地解决困难，从挫折中重新走向令你无比欣喜的成功。 【答案】 ①. 无家问死生 ②. 夕贬潮州路八千 ③. 巴山楚水凄凉地 ④. 人有悲欢离合 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：潮、沧。 名著阅读（6分） 5. 在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。” （1）选段出自哪部名著中的哪个故事情节？这部名著的作者是谁？ （2）结合这部作品，说说选段中“他”的性格特征？ 【答案】（1）《水浒传》林教头风雪山神庙。施耐庵。 （2）武艺高强，有勇有谋，但为人逆来顺受，安分守己，循规蹈矩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 由“山神庙”“草料场”“花枪”可知，这段文字写的是“林教头风雪山神庙”，这个故事出自元末明初的施耐庵所著的《水浒传》中的第十个章回。八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗压迫、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 【小问2详解】 本题考查人物形象分析。 由“花枪”“山神庙”等内容可知，“他”是“豹子头”林冲。“他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话”可以看出林冲的谨慎，有责任感等性格特征；《水浒传》中，林冲在最开始是个循规蹈矩、逆来顺受的人。他妻子被高衙内看中，自己被高衙内陷害误闯白虎堂，导致入狱，即使到了这个地步，林冲依旧没有反抗，直到最后妻子身亡，林冲自己先后在野猪林和草料场遭到谋害，林冲才真正地走投无路，走上梁山；但林冲也是一个谨小慎微的人。在草料场的时候，他在离开草料场之前，就细心地将火灭掉，回来之后，看到草厅被积雪压倒，炭盆里还有火炭担心会引起火灾，再次检查无误后才离开，这些细节之处生动的体现了林冲的谨慎小心；在和洪教头比武时，轻松赢了洪教头则体现了林冲的武艺高强。 二、口语交际与综合性学习（8分） 青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。某校九年级（1）班准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 6. [理解内涵]“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，说说你对“君子以自强不息”的理解。 7. [寻找人物]语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。 示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。 8. [探究材料]认真阅读下面两则材料，请写出你的探究结果。 【材料一】2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思。暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 【材料二】中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。 9. [放飞梦想]我们青少年应有自强不息的精神，放飞青春的梦想。根据下面一段材料，请你说一说对“青春”的感悟，不少于30字。 （材料）习近平指出，青春的花朵，要靠奋斗浇灌。天行健，君子以自强不息。青春是用来奋斗的，真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。广大青年一定矢志艰苦奋斗。 【答案】6. 围绕“君子”来谈。示例：君子处世，应该自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永远不懈气，永不停息。 7. 鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 8. 国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流 9. 要结合自身实际，有明确的观点。示例：我认为青春是用来拼搏的。真正的青春，只属于那些珍惜时间、刻苦努力的人。 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查对句子的理解。 “自强不息”指自力更生，发愤图强、勇于拼搏。“君子以自强不息”是说君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息，自我力求进步，永不停止。表现出君子勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气概。 【7题详解】 本题考查知识积累与语言运用能力。根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照示例的样式回答即可。如：曹操不甘年迈，锐意进取，不愧“老当益壮”。 【8题详解】 本题考查对材料的探究。 材料一通过中兴事件说明“中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状”“认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力”；这告诉我们，一个国家只有自强不息，掌握核心技术，提高创新能力，才能不受制于人。 材料二举的是中国高铁技术如何成功开辟出一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子，这告诉我们，国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能引领世界潮流。 【9题详解】 本题考查阅读感悟。结合自强不息的精神以及自身实际来谈即可。 示例：青春是人一生中最美好的时光，青春是用来奋斗的。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，所以，在这么一段关键的时候，我们应该把握住每一秒钟，不断学习超越自己，只有这样，我们才能理解青春的价值。青春，永远都属于那些能够抓住它的人，不会属于虚度它的人。 三、阅读理解与分析（38分） （一）（4分） 10. 阅读古诗文，完成问题。 无题 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 从修辞角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（至少赏析两种修辞）。 【答案】①运用对偶、双关（“丝”与“思”谐音）、比喻等修辞手法；②表现对爱情的执着追求（或描写至死不渝的爱情）；③现常用来赞美对事业忠诚执著、无私奉献的人或精神。本题须赏析至少两种修辞。 【解析】 【导语】李商隐《无题》通过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中运用了比喻和象征的修辞手法。以春蚕和蜡炬比喻至死不渝的爱情，象征诗人对理想和追求的坚持与奉献。全诗表达思念的无奈和相聚离别的感慨，情感深切，情景交融。 【详解】本题考查学生对诗句的赏析能力。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。这一联运用了比喻、对偶和双关的手法，以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法；而春蚕吐丝，丝尽而死，蜡烛燃烧，烧尽泪止，又运用比喻的修辞手法，比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样，流露出诗人无尽的思念之情，表达了作者对所爱的人至死不渝的爱恋和无尽的相思。这两句诗是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。现在常用这两句诗来比喻和赞美对事业无缘忠诚、无私奉献的精神。 （二）（10分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 （甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——（节选自《醉翁亭记》） （乙） 欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” ——（节选自《诗人玉屑》） （注释）①三代：指夏商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。 11. 解释下面句子中加点词语的意思。 （1）蔚然而深秀者_________； （2）子欲逃名乎__________。 12. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）吾为此名，聊以志吾之乐尔 13. 根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。 14. 在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时： 在颖州时： 【答案】11. ①. 茂盛的样子 ②. 避名声 12. （1）有一座亭子，（亭角起）像鸟张开翅一样，高踞在泉水之上的（有一个四角起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的亭子），是醉翁亭。（2）我取这个名号，姑且用来记述我的乐趣罢了。 13. 饮少辄醉，年又最高：家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁） 14. 与民同乐 在琴棋书画中自得其乐。（意思对即可） 【解析】 【11题详解】 考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：树木茂盛、幽深秀丽的。蔚然：茂盛的样子。 （2）句意：你想避世逃名吗？逃名：避名声。 【12题详解】 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：翼然，指四角翘起，像鸟张开翅膀的样子；临，居高面下；于：在。 （2）句重点词语：吾，我；聊，姑且；志，记述；乐，乐趣；尔，罢了。 【13题详解】 考查理解文章内容的能力。解答时，要通读全文，提取关键句分析概括。从甲文中“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”的内容可知，欧阳修自号“醉翁”的原因是“饮少辄醉，年又最高”；从 乙文中“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”，“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”的内容可知，欧阳修自号“六一居士”的原因是家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）。据此总结作答即可。 【14题详解】 考查理解作者思想感情的能力。解答时，要把握全文内容，体会作者的思想感情，简洁准确表述。《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一起游赏宴饮的乐趣，表达作者与民同乐的思想；《诗人玉屑》中，根据“吾为此名，聊以志吾之乐尔（我以此做外号，不过闲极无聊了，既提醒自己，又图一乐耳）”可知，体现了作者在琴棋书画之中自得其乐。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 ……然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】 欧阳修被贬到滁洲做官的时候，自己叫自己“醉翁”，此时他年纪大了，而且身体衰弱又得了病，马上退居颖州，于是又改外号为“六一居士”。有人问他：“六一指的是什么？”他回答说：“我收藏了一万多本藏书，又收集了尧舜禹三代以来一千多份碑文刻拓，还有一张琴，一局棋，经常在房间放一壶酒。”别人说：“这才五个一啊，怎么是六一？”欧阳修说：“还有我这一个老头，老头在这五种器物之间，难道不能称为六一吗？”别人笑着说：“你想避世逃名吗？”欧阳修说：“我当然知道名声是逃不掉的，但也知道根本就不用逃。我以此做外号，不过闲极无聊了，既提醒自己，又图一乐耳。 （三）（7分） 阅读下列选文，完成文后各题。 耳机偷走少年听力 ①近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多，社会公众特别是青少年，因不当使用耳机产生噪声性听力损伤的风险日益加大。青少年成为娱乐性噪声最广泛的受害者。 ②娱乐性噪声，是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，也可能是从各种乐器发出的，甚至各种玩具如电动玩具车、发声枪支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。 ③当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。研究证明，噪声性耳聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。 ④俗话说：“聋人三分痴。”如果听力灵敏度受到损害，并进一步引起听力损失，那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降，还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状；甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状；以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状，对健康造成极大危害。 ⑤早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。长期、慢性的噪声刺激，才是造成永久性听阈上移的元凶。认识到这一点，学会科学、合理、安全用耳，可以避免噪声对我们的听力造成伤害。 ⑥正确使用耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“60—60—60”原则，即听音乐时，音量不超过最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好不超过60分贝；戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循“80—90”原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。 ⑦对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。演员和工作人员可以根据自己的工作环境，选用合适的耳塞进行防护，声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。 ⑧养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。包括不经常挖耳，保持耳道干燥，正确擤鼻，耳部疾病及时治疗。另外要提醒，两种情况不要用耳机。一是在公交车或大街上噪声很大的地方，最好不要用耳机听音乐，因为为了盖过噪声，人们常会不自觉地加大音量，对耳朵的伤害更大。二是不在睡觉的时候听耳机，耳塞夹在枕头和耳朵之间，会对鼓膜造成伤害；如果听着音乐睡着了，耳朵处在休眠状态时，所受的损害会更加明显。 15. 本文题为“耳机偷走少年听力”，说说你对“偷”字的理解。 16. 文章第⑥段画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？ 17. 第①段“青少年成为娱乐性噪声最广泛的受害者。”中“最”字能去掉吗？为什么？ 【答案】15. 标题中的“偷”字既准确地概括了娱乐性噪声来源多样和噪声性耳聋不易察觉的特点，又将专业的医学知识通俗化，容易被读者认知和接受。 16. 列数字，文中用具体的数字说明戴内置耳机应该掌握的音量和使用时间，科学准确地说明了正确使用耳机是隔离噪声损害的重要措施。 17. 不能去掉。“最”表示程度，强调了青少年受害者的广泛程度。如果去掉，语意平淡，与事实不符。“最”体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍娱乐性噪声对青少年听力的影响，强调了耳机对听力健康的隐患，尤其是在不当使用情况下可能导致永久性听力损伤。文章采用列举和数据说明等手法，深入分析了听力损失的潜在危害及其生理和心理影响。同时，提供了减少噪声损害、保护听力的具体建议，如遵循“60—60—60”原则及养成健康的用耳习惯。整体结构清晰，内容科学具体，具有很强的现实意义和实用性，有助于提高公众特别是青少年的听力保护意识。 【15题详解】 本题考查标题中关键词的赏析。解答此题可结合说明的内容来分析。 结合全文来看，首先，“偷”字在这里形象地描绘了娱乐性噪声对青少年听力的潜在危害。正如小偷会悄无声息地窃取财物一样，娱乐性噪声也在不知不觉中损害着青少年的听力。这种损害往往不易被察觉，因为噪声性耳聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。因此，“偷”字准确地概括了噪声性耳聋不易察觉的特点。 其次，“偷”字也暗示了娱乐性噪声来源的多样性。正如小偷可能从各种途径窃取财物一样，娱乐性噪声也可能来自各种播放器、乐器、玩具以及休闲娱乐场所等。这些噪声源在青少年的生活中无处不在，稍不留意就可能对听力造成损害。因此，“偷”字也形象地表达了娱乐性噪声来源多样的特点。 此外，“偷”字还将专业的医学知识通俗化，使得读者更容易理解和接受。在医学领域，噪声性耳聋是一个相对专业的概念，而“偷”字则将其转化为一个更加生动、形象的说法。这样一来，读者即使不具备专业的医学知识，也能够通过“偷”字联想到噪声对听力的潜在危害，从而更加关注自己的听力健康。 综上所述，标题中的“偷”字既准确地概括了娱乐性噪声来源多样和噪声性耳聋不易察觉的特点，又将专业的医学知识通俗化，容易被读者认知和接受。这种表达方式既生动形象又易于理解，有助于引起读者对听力健康的关注和重视。 【16题详解】 本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 文章第⑥段画线句“戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循‘80—90’原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。”主要运用了列数字的说明方法。 列数字是一种通过列举具体数字来增强说明效果的方法，它能够使说明更加精确、具体、有说服力。在这句话中，作者通过列举“80%”和“90分钟”这两个具体的数字，清晰地说明了戴内置耳机听MP3时应该掌握的音量和使用时间。 这种说明方法的作用在于，它能够让读者更加直观地理解如何正确使用耳机以避免噪声损害。通过具体的数字，读者可以明确地知道在听音乐时应该将音量控制在最大音量的80%以内，并且连续听的时间不应超过90分钟。这样一来，读者就能够更加科学地掌握使用耳机的方法，从而有效地隔离噪声损害，保护自己的听力健康。 因此，列数字的说明方法在这句话中起到了科学准确地说明正确使用耳机是隔离噪声损害的重要措施的作用。通过具体的数字，作者不仅让读者了解了如何正确使用耳机，还强调了保护听力健康的重要性，从而达到了良好的说明效果。 【17题详解】 本题考查说明文的语言。 “最”一个表示程度的副词，结合“青少年成为娱乐性噪声最广泛的受害者”可知，在句中表示的是青少年是受到娱乐性噪声伤害最广泛的一个群体。如果去掉，语意平淡，没有这种强调的意味，与事实也不相符，“最”体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。 （四）（8分） 阅读下面的文字，完成各题。 顺境和逆境 吴灿华 ①在人生道路上，由于每个人的主观条件和客观条件不同，会有不同的境遇。在境遇中有顺境与逆境，幸运和厄运之分。人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。 ②人生道路的宽阔平坦，就是我们常说的顺利的环境。人们可以充分利用它所提供的良好条件，比较容易做出成绩来。尤其在顺之又顺的条件下，“机遇”来临，会取得意想不到的成果。但切不可对机遇梦寐以求，而放弃主观努力。法国著名生物学家斯巴得说过：机遇只偏爱那些有准备的头脑。在牛顿之前人们也常见苹果落地的现象，而偏偏牛顿受到启发，发现了万有引力定律。在鲁班之前不知有多少人也被茅草多次划破手脚，而他们并未多加联想，鲁班却由此而发明了锯子。马克思之前人们经常接触商品，但都熟视无睹，只有马克思通过对商品的深入研究揭示了资本主义生产的本质和规律。这些事实说明，环境中存在的机遇再多，如果不付出极大的努力，也会“机”而不“遇”。还应注意，顺利和幸运可以给人信心，但也易产生盲目乐观情绪，优游度日，不能充分地利用外部良好的条件而使顺境虚度。 ③人生道路的曲折，即所谓逆境就是人们向着理想的目标奋进的过程中出现了不顺利的境遇。如事业上的挫折、失败、政治蒙冤、考试落榜、自身病残、家庭不幸等等。这些都是不以人们的意志为转移的。 ④当你身处逆境的时候，在人生道路上遭遇不幸的时候，你该怎样对待人生呢？ ⑤怨天尤人、心灰意冷、裹足不前，这是无济于事的。灰心丧气，屈从命运，拜倒在“命运女神”的脚下，也只能成为它的奴隶。玩世不恭，逃避现实，只能成为被捉弄的懦夫和懒汉。 ⑥真正的英雄，敢于面对生活的磨难。“逆境总是有的，人生就是进击”。青年人的人生道路漫长，不可幻想人生之路宽广平坦，始终处于胜利的成功的顺境。要准备吃苦，要时刻提防崎岖小路，经受考验经受锻炼。 ⑦人生旅程中不但常有挫折和失败，有时还有种种突如其来的厄运降临，使人面临着沉沦和奋起的抉择。一个真正懂得人生意义和价值的人，就能用百倍的勇气来应付一切不幸，从而焕发出前所未有的力量，做出通常情况下不能做出的奇迹，与之相反，有的人却从此一蹶不振。司马迁因遭李陵之祸，被处腐刑，受到人生最大的屈辱。可是他奋发努力，经过十五年的辛劳，终写成《史记》，对国家和民族作了贡献。我国著名国画家徐悲鸿说得好：一个人在走投无路时能够自拔，才是真正的强者。 ⑧有志长进，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要准备走曲折的路。 18. 本文的中心论点是什么？ 19. 从全文来看，文章主要运用了哪种论证方法？举例并分析其表达效果。 20. 请简要分析本文的论证思路。 【答案】18. 人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。 19. 举例论证。如：在牛顿之前人们也常见苹果落地的现象，而偏偏牛顿受到启发，发现了万有引力定律，具体证明了“环境中存在的机遇再多，如果不付出极大的努力，也会‘机’而不‘遇’”，增强文章说服力，让观点浅显易懂。 20. 首先，提出中心论点：人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。然后分别从顺境与逆境两方面来分析：何为顺境？面对顺境的人生态度；何为逆境？面对逆境的人生态度。最后，总结论点，激励年轻人不要寄希望于顺境，要准备迎接逆境。 【解析】 【导语】本文探讨了顺境与逆境对人生的不同影响，强调主观努力的重要性。文章指出，顺境虽能提供机遇，但如果不主动努力，机遇也会错失。逆境则是一种考验，能激发人迎难而上的勇气和毅力。通过牛顿、鲁班、司马迁等实例，论证了不论处于顺境还是逆境，个人努力与坚持都是关键。文章采用事实论证和举例论证的方法，论证逻辑清晰，具说服力，对读者提供了宝贵的人生指导和激励。 【18题详解】 本题考查中心论点。 阅读文章可知，本文主要围绕“人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。”（第①段）这一观点，进行了深入的分析。 首先，文章在第②段阐述了顺境对于人生的影响。在顺境中，人们可以充分利用良好条件，容易做出成绩，但也可能因为盲目乐观、优游度日而虚度光阴。这里，顺境与逆境的矛盾开始显现，即顺境中的机遇与挑战并存，需要人们保持清醒的头脑和持续的努力。 接着，在第③段，文章转向了对逆境的描述。逆境是人们在追求理想目标过程中遇到的不顺利境遇，这些境遇不以人的意志为转移，是人生中不可避免的一部分。 然后，在第④至⑦段，文章重点讨论了如何面对逆境。它指出，怨天尤人、心灰意冷、裹足不前是无济于事的，真正的英雄应该敢于面对生活的磨难，用百倍的勇气来应付一切不幸。文章通过举例司马迁和徐悲鸿等历史人物在逆境中奋发努力、最终取得成就的事迹，进一步证明了逆境对于人生的锻炼和成长作用。 最后，在第⑧段，文章总结了全文，提出了中心论点：“有志长进，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要准备走曲折的路。”这一论点与文章开头的“人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的”相呼应，强调了人生道路中顺境与逆境的交织与转换，以及青年人应该具备的面对逆境的勇气和准备。 综上所述，本文的中心论点是“人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的”。 【19题详解】 本题考查论证方法及其作用。 第②段为了论证“环境中存在的机遇再多，如果不付出极大的努力，也会‘机’而不‘遇’”，作者连用三个事例：在牛顿之前人们也常见苹果落地的现象，而偏偏牛顿受到启发，发现了万有引力定律；在鲁班之前不知有多少人也被茅草多次划破手脚，而他们并未多加联想，鲁班却由此而发明了锯子；马克思之前人们经常接触商品，但都熟视无睹，只有马克思通过对商品的深入研究揭示了资本主义生产的本质和规律。 第⑦段为了论证“一个真正懂得人生意义和价值的人，就能用百倍的勇气来应付一切不幸，从而焕发出前所未有的力量，做出通常情况下不能做出的奇迹”，用“司马迁……奋发努力，经过十五年的辛劳，终写成《史记》，对国家和民族作了贡献”的事例。所以举例论证是文章的主要论证方法，使论证过程具体有力，增强了文章说服力。 【20题详解】 本题考查论证思路。 文章在第①段开宗明义，提出中心论点：人生的历程，就是在顺境与逆境的矛盾转换中不断前进的。 接下来第②段解答什么是顺境——“人生道路的宽阔平坦，就是我们常说的顺利的环境”，接下来谈面对顺境的人生态度； 第③段提出何为逆境——人生道路的曲折，即所谓逆境就是人们向着理想的目标奋进的过程中出现了不顺利的境遇。 ④—⑦段论述“当你身处逆境时候，在人生道路上遭遇不幸的时候，你该怎样对待人生呢？” 第⑧段总结论点，提出“有志长进，立志成材的青年人，不要寄希望于平坦的大道，要准备走曲折的路”。 （五）（9分） 阅读下面语段，完成各题。 火烈鸟 钱湘燕 ①因为疫情，小区里的便利店关了两个月，有的货都快卖断了，等不及再进货，老板就迫不及待开始营业。 ②还未等消毒水的味儿完全散尽，一个中年女人急匆匆进来，她要买一支眉笔。 ③复业后的第一单生意，老板格外热情地从玻璃柜里取出一个长条形精巧漂亮的小纸盒。里面有一根细长的铝制管，拉开管帽，露出一支铅笔式双头眉笔，笔身上烫金的“火烈鸟”字样熠熠生辉。女人眼里露出满意的神情。老板见状不失时机说：“这个牌子卖得很好，就剩这一支了。”女人满眼含笑地说：“给别人的。”似乎感觉不言不快，又道：“算是恩人吧，就住在你们小区，我刚才见到他，他……” ④就在这时，外面走进来一个女孩，径直走到玻璃柜前问有没有眉笔卖。老板朝中年女人手上指了指：“最后一支她买了。”女孩扭头看见中年女人手上的眉笔，惊喜地喊道：“咦！这么巧，这个牌子正是我想要的。”中年女人听到这话，以为遇到了知音，侧过身与女孩攀谈起来：“好用吗？你用过这个牌子？”女孩却摇摇头，眼里满溢柔情和羞涩：“我男朋友的微信名叫‘火烈鸟’。”她还说，男友的工作属服务性质，那天下夜班，恰巧遇见他在工作，她没打扰他，远远地站着揪着心陪他一直到结束。之后，她执意要男友把微信名换成“火烈鸟”，并与他确定了恋爱关系。 ⑤中年女人觉得很无趣，顾自收拾好眉笔准备付款买下。女孩的眼神里写满令人心疼的失望，又说：“我得赶快去别处找找。” ⑥天上下起了细密的小雨。 ⑦中年女人拿着眉笔走出便利店，一眼看见女孩正从电动车杂物箱里取雨衣，出门时丈夫的叮嘱忽地在她耳边响起：疫情还没有结束，尽量避免上街逛超市。 ⑧想到这儿，中年女人走到女孩面前，毫不犹豫地递上“火烈鸟”。女孩惊喜得有点儿不知所措。女人好奇地问：“你男朋友还化妆？”女孩的神情一瞬间兴奋起来，自豪地说：“我男朋友是一名消防员。” ⑨原来，女孩的男朋友在一场灭火战斗时，因为火势太猛，防护面罩被熔化，眉毛没了……听到这里，突然大滴大滴的眼泪从中年女人眼里滑落。 ⑩三天前，中年女人的家突发大火，一名消防员破门冲进去救出了她生病卧床的丈夫。人生无常，充满了奇遇，也充满了奇迹。 （选自《人民日报》） 21. 第①段和第⑥段的划线处分别属于什么描写？有何作用？ 22. 哪个人物是作者想要塑造的主要形象？说说你判断的依据。 23. 说说本小说和《我的叔叔于勒》在情节设计方面的相似之处。 【答案】21. 前者属于社会环境描写，后者属于自然环境描写。前者交代故事发生的社会背景是疫情期间，超市货品短缺，为后面两个人都要买眉笔的矛盾埋下伏笔。后者烘托女孩没能买到眉笔的失望心情。 22. 女孩的男友也就是受伤的消防队员。本小说通过中年女人和女孩买眉笔发生矛盾，引出消防队员（女孩男友）抗疫期间在一次火灾中为救中年女人的丈夫而被烧掉眉毛的故事，创作本故事的意图就是为了赞扬消防员的英雄行为。 23. 运用了巧合法。《我的叔叔于勒》中菲利普一直希望于勒出现在这条轮船上，结果等到他们一家坐船旅游，于勒竟然出现在这条船上，这就是巧合；本小说中中年女人买眉笔送人，女孩也来买眉笔送人，结果要送的竟是同一个人，这也是巧合。 【解析】 【导语】这篇小说通过巧妙的情节安排和细腻的人物刻画，深刻探讨了人与人之间的情感交流以及恩情的回报。通过一支眉笔的交易，引出了两个看似没有关联的故事，巧妙地连接起两名素未谋面的女性。火烈鸟眉笔作为线索，将中年女人的感恩之情与女孩对消防员男友的爱意串联，突出消防员无私奉献的高尚品质。同时，也反映了疫情背景下人们对生命价值的重新审视，赋予了故事更多的温暖和力量。 【21题详解】 本题考查环境描写。在叙事文章中，环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。景物描写也就是自然环境描写，属于环境描写。社会环境描写主要交代故事发生的社会背景，为故事情节作铺垫等。表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。 第①段划线句中“因为疫情”造成小区便利店关门两个月，属于社会环境描写，交代了这个故事发生在疫情这个大背景下，超市断货，才引出下文的眉笔只剩一只，为下文中年女和女孩买一只眉笔作铺垫。 第⑥段划线句“天上下起了细密的小雨”属于自然环境描写，写出了天气不好，下起了小雨，烘托当时女孩因为没有买到同款的眉笔而失望的心情，因为她想把这支眉笔给因火灾而失去眉毛的男朋友。。 【22题详解】 本题考查分析文章内容，确立文章主要人物。 通过分析文章的主旨及文章塑造的人物形象作答。全文写了老板、中年女人、女孩、中年女人的丈夫、消防员五个人物。 根据第③段句子“算是恩人吧，就住在你们小区，我刚才见到他，他……”，第⑩段句子“三天前，女人的家突发大火，一名消防员破门冲进去救出了她生病卧床的丈夫”可知，中年女人买眉笔是为了送给救自己丈夫而受伤的消防员； 根据第⑧段句子“我男朋友是一名消防员”，第⑨段句子“原来，女孩的男朋友在一场灭火战斗时，因为火势太猛，防护面罩被熔化，眉毛没了”可知，女孩买眉笔是为了送给自己的男友，一位为救人而受伤的消防员。文章最后才知道，两人赠笔的对象竟是同一个人。 虽然在文中这位消防员没有出场，都是从其他两人的口中叙述出来的，但是他就是文章的主要人物，写作本文就是为了赞扬消防员舍己救人的英雄事迹。 【23题详解】 本题考查把握文章情节设计的巧妙之处。 小说的结尾出乎意料又在情理之中，这个“情理之中”就是行文过程中巧合法的成功运用。 《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇一直盼望于勒回来，文章父亲星期天到海边散步，总是永远不变说那句话“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”，结果等到他们一家坐船旅游，于勒竟然出现在这条船上，他们却躲避了落魄的于勒，这就是巧合；本小说中中年女人买眉笔送给冲进火海救了自己丈夫的恩人，女孩也来买眉笔，要送给火海救人烧掉眉毛的恋人，结果她们要送的竟是同一个人，这也是巧合。巧合的运用使得故事情节在情理之中，又出人意料，新颖别致，吸引读者阅读兴趣。 四、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求作文。 告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！——《朗读者》七期卷首语 请以“告别”为话题，写一篇作文。 要求：①选好角度，确定立意，文体自选，标题自拟；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。 【答案】例文： 叶之告别 　　花蕊告别花萼，初绽花信，收获一瞬的惊艳与芳华；雏鸟告别心底的畏惧，振翅高飞，翱翔于九天之上；少年告别苍老的父母，独自漂泊，闯出自己的一片天……而我，亲眼目睹了一场叶的告别，感受到生命的不息，感受到重新开始前进的力量！ 　　夏天快到了，卖花的摊子日渐多起来了。实在是禁不住小贩“实在好养”的诱惑，我抱了一盆文竹回家。我兴致勃勃地把它摆在了我的书桌上——嘿，一抬头便能看见一片如云似雾的绿意，真叫人心旷神怡！ 　　但是，这种欢乐并没有持续很长时间——也不知是水土不服还是我照顾不周，这株葱郁如云如雾般的植物竟呈现出一种颓势。它细小的绿色叶子以肉眼可见的速度黄了起来，且日益严重，形如枯槁的老人一般，大片绿色的云雾转为枯黄。我心疼极了，跑去咨询妈妈。 　　“你得把枯了的叶子剪了。”她建议道。 　　“不，那样光秃秃的多难看啊！”我对妈妈提出的建议嗤之以鼻。 　　“其实有时候，告别反而是一种开始。”妈妈语重心长地说道。 　　我抱着试一试的念头剪去了枯黄的枝叶，那些脆弱的、失去水分的叶儿簌簌地落入泥土中，洋洋洒洒，仿佛一场无声的告别……我心里有些不是滋味。 过了几天，当我再去看它时，奇迹出现了：原本光秃秃的枝干，竟又长出了新的叶片，叶片呈一种鲜嫩的绿，格外清新雅致。我惊讶地发现，原本落到泥土上的落叶，经过这几天的作用，已经彻底融入泥土中了，做了新生叶子的养分。换言之，落叶告别枝头，是以另一种方式继续生长。它的生命，永远不会结束…… 叶之告别，并非生命的终结，而是生命以传递的形式重新出发，是新的旅程，也是生生不息的力量！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“告别”为话题进行创作；联系材料“告别是一种心情，告别也是一种决定”“每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始”可知，作文中应着重体现“告别”的内涵，可以是蜕变，可以是成长，可以是一段旅程的开始，可以是温暖的回忆，等等。围绕“告别”的深层含义，进行立意即可。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。可通过不断设疑的方式思考作文内容；如：思考告别的特点时间节点，可以是即将离开故乡时，可以是即将升入高中时，可以是要开始寄宿生活时与家人的告别，等等；可以思考告别的地点，可以是教室，校门外，村口，等等；思考告别的对象，可以是人，如：家人、同学等，可以是某种坏习惯，如：懒惰、自私等；思考告别的场景，可以通过环境描写及人物描写来生动刻画“告别”场面；思考“告别”的意义，这也是立意的中心，可以是学会的了独立，变得坚强，变得上进，等等。适合采用“总—分—总”的结构行文，开篇直接通过抒情的语言表达何谓“告别”；接下来叙述事件，在叙述主要事件的过程中，可以采用插叙，穿插与主题有关的小故事，丰富文章内容，结尾表达自己的感悟或凸显自身的成长来深化中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$