精品解析：陕西省西安市灞桥区2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文（二） 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 为使同学们更加了解中华民族传统文化，为中华民族的建设贡献自己的力量，学校准备举办一期主题为“传承传统文化·造就时代新风”的校刊。你作为编辑人员，需要完成下面的任务。 【汉字了解】 下面是第一版面“汉字”的部分内容，请解决其中的语言文字问题。 甲骨文是中国现存最古老的一种成熟文字，又称“契文”“甲骨卜辞”“龟甲兽骨文”，最早出土于河南省安阳市殷嘘，距今有3600多年的历史。汉字就像孩子一样，从甲骨文开始一点一点地成长到现在的模样。通过甲骨文，我们可以清悉地看到代表小到一草一木、大到宇宙万物的每个字是怎么诞生的，从而领略到汉字独特的魅力。 1. 请确认文段中加点字的读音。 （1）契文（A.qì B.qiè） （2）模样（A.mó B.mú） 2. 文段中有错别字，请改正。 （1）殷嘘________ （2）清悉________ 【诗词研读】 3. 下面是第二版面“诗歌”的部分内容，请补充完成。 让我们跟随文人墨客的脚步，去欣赏祖国各地的美景：（1）我们随欧阳修游览琅琊山，但见山间“________，________（《醉翁亭记》）的春夏之景；（2）我们随张岱泛舟西湖，欣赏“________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的雪后之景；（3）我们随范仲淹登上岳阳楼，欣赏洞庭湖“而或长烟一空，________”（《岳阳楼记》）的月夜之景。 我们亦可走进诗人的心灵世界，体会他们的情怀：（4）李白对着盛席华宴食不下咽，想到自己前路障碍重重，不禁发出了“________________！__________！__________，__________”《行路难（其一）》）的感叹；（5）苏轼把酒望月，想到了远在他乡的弟弟，借“________，________”（《水调歌头》）表达了对天下离别之人的美好祝愿。 【书法探究】 下面是第三版面“书法”部分内容，请修改完善。 ①翻开那些令人敬仰的书法家的作品，直击内心的美顷刻间洗涤心灵。②王羲之行书的笔法，似神女飞天，________□张旭草书的章法，像鬼神变动，________；怀素草书的气势，如壮士拔剑，________……③行草作品总是那么出神入化、妙不可言，让人在艺术的氛围中心旷神怡。④楷书作品则给人别样的感受。⑤柳公权的书法端庄清秀，如出水芙蓉，温婉秀丽，又不失骨气；⑥颜真卿的作品厚重古朴，像一座千年古钟，读者端详其中每一条纹理，都会产生浑厚的共鸣……⑦笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁□润泽的印章点染洁白的宣纸。⑧于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，永久地化为永恒的书法艺术。 4. 请在文段中方框处填入恰当的标点符号。 5. 原稿第②句中有三个语句排序混乱，请你将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.“变幻莫测，惊世骇俗” B.“骤雨旋风，声势满堂” C.“群鸿戏海，舞鹤游天” 6. 原稿第⑧句中有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________ 【名著欣赏】 7. 下面是第四版面“名著”部分内容，请按要求完成任务。 此版面向大家推荐一些经典的名著作品，请你仿照示例，写出《艾青诗选》的推荐语。 示例：《西游记》是我国四大名著之一，是明代小说家吴承恩所写的一部神魔小说，主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧西行取经的故事。这本书情节生动有趣，想象力丰富。通过阅读这本书，我们可以学会遇到困难既需要积极思考，也需要坚持不懈，还离不开团队合作的道理。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①甲辰龙年春节，热闹非凡。潮汕的英歌、西北的社火以及华北的庙会等民俗活动纷纷亮相，成为节日期间一道亮丽的文化景观。 ②这些传统民俗的走红，绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通的情感。如潮汕的英歌，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实隽永的价值观念得到了具象的表达。 ④传统民俗持续走红，不仅为新媒体平台贡献了“流量”，还推动了地方文旅经济的发展。从去年年初开始，淄博、天津、哈尔滨等城市以其独特的文旅亮点在短视频平台走红，文旅传播成为推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要手段。 ⑤“出圈”以后，如何维持传统民俗热度，成为各方需要思考的新命题。一方面，各地政府部门应从顶层设计的角度重新审视民俗活动的核心价值，加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验。另一方面，期待更多社会组织广泛参与，共同深入挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其在现代生活中的实际应用。例如，可以尝试将民俗文化融入地方学校的课程体系中，让年轻一代更加了解和珍惜自己的文化传统。 （摘自《光明日报》，有删改） 【材料二】①除夕当天，祭祀先辈是必不可少且相当隆重的一项仪式。因应生活环境变化，春节祭扫的形式悄然发生了改变。 ②曾经，摆祭品、烧纸钱、放鞭炮、燃香烛一套仪式下来，往往烟尘弥漫，带火星儿的纸钱四散，安全风险极高。如今，更多的人以鲜花水果代替香烛纸钱，家人聚在一起，讲讲亲人的往事、畅想未来的生活。少了繁琐程序，多了亲切亲近，更加契合当下的生活情感和时代气息。美好的寓意没有缺席，欢愉和温暖更加彰显，这样的移风易俗让传统更有生命力。 ③推进移风易俗，需要与时俱进，因时而变。无论形式如何变化，传承好感恩先辈、祈愿祝福等文化基因，节日氛围就不会丢。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①《飞龙传》《复州河的传说》《包公铡侄》……2024年5月1日，在辽宁省博物馆“光影有声——走进皮影的世界”展厅内，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交错排列，与一旁播放的皮影戏曲交相辉映。参观者们矗立在电子屏幕前，通过“文物+非遗”的方式，欣赏皮影的雕刻造型、颜色特点与表演艺术，探寻白色幕布背后的神奇故事。 ②展览以时间为线索，分“镂雕百态”和“影韵千秋”两个单元。其中，“镂雕百态”以展示辽宁省博物馆在上世纪九十年代征集的清至民国的辽南皮影和陕西皮影为主，共展出372件馆藏皮影作品，它们造型古朴、刻工精细、人物俊美，具有很高的历史价值、艺术价值和文化价值。 ③“影韵千秋”单元以入选国家级非物质文化遗产代表性项目的复州皮影戏、盖州皮影戏、凌源皮影戏中的传统剧目、新编创新剧目为主，展出了皮影传承人的珍贵手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及锣鼓铙钹等乐器，辽宁省文化遗产保护中心收藏的影人和影箱。该单元通过与非遗传承人的活态演出，打造一个可观、可玩、可听、可游的互动空间，共同构成一台异彩纷呈、好戏连台、原汁原味的皮影展览。 ④为了让观众更加近距离地了解皮影戏，在展演之后皮影艺人还安排了互动体验环节，展示皮影戏“贴”“拿”“打”“拉”“唱”的精湛技艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的魅力与风采。 （摘自《光明日报》，有删改） 8. 请结合以上材料，为如何维持传统民俗热度，从国家、社会组织和个人三方面各提出一条建议。 9. 小语认为，过去的春节大家放鞭炮、清明烧纸钱，才有“传统氛围”，如今的传统节日已经失去了原有的氛围，请你结合【材料二】和生活实践，对她进行劝解。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 传统民俗大多是几千年农耕文明智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。 B. 无论过去还是现在，除夕祭祖都是一项非常重要的活动，但现在祭祖的形式发生了改变 C. 辽宁省博物馆皮影展“镂雕百态”单元展览了辽南皮影和陕西皮影共372件作品。 D. “影韵千秋”单元通过与非遗传承人的活态演出，共同构成了一台异彩纷呈的皮影展览。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ①（A）春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦（B）说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没得、嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根，仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上“省先进企业”。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后、我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （有删改） 【补充材料】 我的扶贫联系村，叫西溪村，一个古朴的小村庄。我第一次进村时，正是春天，站在山谷一处农家院子里，看到一山谷的洁白梨花盛开，照得天空异常明快高远。我感叹道，好美。一起工作的村干部笑着说，我们西溪村确实变美了，三年前栽下的千亩梨树如今都开了白蓬蓬的花，看着这花开得旺，村民心里美呢，再过几个月就摘果收钱了。 （节选自李汀《苍溪之溪》） 11. 文章写了授粉老人的“笑”、老陈的“笑”、“我”的笑，请分别分析这三处“笑”的意蕴。 12. 请结合语境，回答下面的问题。 （1）（A）处画线句子运用了环境描写的描写方法，请简要赏析。 （2）从描写方法的角度赏析（B）处画线部分。 13. 文章写到了水泥画、老房子、老梨树三个“老物件”，请简要分析其共同特点。 14. 结合文章内容，谈谈你对文章题目“绽放梨花”的理解。 15. 在谈到这篇文章主人公时，大家有了意见分歧。有人认为文章的主人公是老陈，有人认为主人公是“我”，你怎么看？请写出你的看法并表明理由。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。此有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰：“活水源”。其中有石蟹，大如钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤嘴、恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒。诸水族皆隐不出。至是悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 （节选自刘基《活水源记》，有删改） 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）乃溢而西南流________ （2）名之曰________ （3）鸣而去________ （4）至是悉出________ 17. 下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 灵峰之山 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 其上日金鸡之峰 增其旧制 C. 冬温而夏寒 曲肱而枕之 D. 乃伏行沙土中 乃不知有汉 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。 （2）予既爱兹水之清，又爱其出之不穷。 19. 我国古代山水游记常常“以山水抒胸怀”，请结合文章最后一段谈谈，这篇文章展现了作者怎样的情感和志向？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 商山早行 [唐]温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 20. 任选角度赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联的表达效果。 21. 简要分析尾联表达了诗人怎样的情感？ 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 ——《人间词话》 以上材料引发了你怎样的思考？请自定立意，写一篇议论文。 要求：①题目自拟；②按照指定文体写作；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文（二） 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 为使同学们更加了解中华民族传统文化，为中华民族的建设贡献自己的力量，学校准备举办一期主题为“传承传统文化·造就时代新风”的校刊。你作为编辑人员，需要完成下面的任务。 【汉字了解】 下面是第一版面“汉字”的部分内容，请解决其中的语言文字问题。 甲骨文是中国现存最古老的一种成熟文字，又称“契文”“甲骨卜辞”“龟甲兽骨文”，最早出土于河南省安阳市殷嘘，距今有3600多年的历史。汉字就像孩子一样，从甲骨文开始一点一点地成长到现在的模样。通过甲骨文，我们可以清悉地看到代表小到一草一木、大到宇宙万物的每个字是怎么诞生的，从而领略到汉字独特的魅力。 1. 请确认文段中加点字的读音。 （1）契文（A.qì B.qiè） （2）模样（A.mó B.mú） 2. 文段中有错别字，请改正。 （1）殷嘘________ （2）清悉________ 【答案】1. A B 2. ①. 殷墟 ②. 清晰 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 契文：qì wén，殷墟发现的甲骨文。因皆为契刀所刻，故亦称契文； 故选A。 模样：mú yàng，人的长相或装束打扮的样子； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形 殷嘘——殷墟：指商代后期都城遗址。在今河南安阳小屯村及其周围； 清悉——清晰：清楚明晰。 【诗词研读】 3. 下面是第二版面“诗歌”的部分内容，请补充完成。 让我们跟随文人墨客的脚步，去欣赏祖国各地的美景：（1）我们随欧阳修游览琅琊山，但见山间“________，________（《醉翁亭记》）的春夏之景；（2）我们随张岱泛舟西湖，欣赏“________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的雪后之景；（3）我们随范仲淹登上岳阳楼，欣赏洞庭湖“而或长烟一空，________”（《岳阳楼记》）的月夜之景。 我们亦可走进诗人的心灵世界，体会他们的情怀：（4）李白对着盛席华宴食不下咽，想到自己前路障碍重重，不禁发出了“________________！__________！__________，__________”《行路难（其一）》）的感叹；（5）苏轼把酒望月，想到了远在他乡的弟弟，借“________，________”（《水调歌头》）表达了对天下离别之人的美好祝愿。 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 雾凇沆砀 ④. 皓月千里 ⑤. 行路难 ⑥. 行路难 ⑦. 多歧路 ⑧. 今安在 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、繁、阴、凇、沆砀 、皓、歧、婵娟”等字词容易写错。 【书法探究】 下面是第三版面“书法”的部分内容，请修改完善。 ①翻开那些令人敬仰的书法家的作品，直击内心的美顷刻间洗涤心灵。②王羲之行书的笔法，似神女飞天，________□张旭草书的章法，像鬼神变动，________；怀素草书的气势，如壮士拔剑，________……③行草作品总是那么出神入化、妙不可言，让人在艺术的氛围中心旷神怡。④楷书作品则给人别样的感受。⑤柳公权的书法端庄清秀，如出水芙蓉，温婉秀丽，又不失骨气；⑥颜真卿的作品厚重古朴，像一座千年古钟，读者端详其中每一条纹理，都会产生浑厚的共鸣……⑦笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁□润泽的印章点染洁白的宣纸。⑧于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，永久地化为永恒的书法艺术。 4. 请在文段中方框处填入恰当的标点符号。 5. 原稿第②句中有三个语句排序混乱，请你将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.“变幻莫测，惊世骇俗” B.“骤雨旋风，声势满堂” C.“群鸿戏海，舞鹤游天” 6. 原稿第⑧句中有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _________________________________________ 【答案】4. ①； ②， 5. C、A、B 6. 修改意见：将“于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，永久地化为永恒的书法艺术。”改为“于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，化为永恒的书法艺术。” 【解析】 【4题详解】 本题考查标点符号。 第一空，根据“羲之行书的笔法，似神女飞天，‘群鸿戏海，舞鹤游天’”和“张旭草书的章法，像鬼神变动，‘变幻莫测，惊世骇俗’”是并列关系，且句子内部使用了逗号，可知，此处应使用分号； 第二空，结合“笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁□润泽的印章点染洁白的宣纸”可知，句子描述了两个动作：“笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁”和“润泽的印章点染洁白的宣纸”。这两个动作在语义上是并列的，分别描述了毛笔和印章的不同使用场景。在中文语境中，当两个并列的句子或短语需要分隔时，通常使用顿号（、）或逗号（，）来表示。顿号通常用于较短的并列词语或短语之间，而逗号则用于较长的句子或需要稍强分隔的并列成分之间。在这个句子中，“笔挺的毛笔饱蘸黢黑的墨汁”和“润泽的印章点染洁白的宣纸”是两个相对独立的描述，且句子长度适中，应使用逗号来分隔。 【5题详解】 本题考查的是对书法特点的理解以及语句排序的能力。 A项“变幻莫测，惊世骇俗”通常用来形容事物的变化多端，令人惊奇，与“鬼神变动”的意境相符，适合描述草书章法的变化无常。 B项“骤雨旋风，声势满堂”则形容气势磅礴，如骤雨和旋风般猛烈，适合用来形容草书的气势。 C项“群鸿戏海，舞鹤游天”描绘是一种悠然自得、轻盈飘逸的景象，与王羲之行书的笔法轻盈飘逸、宛如神女飞天的特点相吻合。 根据这些特点，我们可以将第②句中的三个空缺按正确的次序填写为：C、A、B。即王羲之行书的笔法如“群鸿戏海，舞鹤游天”，张旭草书的章法“变幻莫测，惊世骇俗”，怀素草书的气势“骤雨旋风，声势满堂”。 综上所述，正确的填空次序为：C；A；B。 【6题详解】 本题考查病句修改。 原句“于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，永久地化为永恒的书法艺术”中，“永久地”与“永恒”存在语义重复的问题。为了修正这个病句，我们需要去掉其中一个冗余的修饰词。可改为：“于是，书写便在亘古天地间破茧成蝶，化为永恒的书法艺术。” 【名著欣赏】 7. 下面是第四版面“名著”的部分内容，请按要求完成任务。 此版面向大家推荐一些经典的名著作品，请你仿照示例，写出《艾青诗选》的推荐语。 示例：《西游记》是我国四大名著之一，是明代小说家吴承恩所写的一部神魔小说，主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧西行取经的故事。这本书情节生动有趣，想象力丰富。通过阅读这本书，我们可以学会遇到困难既需要积极思考，也需要坚持不懈，还离不开团队合作的道理。 【答案】《艾青诗选》推荐语：《艾青诗选》是中国现代诗歌的瑰宝，收录了艾青先生众多脍炙人口的诗篇。这些诗作以深沉的情感、鲜明的意象和独特的艺术风格，展现了诗人对民族命运的深切关怀和对美好生活的执着追求。通过阅读这本书，我们不仅能感受到诗人内心的激情与力量，还能深刻理解到诗歌作为时代精神的反映，所承载的深厚历史与文化内涵。 【解析】 【详解】本题考查推荐语。由示例内容可知，推荐语的书写包括以下部分：名著的作者及地位、名著内容概述、对名著的内容评价和名著给人带来的启示。《艾青诗选》的推荐语也应参照这种格式进行拟写。 示例：《艾青诗选》是中国现代诗歌的瑰宝，是现代诗人艾青的诗歌选集，这些诗歌充满了丰富的想象力和深邃的哲思，通过独特的意象和象征手法，表达对生活、自然和人性的深刻感悟，也展现了诗人对民族命运的深切关怀和对美好生活的执着追求。通过阅读这本书，我们不仅可以感受到艾青先生的爱国主义精神，更是让我们理解到文学作品反映时代特征，体现时代精神，促使我们走出自我的内心体验，为祖国的未来忧思。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①甲辰龙年春节，热闹非凡。潮汕的英歌、西北的社火以及华北的庙会等民俗活动纷纷亮相，成为节日期间一道亮丽的文化景观。 ②这些传统民俗的走红，绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通的情感。如潮汕的英歌，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实隽永的价值观念得到了具象的表达。 ④传统民俗持续走红，不仅为新媒体平台贡献了“流量”，还推动了地方文旅经济的发展。从去年年初开始，淄博、天津、哈尔滨等城市以其独特的文旅亮点在短视频平台走红，文旅传播成为推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要手段。 ⑤“出圈”以后，如何维持传统民俗热度，成为各方需要思考的新命题。一方面，各地政府部门应从顶层设计的角度重新审视民俗活动的核心价值，加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验。另一方面，期待更多社会组织广泛参与，共同深入挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其在现代生活中的实际应用。例如，可以尝试将民俗文化融入地方学校的课程体系中，让年轻一代更加了解和珍惜自己的文化传统。 （摘自《光明日报》，有删改） 【材料二】①除夕当天，祭祀先辈是必不可少且相当隆重的一项仪式。因应生活环境变化，春节祭扫的形式悄然发生了改变。 ②曾经，摆祭品、烧纸钱、放鞭炮、燃香烛一套仪式下来，往往烟尘弥漫，带火星儿的纸钱四散，安全风险极高。如今，更多的人以鲜花水果代替香烛纸钱，家人聚在一起，讲讲亲人的往事、畅想未来的生活。少了繁琐程序，多了亲切亲近，更加契合当下的生活情感和时代气息。美好的寓意没有缺席，欢愉和温暖更加彰显，这样的移风易俗让传统更有生命力。 ③推进移风易俗，需要与时俱进，因时而变。无论形式如何变化，传承好感恩先辈、祈愿祝福等文化基因，节日氛围就不会丢。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料三】 ①《飞龙传》《复州河的传说》《包公铡侄》……2024年5月1日，在辽宁省博物馆“光影有声——走进皮影的世界”展厅内，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交错排列，与一旁播放的皮影戏曲交相辉映。参观者们矗立在电子屏幕前，通过“文物+非遗”的方式，欣赏皮影的雕刻造型、颜色特点与表演艺术，探寻白色幕布背后的神奇故事。 ②展览以时间为线索，分“镂雕百态”和“影韵千秋”两个单元。其中，“镂雕百态”以展示辽宁省博物馆在上世纪九十年代征集的清至民国的辽南皮影和陕西皮影为主，共展出372件馆藏皮影作品，它们造型古朴、刻工精细、人物俊美，具有很高的历史价值、艺术价值和文化价值。 ③“影韵千秋”单元以入选国家级非物质文化遗产代表性项目的复州皮影戏、盖州皮影戏、凌源皮影戏中的传统剧目、新编创新剧目为主，展出了皮影传承人的珍贵手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及锣鼓铙钹等乐器，辽宁省文化遗产保护中心收藏的影人和影箱。该单元通过与非遗传承人的活态演出，打造一个可观、可玩、可听、可游的互动空间，共同构成一台异彩纷呈、好戏连台、原汁原味的皮影展览。 ④为了让观众更加近距离地了解皮影戏，在展演之后皮影艺人还安排了互动体验环节，展示皮影戏“贴”“拿”“打”“拉”“唱”的精湛技艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的魅力与风采。 （摘自《光明日报》，有删改） 8. 请结合以上材料，为如何维持传统民俗热度，从国家、社会组织和个人三方面各提出一条建议。 9. 小语认为，过去春节大家放鞭炮、清明烧纸钱，才有“传统氛围”，如今的传统节日已经失去了原有的氛围，请你结合【材料二】和生活实践，对她进行劝解。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 传统民俗大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。 B. 无论过去还是现在，除夕祭祖都是一项非常重要的活动，但现在祭祖的形式发生了改变 C. 辽宁省博物馆皮影展“镂雕百态”单元展览了辽南皮影和陕西皮影共372件作品。 D. “影韵千秋”单元通过与非遗传承人的活态演出，共同构成了一台异彩纷呈的皮影展览。 【答案】8. 国家：加强顶层设计，推动民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，提供政策支持和资金保障。 社会组织：广泛参与，深入挖掘民俗活动的文化内涵和历史渊源，探索其在现代生活中的应用，如融入教育体系、旅游开发等。 个人：积极参与民俗活动，传承和弘扬传统文化，同时保持开放心态，接受并适应民俗活动的创新形式。 9. 劝解：小语，过去的春节放鞭炮、清明烧纸钱确实有其独特的传统氛围，但随着时代的发展和环保意识的提高，这些形式已经逐渐改变。现在的祭祖方式更加环保、安全，同时也保留了美好的寓意和节日氛围。我们应该尊重并适应这种变化，让传统在创新中焕发新的生命力。 10. B 【解析】 【导语】这篇文章通过几个材料，围绕春节等传统民俗活动展开论述，分析了传统民俗的魅力和挑战。材料一强调传统民俗活动在现代社会的成功走红及其对地方经济的推动作用，提出维持热度的建议；材料二通过春节习俗的变迁，强调了移风易俗的重要性及传承文化基因的方式；材料三介绍了皮影戏的展览活动，展示传统艺术的活态传承。文章整体表达了对传统文化现代传承与发展的关注，兼顾传承与创新的平衡。 【8题详解】 本题考查内容理解。 从材料一第⑤段“各地政府部门应从顶层设计的角度重新审视民俗活动的核心价值，加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验”可以看出，国家可以出台相关政策，鼓励各地挖掘本地特色民俗，对民俗活动的创新发展给予资金支持和政策保障。在一些传统节日期间，组织大型的民俗文化活动，打造具有地方特色的民俗品牌，提高民俗活动的知名度和影响力。据此可建议：国家应加强顶层设计，推动民俗活动的产品化、品牌化和节庆化。 材料一第⑤段提到“期待更多社会组织广泛参与，共同深入挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其在现代生活中的实际应用”。文化研究机构可以组织专家学者对民俗活动进行深入研究，梳理其历史发展脉络和文化内涵，出版相关书籍和研究成果，为民俗活动的传承和发展提供理论支持。旅游公司可以将民俗活动与旅游相结合，开发民俗旅游线路，让游客在旅游过程中体验民俗文化的魅力。教育机构可以将民俗文化融入学校教育，开设民俗文化课程，组织学生参加民俗活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。据此可建议：广泛参与，深入挖掘民俗活动的文化内涵和历史渊源，探索其在现代生活中的应用，如融入教育体系、旅游开发等。 从材料二可以看出，个人在传统民俗的传承中也可以发挥重要作用。在春节等传统节日，个人可以积极参与祭祀先辈等民俗活动，用鲜花水果代替香烛纸钱，既传承了感恩先辈的文化基因，又适应了时代的发展。同时，个人还应保持开放心态，接受并适应民俗活动的创新形式。例如，参观博物馆的皮影展览，参与互动体验环节，了解皮影戏的精湛技艺，感受传统文化的魅力。在日常生活中，个人可以通过社交媒体等渠道，宣传和推广民俗文化，让更多的人了解和关注传统民俗。据此可建议：个人积极参与民俗活动，传承和弘扬传统文化，同时保持开放心态，接受并适应民俗活动的创新形式。 【9题详解】 本题考查劝解词。 任务是劝解小语，让她改变认为如今传统节日失去原有氛围的观点。要结合【材料二】的内容以及生活实践来进行劝解。小语认为过去放鞭炮、清明烧纸钱才有“传统氛围”，这是一种片面的认识。她只看到了传统习俗中的某些具体形式，而没有认识到传统节日的氛围不仅仅取决于这些形式，更重要的是其背后的文化内涵和情感寄托。 材料二以春节祭扫形式的变化为例，指出随着生活环境的变化，传统习俗的形式悄然改变。曾经的摆祭品、烧纸钱等形式存在安全风险，如今以鲜花水果代替香烛纸钱，家人聚在一起讲讲亲人往事、畅想未来生活，这样的形式少了繁琐程序，多了亲切亲近，更加契合当下生活情感和时代气息，且美好的寓意没有缺席，传统更有生命力。这说明传统习俗可以在形式上与时俱进，而其核心的文化内涵和情感价值依然得以保留。 示例：小语，传统节日的氛围并非仅仅由放鞭炮、烧纸钱这些形式来决定哦。就像材料二中提到的，如今春节祭扫形式改变了，以鲜花水果代替香烛纸钱，家人相聚讲述亲人往事、畅想未来，这种方式少了安全风险，多了亲切亲近，依然能让人感受到传统节日中蕴含的情感和意义。而且在生活中，现在的春节虽然少了鞭炮声，但我们可以通过精心准备年夜饭、走亲访友、参与各种线上线下的庆祝活动等方式来感受节日氛围。传统节日的内涵从未改变，只是形式在与时俱进，我们应该以开放的心态去接纳和传承，这样传统节日才能在新时代绽放新光彩。 【10题详解】 本题考查内容理解。 B.在材料二的第①段中只是说“除夕当天，祭祀先辈是必不可少且相当隆重的一项仪式。因应生活环境变化，春节祭扫的形式悄然发生了改变”，这里仅仅是针对除夕当天祭祀先辈这一情况进行描述，并没有提及“无论过去还是现在，除夕祭祖都是一项非常重要的活动”这种贯穿过去与现在的表述。材料主要强调的是当下祭祀形式的改变，对于过去除夕祭祖的重要性并没有给出这样的比较性结论； 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ①（A）春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦（B）说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没得、嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根，仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上“省先进企业”。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后、我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （有删改） 【补充材料】 我的扶贫联系村，叫西溪村，一个古朴的小村庄。我第一次进村时，正是春天，站在山谷一处农家院子里，看到一山谷的洁白梨花盛开，照得天空异常明快高远。我感叹道，好美。一起工作的村干部笑着说，我们西溪村确实变美了，三年前栽下的千亩梨树如今都开了白蓬蓬的花，看着这花开得旺，村民心里美呢，再过几个月就摘果收钱了。 （节选自李汀《苍溪之溪》） 11. 文章写了授粉老人的“笑”、老陈的“笑”、“我”的笑，请分别分析这三处“笑”的意蕴。 12. 请结合语境，回答下面的问题。 （1）（A）处画线句子运用了环境描写的描写方法，请简要赏析。 （2）从描写方法的角度赏析（B）处画线部分。 13. 文章写到了水泥画、老房子、老梨树三个“老物件”，请简要分析其共同特点 14. 结合文章内容，谈谈你对文章题目“绽放的梨花”的理解。 15. 在谈到这篇文章的主人公时，大家有了意见分歧。有人认为文章的主人公是老陈，有人认为主人公是“我”，你怎么看？请写出你的看法并表明理由。 【答案】11. 授粉老人的笑是轻松愉悦的表现，透露出他对授粉工作的热爱和对生活的乐观态度。他的笑也反映了他对劳动的尊重和对自然美景的享受。 老陈的笑是自豪和满足的体现。他对自己在水泥画上的技艺充满自信，对能够用这种方式为村民带来美好祝福感到自豪。他的笑也展现了他对传统文化的热爱和坚守。 我的笑是对老陈技艺的赞叹和对乡村美景的欣赏。在感受到老陈的精湛技艺和乡村的宁静美好后，我由衷地感到愉悦和满足。 12. （1）该句通过描绘春风拂面、梨花绽放、花香弥漫的春日景象，营造了一个生机盎然、宁静美好的乡村环境。这样的描写不仅为后文人物的活动提供了背景，也烘托了人物内心的愉悦和满足。 （2）该句通过动作描写和细节刻画，生动地展现了老陈在创作水泥画时的专注和技艺高超。他反复修改草图，精益求精，用抹刀在墙上雕琢出栩栩如生的迎客松形象。这些描写让读者仿佛亲眼目睹了老陈的创作过程，感受到了他对艺术的热爱和执着。 13. 这三个“老物件”都承载着乡村的历史和文化，是乡村传统和记忆的象征。它们都具有独特的艺术价值和审美价值，能够引发人们对乡村生活的美好回忆和向往。同时，它们也体现了乡村人民对生活的热爱和对传统的坚守。 14. “绽放的梨花”不仅指春天里盛开的梨花，更象征着乡村生活的美好和生机。梨花的绽放代表着春天的到来和生命的复苏，也寓意着乡村人民在劳动中创造美好生活的热情和希望。同时，梨花作为乡村的标志性景观之一，也承载着乡村的文化记忆和情感寄托。 15. 看法：我认为文章的主人公是老陈。 理由：虽然“我”作为叙述者贯穿全文，但文章的核心内容和情感表达都围绕老陈展开。老陈是水泥画的创作者和传承者，他的技艺和故事是文章的重点。通过“我”的视角和叙述，读者能够更深入地了解老陈的内心世界和乡村生活的美好。因此，老陈是文章的主人公。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘梨花盛开的美丽背景，展示了村中年长者如老陈等人的勤劳与技艺，突出他们在平凡生活中追求卓越的精神。老陈的水泥画技艺、老房子和百年梨树构成了村子的独特文化符号，彰显了传承与创新的重要性。“绽放的梨花”不仅指自然景色，更象征村民们蓬勃向上的生活态度和对美好生活的向往。文章通过环境描写和人物刻画，表达了对乡村传统文化的珍视。 11题详解】 本题考查内容理解。 授粉老人的“笑”：在文章第①段和第②段中，当“我”询问授粉老人“辛苦吗”，老人从花丛里探出头笑呵呵地回答。这里的“笑”体现出一种轻松愉悦之感。老人在梨花丛中进行授粉工作，虽然可能有一定的劳动强度，但他并不觉得辛苦，反而乐在其中。这反映出老人对授粉工作的热爱，他享受着与自然亲密接触的过程，也透露出他对生活的乐观态度。在这片美丽的梨花丛中劳作，他能感受到大自然的美好，对生活充满了希望。文中第①段提到“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉”，这样的环境让老人心情愉悦，他的“笑”也体现了对劳动的尊重和对自然美景的享受。 老陈的“笑”：在文章多处出现老陈的“笑”，第⑤段“老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：‘八十咋了？这我都干四十年了’”以及第⑥段、第⑦段等。老陈的“笑”是自豪和满足的体现。他八十岁了还在坚持做水泥画，并且一做就是四十年，这源于他对水泥画技艺的热爱和执着。他对自己的技艺充满自信，从他的话语中可以看出，他认为自己的作品要精益求精，要过得了自己这一关。第⑦段“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢”，“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关”。他用水泥画为村民送祝福，如为结婚的人家画迎客松，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。他的“笑”展现了他对传统文化的热爱和坚守，也表达了他能够用自己的技艺为村民带来美好祝福的自豪之情。 “我”的笑：在文章中，“我”的笑主要出现在与老人的交流以及看到乡村美景和老陈的技艺之后。“我”的笑是对老陈技艺的赞叹和对乡村美景的欣赏。当看到老陈在墙上用水泥砂浆创造出栩栩如生的水泥画时，“我”惊讶并赞叹， 第⑨段“我惊讶地问：‘这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话’”，“一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上”。在感受老陈的精湛技艺和乡村的宁静美好后，“我”由衷地感到愉悦和满足，这种笑是对乡村生活的一种向往和对传统文化得以传承的欣慰。例如“坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 （1）在（A）处画线句子“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象”中，“春风拂面”描绘了轻柔舒适的风，给人以惬意之感；“梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”，写出了梨花盛开的美景以及花香四溢的氛围，展现出乡村的美丽与宁静；“阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动”，进一步强化了这种生机勃勃的景象。这样美好的乡村环境为几位老人在梨花丛里给花授粉的活动营造了一个自然、和谐的场景。老人在这样的环境中劳作，也体现了他们与自然的融合。这种生机盎然的景象烘托出人物内心的愉悦和满足。在如此美好的环境中，人们的心情也会受到感染，变得轻松愉快。这为后文展现乡村生活的美好以及人们对生活的热爱奠定了基础。 （2）（B）处“说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没得、嘴里念叨着：‘涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢’”，运用了动作描写和细节刻画。“把草图改了一遍又一遍”表现出老陈在创作水泥画时的认真和专注。他不断地修改草图，力求达到完美，体现了他对艺术的严谨态度和追求卓越的精神。“嘴里念叨着：‘涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢’”，通过老陈的自言自语，展现了他对自己作品的高要求。他深知自己的作品将长久地留在墙上，所以不敢有丝毫马虎，这种细节描写让人物形象更加丰满，也让读者深刻感受到老陈对艺术的热爱和执着。些描写让读者仿佛身临其境，亲眼目睹了老陈的创作过程，能够更加深入地理解老陈的内心世界和他对水泥画这门艺术的执着追求。 【13题详解】 本题考查内容理解。 水泥画：在文章第⑩段中提到“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画……我爱上这水泥画也是偶然机会……这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢”。水泥画在村里已经有四十年的历史，它承载着乡村的历史记忆。老陈因为偶然机会开始创作水泥画，并且一直坚持下来，这体现了乡村人民对传统技艺的坚守。同时，水泥画上的内容有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样，具有独特的艺术价值和审美价值。“有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意”，这些图案传达出人们对美好生活的向往和祝福，能够引发人们对乡村生活的美好回忆。 老房子：第⑫段和⑬段描述了村子里的老房子，“村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢”。老房子是川北民居的典型代表，具有独特的建筑风格和历史价值。它见证了乡村的发展和变迁，是乡村传统文化的重要组成部分。老房子的建筑特色和古朴韵味也具有审美价值，让人感受到乡村的宁静与美好。“白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒”，这些细节描写展现了老房子的独特之美。 老梨树：第⑭段中提到“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢”。老梨树历经上百年的风雨，见证了乡村的历史。它不仅具有经济价值，还具有观赏价值，吸引着人们前来赏花品梨。老梨树也是乡村生活的一部分，承载着人们对乡村的情感和记忆。“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵”，强调了老梨树的历史悠久，它和乡村一起经历了岁月的洗礼，成为乡村的象征之一。 水泥画、老房子、老梨树这三个“老物件”共同特点是都承载着乡村的历史和文化，具有独特的艺术价值和审美价值，体现了乡村人民对生活的热爱和对传统的坚守。 【14题详解】 本题考查题目含义 在文章第①段中“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”，明确提到了绽放的梨花这一景象。这里“绽放的梨花”首先指的是在春天里自然盛开的梨花，是一种具体的自然景观。满村的梨花盛开，带来了美丽的视觉享受和淡淡的花香，为乡村增添了一份宁静与美好。 文中多处描写了梨花绽放的场景与乡村生活的融合。第①段“梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象”，梨花的绽放与老人的劳动相互映衬，展现出乡村生活的和谐与美好。梨花的盛开代表着春天的到来和生命的复苏，象征着乡村充满生机的生活状态。 从文章整体来看，乡村里的人们在这片土地上辛勤劳作，授粉老人在梨花丛中认真工作，老陈坚持创作水泥画为村民送祝福，他们都在以自己的方式创造美好生活。就像梨花在春天绽放一样，乡村人民也充满着热情和希望。如第⑩段老陈对水泥画的热爱和坚持，“这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢”，体现了乡村人民对传统技艺的传承和对美好生活的追求，与梨花绽放所寓意的希望相呼应。 在文章结尾处“坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”，梨花成为了乡村的标志性景观之一。它承载着乡村的文化记忆，见证了乡村的发展和变迁。人们在这片梨花盛开的土地上生活，对梨花有着深厚的情感寄托。梨花不仅仅是一种花，更是乡村人民心中对家乡的热爱和眷恋的象征。 【15题详解】 本题考查内容理解。 问题是关于文章主人公的认定存在分歧，需要考生表明自己的看法并给出理由。关键在于分析文章的主要内容、人物形象以及他们在故事中的作用和地位。 老陈：从篇幅上看，文章用了大量的篇幅来描写老陈，包括他创作水泥画的过程、对水泥画的热爱与执着、介绍村里的老物件等。从情节推动上看，老陈的行为和话语推动了故事的发展。他带领“我”了解村里的三件老物件，使文章的情节得以展开。从人物形象塑造上看，老陈的形象鲜明，八十岁仍坚持创作水泥画，对自己的手艺精益求精，充满自豪，体现了对传统文化的热爱和坚守。 “我”：“我”作为故事的叙述者和观察者，贯穿全文。通过“我”的视角，展现了乡村的美景和老陈等人物的活动。“我”的感受和思考也为文章增添了情感深度和主题内涵。例如“我”对乡村美景的赞叹、对老陈技艺的敬佩等，引发读者对乡村生活和传统文化的思考。 示例：看法：我认为文章的主人公是老陈。 理由：文章以老陈为核心展开，从他创作水泥画到介绍村里老物件，展现了他对传统技艺的热爱与坚守。“我”只是起到引导读者认识老陈的作用，文章的重点是老陈的行为和故事，以及他所代表的乡村传统文化，所以老陈是主人公。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。此有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰：“活水源”。其中有石蟹，大如钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤嘴、恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒。诸水族皆隐不出。至是悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 （节选自刘基《活水源记》，有删改） 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）乃溢而西南流________ （2）名之曰________ （3）鸣而去________ （4）至是悉出________ 17. 下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 灵峰之山 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 其上日金鸡之峰 增其旧制 C. 冬温而夏寒 曲肱而枕之 D. 乃伏行沙土中 乃不知有汉 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。 （2）予既爱兹水之清，又爱其出之不穷。 19. 我国古代山水游记常常“以山水抒胸怀”，请结合文章最后一段谈谈，这篇文章展现了作者怎样的情感和志向？ 【答案】16. ①. 向西南 ②. 命名 ③. 离开 ④. 全，都 17. B 18. （1）这泉水最初流出石缝时，水深不超过一尺，而且清澈得可以照人。 （2）我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它源源不断流淌。 19. 这篇文章展现了作者热爱自然美景、寄情山水的情感，以及赞美活水源有君子之德、能泽及万物的志向。作者通过描绘活水源的清澈、不竭以及周围生物的和谐共生，表达了对自然美景的热爱和向往。同时，作者也借白野公之口，赞美活水源能灌溉农田、惠及百姓的君子之德，表达了自己希望像活水源一样，能够为社会做出贡献、造福百姓的志向。 【解析】 【导语】这篇文言文通过对灵峰活水源的细致描绘，展现了自然景观的独特与美丽。作者描绘活水源的清澈、四季不断，以及周围生态环境的和谐美好，表达了对白野公钟爱此泉的理解和认同。同时，通过类比，作者赞美了活水源的“君子之德”，鉴水之清，流而不竭，泽润生灵，将其与为人之道联系，表达了仁者爱物的思想。这种通过自然景观抒发情感和志向的手法，反映了古代文人寄情山水、隐逸自得的情怀。 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：于是流出向西南流去。西南，向西南。 （2）句意：给它取名叫。名，命名。 （3）句意：鸣叫着飞走。去，离开。 （4）句意：到这时全都出现了。悉，全，都。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； B.代词，代指灵峰山/代词，代指岳阳楼； C.连词，表示并列关系/连词，表顺承； D.副词，于是、就/副词，竟然； 故选B。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）逾，超过；澄澈，清澈；鉴，照。 （2）兹，这；穷，穷尽。 【19题详解】 本题考查文言文内容的理解。 在文章最后一段中，“予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉”，作者直接表达了对活水源的喜爱之情。这里的“爱兹水之清”体现了作者对自然美景的热爱，清澈的泉水象征着纯洁和美好，如同作者心中所向往的纯净世界。“爱其出之不穷”则表现出作者对活水源源源不断的生命力的赞叹，这种无穷的活力也让作者感受到了大自然的神奇与伟大，进一步加深了他对自然的热爱和寄情山水的情感。 “有君子之德焉”一句，作者将活水源比作君子，认为它具有高尚的品德。活水源的清澈象征着君子的正直和纯洁，其不竭的水流象征着君子的坚韧和持久。作者赞美活水源的君子之德，实际上也是在表达自己对君子品德的向往和追求，希望自己能够像活水源一样，具有高尚的品德和行为。 “上人又曰：‘属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。’则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。”这里通过叙述活水源在干旱时能灌溉农田，惠及百姓，进一步强调了活水源的君子之德。作者对活水源能泽及万物的描述，表达了自己希望能够像活水源一样，为社会做出贡献、造福百姓的志向。 【点睛】参考译文： 灵峰山，山上有金鸡峰。这里有泉水，泉水开始从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖而夏天寒冷。（泉水）渐渐汇成小渠，冬夏季节都不干涸，于是溢出水来向西南流去，接着在沙土中暗暗地流淌，从旁边涌出形成四个小水池，向东流到山麓，汇聚成一个大水池，又向东注入若耶溪，再向东北流入湖中。泉水刚形成小渠的时候，水深不超过一尺，但清澈得可以照见人影；俯视泉水，崖石上的松树、竹子、花草、树木都在水底。所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给它取名叫“活水源”。泉水中有石蟹，像铜钱那么大，还有小鲫鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里，有水鼠经常来吃它们。这里的草大多是水松、菖蒲。有一种鸟大小像鸜鹆，黑色的羽毛红色的嘴，经常在水上鸣叫，叫声像竹鸡但又比竹鸡滑润。有两只脊令，经常从竹林中下来，站在石头上，洗浴饮水完毕，鸣叫着飞走。我早春来到这里的时候天气正十分寒冷。所有的水生动物都隐藏不出来。到现在全都出现了。又有四五只虫子，都像小指那么大，形状像半个莲子，整天在水面上旋转着前行。 我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且能让众多的动物都来依附，具有君子的品德。和尚又说：“恰逢遇到干旱的年份，泉水所流出的地方，能够灌溉几十亩田地。”那么它的恩泽又能惠及万物，难怪白野公深深地喜爱它。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 商山早行 [唐]温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 20. 任选角度赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联的表达效果。 21. 简要分析尾联表达了诗人怎样的情感？ 【答案】20. 这一联通过名词的巧妙组合，构成了一幅早行图。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。诗人用精炼的名词，勾勒出一幅早春清晨的乡村景象，表达了旅途的艰辛和羁旅的愁思。 21. 尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”表达了诗人对故乡的思念之情。诗人因早行而思念故乡，想象着故乡杜陵春天的美好景象：池塘里凫雁众多，自由自在地游来游去。这种想象既是对故乡的深切怀念，也是对现实羁旅生活的无奈和感慨。 【解析】 【导语】温庭筠的《商山早行》以清晨旅行为背景，通过“鸡声茅店月”“人迹板桥霜”等意象，构筑出寒凉孤寂的出行氛围。诗人借景抒情，表达了客居他乡的孤独和对故乡的深切思念，尾联“杜陵梦，凫雁满回塘”更凸显了对故乡生活的怀念与惆怅，情感自然真切，意境悠远。 【20题详解】 本题考查诗句赏析。 这一联由六个名词组成，分别是“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”。这些意象简洁而生动，共同营造出了独特的氛围。鸡声打破了清晨的寂静，给人以空旷之感，也暗示了时间的早。茅店是旅途中的歇脚之处，往往简陋而偏僻，体现出旅人漂泊的状态。月高悬于天空，洒下清冷的光辉，增添了几分孤寂。人迹在板桥的寒霜上，既表现出旅途的清冷，又凸显出行人的孤独。板桥横卧，霜色洁白，进一步强化了寒冷与孤寂的感觉。这些意象组合在一起，构成了一幅充满诗意的早行图。 此联具有极强的画面感。读者仿佛能看到在一个早春的清晨，天色未亮，月亮还挂在天边，一间茅草小店旁，传来阵阵鸡叫声。木板桥上覆盖着一层寒霜，上面留下了行人的足迹。整个画面简洁而清晰，没有过多的修饰，却能让人深刻地感受到旅人的艰辛和孤独。 通过这样的画面描写，诗人巧妙地表达了旅途的艰辛和羁旅的愁思。旅途中的早起、简陋的住宿环境、寒冷的天气，都让人心生悲凉。人迹的出现更加强化了这种孤独感，因为在这寂静的清晨，行人显得格外孤单。诗人以景抒情，将自己的情感融入到这些景象之中，使读者能够深刻地体会到他在旅途中的复杂心情。 这一联运用了意象叠加的艺术手法。没有使用动词和形容词进行连接，仅仅依靠名词的排列，就营造出了丰富的意境。这种手法简洁而有力，使诗歌更具艺术感染力。同时，也体现了诗人高超的语言驾驭能力和对意境的把握能力。 【21题详解】 本题考查情感主旨。 在诗歌的尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”中，诗人的情感主要表现为对故乡的深切思念以及对现实羁旅生活的无奈和感慨。“因思杜陵梦”明确点出诗人因早行在外，心中思念故乡杜陵。杜陵是诗人的故乡所在，这里承载着他的许多回忆和情感。此时身处旅途中的诗人，在清晨的早行中，孤独与疲惫交织，对故乡的思念之情油然而生。 “凫雁满回塘”描绘了一幅故乡杜陵春天的美好景象。池塘中凫雁成群，自由自在地嬉戏游弋。这一画面与诗人此时孤独的早行形成鲜明对比，更加凸显了诗人对故乡的眷恋。诗人通过想象故乡的美景，表达了对故乡宁静、美好的向往，同时也反映出他对现实羁旅生活的不满和无奈。在旅途中，诗人经历着艰辛和孤独，而故乡的温暖与美好却只能在梦中出现，这种反差进一步加深了诗人的思念之情和感慨之意。 尾联通过对故乡梦境的描绘，深刻地表达了诗人对故乡的思念、对现实羁旅生活的无奈和感慨，使诗歌的情感更加深沉动人。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 ——《人间词话》 以上材料引发了你怎样的思考？请自定立意，写一篇议论文。 要求：①题目自拟；②按照指定文体写作；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 人生三境，铸就辉煌 “古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”王国维先生在《人间词话》中的这句话，如一盏明灯，照亮了无数人追求梦想的道路。这三种境界，不仅是成大事业、大学问者的必经之路，也是我们每个人实现人生价值的重要指引。 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。在人生的起点，我们需要有高远的目标和广阔的视野。就像站在高楼之上，眺望远方，明确自己的方向。只有心中有了目标，我们才能在人生的道路上坚定地前行。古往今来，无数仁人志士在年轻时就立下了宏伟的志向。班超投笔从戎，志在报国，他放弃了安稳的生活，毅然踏上了西域的征程，为国家的稳定和统一做出了巨大贡献。周恩来总理在少年时期便立下了“为中华之崛起而读书”的壮志，从此，他为了实现这个目标，奉献了自己的一生。他们都是在人生的早期就“独上高楼”，明确了自己的使命和责任，为后来的成就奠定了坚实的基础。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。在追求目标的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能放弃，要有坚定的信念和执着的精神。即使付出再多的努力，即使形容消瘦、面容憔悴，也无怨无悔。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，经过数千次的试验，终于成功发明了电灯，为人类带来了光明。居里夫人为了提炼镭，在艰苦的条件下，经过多年的努力，终于从几吨的废渣中提炼出了极少量的镭。他们的成功，源于他们对目标的执着追求，源于他们“衣带渐宽终不悔”的坚定信念。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。经过长期的努力和积累，我们可能会在不经意间突然领悟，获得成功。这种顿悟，是长期努力的结果，是量变到质变的飞跃。牛顿在被苹果砸中后，突然领悟到了万有引力定律；阿基米德在洗澡时，发现了浮力定律。他们的顿悟，看似偶然，实则是他们长期思考和探索的结果。在我们的生活中，也常常会有这样的时刻。当我们为了一个问题苦苦思索，经过无数次的尝试和失败后，突然在某一刻，灵感乍现，找到了问题的答案。这种顿悟，是我们在追求目标的过程中最宝贵的收获。 人生三境，是我们追求梦想的必经之路。在人生的旅途中，我们要敢于“独上高楼”，明确自己的目标；要勇于“衣带渐宽终不悔”，执着地追求目标；要善于在不经意间“蓦然回首”，收获成功的喜悦。只有经历了这三种境界，我们才能在人生的道路上铸就辉煌，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题：材料中引用王国维在《人间词话》中对成大事业、大学问者必经的三种境界的阐述。第一境界强调登高望远，明确目标与方向；第二境界突出执着追求，不畏艰难困苦；第三境界表示经过长期努力后的顿悟与收获。 2.立意：可以论述成就大事业、大学问需要依次经历这三种境界，强调其完整性和连贯性。从第一境界出发，强调目标的重要性，如“明确目标，开启成功之路”。围绕第二境界，阐述执着追求的意义，如“执着前行，铸就辉煌”。以第三境界为核心，探讨顿悟在人生中的价值，如“顿悟人生，收获智慧”。 3.选材构思：文章要求写成议论文。可整体论述三种境界：开头：引用材料中的三种境界，提出观点，即成就大事业、大学问需经历这三种境界。主体论述第一境界时，可选用历史上那些有远大抱负和清晰目标的人物事迹，如苏秦在初期便立下合纵六国的大志，为实现目标而努力学习和奔走各国，最终成功挂六国相印。他“独上高楼”，看到了自己的使命和方向，为后来的努力奠定了基础。论述第二境界时，可列举科学家、艺术家等为了追求真理或艺术而不懈努力的例子。如画家梵高，一生贫困潦倒，但他对绘画的热爱从未减退，“衣带渐宽终不悔”，在不断的创作中追求艺术的极致，虽生前未被认可，但其作品在后世却成为经典。论述第三境界时，可以讲述一些科学家在长期研究后突然获得重大发现的故事。如牛顿在经过长时间的思考和研究后，被苹果砸中而顿悟万有引力定律。这种顿悟并非偶然，而是建立在他前期的努力和积累之上。结尾：总结三种境界的关系和重要性，鼓励人们在追求大事业、大学问的道路上不断努力，经历这三个阶段，实现自己的人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$