6.3 欣赏 雪橇（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐二年级上册

8、 教学过程: 环节一:导入新课(5分钟) 师:同学们,今天天气真冷啊!你们觉得冬天最有趣的事情是什么呢? 生:(可能的回答)堆雪人、打雪仗、滑雪等。 师:太棒了!看来大家都很喜欢冬天。(展示雪景图片)请看,这是一幅美丽的冬日雪景,你们能描述一下看到了什么吗? 生:(描述雪景)白茫茫的雪地、树枝上的积雪、天空中飘落的雪花等。 师:真是美丽的景色啊!在这样的雪地上,你们猜人们会用什么交通工具呢? 生:(可能的回答)雪地摩托、滑雪板等。 师:都说得很好!今天我要介绍的是一种特别的交通工具——雪橇。(展示雪橇图片或模型)你们见过雪橇吗? 生:(分享经验或猜测) 师:雪橇是一种在雪地上滑行的交通工具,坐在上面滑行一定很有趣。今天,我们就要欣赏一首描写雪橇的音乐作品,它的名字就叫《雪橇》。让我们一起来感受这首音乐带来的快乐吧! 环节二:讲授新课 (1) 感知(10分钟) 师:现在,请大家闭上眼睛,仔细听这首音乐,想象自己坐在雪橇上滑行的样子。(播放《雪橇》音乐) (音乐播放完毕) 师:睁开眼睛,谁能分享一下刚才听到的感受和想象的画面呢? 生1:我感觉音乐很欢快,好像雪橇在雪地上快速滑行。 生2:我想象到雪花在飘,周围的景色飞快地向后退。 师:太棒了!你们的想象力真丰富。这首音乐确实