陕教版政治八年级上第三课：学会独自飞翔 导学案

第三课：学会独自飞翔 第1课时：勤劳节俭伴我行<1> 一、学习目标： 理解劳动是人类生存和发展的基础。 二、自学质疑：（10分钟） 1、阅读课本Ｐ27-29内容，思考完成28-29的四个相关问题。 2、阅读课本Ｐ29“情景一”“情景二”，思考相关问题。 三、互动探究：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示。15分钟） 四、迁移运用：（15分钟） 1、劳动伴随着人类始终，劳动是__________和_________的基础。 2、劳动是推动历史前进的动力，是____________,是_____________。 劳动创造__________,劳动创造 ，劳动创造 ，劳动创造着 。 3、劳动分为_______________和______________。 4、当今时代，_____________已成为推动经济和社会发展最重要的动力。 5、思考：怎样开发和保护创造性劳动？ 五、总结升华： 第2课时：勤劳节俭伴我行<2> 一、学习目标： 培养学生勤俭节约，热爱劳动，形成良好的行为习惯。 二、自学质疑：（10分钟） 1、阅读课本Ｐ30“小明送报”的故事，思考相关问题。 2、阅读课本Ｐ31“情景一”，思考相关问题。 3、阅读课本Ｐ31“情景二”，思考相关问题。 4、阅读课本Ｐ32“老王的故事”思考相关问题。 三、互动探究：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示。15分钟） 四、迁移运用：（15分钟） 1、______ _是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。（2分） 2、我们为什么要珍惜劳动成果，养成勤俭节约的优良品质？ 3、中学生怎样养成勤俭节约的好习惯？ 5、 总结升华： 第3课时：自理自立任我飞<1> 一、学习目标： 培养学生从现在做起，从小事做起，在学习和生活中养成自立的生活态度。 2、 自学质疑：（8分钟） 1、阅读课本Ｐ33内容和Ｐ34“陶行知的故事”，思考相关问题 2、阅读课本Ｐ34“志刚的故事”，回答材料后问题。 3、理解课文，完成P35 1--12小题。 3、 互动探究：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示。15分钟左右） 四、迁移运用：（15分钟） 1、我们如何养成良好的劳动习惯？ 2、什么是自立？ 3、为什么要培养自立