[中学联盟]陕西省宝鸡桥梁厂职工子弟中学陕教版八年级政治上册第8课 尊重权利 履行义务 导学案

第八课第一目 我身边的权利和义务 【学习目标】 1、知道权利与义务是不可分割的，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2、通过认识权利与义务的统一关系，初步培养学生辩证分析问题的能力。 3、增强权利观念，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行义务。 【重点难点】 重点：权利与义务的统一关系。 难点：权利与义务的统一关系。 【课前准备】 【学法指导】 1、阅读教材93-96页相关内容。[来源:学+科+网] 2、自主学习、合作探究、展示交流。 3、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——导读自学，展现自我 1、 填空题 ⑴法律通过规定公民的 规范人们的行为。享有权利，要以履行义务为条件。 ⑵法律在赋予公民各项权利的同时，也规定了公民必须履行的义务。公民的权利和义务 是 。 ⑶我国公民的显著特点是 、 、 。 2、判断题判断题（正确的画“Ⅴ”，错误的画“Ⅹ”并改正） ⑴我国公民的权利和义务是相互矛盾的。( ) ⑵青少年是未成年人，只需享受权利，不必履行义务。( ) ⑶人人都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时必须履行相应的义务。 ( ) ⑷公民的权利和义务是不可分割的。（ ） 我的问题： 【探究与展示】———合作探究、完善自我 生成问题 学生认真阅读第八课第一目第一◎中的有关案例分析。 自主探究： 1、王成刚享有哪些权利？履行了哪些义务？ 2、这一天的活动中，他的哪些行为不当？他应该怎么做？ 3、“受教育既是公民的权利，又是公民的义务”这句说法对吗？还有哪些类似的情形？ 学生阅读第一目第二、第三◎中的有关案例资料。[来源:学科网] 自主探究： 1、完成两个案例的相关内容。 2、请你说说权利和义务的关系。 【反馈训练】——牛刀小试，超越自我 1、在我国，既是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务的是（ ） A．受教育和赡养父母 B．受教育和劳动[来源:学_科_网] C．劳动和取得劳动报酬 D．劳动和依法纳税 2、在社会生活的大舞台上，每个公民都扮演着不同的角色。当我们扮演这些角色的时候，人人都享用宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务。这说明（ ） A．在我国，公民都平等地享有法律规定的权利 B．在我国，公民都平等地履行法律规定的义务 C．权利、义务和我们的生活息息相关 D．权利、义务是社会角色的构成要素 3、对于权利和义务之间的关系，下列说法不正确的是（ ） A．公民的权利和义务是一致，不可分割的 B．公民享有权利，要以履行义务为条件 C．公民履行义务，才能享有相应权利 D．公民享有权利和履行义务对立的 4、在行使公民的权利上，我们要做到（ ） A．我们在享有自己的合法权利时，他人不得侵犯我们的权利。 B．我们在享有自己的合法权利时，他人的权利是否遭到侵犯是他们自己的事，与我们无关。[来源:Z#xx#k.Com] C．我们在享有自己的合法权利时，只要不侵害他人的私利即可 D．我们在享有自己的合法权利时，只要不违反社会公德即可 5、在对待公民的权利和义务上，错误的做法是（ ） A．公民要增强权利观念，依法行使权利 B．公民要增强义务观念，依法履行义务[来源:学科网ZXXK] C．对社会贡献大的要多享有权利，少履行义务 D．既要行使权利，又要履行义务 我的收获： 【达标检测】《成长资源》第八课第一目 【拓展延伸】权利和义务的关系：没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务是一致的，是不可分割的，是相辅相成的。 $$ 第八课第二目 神圣的生命健康权 【学习目标】 1、了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护及相关规定。 2、提高自我保护能力,掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领。 3、不得侵犯和危害别人的生命健康权利。 【重点难点】 重点：不得侵犯和危害别人的生命健康权利。 难点：不得侵犯和危害别人的生命健康权利。 【课前准备】导学案、课件[来源:Zxxk.Com] 【学法指导】 1、阅读教材97-99页相关内容。 2、自主学习、合作探究、展示交流。 3、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——导读自学，展现自我 1、 填空题 ⑴人最宝贵的是 ， 是不容侵犯的。 ⑵未成年