陕教版政治八年级上 第一课：做自己的主人导学案

第一课：做自己的主人 第1课时：正确认识从众心理 一、学习目标： 1、 正确认识从众心理，克服盲目从众的思想和行为。 2、 培养学生独立思考和辨别是非的能力。 3、 了解从众心理的“利”与“弊”。 二、自学质疑：（10分钟） 1、 阅读课本Ｐ2-3材料１，回答材料后两题。 2、 阅读课本Ｐ3-4材料２，回答材料后三题。 3、 通过你对从众的认识，请谈谈从众心理的“利”与“弊”？ 3、 互动探究：（依据自学指导，分组讨论后展示材料２三题,15分钟） 四、迁移运用：（15分钟） 1、 导致人们从众心理的因素有哪些？（３分） 2、谈谈你对从众现象的认识？（３分） 3、谈谈从众行为的“利”与“弊”？（３分） 五、总结升华： 第2课时：正确认识好奇心理 一、学习目标： 1、 认识好奇心的可贵，珍惜好奇心。 2、 注意把握好好奇心的方向。 二、自学质疑：（10分钟） 1、阅读课本P5材料１，回答材料后问题。 2、阅读课本P6材料3，回答材料后问题。 3、阅读课本P6-7材料3，回答材料后问题。 4、阅读课本P7材料4，回答材料后问题。 3、 互动探究：（依据自学指导，分组讨论后展示P7材料4。 20分钟） 四、迁移运用：（10分钟） 1、谈谈自己都有哪些好奇心？ 2、培养好奇心，怎样把握好方向？ 五、总结升华： 第3课时：学会主宰自己<1> 一、学习目标： 培养学生发展独立思考和自我控制的能力。 二、自学质疑：（10分钟） 1、阅读课本P8材料1，回答材料后问题。 2、阅读课本P9材料2，回答材料后问题。 3、阅读课本P9材料3，回答材料后问题。 4、阅读课本P10材料4，回答材料后问题。 三、互动探究：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示课本P10材料4三个题。20分钟） 四、迁移运用：（10分钟） 1、什么是“自我控制”？ 2、你认为青少年缺乏自控的主要原因是什么？ 3、为提高自控能力，你打算怎么办？ 五、总结升华： 第4课时：学会主宰自己<2> 一、学习目标： 引导学生杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 二、自学质疑：（10分钟） 1、阅读课本P10材料5，回答材料后问题。 2、阅读课本P11材料6，回答材料后问题。 三、互动探究：（依据自学指导，分组交流、讨论后展示P10材料5第二问、P11材料6第二问。20分钟） 四、迁移运用：（10分钟） 1