精品解析：山东省泰安市新泰市2023-2024学年六年级上学期期末生物学试题

六年级上学期期末检测 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分（每小题1分，共15分） 一、选择题： 1. 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B. 她是生物，因为她有超高的智商和情商 C. 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D. 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 2. 调查法是科学探究的常用方法之一，下列关于调查法的叙述，正确的是（ ） A. 人口普查可用抽样调查的方法 B. 某学校要了解本校学生“近视眼”的情况，可采用调查法 C. 调查记录时可以根据自己和同学的喜好进行 D. 按照用途可将调查到的生物分为植物、动物、其他生物 3. 《2023中国诗词大会》伴随着新春的钟声如约而至，将经典古诗词与新时代精神相结合，寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，古人所作的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律。下列对相关诗词的描述中正确的是（ ） A. “近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响 B. “一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异现象 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分 4. 关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ） A. 生物生存环境是指影响生物生活的所有非生物因素 B. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 C. 树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现 D. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构和生活方式 5. 下列有关实验叙述不科学的是（ ） A. 使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视物镜 B. 用显微镜观察的材料必须是薄而透明的 C. 使用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“d” D. 通过探究草履虫对外界刺激的反应，可以得出草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激的结论 6. 小王同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是（ ） A. 图中乙能够在光下制造有机物，属于该生态系统的生产者 B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内 C. 图中生物之间可以构成2条食物链 D. 该生态系统的能量最终来源于乙 7. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”，下列不正确的是（ ） A. “山水林田湖草”属于不同类型的生态系统，它们之间没有联系 B. 每年制造氧气最多的生态系统是海洋生态系统 C. 人类在某一生态系统里的活动可能会影响整个生物圈 D. 森林生态系统被誉为“绿色水库”和“地球之肺” 8. 如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，相关叙述正确的是（ ） A. 此显微镜的最大放大倍数是40倍 B. 若视野中出现污点，转动目镜，污点跟着动，则可以判断污点在目镜上 C. 欲观察叶的下表皮，需向上移动切片 D. 制作该临时切片时，滴加碘液的目的是染色 9. 在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 小明学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（ ） A. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是线粒体 C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一体 D. 切西瓜流出的红色汁液来自① 11. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。图是它的结构示意图，有关结构与功能的叙述，错误的是（　　） A. 草履虫的身体只由一个细胞构成 B. 草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C. 草履虫的气体交换通过结构②完成 D. 草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 13. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验的改进建议，其中合理的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 ①统一用稻草浸出液②营养液温度统一为25℃③草履虫数量改为20只④用清水做培养液的对照组 A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①④ 14. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（ ） A. 荷花和蜻蜓都有起保护作用的上皮组织 B. 荷花和蜻蜓在结构和功能上的基本单位都是细胞 C. 荷花的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成 D. 荷花和蜻蜓细胞分化，都可以形成不同的组织 15. 下列选项中，在生物体结构层次上属于同一等级的是（ ） A. 种子和心脏 B. 树叶和西瓜果肉 C. 果皮和人体 D. 洋葱表皮细胞和一棵桃树 第Ⅱ卷 非选择题部分（每空1分，共35分） 16. 请根据资料和所学的知识，尝试回答下列问题： 资料一：欧美黑杨树大规模种植，严重损害了生态，使柔软的湿地日益陆地化。为有利于杨树生长，人类使用灭虫剂护树，恶化土壤安全。欧美黑杨树密集的地方，候鸟无处安栖，老百姓称：树下不长草，树上不落鸟。此外，洪水季节还阻碍行洪，影响防汛。如今，在有“长江之肾”称号的洞庭湖周边，近300万棵欧美黑杨倒下了。 资料二：不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实，秋末冬初的低温就成了冬小麦开花的必需条件。美国科学家加纳尔发现美洲烟草在夏日长日照下，株高长到3—5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。 资料三：《流浪地球》影片的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道。在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 （1）欧美黑杨树破坏当地环境，体现了生物与环境怎样的关系：_______，有“长江之肾”称号的洞庭湖区周边沼泽地区属于______生态系统。 （2）资料二中，影响冬小麦和美州烟草开花的外界环境条件分别是______。 （3）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，地球上所有生物的共同家园是______，它的范围包含了______，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。 （4）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，抱对产卵后，受精卵孵化成蝌蚪，说明生物具有______的特征，有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能______。 17. 2019年习近平总书记在中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话中指出：绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。也就是说，新时代中国发展追求的是人与自然和谐共生。下图中，图一为我国呼伦贝尔大草原生态系统中几种生物之间的食物关系；图二为图一中某条食物链中各营养级有机物的含量；图三表示图一中某条食物链各营养级有毒物质的含量，请结合所学的生物学知识，据图分析回答以下问题： （1）图一只表示出了该生态系统部分生物，没有表示出的生物成分是_______，在生态系统中，通过_______把各种成分联系成了个统一的整体。 （2）据图一分析：鹰从其中一条食物链中获得的能量最少，这条食物链是______。 （3）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为_______。 （4）在图一的生态系统中，鹰和蛇的关系是_______，图二、图三中的丙分别对应图一中的生物是______。 （5）该草原生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较______（填“强”或“弱”）。 18. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。如图是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是_____（填字母）。 （2）图一中步骤C在本实验和制作人的口腔上皮细胞实验中滴加的液体分别是_____目的是_____。 （3）在用显微镜对光时，若环境光线较暗，则应选用______，以保证更多光线进入显微镜。 （4）为了使图三中细胞的结构更清晰，他应该转动图二中的[ ]______调换到高倍镜，若看到的物像不够清晰，应调节[ ]______。 （5）图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的物象，分别是图一中的步骤______（均填字母）操作不当造成的。 19. 如图中的甲为动植物细胞结构，乙为人体组织形成过程。请分析回答下列问题。 （1）图甲中，A、B两种细胞在结构上的不同点是：B细胞无_______（填结构名称）。 （2）图甲中A细胞的能量转换器有______。 （3）图乙中，①~③表示_______过程，在此过程中，遗传物质先经过_______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （4）图乙中，④表示_____过程，经过④过程形成了，A、B、C、D四种不同的组织，其中对人体有调节和控制作用的是[ ]______。 （5）若从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是怎样的呢?_______。 20. 生物学是一门以实验为基础的科学，观察和实验是学习生物学的基本方法。某生物兴趣小组的同学学习了探究影响生物生活的因素以后，想进一步探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，为此进行了相关实验。请据图回答有关问题： （1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处。图2表示在图1的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共6次。从第______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本实验得到的结论是______。 （2）小明同学认为该实验应重复进行5次上述的操作并取平均值，你认为该同学的理由是______。 （3）小红同学说乙和丙可作为一组对照实验，你认为他的说法正确吗?理由是什么?______。 （4）开始时，可在图1中的A区放入2只鼠妇吗?_______，原因：_______。 （5）实验结束后，鼠妇应如何处理?_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级上学期期末检测 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分（每小题1分，共15分） 一、选择题： 1. 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B. 她是生物，因为她有超高的智商和情商 C. 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D. 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人的反应是程序设定的结果，并非生物基于生命本能的反应，A错误。 B．智商和情商不是生物的特征，机器人不具备生物的基本特征，B错误。 C．华智冰是机器人，不具备生物的生长、繁殖、遗传和变异、新陈代谢等基本特征，所以她不是生物，C正确。 D．不是所有生物都能通过光合作用制造有机物，判断华智冰不是生物不是因为这个原因，D错误。 故选C。 2. 调查法是科学探究的常用方法之一，下列关于调查法的叙述，正确的是（ ） A. 人口普查可用抽样调查的方法 B. 某学校要了解本校学生“近视眼”的情况，可采用调查法 C. 调查记录时可以根据自己和同学的喜好进行 D. 按照用途可将调查到的生物分为植物、动物、其他生物 【答案】B 【解析】 【分析】人口普查要求数据准确，需全面调查；学校了解本校学生近视眼情况可通过调查法获取信息；调查记录应客观真实；生物分类通常按照形态结构特点进行。 【详解】A．人口普查需对每一个人进行调查，应采用全面调查的方法，不能用抽样调查，A错误。 B．某学校要了解本校学生 “近视眼” 的情况，可采用调查法，通过对学生进行问卷、视力检查等方式收集数据，B正确。 C．调查记录时必须客观、真实，不能根据自己和同学的喜好进行，C错误。 D．按照形态结构特点可将生物分为植物、动物、其他生物，而不是按照用途分类，D错误。 故选B。 3. 《2023中国诗词大会》伴随着新春的钟声如约而至，将经典古诗词与新时代精神相结合，寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，古人所作的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律。下列对相关诗词的描述中正确的是（ ） A. “近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响 B. “一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异现象 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。变异是指亲子间和子代个体间的差异。食物链的书写：起点是生产者，箭头指向捕食者。 【详解】A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春” 体现的是阳光等非生物因素对生物的影响，A错误。 B．“一母生九子，连母十个样” 描述的是亲子间和子代个体间的差异，即生物的变异现象，B正确。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 中蕴含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，食物链的起点是生产者，C错误。 D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是温度，而不是水分，D错误。 故选B。 4. 关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ） A. 生物的生存环境是指影响生物生活的所有非生物因素 B. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 C. 树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现 D. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构和生活方式 【答案】D 【解析】 【分析】生物的生存环境包括非生物因素和生物因素。生物适应环境的同时也影响着环境。不同的生物具有不同的形态结构和生活方式以适应其生存环境。 【详解】A．生物的生存环境既包括影响生物生活的非生物因素，如阳光、温度、水等，也包括生物因素，即周围其他生物，A错误。 B．蚯蚓能增加土壤肥力是蚯蚓在生活过程中对土壤环境产生的影响，而不是对环境的适应，B错误。 C．树木冬天落叶可以减少水分的散失和能量的消耗，是对寒冷环境适应的表现，C错误。 D．现存的每一种生物都经过长期的自然选择，具有与其环境相适应的形态结构和生活方式，如仙人掌的叶变成刺以适应干旱的沙漠环境，D正确。 故选D。 5. 下列有关实验叙述不科学的是（ ） A. 使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视物镜 B. 用显微镜观察的材料必须是薄而透明的 C. 使用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“d” D. 通过探究草履虫对外界刺激的反应，可以得出草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激的结论 【答案】C 【解析】 【分析】使用显微镜时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜压坏玻片标本；显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，所以用显微镜观察的材料必须是薄而透明的；显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反；草履虫是单细胞生物，能对外界刺激作出反应。 【详解】A．使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜压坏玻片标本，A正确。 B．用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过材料进入显微镜，在视野中成像，B正确。 C．显微镜成倒立的像，即上下相反、左右相反。使用显微镜观察英文字母 “b”，看到的物像是 “q”，而不是 “d”，C错误。 D．通过探究草履虫对外界刺激的反应，可以发现草履虫在受到有利刺激时会趋向刺激源，在受到有害刺激时会躲避刺激源，从而得出草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激的结论，D正确。 故选C。 6. 小王同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是（ ） A. 图中乙能够在光下制造有机物，属于该生态系统的生产者 B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内 C. 图中生物之间可以构成2条食物链 D. 该生态系统的能量最终来源于乙 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。 （2）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的。 （3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 （4）题图中：①光合作用；②③呼吸作用。甲是分解者；乙是生产者；丙、丁是消费者。 【详解】A．乙是生产者，能够利用太阳能进行光合作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量，A正确。 B．在生态系统中，能量沿着食物链流动时是逐级递减的，即只有一部分能量能够流入下一个营养级。当丙捕食乙时，乙的能量大部分在呼吸作用中以热能形式散失，只有一小部分进入丙体内，B错误。 C．图中乙是生产者，丙、丁是消费者，甲是分解者。食物链只包括生产者和消费者，所以图中生物之间可以构成1条食物链，即乙→丙→丁，C错误。 D．生态系统中的能量最终来源于太阳能，而不是生产者乙。乙通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，其他生物通过捕食关系获取能量，D错误。 故选A。 7. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”，下列不正确的是（ ） A. “山水林田湖草”属于不同类型的生态系统，它们之间没有联系 B. 每年制造氧气最多的生态系统是海洋生态系统 C. 人类在某一生态系统里的活动可能会影响整个生物圈 D. 森林生态系统被誉为“绿色水库”和“地球之肺” 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。不同生态系统之间相互关联，共同构成生物圈这个最大的生态系统。海洋生态系统中的藻类等植物数量庞大，制造的氧气最多。森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用，被称为 “绿色水库”，同时森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，被誉为 “地球之肺”。人类的活动会对生态系统产生影响，进而可能影响整个生物圈。 【详解】A．“山水林田湖草” 分别属于不同类型的生态系统，但它们之间相互联系，共同构成生物圈，A错误。 B．海洋生态系统中的藻类等植物数量庞大，每年制造氧气最多，B正确。 C．人类在某一生态系统里的活动可能会对该生态系统造成破坏，进而影响到其他生态系统，最终可能影响整个生物圈，C正确。 D．森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用，被称为 “绿色水库”，同时森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，被誉为 “地球之肺”，D正确。 故选A。 8. 如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，相关叙述正确的是（ ） A. 此显微镜的最大放大倍数是40倍 B. 若视野中出现污点，转动目镜，污点跟着动，则可以判断污点在目镜上 C. 欲观察叶的下表皮，需向上移动切片 D. 制作该临时切片时，滴加碘液的目的是染色 【答案】B 【解析】 【分析】（1）题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 （2）用显微镜观察叶片的横切面的实验步骤是：①将新鲜的叶片平放到小木板上；②右手捏紧并排的两个刀片；③横向迅速切割叶片；④把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；⑤选用最薄的一片制成临时装片 【详解】A．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图中目镜10×，高倍物镜是40×，所以此显微镜的最大放大倍数是：10×40=400倍，A错误。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中，叶的下表皮物像在视野的偏下方，向下方移动装片，物像会向上方移动到视野的中央，C错误。 D．结合分析可知，该实验中，制作临时切片时，不需要滴加碘液染色，D错误。 故选B。 9. 在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。 【详解】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10. 小明学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（ ） A. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 B. 结构②内储存遗传信息，是线粒体 C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一体 D. 切西瓜流出的红色汁液来自① 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 图中：①是细胞膜、②是细胞核。 【详解】A．煮菠菜时水变成绿色是因为高温破坏了细胞膜，使细胞内的色素流出，而细胞壁具有支持和保护作用，与水变绿色无关，A错误。 B．结构②是细胞核，内储存遗传信息，线粒体是细胞中的能量转换器，B错误。 C．细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质的进出，保证细胞正常的生活；叶绿体和线粒体是能量转换器，为细胞的生命活动提供能量；细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，所以细胞是物质、能量和信息变化的统一体，C正确。 D．切西瓜流出的红色汁液来自液泡，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，①细胞膜主要起控制物质进出的作用，D错误。 故选C。 11. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 草履虫是生物王国的小不点，可以独立完成生命活动。图是它的结构示意图，有关结构与功能的叙述，错误的是（　　） A. 草履虫的身体只由一个细胞构成 B. 草履虫靠图中①的摆动在水中旋转前进 C. 草履虫的气体交换通过结构②完成 D. 草履虫通过⑤排出体内多余的水和废物 【答案】D 【解析】 【分析】图中①纤毛、②表膜、③口沟、④食物泡、⑤泡肛、⑥收集管、⑦大核、⑧小核、⑨伸缩泡、⑩细胞质。 【详解】A．草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。 B．草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多①纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进，B正确。 C．草履虫是靠②表膜来获得水中溶解的氧气，排出二氧化碳，C正确。 D．草履虫体内的多余的水和废物可通过⑥收集管和⑨伸缩泡收集并排出体外，D错误。 故选D。 13. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验的改进建议，其中合理的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 ①统一用稻草浸出液②营养液温度统一为25℃③草履虫数量改为20只④用清水做培养液的对照组 A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，据此分析解答。 【详解】①对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草浸出液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，错误。 ②由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，正确。 ③草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，正确。 ④对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此可设置用清水做培养液的对照组，正确。 故选B。 14. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（ ） A. 荷花和蜻蜓都有起保护作用的上皮组织 B. 荷花和蜻蜓在结构和功能上的基本单位都是细胞 C. 荷花的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成 D. 荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。细胞是生物体结构和功能的基本单位。荷花的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成。细胞分化可以形成不同的组织。 【详解】A．荷花是植物，没有上皮组织，起保护作用的是保护组织，A错误。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，荷花和蜻蜓在结构和功能上的基本单位都是细胞，B正确。 C．荷花的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮具有保护作用，叶肉含有叶绿体，能进行光合作用，叶脉中有输导组织和机械组织，起运输和支撑作用，C正确。 D．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的组织，D正确。 故选A。 15. 下列选项中，在生物体结构层次上属于同一等级的是（ ） A. 种子和心脏 B. 树叶和西瓜果肉 C. 果皮和人体 D. 洋葱表皮细胞和一棵桃树 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。种子和心脏都属于器官层次；树叶属于器官层次，西瓜果肉属于营养组织层次；果皮属于保护组织层次，人体属于个体层次；洋葱表皮细胞属于细胞层次，一棵桃树属于个体层次。 【详解】A．种子是植物的生殖器官，心脏是人体的器官，都属于器官层次，A正确。 B．树叶是植物的器官，西瓜果肉属于营养组织，B错误。 C．果皮属于保护组织，人体属于个体层次，C错误。 D．洋葱表皮细胞属于细胞层次，一棵桃树属于个体层次，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题部分（每空1分，共35分） 16. 请根据资料和所学的知识，尝试回答下列问题： 资料一：欧美黑杨树的大规模种植，严重损害了生态，使柔软的湿地日益陆地化。为有利于杨树生长，人类使用灭虫剂护树，恶化土壤安全。欧美黑杨树密集的地方，候鸟无处安栖，老百姓称：树下不长草，树上不落鸟。此外，洪水季节还阻碍行洪，影响防汛。如今，在有“长江之肾”称号的洞庭湖周边，近300万棵欧美黑杨倒下了。 资料二：不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实，秋末冬初的低温就成了冬小麦开花的必需条件。美国科学家加纳尔发现美洲烟草在夏日长日照下，株高长到3—5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。 资料三：《流浪地球》影片的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道。在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 （1）欧美黑杨树破坏当地环境，体现了生物与环境怎样的关系：_______，有“长江之肾”称号的洞庭湖区周边沼泽地区属于______生态系统。 （2）资料二中，影响冬小麦和美州烟草开花的外界环境条件分别是______。 （3）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，地球上所有生物的共同家园是______，它的范围包含了______，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。 （4）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，抱对产卵后，受精卵孵化成蝌蚪，说明生物具有______的特征，有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能______。 【答案】（1） ①. 生物影响环境 ②. 湿地 （2）低温、长日照 （3） ①. 生物圈 ②. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 （4） ①. 繁殖##生殖 ②. 对外界刺激作出反应 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境等。 （2）影响植物开花的外界环境条件有很多，如温度、光照等。 （3）生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，是最大的生态系统。 （4）生物具有生长、繁殖、新陈代谢、对外界刺激作出反应等特征。 【小问1详解】 欧美黑杨树的大规模种植，严重损害了生态，体现了生物影响环境。有 “长江之肾” 称号的洞庭湖区周边沼泽地区属于湿地生态系统。湿地生态系统具有多种生态功能，如净化水质、调节气候、蓄洪抗旱等。 【小问2详解】 资料二中，冬小麦在秋末冬初的低温条件下开花，美洲烟草在夏日长日照下开花。所以影响冬小麦和美州烟草开花的外界环境条件分别是低温和长日照。 【小问3详解】 《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，地球上所有生物的共同家园是生物圈。生物圈的范围包含了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供了基本条件，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。 【小问4详解】 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，抱对产卵后，受精卵孵化成蝌蚪，说明生物具有繁殖的特征。有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出反应。生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这是生物的基本特征之一。 17. 2019年习近平总书记在中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话中指出：绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。也就是说，新时代中国发展追求的是人与自然和谐共生。下图中，图一为我国呼伦贝尔大草原生态系统中几种生物之间的食物关系；图二为图一中某条食物链中各营养级有机物的含量；图三表示图一中某条食物链各营养级有毒物质的含量，请结合所学的生物学知识，据图分析回答以下问题： （1）图一只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_______，在生态系统中，通过_______把各种成分联系成了个统一的整体。 （2）据图一分析：鹰从其中一条食物链中获得的能量最少，这条食物链是______。 （3）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为_______。 （4）在图一的生态系统中，鹰和蛇的关系是_______，图二、图三中的丙分别对应图一中的生物是______。 （5）该草原生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较______（填“强”或“弱”）。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 食物链和食物网 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）生态因素 （4） ①. 捕食和竞争 ②. 草、鹰 （5）弱 【解析】 【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。 【小问1详解】 图一中展示了生产者（草）和消费者（鼠、兔、狐、鹰、蛇等），但没有表示出分解者和非生物部分。食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，通过它们将生态系统中的各种成分联系在一起，形成一个统一的整体。 【小问2详解】 图一中的食物链有五条，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→狐；草→兔→狐。能量在食物链中流动时，是逐级递减的。一般来说，一个营养级只能把所获得能量的10%～20%传递给下一个营养级。图一中，草→鼠→蛇→鹰这条食物链最长，经过的营养级最多，所以鹰从这条食物链中获得的能量最少。 【小问3详解】 草原生态系统中影响草生活和分布光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素。光、温度、空气、水分等属于非生物因素，鼠、兔等属于生物因素。这些因素共同影响着草的生活和分布。 【小问4详解】 在图一中，鹰以蛇为食，所以它们之间是捕食关系。同时，鹰和蛇又都以鼠为食，所以它们之间还有竞争关系。在图二中，有机物的含量随着营养级的升高而减少，因为生产者是有机物的最初来源，所以丙是生产者，对应图一中的草。在图三中，有毒物质的含量随着营养级的升高而增加，因为生产者是食物链的起点，有毒物质积累最少，所以丁是生产者，对应图一中的草，鹰是最高级消费者，有毒物质含量最多，因此丙对应图一中的鹰。 【小问5详解】 生态系统的自动调节能力与其生物种类的多少和营养结构的复杂程度有关。一般来说，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强；反之，自动调节能力越弱。草原生态系统的生物种类比森林生态系统少，营养结构也比较简单，所以自动调节能力较弱。 18. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。如图是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题： （1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是_____（填字母）。 （2）图一中步骤C在本实验和制作人的口腔上皮细胞实验中滴加的液体分别是_____目的是_____。 （3）在用显微镜对光时，若环境光线较暗，则应选用______，以保证更多的光线进入显微镜。 （4）为了使图三中细胞的结构更清晰，他应该转动图二中的[ ]______调换到高倍镜，若看到的物像不够清晰，应调节[ ]______。 （5）图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的物象，分别是图一中的步骤______（均填字母）操作不当造成的。 【答案】（1）CDBAE （2） ①. 清水、生理盐水 ②. 保持细胞的正常形态 （3）大光圈和凹面镜 （4） ①. ②转换器 ②. 细准焦螺旋 （5）A、B 【解析】 【分析】（1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有：A盖、B展、C滴、D撕、E染和吸。 （2）图二中显微镜的结构有：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 （3）图三甲视野中出现气泡，乙视野中细胞重叠 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，因此图一中制作临时装片的正确顺序是CDBAE。 【小问2详解】 洋葱是植物，其鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，吸水不会胀破，故图一中步骤C滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常形态，有利于观察。而人的口腔上皮细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水胀破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的也是保持细胞正常形态，有利于观察。 【小问3详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，当环境光线较暗，显微镜对光时我们应选用大光圈、凹面镜调节。 【小问4详解】 镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，因此要转换高倍镜应当调节②转换器。细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒，使物像更加清晰，因此想要物像更清晰应当调节⑦细准焦螺旋。 【小问5详解】 观察图三的甲乙两图可以发现：甲图中视野内出现了气泡，说明图一中的步骤A盖玻片盖的操作不规范；乙图中表皮出现了重叠，说明表皮没有展平，即B步骤操作不规范。 19. 如图中的甲为动植物细胞结构，乙为人体组织形成过程。请分析回答下列问题。 （1）图甲中，A、B两种细胞在结构上不同点是：B细胞无_______（填结构名称）。 （2）图甲中A细胞的能量转换器有______。 （3）图乙中，①~③表示_______过程，在此过程中，遗传物质先经过_______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （4）图乙中，④表示_____过程，经过④过程形成了，A、B、C、D四种不同的组织，其中对人体有调节和控制作用的是[ ]______。 （5）若从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是怎样的呢?_______。 【答案】（1）细胞壁、液泡、叶绿体 （2）线粒体和叶绿体 （3） ①. 细胞分裂 ②. 复制 （4） ①. 细胞分化 ②. C神经组织 （5）细胞→组织→器官→植物体 【解析】 【分析】观甲图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。乙图中①②③表示细胞的分裂，④表示细胞的分化，A是上皮组织、B是肌肉组织、C是神经组织、D是结缔组织。 【小问1详解】 图甲中，A是植物细胞，有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；B是动物细胞，有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。B细胞无细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 图甲中A细胞是植物细胞，能量转换器有叶绿体和线粒体。但动物细胞B中只有线粒体一种能量转换器。 【小问3详解】 细胞分裂过程中，遗传物质先复制，然后平均分配到两个新细胞中。图乙中，①~③表示细胞分裂过程。在此过程中，遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 【小问4详解】 图乙中，④表示细胞分化过程。经过④过程形成了A、B、C、D四种不同的组织。其中对人体有调节和控制作用的是C神经组织。神经组织能够产生和传导兴奋，对人体的各种生理活动进行调节和控制。 【小问5详解】  若从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。植物细胞经过分裂、分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官构成完整的植物体。 20. 生物学是一门以实验为基础的科学，观察和实验是学习生物学的基本方法。某生物兴趣小组的同学学习了探究影响生物生活的因素以后，想进一步探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，为此进行了相关实验。请据图回答有关问题： （1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处。图2表示在图1的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共6次。从第______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本实验得到的结论是______。 （2）小明同学认为该实验应重复进行5次上述的操作并取平均值，你认为该同学的理由是______。 （3）小红同学说乙和丙可作为一组对照实验，你认为他的说法正确吗?理由是什么?______。 （4）开始时，可在图1中的A区放入2只鼠妇吗?_______，原因：_______。 （5）实验结束后，鼠妇应如何处理?_______。 【答案】（1） ①. 8 ②. 温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响 （2）重复实验并取平均值可以减少实验误差，使实验结果更准确 （3）不正确。因为乙和丙有两个变量（湿度和光照），不符合单一变量原则，不能作为一组对照实验。 （4） ①. 不可以 ②. 因为数量太少，容易产生偶然性，使实验结果不准确 （5）放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 “图2表示在图1中的A区放入20中鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次”，第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目，而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此，从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。根据实验变量分析可知，本探究实验得到的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。 【小问2详解】 小明同学认为该实验应重复进行5次上述的操作并取平均值，是因为重复实验并取平均值可以减少实验误差。每次实验可能会受到一些偶然因素的影响，通过多次重复实验并取平均值，可以降低这些偶然因素的影响，使实验结果更准确地反映真实情况。 【小问3详解】 小红同学说乙和丙不可作为一组对照实验。因为对照实验要遵循单一变量原则，而乙和丙有湿度和光照两个变量不同，不符合单一变量原则，所以不能作为一组对照实验。 【小问4详解】 开始时，不可在图1中A区放入2只鼠妇。因为样本数量太少，容易产生偶然性，使实验结果不准确。如果只放入2只鼠妇，可能由于这两只鼠妇的特殊行为或其他偶然因素，导致实验结果与实际情况偏差较大。 【小问5详解】 实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。鼠妇也是生命，我们在进行实验时要尊重生命，同时将其放回自然环境也符合环保要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$