精品解析：2023-2024学年重庆市云阳县统编版四年级上册期末考试语文试卷

云阳县2023年秋季期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 语言文字积累与梳理（30分） 研学旅行第一站——黎明古村。 根据导游词，完成任务。 游客朋友们： ①您知道“云阳桃花源”吗？对，它就是云阳黎明古村。 ②走进凤鸣镇黎明古村，“国宝”彭氏宗祠在薄薄的雾气笼罩的青山之中，尽显古朴宁静。整个古村以彭氏宗祠、彭家老屋为核心，将历史文化底蕴、田园自然风光和村民的生产生活（fēng sú）融入“遇见黎明”“耕读黎明”“花开黎明”三大板块中，为您呈现一个慢煮时光、闲品生活，寄托乡愁、慰藉心灵的和美乡村。远离城市的喧嚣，感受传统与现代的结合。彭氏宗祠、彭家老屋，浸润传统文化的节气路、崇俭路、博施路、五彩亭、七戒台、义学田，高颜值打卡点芳华园、初见小道，花海中缓缓前行的小火车，还有充满诗情画意的丰硕园、老屋驿站……30多个节点串连，定会让你（zàn tàn）不已。 ③“云阳桃花源”，（yíng jiē）八方来客，（qī dài）您的到来！ 1. 根据导游词中的拼音，云云应该在田字格里依次写下这些词语： 2. 导游词中加点的“薄”的读音是（ ），“宁”的读音是（ ）。 3. 导游词中加“______”的“义”字，可以加上偏旁组成新字：______，组词__________，还可以组成新字______，组词__________。 4. 阳阳读到导游词中加“ ”的句子，他说：“我也能说一个这样的句子：________________” 5. 感受并描述古村之美。 到达黎明古村，一阵风带来丝丝凉意，云云想到了本学期学过的有关气象的谚语：“____________”。阳阳被古村优美的自然风光吸引。他不禁想起本学期课文中描绘的自然之美：《走月亮》中月夜的幽美：“细细的流水，流着__________的香味，流着____________。灰白色的__________布满河床”；古诗《题西林壁》中庐山的美：“____________，____________”；古诗《暮江吟》中深秋季节江上的美景：“____________，半江瑟瑟________。”（按原文填空） 6. 抬起头，天空的云朵吸引了阳阳，从下列词语中选择两个来描写云朵。 霎时 忽然 顿时 一会儿功夫 过了一会儿 ______________________________ 7. 云云和阳阳看到了花海中前行的小火车，激动万分。请你用动作描写来表现他们“激动”的心情。 ____________________________ 8. 云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们怎能不喜欢呢？”请你将云云的这句话换个说法，意思不变：___________ 9. 阳阳要将下面的句子作为研学旅行日记的题记，请你按照正确的格式抄写下来。 乡愁的寄托，心灵的净土。古村在代代传承中积淀深厚文化底蕴，在新时代焕发生机。 第二部分 实用性阅读与交流 根据材料，完成任务。 材料一 游览路线 古村山水壁画打卡点（大门）——聚友台——崇俭路（节气路）——五彩亭（小火车站起点）——七戒台——散学园、演武场（娱乐项目）——丰硕园（老屋驿站）——彭家老屋（正在修缮中）——彭氏宗祠——芳华园——初见小道——数智农业园 材料二 彭氏宗祠 ①彭氏宗祠始建于公元1803年，于1823年完工，工期耗时20年，是渝东地区仅有的一座保存最为完整、建筑最奇特的晚清封建地主庄园。 ②该祠坐西向东，占地3500平方米，建筑面积2561平方米，呈封闭型城堡复式四合院布局，由前门厅、正门厅、享殿、戏楼、天井、城墙、围墙、厢房、箭楼及四角炮楼组成。院中心系石木结构九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，楼通高37米，下部六层为石砌体，墙厚1．3米。建筑宏伟，布局严谨，造型古朴、典雅、雄奇，具有丰厚的历史文化底蕴和独特的建筑艺术风格，因此，被重庆市列为省级重点文物保护单位。彭氏宗祠是祠堂与坞堡结合的群体建筑，集祭祀、防护、住宿为一体，布局严谨，规模宏大，俊逸雄奇，纹饰精美。祠内现存近代国内著名书画家彭聚星书画石刻13通，是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料。 （资料来自于百度百科） 10. 读完材料二，填空，和云云一起为彭氏宗祠制作一张“名片”。 彭氏宗祠 占地特点 _______ 布局特点 _________ 建筑特点 宏伟，布局严谨，造型古朴、典雅、雄奇 文史价值 是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料 11. 材料二中加“______”的句子写出了塔楼__________、__________的特点。 12. 根据材料一，阳阳知道了要乘坐小火车参观，必须到______乘车。（填序号） A. 聚友台 B. 七戒台 C. 芳华园 D. 五彩亭 13. 云云从材料一中发现，他们不能到__________去参观，因为____________。根据材料一推荐的游览路线，你最想去的景点是__________，理由是______________________________。 14. 阅读上面两则材料时，你提出了什么问题，又是怎么回答的呢？ 你的问题：_________________________ 你这样回答：___________________________ 第三部分 文学阅读与创意表达 研学旅行第二站——彭咏梧纪念馆 云云和阳阳了解了彭咏梧烈士的故事。 ①1915年2月，彭咏梧出生于重庆云阳红狮镇的一个贫苦农民家庭。幼年丧父，全家老小靠母亲务农维持生活。虽家境十分贫寒，但望子成龙的母亲仍节衣缩食，把彭咏梧送进了当地的学堂“易氏族学”就读。懂事的彭咏梧深知自己上学读书不易，于是埋头苦读，成绩总是名列前茅，博得老师和乡邻的称赞。 ②为了打击敌人，解放巫溪，1948年1月7日，彭咏梧领导和发动了川东西宁桥武装起义，打响了奉大巫起义第一枪，也打响了川东游击纵队第一枪。初战告捷，国民党惊恐不已，派出一个正规营对游击队进行疯狂围剿。由于力量悬殊，彭咏梧率队往青莲乡老寨子集结。途经铜钱垭时，敌人前来围剿，彭咏梧迅速组织伏击，大获全胜。这就是震惊下川东的铜钱垭伏击战。 ③1月16日凌晨，彭咏梧率领的一大队近50人，在巫溪县鞍子山黑沟淌宿营时，遭到国民党五八一团偷袭。彭咏梧率领游击队员开始向北突围，紧跟在后面的刘景太不幸中弹，彭咏梧见状立即返身营救，不幸被敌人的机枪扫中。弥（mí）留之际，彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里。在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲。 ④云阳人民为了纪念他的丰功伟绩，每年的“11．27”红岩革命烈士殉难日都要举行纪念活动，缅怀人民的好儿子彭咏梧，缅怀千千万万为了中华民族的解放而光荣献身的先烈们。 （节选自网络资料） 15. （1）云云查了“捷”字的解释有：①战利品；②胜利；③快，迅速。文中“首战告捷”中的“捷”应该选择第（ ）种解释（填序号）。 （2）联系上下文，可以知道“弥留之际”的意思是____________。 16. 云云在梳理文章的顺序，请你帮他在文中找出表示顺序的词语写下来。读这些词语，会发现文章是按照____________顺序写的。 17. 阳阳发现文章写了三件事，请帮他填写在方框内： 请你简要写一写文章的主要内容：_______________________ 18. 云云觉得文中有些地方让她感受很深，请抄写一句你感受最深的句子，并写下自己的感受或想法。 ________________________ 19. （选作题）彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里保住了党的机密。在生命的最后一刻，他可能是这样想的：_______________因为：______________________ 20. （选作题）纪念馆讲解员向云云和阳阳详细讲述了彭咏梧烈士牺牲的经过： 1月16日清晨，敌军兵分三路，将游击队团团包围。游击队岗哨已来不及报告，只好鸣枪示警。瞬时，敌人的机枪、步枪一起开火，子弹像雨点一样密集，房门、道路全被封锁了。 在这千钧一发之际，彭咏梧率领游击队仓促突围，他和刘景太、熊学源一道向左面斜坡冲去。那里有一片茂密松树林，钻进里面就可以避开敌人的火力，撤到安全的地方。当彭咏梧与密林只有一步之遥时，跟在后面的刘景太不幸中弹，爬不上坎。彭咏梧见状返身跳下岩坎去救援，两人正要跨进树林时，敌人一阵疯狂的扫射，他们被机枪射中。彭咏梧胸部中弹，弥留之际，他想把一张写有党的机密的纸条递出去，但由于敌人枪弹密集，队员熊学源等无法接近。危急关头，彭咏梧毅然把纸条吞进肚里，在生命的最后一刻保住了党的秘密。王庸和一部分游击队员向北突围，跨过大沟，进入密林深处，脱离了险境。 老师见云云和阳阳听得最认真，请他俩把这一段经过改成剧本进行表演，请根据讲解内容，结合你的理解，设计一段对话，要加上提示语哟。 彭咏梧____________________ 刘景太_________________________ 熊学源________________________________ 21. （选作题）彭咏梧烈士的故事，哪些事件让你对人生、对生命有了思考，请写下来。 让你有思考事件是：________________________ 你思考是：________________________________ 22. 云云和阳阳的研学旅行活动结束了，这几天的经历将成为他们童年美好的回忆。你的记忆中有哪些难忘的经历呢？请你以“想起那件事，我就__________”为题写一篇习作。 要求：（1）先把题目补充完整； （2）按照一定的顺序写清楚事情的经过和自己当时的感受； （3）语句通顺，用上平时积累语言材料，特别是有新鲜感的词句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云阳县2023年秋季期末质量监测 四年级语文试题 第一部分 语言文字积累与梳理（30分） 研学旅行第一站——黎明古村。 根据导游词，完成任务。 游客朋友们： ①您知道“云阳桃花源”吗？对，它就是云阳黎明古村。 ②走进凤鸣镇黎明古村，“国宝”彭氏宗祠在薄薄的雾气笼罩的青山之中，尽显古朴宁静。整个古村以彭氏宗祠、彭家老屋为核心，将历史文化底蕴、田园自然风光和村民的生产生活（fēng sú）融入“遇见黎明”“耕读黎明”“花开黎明”三大板块中，为您呈现一个慢煮时光、闲品生活，寄托乡愁、慰藉心灵的和美乡村。远离城市的喧嚣，感受传统与现代的结合。彭氏宗祠、彭家老屋，浸润传统文化的节气路、崇俭路、博施路、五彩亭、七戒台、义学田，高颜值打卡点芳华园、初见小道，花海中缓缓前行的小火车，还有充满诗情画意的丰硕园、老屋驿站……30多个节点串连，定会让你（zàn tàn）不已。 ③“云阳桃花源”，（yíng jiē）八方来客，（qī dài）您的到来！ 1. 根据导游词中的拼音，云云应该在田字格里依次写下这些词语： 2. 导游词中加点的“薄”的读音是（ ），“宁”的读音是（ ）。 3. 导游词中加“______”的“义”字，可以加上偏旁组成新字：______，组词__________，还可以组成新字______，组词__________。 4. 阳阳读到导游词中加“ ”的句子，他说：“我也能说一个这样的句子：________________” 【答案】1. 2. ①. bó ②. níng 3. ①. 波浪线 ②. 仪 ③. 仪表 ④. 蚁 ⑤. 蚂蚁 4. 您知道“北方水乡”吗？对，它就是台儿庄古城。 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赞”“期”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查字音。 薄：[báo]扁平物体上下两面之间的距离小；[bó]微、少、弱。 此处“薄薄的雾气”中“薄”表示轻微、不厚的意思，读“bó”。 宁：[níng]表示安宁、宁静等意思；[nìng]常用于表示情愿、岂等意思，如 “宁可”“宁愿” 等。 这里“古朴宁静”中 “宁”表示安静的意思，读 “níng”。 【3题详解】 本题考查组词。 导游词中加“波浪线”的“义”字，“义” 可以加 “讠” 组成 “议”，“议” 字与言语有关，表示对事物发表看法、进行讨论等，组词 “议论”“商议” 等。还可以加上 “亻” 组成 “仪”“仪” ，通常与人的外在表现或行为规范有关。组词：仪表、仪式、礼仪。 【4题详解】 本题考查仿写句子。 第①段画线句子“您知道‘云阳桃花源’吗？对，它就是云阳黎明古村。”是先提出一个问题“您知道……吗？”，然后进行回答“对，它就是……”。运用了设问的修辞手法，仿写时也需用上设问的修辞手法。 示例：您知道“北方的丽江”吗？对，它就是平遥古城。 5. 感受并描述古村之美。 到达黎明古村，一阵风带来丝丝凉意，云云想到了本学期学过的有关气象的谚语：“____________”。阳阳被古村优美的自然风光吸引。他不禁想起本学期课文中描绘的自然之美：《走月亮》中月夜的幽美：“细细的流水，流着__________的香味，流着____________。灰白色的__________布满河床”；古诗《题西林壁》中庐山的美：“____________，____________”；古诗《暮江吟》中深秋季节江上的美景：“____________，半江瑟瑟________。”（按原文填空） 【答案】 ①. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 ②. 山草和野花 ③. 月光 ④. 鹅卵石 ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同 ⑦. 一道残阳铺水中 ⑧. 半江红 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 “一阵风带来丝丝凉意”，说明天气开始变凉，可能是进入到了秋季，而 “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉” 这句谚语正是描述秋季随着秋雨降临，天气逐渐变凉的过程，与此时的情境相符。它形象地说明了每下一场秋雨，气温就会下降一些，当经历了多次秋雨之后，天气就会变得很冷，人们需要穿上棉衣来保暖了。 书写时注意“草”“野”“鹅”“卵”的正确写法。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 出自宋代苏轼的《题西林壁》。诗句意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。这首诗表面上是写庐山的千姿百态，从不同角度看有不同的景象。实际上它蕴含着深刻的哲理，即人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。同时也表达了诗人对庐山壮美景色的赞美之情以及对自然的敬畏和探索精神。 书写时注意“残”“铺”的正确写法。 6. 抬起头，天空的云朵吸引了阳阳，从下列词语中选择两个来描写云朵。 霎时 忽然 顿时 一会儿功夫 过了一会儿 ______________________________ 【答案】阳阳忽然抬起头，霎时，他被天空中绚丽多彩的云朵深深吸引，那些云朵一会儿功夫就变幻出各种奇妙的形状。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 “霎时”“顿时”“一会儿功夫” 都表示时间很短，强调事情发生的迅速性。 从所给词语中选择两个来描写云朵即可。 示例：过了一会儿，阳阳抬起头，忽然发现天空中的云朵变得格外美丽，霎时之间，他完全被云朵的变幻所吸引。 7. 云云和阳阳看到了花海中前行的小火车，激动万分。请你用动作描写来表现他们“激动”的心情。 ____________________________ 【答案】 云云的眼睛瞬间亮了起来，她一下子跳了起来，双手高高举起，不停地挥舞着，嘴里大声喊道：“哇，小火车！太漂亮啦！” 阳阳则激动得满脸通红，他用力地拍着双手，双脚不停地跳动，身体微微前倾，仿佛要立刻奔向小火车，眼睛紧紧地盯着小火车，一眨不眨，那眼神中充满了兴奋和期待。再用动作描写来表现一下阳阳的激动心情用环境描写来烘托人物激动的心情如何通过细节描写来展现人物激动的心情？ 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 当人们激动时，身体会有很多不自觉的动作反应。比如面部表情可能会眼睛睁大、嘴巴张开等；肢体动作可能会有跳跃、拍手、挥手等；身体姿态可能会出现身体前倾、挺直等。因为是看到花海中前行的小火车而激动，所以可以描写他们的动作与花海、小火车相关。例如手指向小火车，或者围绕着花海奔跑等，以增强画面感。选择能准确表达激动情绪的动词，如 “蹦跳”“欢呼”“尖叫” 等，并可以添加一些修饰词来强化动作的程度，如 “用力地”“兴奋地”“不停地” 等。 示例：云云一看到花海中前行的小火车，眼睛顿时睁得大大的，闪烁着惊喜的光芒。她兴奋地跳了起来，双脚离地，像一只欢快的小鹿。同时，她的双手不停地挥舞着，嘴里大声呼喊着：“哇，阳阳，你看那小火车，太好看啦！” 边喊边朝着小火车的方向跑去。阳阳也激动得满脸通红，他用力地拍打着双手，“啪啪” 的声音在花海中格外响亮。他的身体微微前倾，双脚不由自主地小步跳动着，眼睛紧紧盯着小火车，一眨不眨，仿佛生怕小火车会突然消失一样。嘴里还不停地念叨着：“太棒了，这小火车在花海里就像童话里的一样！” 8. 云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们怎能不喜欢呢？”请你将云云的这句话换个说法，意思不变：___________ 【答案】云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们很喜欢。” 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、将句子梳理通顺。 故改为：云云说：“这么美丽又好玩的古村，我们很喜欢。” 9. 阳阳要将下面的句子作为研学旅行日记的题记，请你按照正确的格式抄写下来。 乡愁的寄托，心灵的净土。古村在代代传承中积淀深厚文化底蕴，在新时代焕发生机。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“愁”“承”“蕴”“焕”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 第二部分 实用性阅读与交流 根据材料，完成任务。 材料一 游览路线 古村山水壁画打卡点（大门）——聚友台——崇俭路（节气路）——五彩亭（小火车站起点）——七戒台——散学园、演武场（娱乐项目）——丰硕园（老屋驿站）——彭家老屋（正在修缮中）——彭氏宗祠——芳华园——初见小道——数智农业园 材料二 彭氏宗祠 ①彭氏宗祠始建于公元1803年，于1823年完工，工期耗时20年，是渝东地区仅有的一座保存最为完整、建筑最奇特的晚清封建地主庄园。 ②该祠坐西向东，占地3500平方米，建筑面积2561平方米，呈封闭型城堡复式四合院布局，由前门厅、正门厅、享殿、戏楼、天井、城墙、围墙、厢房、箭楼及四角炮楼组成。院中心系石木结构九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，楼通高37米，下部六层为石砌体，墙厚1．3米。建筑宏伟，布局严谨，造型古朴、典雅、雄奇，具有丰厚的历史文化底蕴和独特的建筑艺术风格，因此，被重庆市列为省级重点文物保护单位。彭氏宗祠是祠堂与坞堡结合的群体建筑，集祭祀、防护、住宿为一体，布局严谨，规模宏大，俊逸雄奇，纹饰精美。祠内现存近代国内著名书画家彭聚星书画石刻13通，是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料。 （资料来自于百度百科） 10. 读完材料二，填空，和云云一起为彭氏宗祠制作一张“名片”。 彭氏宗祠 占地特点 _______ 布局特点 _________ 建筑特点 宏伟，布局严谨，造型古朴、典雅、雄奇 文史价值 是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料 11. 材料二中加“______”的句子写出了塔楼__________、__________的特点。 12. 根据材料一，阳阳知道了要乘坐小火车参观，必须到______乘车。（填序号） A. 聚友台 B. 七戒台 C. 芳华园 D. 五彩亭 13. 云云从材料一中发现，他们不能到__________去参观，因为____________。根据材料一推荐的游览路线，你最想去的景点是__________，理由是______________________________。 14. 阅读上面两则材料时，你提出了什么问题，又是怎么回答的呢？ 你的问题：_________________________ 你这样回答：___________________________ 【答案】10. ①. 规模宏大 ②. 复式四合院结构，防御与居住结合。 11. ①. 结构巧妙 ②. 坚固 12. D 13. ①. 彭家老屋 ②. 正在修缮中 ③. 数智农业园 ④. 它展示了现代农业科技的力量与魅力，能够让人亲身体验到科技如何改变农业生产方式，增长见识，同时也体现了可持续发展的理念。 14. ①. 彭氏宗祠为何能成为研究晚清川东民居建筑风格的重要史料？ ②. 彭氏宗祠保存完整，建筑独特，集祭祀、防护、住宿于一体，其宏伟的建筑、严谨的布局和古朴典雅的造型，都反映了晚清川东地区的民居建筑风格。因此，彭氏宗祠是研究当时建筑风格和造型艺术的重要实物资料。 【解析】 【导语】这篇文章通过详细描绘彭氏宗祠的建筑与历史文化背景，展示了其作为晚清川东民居建筑的代表性。文中重点描述建筑的宏伟布局、设计风格及其作为研究素材的文史价值，将其定位为重要的文化遗产。此外，结合游览路线，提供了对游客参观路径的具体引导。整体结构清晰，有助于激发读者对彭氏宗祠及其古村落环境的兴趣，传递出对文化保护与传承的重视。 【10题详解】 本题考查关键信息查找。 从材料二第②段“该祠坐西向东，占地3500平方米，建筑面积2561平方米，”中“占地3500平方米”这一具体数据可以看出，彭氏宗祠占地面积广阔，这在渝东地区是极为罕见的，体现了其作为晚清封建地主庄园的宏大规模和家族势力的强盛。可知，“占地特点”可概括为：占地面积广阔。 从材料二第②段“呈封闭型城堡复式四合院布局，由前门厅、正门厅、享殿、戏楼、天井、城墙、围墙、厢房、箭楼及四角炮楼组成。”描述了描述了彭氏宗祠的布局特点，它不仅仅是一个简单的祠堂，而是集封闭型城堡与复式四合院于一体的复杂建筑群。城墙、箭楼和四角炮楼等防御设施的存在，更是彰显了其作为地主庄园的坚固与安全。可知，“布局特点”可概括为：封闭式城堡复式四合院，兼具防御与居住功能，布局严谨。 【11题详解】 本题考查句子理解。 从材料二第②段“院中心系石木结构九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，楼通高37米，下部六层为石砌体，墙厚1.3米。” 中“九级楼阁式三重檐四角盔顶”展现了塔楼独特的建筑风格与设计美学，九级楼阁和四角盔顶的设计不仅增加了建筑的视觉冲击力，也体现了当时建筑技术的精湛与艺术审美的高超。可知，写出了塔楼“结构与设计精妙”的特点：其中“楼通高37米，下部六层为石砌体，墙厚1.3米”则强调了塔楼的规模之大和结构之坚固。可知，写出了塔楼“坚固与规模宏大”的特点。 综合来看，该句通过具体数值和建筑特征描述，形象地展现了塔楼在设计上的独特与结构上的坚固宏大。 【12题详解】 本题考查关键信息查找。 D．结合材料一“五彩亭（小火车站起点）”可知，要乘坐小火车参观，必须到“五彩亭”乘车。 故选D。 【13题详解】 本题考查关键信息查找和语言表达。 结合材料一“彭家老屋（正在修缮中）”可知，“彭家老屋”站正在修缮中，不能参观。 根据材料一推荐的游览路线，说出你最想去的景点和理由即可。 示例： 最想去的景点是：彭氏宗祠。 理由：结合材料二第②段大意，详细描绘彭氏宗祠的建筑特点与历史文化背景，展示了其作为晚清川东民居建筑的代表性。可知，彭氏宗祠不仅拥有深厚的历史文化底蕴，其独特的建筑风格和艺术价值也极具吸引力。作为渝东地区保存最完整、建筑最奇特的晚清封建地主庄园，它不仅展现了晚清时期的建筑技艺，还内藏珍贵的书画石刻，是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料。参观彭氏宗祠，既能欣赏到古建筑的雄奇之美，又能深入了解其背后的历史故事和文化内涵，是一次不可多得的文化之旅。 【14题详解】 本题考查短文内容理解和语言编表达。 阅读两则材料，根据材料内容，提出问题并解答即可。 示例： 问题：彭氏宗祠的建筑特色和布局中，最引人注目的设计是什么？ 答案：其中央的九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，以及其封闭式城堡复式四合院布局，这不仅体现了建筑的防御与居住功能，还展示了晚清时期建筑艺术的精湛。 结合材料二第②段“该祠坐西向东，占地3500平方米，建筑面积2561平方米，呈封闭型城堡复式四合院布局，由前门厅、正门厅、享殿、戏楼、天井、城墙、围墙、厢房、箭楼及四角炮楼组成。院中心系石木结构九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，楼通高37米，下部六层为石砌体，墙厚1.3米。描绘了彭氏宗祠设计上的两个关键点——中央塔楼和复式四合院布局，突出了它们在功能（防御、居住）与艺术（建筑风格）上的双重价值。可知彭氏宗祠最引人注目的设计是：其中央塔楼和复式四合院布局这不仅体现了建筑的防御与居住功能，还展示了晚清时期建筑艺术的精湛。 第三部分 文学阅读与创意表达 研学旅行第二站——彭咏梧纪念馆 云云和阳阳了解了彭咏梧烈士的故事。 ①1915年2月，彭咏梧出生于重庆云阳红狮镇的一个贫苦农民家庭。幼年丧父，全家老小靠母亲务农维持生活。虽家境十分贫寒，但望子成龙的母亲仍节衣缩食，把彭咏梧送进了当地的学堂“易氏族学”就读。懂事的彭咏梧深知自己上学读书不易，于是埋头苦读，成绩总是名列前茅，博得老师和乡邻的称赞。 ②为了打击敌人，解放巫溪，1948年1月7日，彭咏梧领导和发动了川东西宁桥武装起义，打响了奉大巫起义第一枪，也打响了川东游击纵队第一枪。初战告捷，国民党惊恐不已，派出一个正规营对游击队进行疯狂围剿。由于力量悬殊，彭咏梧率队往青莲乡老寨子集结。途经铜钱垭时，敌人前来围剿，彭咏梧迅速组织伏击，大获全胜。这就是震惊下川东的铜钱垭伏击战。 ③1月16日凌晨，彭咏梧率领的一大队近50人，在巫溪县鞍子山黑沟淌宿营时，遭到国民党五八一团偷袭。彭咏梧率领游击队员开始向北突围，紧跟在后面的刘景太不幸中弹，彭咏梧见状立即返身营救，不幸被敌人的机枪扫中。弥（mí）留之际，彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里。在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲。 ④云阳人民为了纪念他的丰功伟绩，每年的“11．27”红岩革命烈士殉难日都要举行纪念活动，缅怀人民的好儿子彭咏梧，缅怀千千万万为了中华民族的解放而光荣献身的先烈们。 （节选自网络资料） 15. （1）云云查了“捷”字的解释有：①战利品；②胜利；③快，迅速。文中“首战告捷”中的“捷”应该选择第（ ）种解释（填序号）。 （2）联系上下文，可以知道“弥留之际”的意思是____________。 16. 云云在梳理文章的顺序，请你帮他在文中找出表示顺序的词语写下来。读这些词语，会发现文章是按照____________顺序写的。 17. 阳阳发现文章写了三件事，请帮他填写在方框内： 请你简要写一写文章的主要内容：_______________________ 18. 云云觉得文中有些地方让她感受很深，请抄写一句你感受最深的句子，并写下自己的感受或想法。 ________________________ 19. （选作题）彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里保住了党的机密。在生命的最后一刻，他可能是这样想的：_______________因为：______________________ 20. （选作题）纪念馆讲解员向云云和阳阳详细讲述了彭咏梧烈士牺牲的经过： 1月16日清晨，敌军兵分三路，将游击队团团包围。游击队岗哨已来不及报告，只好鸣枪示警。瞬时，敌人的机枪、步枪一起开火，子弹像雨点一样密集，房门、道路全被封锁了。 在这千钧一发之际，彭咏梧率领游击队仓促突围，他和刘景太、熊学源一道向左面斜坡冲去。那里有一片茂密的松树林，钻进里面就可以避开敌人的火力，撤到安全的地方。当彭咏梧与密林只有一步之遥时，跟在后面的刘景太不幸中弹，爬不上坎。彭咏梧见状返身跳下岩坎去救援，两人正要跨进树林时，敌人一阵疯狂的扫射，他们被机枪射中。彭咏梧胸部中弹，弥留之际，他想把一张写有党的机密的纸条递出去，但由于敌人枪弹密集，队员熊学源等无法接近。危急关头，彭咏梧毅然把纸条吞进肚里，在生命的最后一刻保住了党的秘密。王庸和一部分游击队员向北突围，跨过大沟，进入密林深处，脱离了险境。 老师见云云和阳阳听得最认真，请他俩把这一段经过改成剧本进行表演，请根据讲解的内容，结合你的理解，设计一段对话，要加上提示语哟。 彭咏梧____________________ 刘景太_________________________ 熊学源________________________________ 21. （选作题）彭咏梧烈士的故事，哪些事件让你对人生、对生命有了思考，请写下来。 让你有思考的事件是：________________________ 你的思考是：________________________________ 【答案】15. ①. ② ②. 指彭咏梧不幸被敌人机枪扫中快要牺牲的时候 16. 时间 17. ①懂事的彭咏梧埋头苦读博得老师和乡邻的称赞 ②彭咏梧领导和发动震惊下川东的铜钱垭伏击战 ③彭咏梧在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲 革命烈士彭咏梧从小埋头苦读，博得老师和乡邻的称赞。后领导和发动了川东西宁桥武装起义，以及震惊下川东的铜钱垭伏击战。在巫溪县鞍子山黑沟淌宿营时，为营救队友不幸牺牲。最后一刻，仍将一封联络名单嚼碎后吞进肚里，奋力保住党的机密。 18. 弥留之际，彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里。在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲。彭咏梧在牺牲前将联络名单吞下，是为了防止落入敌人手中，泄露党的秘密。这种行为不仅是对党的忠诚的体现，也是对革命事业的坚定信念。因此选择这种极端的方式保护党的机密‌，令人佩服和感动！ 19. ①. 不能让党的机密落入敌人手中，宁愿让它烂在我的肚子里。 ②. 他深知自己一旦被敌人发现，敌人便会从他身上获得重要情报，只有选择这种极端的方式保护党的机密‌。 20. ①. 忍住胸口疼痛，坚定地说：“同志们，你们尽快脱离险境，不要管我！这份联络名单我宁愿让它烂在我的肚子里，也不会让敌人得到！同志们，为了党的事业，为了胜利！冲啊！” ②. 满是鲜血，望着彭咏梧：“队长，不要管我，游击队离开你不行！牺牲我一个不算什么！带着同志们杀出重围，为了革命事业，冲……” ③. 满脸泪水，跪在地上，双手捶地，像一头愤怒的豹子：“队长，景太……队长，景太……队长……” 21. ①. 彭咏梧领导和发动震惊下川东的铜钱垭伏击战。 ②. 这次起义震撼了下川东，展现了革命英雄主义的伟大精神，为解放战争的胜利奠定了基础‌，也侧面反映彭咏梧有勇有谋。 【解析】 【导语】这篇文章以彭咏梧烈士的生平和英勇事迹为主题，通过简练的叙述展现了他的献身精神和革命情怀。作者采用时间顺序，细致刻画了彭咏梧从少年求学到参与革命斗争，直至英勇牺牲的经历。其中，文中重点描述了铜钱垭伏击战和最后关头保全机密这两件事，突出了彭咏梧的机智与勇敢。文章不仅展现了革命烈士崇高的精神品质，也唤起读者对历史的缅怀与敬仰之情。 15题详解】 本题考查字义辨析。 （1）联系文句以及上下文，第②自然段语句“1948年1月7日，彭咏梧领导和发动了川东西宁桥武装起义，打响了奉大巫起义第一枪，也打响了川东游击纵队第一枪。”以及语句“国民党惊恐不已，派出一个正规营对游击队进行疯狂围剿。”可以知道，本次战争取得了胜利。 故选②。 （2）联系文句以及上下文，第③自然段语句“彭咏梧见状立即返身营救，不幸被敌人的机枪扫中。”以及“在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲。”指的是彭咏梧在最后即将牺牲的关键时刻。 16题详解】 本题考查写作顺序。 仔细阅读文章可以提取关键词用以说明记叙顺序。如第①自然段的“1915年2月”、第②自然段的“1948年1月7日”、第③自然段的“1月16日凌晨”，从以上表示时间的词语中，可以知道本文是按照时间顺序来记叙的。 【17题详解】 本题考查文章理解与概括。 第①自然段，提取相关语句“幼年丧父，全家老小靠母亲务农维持生活。虽家境十分贫寒”“懂事的彭咏梧深知自己上学读书不易，于是埋头苦读，成绩总是名列前茅”“博得老师和乡邻的称赞”，第一件事可以概括为：家境贫寒埋头苦读，名列前茅博得称赞。 第②自然段，提取相关语句“领导和发动了川东西宁桥武装起义，打响了奉大巫起义第一枪，也打响了川东游击纵队第一枪。”“初战告捷，国民党惊恐不已，派出一个正规营对游击队进行疯狂围剿”“彭咏梧迅速组织伏击，大获全胜。这就是震惊下川东的铜钱垭伏击战”，第二件事可以概括为：领导发动武装起义，初战告捷震惊下川东。 第③自然段，提取相关语句“在巫溪县鞍子山黑沟淌宿营时，遭到国民党五八一团偷袭。”“不幸被敌人的机枪扫中。”“弥留之际，彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚里。在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈牺牲”，第三件事可以概括为：遭遇透析不幸中弹，保住秘密壮烈牺牲。 综合以上对本篇文章三件事的分析可以将文章的主要内容概括如下：本文以时间为序，讲述了彭咏梧从少年求学到参与革命斗争，直至英勇牺牲的经历。重点讲述铜钱垭伏击战和最后关头保全机密这两件事，突出了彭咏梧的机智与勇敢。 【18题详解】 本题考查阅读策略和方法。 阅读过程中摘抄句子，旨在帮助读者深入理解文本内容，提高思考和分析能力，通过这种方法可以更好地理解文本的含义和深层含义，促进思考，并提高记忆力‌。 示例：懂事的彭咏梧深知自己上学读书不易，于是埋头苦读，成绩总是名列前茅，博得老师和乡邻的称赞。‌ 感受：彭咏梧深知自己上学读书不易，这种对知识的渴望和珍惜精神令人敬佩。‌ 他在家境贫寒的情况下，依然能够通过自己的努力取得优异的成绩，得到了老师和乡邻的高度评价，这不仅反映了他个人的勤奋和才华，也体现了他对教育的重视和对未来的憧憬。 【19题详解】 本题考查语言表达与开放性作答。 结合文章的主要内容进行联想，答案不唯一。 示例：为了党和国家，我选择了保守机密，我选择了牺牲，我无怨无悔！同志们，再见了！战友们，为了革命的胜利，决不能让敌人得逞！他这样想是出于他对理想的坚定信念和对未来的期许，他希望自己的牺牲能够激励后人继续奋斗。最终，他可能会在心中默默祈愿，愿这个国家能够早日实现繁荣与和平。 【20题详解】 本题考查口语交际。 设计剧本表演中的对话应紧密关联主题，体现人物性格，并且能够推动情节发展。通过观察生活、了解故事以及人物的背景并使用简洁明了的语言，可以写出真实、有力的对话‌。示例： 彭咏梧：弥留之际，手捂胸口忍受着剧痛，艰难地说：“同志们，冲出重围，脱离险境，我们就留有机会！同志们，请大家放心，就是到地狱里去，我也要死守住党的机密！为了党和国家的事业，牺牲我一个又算得了什么……” 刘景太：满身鲜血，奄奄一息断断续续地说：“队长，都是我拖累了你，拖累了部队。我和你一起，来世咱们还是兄弟……为了革命的胜利，值了……” 熊学源：三番五次想冲破防线，声嘶力竭：“队长、景太……坚持住！等着我们……队长……放心，我和战友一定会踏着你们的足迹向前走的……” 【21题详解】 本题考查开放性作答。 结合文章的三个故事内容，以及个人的学习和生活实际来进行思考即可。示例： 让我有思考的事件是：最后关头保全机密，壮烈牺牲。 我的思考是：他面对的是生与死的考验，但他选择了革命，选择了牺牲小我，成就大我。这种选择需要巨大的勇气和决心，也让我反思自己在面对困难时的态度和选择。他的故事激励我在面对挑战时，要勇敢地站出来，为更大的目标奋斗‌。 22. 云云和阳阳的研学旅行活动结束了，这几天的经历将成为他们童年美好的回忆。你的记忆中有哪些难忘的经历呢？请你以“想起那件事，我就__________”为题写一篇习作。 要求：（1）先把题目补充完整； （2）按照一定的顺序写清楚事情的经过和自己当时的感受； （3）语句通顺，用上平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 【答案】例文： 想起那件事，我就忍不住笑 在我的童年记忆里，有一件特别有趣的事，每当想起它，我就忍不住笑出声来。 那是一个夏天的傍晚，我和几个小伙伴在小区的空地上玩耍。我们突发奇想，决定来一场“寻宝大冒险”。我们找来一张废纸，写上“宝藏”两个字，然后把它藏在了小区的一个角落里，接着，我们制定了寻宝规则，便开始了这场激动人心的游戏。 我们分成两队，每队都有一名队长带领。我作为队长，带领着我的队员们在小区里四处寻找。我们时而低头搜寻，时而抬头观察，生怕错过任何一个可能的线索。每当我们发现一处疑似宝藏的地点，都会兴奋地跑过去，结果却常常是空欢喜一场。 就在我们即将放弃的时候，突然，一名队员在草丛中发现了一张熟悉的废纸。我们跑过去一看，正是那张写有“宝藏”的废纸！我们欢呼雀跃，仿佛真的找到了宝藏一样。虽然那只是一张废纸，但那一刻，我们却感受到了前所未有的快乐和成就感。 想起那件事，我就忍不住笑。那时的我们，天真无邪，对未知的世界充满了好奇和探索的欲望。虽然那只是一场简单的游戏，但它却给我留下了深刻的印象，成为了我童年中最美好的回忆之一。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 阅读题干可知，这是一篇半命题作文，题目中的“那件事”指的是你记忆中的一件难忘的事情。“我就__________”部分需要填入你因为想起这件事而产生的情感或反应，如“开心”“难过”“自豪”等。思考你记忆中最难忘的事情是什么，以及它给你带来了怎样的情感体验。并且结合题目要求按照一定的顺序将事情写清楚。 写作思路： 开头：引入主题，简要介绍你要写的那件难忘的事情。可以使用一句引人入胜的话或描述来吸引读者的注意力。 中间：按照时间顺序或逻辑顺序详细描述事情的经过。突出关键细节，让读者能够清晰地了解事情的全貌。在描述事情经过的同时，穿插描述你当时的感受。可以使用比喻、拟人等修辞手法来增强表达的生动性和感染力。 结尾：总结全文，再次强调这件难忘的事情给你带来的情感体验和深刻影响。可以使用一句富有哲理或情感色彩的话来结束全文，给读者留下深刻的印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$