2.2神奇的氧气---2024-2025学年九年级化学沪教版（上海）第一学期

2. 2 神奇的氧气 氧气的性质和用途(1) ( 基础知识 对点练 ) 一 、人类离不开氧气 1. 人类离不开氧气，氧气是一种 色 味的气体，它的密度比空气 ， 溶于水，液态氧和固态氧则是 色。氧气的化学性质较 。 氧气的用途主要归纳为 、 。 列举氧气的两条负面效应 、 。 二 、氧气能跟很多物质发生反应 2. 根据氧气的化学性质填写下列表格。 化学反应 文字表达式 反应现象 铁丝在氧气中燃烧 硫在空气中燃烧 火焰颜色 硫在氧气中燃烧 火焰颜色 木炭在空气中燃烧 发出 生成 木炭在氧气中燃烧 发出 ( 拓展提升 创新练 ) 3. 以下关于氧气物理性质的叙述中，正确的是 ( ) A. 氧气的密度比空气小 B. 液态氧气是淡蓝色的液体 C. 氧气易溶于水，故鱼儿能在水中生存 D. 氧气为无色，有时有气味的气体 4. 距地球 15km~35km处有一臭氧层，关于臭氧的叙述不正确的是 ( ) A. 臭氧是一种单质 B. 臭氧和氧气的性质完全相同 C. 臭氧和氧气混合后形成混合物 D. 臭氧转化成氧气发生了化学变化 5. 新的灯泡内的玻璃柱上常有 一 点暗红色的物质，它的作用是除去灯泡内残留的氧气，该物 质是 ( ) A. 氧化铜 B. 氧化铁 C. 红磷 D. 铜粉 6. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ( ) A. 木炭 B. 铁丝 C. 氢气 D. 红磷 7. 为了证明某无色气体是氧气，可以选用的方法是 ( ) A. 紫色石蕊试剂 B. 带火星的木条 C. 澄清石灰水 D. 硝酸银溶液 8. 下列现实生活中的做法，不合理的是 ( ) A. 扩大绿化面积 B. 杜绝工业废水 、生活污水的任意排放 C. 增加汽车尾气的排放 D. 将煤加工成管道煤气 9. 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是 ( ) A. 煤炭燃烧 B. 燃放烟花 C. 光合作用 D. 汽车尾气 10. 医院里给病人输氧时，氧气瓶外有右图装置，内盛放半瓶蒸馏水，a管连接氧气 瓶，b管接病人 。该装置的作用有：①观察是否有氧气输出；②检查氧气瓶是否 漏气；③观察输出氧气的快慢；④使氧气湿润，有利病人；⑤可以调节输出氧气的 速度 。你认为正确的是 ( ) A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 下列实验现象描述正确的是 ( ) A. 点燃甲烧，发出蓝色火焰 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在空气中燃烧，发出红光，产生了二氧化碳 12. 现有 A、B、C、D四种元素 。A元素组成的单质约占空气体积的1/5。B元素的单质在 A元 素的单质中反应，发出耀眼的白光，形成化合物 BA。C元素的单质在 A元素的单质中反 应，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 。D和 A组成的化合物是 一 种常温 下为气体的灭火材料 。 （1）请写出 A、B、C、D四种元素的符号： A B C D （2）写出 B单质和 A单质反应的文字表达式： 。 （3）写出 C元素的单质在空气中燃烧的现象： 。 （4）写出 D元素和 A元素组成的化合物的化学式： 。 13. 某同学在一耐高温玻璃瓶绝热容器的底部放 一 块白磷（足量），用力迅 速将活塞往下压，可见白磷剧烈燃烧，产生 ，然 后松手，活塞先向 移动，最终回到 （填数字）处 。 请写出该反应的文字表达式 。 2. 2 神奇的氧气（二） 氧气的性质和用途(2) ( 基础知识 对点练 ) 一 、氧化物 1. 含氧化合物的组成特征是化合物中一定含 元素，而氧化物的组成特征是不但要含 元素，而且组成该化合物的元素种类必须是 种 。 二 、化合反应和氧化反应 2. 化合反应的特征是生成物只有 种，请用文字表达式举一例： 。 3. 氧化反应是物质与 发生的反应 。 在下面空格中填上“是”或“不是”： 木材燃烧 氧化反应，铁生锈 氧化反应，二氧化碳与澄清石灰水反应 氧化反应 。 ( 拓展提升 创新练 ) 4. 下列关于氧化反应的叙述中，正确的是 ( ) A. 专指物质跟氧气发生的反应 B. 指物质跟氧发生的反应 C. 氧化反应的产物只有一种 D. 氧化反应一定是化合反应 5. 摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是 ( ) A. 硫在氧气中燃烧，会产生微弱的红色火焰，产物有刺激性气味 B. 在空气中点燃钱条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体 C. 点燃一 氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使澄清石灰水变浑浊 D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热 6. 实验室中下列物质属于氧化物的是 ( ) A. 蒸馏水 B. 氯化钠 C. 硫酸 D. 氢氧化钠 7. 有 A、B、C、D四瓶无色气体，它们可能是氮气 、空气 、氧气和二氧化碳 。请你设计实验分别 鉴别四种气体（写出实验步骤 、现象以及结论）。 2. 2 神奇的氧气（三） 怎样得到氧气(1) ( 基础知识 对点练 ) 一 、工业制氧气 1. 工业上生产大量氧气的方法是以 为原料，先加压降温，使空气 ；然后升温， 由于液态氮的沸点比液态氧低，所以 先分离出来，剩下的主要是 ，这个过 程是 （填“物理”或“化学”）变化 。 2. 工业上获取大量氧气的原料是 ( ) A. 二氧化锰 B. 空气 C. 氯酸钾 D. 过氧化氢溶液 二 、氯酸钾制氧气 3. 下图是实验室用氯酸钾制取氧气的实验装置，回答下列问题 。 ( a ) c d b e （1）写出仪器名称 a： ，b： ， c： ，d： ， e： 。 （2）仪器 a中盛放的化学试剂是 和二氧化锰的混合物，二氧化锰在反应中的作用 是 ，其 和 在反应前后不变 。写出有关反应的文字表 达式： 。 （3）加热时，应使用火焰的 （填火焰的某一部分）； 仪器 a试管口要略微向下倾斜的原因是 。 （4）请简述如何检查此装置的气密性： 。 （5）氧气可以用排水法收集，原因是 。用排水法收集时，要证明氧气 收集满的方法是 。 4. 实验室用氯酸钾制氧气操作的正确顺序是（用编号回答） 。 A. 给试管均匀加热后，再在药品部位加热 B. 向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞住管口 C. 从水槽中撤出导管 D. 检查装置气密性 E. 熄灭酒精灯 ( 拓展提升 创新练 ) 5. 空气中有较多氮气和氧气。液氮和液氧的沸点分别是 — 196 节和 — 183 节。现打开装有液 态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 ( ) A. 无明显变化 B. 燃烧得更旺后熄灭 c. 燃烧得更旺 D. 燃着的木条火焰熄灭 6. 以下变化中，属于化学变化的是 ( ) A. 用空气制氧气 B. 给充有氛气的玻璃管通电会发红光 c. 铁在高温下变成铁水 D. 水通直流电产生氧气和氢气 7. 对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是 ( ) A. 该过程是物理变化 B. 利用了气体沸点高低不同 c. 氧元素从化合态变为游离态 D. 先分离出氮气，再分离出氧气 8. 下列物质中，不属于氧化物的是 ( ) A. CaO B. SO3 c. FeO D. H2CO3 9. 下列物质中，不存在氧气的是 ( ) A. 爆鸣气 B. 新鲜空气 c. 过氧化氢（H2 O2 ） D. 自然界中的水 10. 下列物质中含有氧分子的是 ( ) A. CO2 B. MnO2 c. H2 O2 D. 空气 11. 关于氧气的说法中正确的是 ( ) A. 氧气在低温 、高压的条件下可以转变为液体或固体 B. 氧气是植物光合作用的重要原料 c. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上采用分离液态空气法制取氧气 12. 实验室需收集一瓶约含四分之一 空气的氧气，下列操作正确的是 ( ) A. 集气瓶中灌四分之一的水 B. 集气瓶中灌四分之三的水 c. 导管伸入集气瓶体积的四分之一处 D. 导管伸入集气瓶体积的四分之三处 ( m ) ( a b ) ( m ) ( b a ) ( a ) ( a ) ( a ) 13. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时 , 反应中二氧化锰的质量（a）随反应时间（t）变化 的图像正确的是 ( ) ( a ) O t O t O t O t A B C D 14. 实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法 , 现加热质量相 等的两份氯酸钾 , 一份中混入少量的二氧化锰（b曲线）, 分别同时加热 , 放出氧气的质量（m） 与反应时间（t）的关系图像正确的是 ( ) b a O t ( m )O t m ( b a ) ( t )O O t A B C D 15. 下列事实说明空气中含有哪些成分？（用化学式表示） （1）空气是制造氮肥的原料 。 （2）饼干在空气中放置逐渐变软 。 （3）蜡烛在空气中燃烧 。 （4）长期露置的石灰水表面上有一层白膜 。 16. 小明到市场买菜 , 看见许多卖活鱼的商户都有增氧机 , 确保鱼能在较少的水中得到足量的 氧气 。小明想：增氧机制出的气体真的是氧气吗？ 为了弄清楚这个问题 , 他用所学的知识 做了下面的探究实验 , 请你和小明一起完成探究过程 。 【实验探究】 验证方法及操作 观察到的现象 收集两瓶增氧机制出的气体； （1）往其中 一瓶中伸入 一 根带火星的木条； （2）往另 一瓶中伸入 一 根燃着的木条 （1）带火星的木条不复燃； （2）瓶中燃着的木条平缓燃烧 , 和空气中燃烧 现象无差别 【分析】带火星的木条在瓶中不能复燃 , 说明瓶内氧气含量 （填“ 较高”或“ 较 低”）, 燃着的木条在瓶内和空气中燃烧的现象相同 , 说明瓶内氧气含量 （填“增 大”“减小”或“不变”）。 【结论】增氧机 （填“有”或“没有”）制出氧气 。 学科网（北京）股份有限公司 $$