第2单元 第1章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 自我测评卷(课件)-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(济南版2024)

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-10-06
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来源 学科网

内容正文:

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(12分)如图表示几种藻类,请据图回答问题。 (1)从结构上看,有单细胞的,如图中的 ,也有多细胞的。 (2)从生活的环境上看,大多生活在水中,有的生活在淡水中,有的生活 在 中,如图中的 (填一种即可)。 衣藻  海洋  海带、紫菜(填图中任一种海藻即可)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 (3)藻类的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是:藻类没有 ⁠、 茎、 的分化。 (4)藻类是自然界中 的重要来源。 根  叶  氧气  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22. (10分)传统文化 根据下文回答问题。   “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。“苔”,就 是日常可见的青苔。《说文解字》言其为“地衣”,是因为苔多生长在阴暗 潮湿的地方,贴着地面生长延伸,故有此称。“白日不到处,青春恰自 来。”有阳光照得到的地方,也有阳光照不到的地方,有干燥的地方,也有 潮湿的地方,在白日不到之处,青苔爬满,青春照样萌动。苔所处之处,背 阳就阴、违喧处静,苔所生之貌,不根不叶、无迹无影,然而就是这样好似 被遗忘的角落,就是这样容易被忽略的外貌,却让很多诗人对其情有独钟, 在诗文里将其作为必不可少的一抹绿痕。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 刘禹锡在《陋室铭》中写道“苔痕上阶绿,草色入帘青”,苔痕碧绿,一直 蔓延到台阶之上,草色青葱,映入帘中连带着帘子也变得青青。苔痕之上,是环 境的宁静与雅致。叶绍翁想游园却没能进门去游,猜想或许是主人担心这满地青 苔被人踩踏而闭门谢客:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”王安石闲居之 处庭院之中一半长满青苔:“百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。爱闲能有几人 来。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 这些诗句所传达出来的苔,大多是安静的,幽僻的,带着一份安静与闲适, 苔好像也就是这样。可是袁枚的这一首颇有点打油意思的诗里,苔却呈现出了截 然不同的面貌。这首诗在沉寂百年之后醒来,带给人们截然不同的审美意味。或 许在袁枚写《苔》的时候,并没有太多别的意思,觉得好玩,便写了,写得好, 便自得其乐了,要说有多少深意,可能并没有。可是那一天,在台上,当乌蒙山 里的孩子们唱起这首诗的时候,他们用自己的生活为这首小诗加了新的注脚。我 们听他们唱,听他们说,获得了对这首诗的认识,并且很有可能是最初的认识, 于是激发起文字中潜在的意义,苔便忽然间成了有志气的苔,这首诗也变成了言 志之诗。人们通过苔看到了什么?看到了虽小犹敢绽放的勇气,看到了从羡慕到 行动的力量,看到了小小生命里的大大光彩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 (1)“苔花如米小”中的“苔花”并非说苔藓植物具有真正生物学意义上的 花,而是苔藓成熟的孢蒴。孢蒴裂开后能够繁殖后代,这种繁殖方式称为 ⁠ ⁠。 (2)假如文中的“苔”指的是苔藓,“白日不到处,青春恰自来”说的是 “苔”生活在 环境中;苔藓与此生活环境相适应的一个结构特点是 ⁠ ⁠。 孢子 生殖  阴湿  无 真正的根  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 (3)《说文解字》将“苔”解释为地衣,此概念与生物学中的地衣有所不同。 生物学中的“地衣”是绿藻与真菌的共生体。绿 藻能够为真菌提供有机物是因为 (填字母)。 A. 绿藻有叶绿素能够进行光合作用 B. 绿藻细胞液泡中有多种物质 C. 真菌能够为绿藻提供水分和无机盐 D. 绿藻没有分化出根、茎、叶的结构 (4)“苔痕上阶绿,草色入帘青”中的小草常常作为被子植物的代表,与苔藓 植物有明显区别。小草茎的结构中有 组织,而苔藓植物没有。 A 输导  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23. (16分)如图是肾蕨的示意图。 (1)请写出图中各部分结构的名称:① ;② ;③茎; ④ ⁠。 (2)肾蕨需要生活在 的环境里,②③④内有 组织。肾蕨成熟 时①内具有 ,它与肾蕨的繁殖有关。 (3)蕨类植物在结构上比苔藓植物高等,主要表现在蕨类植物有真正 的 ,而苔藓植物没有。 孢子囊群  叶  根  阴湿  输导  孢子  根  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24. (10分)松(如图)对干旱和贫瘠的土壤适应能力很强。 (1)松是常绿 (填“灌木”或“乔木”),叶 细长如针,表皮外面有较厚的 ,降低水分的散失;松的 ⁠非常 发达,大大增加了对水分和无机盐的吸收面积。 (2)松的球果呈 形,成熟后种鳞开裂,每个种鳞内有两粒种子。松的种 子外面没有 包被,是裸露的,种子有翅,适于传播。 乔木  角质层  根系  塔  果皮  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25. (12分)疣黑藓、桫椤(又称树蕨)、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根 据图回答下列问题。 桫椤叶背面A 疣黑藓B 金花茶C 银杏D (1)图中 (填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因 是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 B  25 (2)A类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有 组织,所 以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。A、B两类植物都能 产生的一种特殊的生殖细胞是 ⁠。 桫椤叶背面A 疣黑藓B 输导  孢子  25 (3)C、D两类植物的共同特点是都能产生 ,但C类植物的种子外面 有 包被,因此属于被子植物。    金花茶C 银杏D (4)除上述植物类群外,还有一类植物,其分布在水域中,空气中的许多氧气 由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶等器官分化,此类植物是 ⁠。 种子  果皮  藻类  25 $$

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