1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(济南版2024)

年级上册·J 生 物 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　奇妙的生命现象 第二章　生物体具有一定的结构层次 第三节　生物体在结构和功能上是一个统一整体 课程标准 重难点 1.说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不 同的器官 2.识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在 结构和功能上是一个有机整体 描述绿色开花植物体 和高等动物体的结构 层次 一、绿色开花植物体由多种器官构成 1. 器官：许多相似的 形成组织，不同的组织有机地结合在一起，形成具 有一定 的器官。 细胞　 功能　 一 二 2. 绿色开花植物体的器官 分类 器官名称 主要功能 关系 ⁠ 器官 根 固定和吸收 ⁠ ⁠器官 是 ⁠器官生 长发育的基础 茎 连接、支持和 ⁠ 叶 进行光合作用，制造 ⁠ ⁠ 器官 花 与植物的 ⁠有关 果实 种子 营养 水和无机盐　 营养　 生殖　 运输　 有机物　 生殖 生殖　 一 二 温馨提示 　　并不是所有的绿色植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，只有 绿色开花植物才具有上述六大器官。 一 二 3. 绿色开花植物体的结构层次 →组织→ →植物体。 细胞　 器官　 一 二 二、高等动物体由多个系统构成 4. 系统：由多个 按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理 ⁠ 的结构。 5. 人体的系统：呼吸、 、消化、 、泌尿、 、内分 泌、 、生殖系统等。 6. 高等动物体的结构层次 →组织→ → →动物体。 器官　 功 能　 运动　 循环　 神经　 免疫　 细胞　 器官　 系统　 7. 生物体的各部分在 上相互联系，在 上相互配合，从而使生 物体成为一个统一整体，体现了 的高度统一。 结构　 功能　 结构与功能　 一 二 绿色开花植物体由多种器官构成★ 1. 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 （　B　） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统 2. （2023·西宁中考）下列属于绿色开花植物生殖器官的是（　D　） A. 根、花 B. 茎、果实 C. 叶、种子 D. 种子、果实 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 2022年10月12日“天宫课堂”展示的实验植物拟南芥示意图如图所示。如果让 你按照从微观到宏观的顺序描述其结构层次，你会选择（　A　） A. 细胞→组织→器官→个体 B. 个体→器官→组织→细胞 C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 个体→系统→器官→组织→细胞 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 高等动物体由多个系统构成★★★ 4. 动物的心脏、眼、耳、肺、肝等都是由不同的组织按照一定的顺序结合在一 起，共同完成一定的功能的结构，属于（　C　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 社会热点　2024年春晚吉祥物“龙辰辰”的设计灵感之一是西安博物院的“鎏 金走龙”。中国的龙由多种动物的结构组成，如鹿的角、蛇的身体等。这些动物 的结构层次正确的是（　D　） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→器官→组织→动物体 C. 细胞→组织→系统→器官→动物体 D. 细胞→组织→器官→系统→动物体 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 如图所示是人体某系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题。 （1）图中代表组织的是 ，代表器官的是 。（填字母） （2）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 ⁠组 织、 组织、肌肉组织四大基本组织。 （3）人体由多种不同的系统构成，除了图中的 系统外，还有呼 吸、 、 、神经等多种系统。 A　 B　 结缔　 神经　 消化　 循环　 泌尿　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2023·青岛中考）番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是 （　A　） A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B. 番茄的果皮主要由上皮组织构成 C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D. 番茄植株与人体的结构层次相同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. （2023·济南高新区期末改编）下列有关生物体结构层次的描述中，错误的是 （　C　） A. 细胞是生物体进行生命活动的基本单位 B. 白杨树的花、种子属于器官 C. 多细胞生物体一定具有细胞、组织、器官、系统四个层次 D. 皮肤是人体最大的器官，和胃属于同一结构层次 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 科技前沿　嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完 成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一 个结构层次的是（　C　） A. 衣藻 B. 杨树叶的上表皮 C. 番茄果实 D. 柳树植株 技巧点拨 　　判断一个结构是不是属于器官需要满足两个条件：一是由不同组织构成，二 是具有一定的功能。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织。从器官结构看，这说明 （　D　） A. 器官一般以某种组织为主 B. 器官的结构特点与功能相互影响 C. 器官都由四种基本组织构成 D. 器官的结构特点与功能相适应 11. 对动植物体的结构层次，下列解读不正确的是（　C　） A. 过程①表示细胞分裂 B. B和D的结构层次均属于组织 C. 根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 传统文化　“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河 豚的叙述正确的是（　B　） A. 从结构层次上分析，芦苇的叶子属于组织 B. 芦苇和河豚具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 如图是乐乐绘制的油菜结构层次图和人体的结构层次图。请据图回答下 列问题。 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （1）图①和图②的发育都是从一个 开始的。 （2）图①中，a表示细胞 过程，该过程细胞内变化最明显的是 ⁠ ，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）图①中的丙与图②中的 （填字母）属于同一结构层次。系统是由能够 共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序组合而成的。 细胞　 分裂　 染色 体　 C　 器官　 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，儿童和油菜相比，油菜不具有的 结构层次是 ⁠。 （5）有同学认为所有生命都具有b过程，你认同吗？请说明理由： ⁠ ⁠。 系统　 不认同，过 程b表示细胞分化，单细胞生物如草履虫、衣藻等不具有b过程　 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 素养解读 　　（科学思维）本题通过对月季的结构层次、生理活动、相关实验探究的认 识，运用比较、分析等科学思维方法，综合相关知识，辩证地分析问题，得出正 确的结论。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 滨州市的市花是月季。月季属蔷薇科，花期较长，喜欢在气候温暖、阳光充 足的环境下生长，也被称作月月红、月月花等。 （1）月季的花在结构层次上属于 ，与人相比，月季没有 ⁠这个 结构层次。 （2）取一支白色的月季直接放入新买的蓝墨水中，几小时后可见花瓣部分被染 成了蓝色，是由于蓝墨水沿着茎中的 组织运输至花瓣。 （3）人们对鲜花的需求大量增加，但美中不足的是鲜花不能长时间地保持其美 丽，给花卉产品的储存、运输、销售等环节带来许多不便，某研究团队用水杨酸 对月季切花进行喷洒处理以开发保鲜技术。 器官　 系统　 输导　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 a.如表为喷洒不同浓度水杨酸对月季切花瓶插寿命及品质的影响。 组别 处理 瓶插至盛开天数/天 盛开持续期/天 瓶插时间/天 ① 喷洒蒸馏水 2 12 14 ② 喷洒等量10 mg/L 水杨酸溶液 3 13 16 ③ 喷洒等量30 mg/L 水杨酸溶液 4 14 18 ④ 喷洒等量50 mg/L 水杨酸溶液 3 13 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 该实验的变量是 ，设置①组的目的是 。每组放置10 支月季切花进行瓶插，这样做的目的是 ，据表可知， 用 mg/L水杨酸溶液喷洒月季切花的效果最好。 水杨酸浓度　 形成对照　 减小误差，避免偶然性　 30　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 b.丙二醛的含量变化是衡量细胞膜结构破坏程度的指标之一，丙二醛含量越多， 细胞膜被破坏得越严重。从上图可知，喷洒水杨酸溶液组的丙二醛含量都 ⁠ 喷洒蒸馏水组，第14天时喷洒30 mg/L水杨酸溶液组中丙二醛含量 ⁠ ， 说明细胞膜破坏的程度最轻，细胞内的水分流失最少，从而最有利于月季切花的 保鲜。 小 于　 最少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$