1.1.3 研究生物学需要特定的器具（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(济南版2024)

年级上册·J 生 物 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　探究奇妙的生命现象 第三节　研究生物学需要特定的器具 课程标准 重难点 1.正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察 2.能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料 制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因 练习使用显微镜 一、显微镜是研究生物学的重要器具 1. 普通光学显微镜的构造 写出图中结构的名称：① ；② ；③ ；④ ⁠ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ⁠。 目镜　 转换器　 物镜　 遮光 器　 反光镜　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 镜座　 一 二 2. 数码显微镜的构造 写出下列结构的名称：① ；③ ；⑥ ；⑦ ⁠ ；⑧ ；⑩ ⁠。 目镜　 物镜　 聚光器　 显示 屏　 粗准焦螺旋　 镜座　 一 二 3. 光学显微镜的使用 取拿与安放→ →安放装片→ →整理和存放。 对光　 观察　 4. 成像问题 从目镜中看到的物像是 。显微镜的放大倍数是 和 ⁠ 的放大倍数的乘积。 温馨提示 　　显微镜视野内的倒像不仅左右颠倒，上下也颠倒。 实物的倒像　 目镜　 物 镜　 一 二 二、研究生物学还需要其他的器具 5. 在生物学研究过程中，经常用到其他研究器具。如 ⁠能够承载培养 液，用于培养细菌或细胞； 可以夹取材料等。 培养皿　 镊子　 一 二 显微镜是研究生物学的重要器具★★★ 1. 如图是普通光学显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（　D　） A. ①是目镜 B. ②是转换器 C. ⑤是反光镜 D. ⑥是细准焦螺旋 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。下列显微镜的结构中起放大作用的一 组是（　B　） A. 反光镜、目镜 B. 物镜、目镜 C. 遮光器、镜筒 D. 转换器、光圈 3. 在练习使用普通光学显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物 镜接近玻片时，眼睛一定要看着（　D　） A. 视野 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 物镜 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. “工欲善其事，必先利其器。”为了更好地观察细胞，某班学生在课堂上了解 和使用了普通光学显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是 （　A　） A. 镜筒缓慢下降到合适的最低点之后，眼睛应注视目镜并用细准焦螺旋让镜筒 缓缓上升 B. 显微镜看到的物像是倒像 C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 研究生物学还需要其他的器具★ 5. （2024·济南天桥区期中）下列实验器具与功能（作用）的对应错误的是 （　C　） A. 酒精灯——加热 B. 培养皿——盛放培养液或培养基 C. 烧杯——盛放少量实验试剂，如碘液等 D. 载玻片——显微镜观察时托载标本 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练习使用光学显微镜 操作步骤： （1）取拿与安放 双手取拿显微镜，将显微镜安放在干净平整的实验台上。 （2）对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ②转动遮光器或聚光器，选择较大的光圈。 ③注视目镜，用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮而均匀 的视野。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （3）安放装片 ①将字母装片放在载物台上并固定。 ②移动装片，使字母正对通光孔的中心。 （4）观察 ①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜与装片之间的距 离，直至物镜接近装片。 ②注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，直到发现物像为止。转动细准焦 螺旋使物像更加清晰。 ③如果需要进一步放大物像的某一部分，应缓缓移动装片，将要放大的部分 移至视野中央，然后转动转换器换成高倍物镜，再慢慢转动细准焦螺旋，使 物像清晰。 （5）整理和存放 实验结束，用纱布将显微镜外表擦拭干净，恢复原状，放回原处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. （2024·菏泽定陶区期中）使用普通光学显微镜对光的正确排序是（　B　） ①选择适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调节出一个明亮的视野 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　D　） A. 用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B. 显微镜的目镜10×、物镜40×的镜头组合放大倍数是50倍 C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装 片移向左下方 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 下列关于普通光学显微镜的结构与功能的叙述，正确的是（　C　） A. 目镜上标记的数字越小，放大的倍数就越大 B. 细准焦螺旋可以大幅度升降镜筒 C. 反光镜的作用是反射光线 D. 转换器可以用来改变通光孔的大小 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 探索生命奥秘常用到显微镜，下列关于使用普通光学显微镜的描述，错误的是 （　D　） A. 用显微镜观察时一定要用到目镜和物镜 B. 用显微镜观察的材料一定要薄而透明 C. 若视野中有污点，污点有可能在目镜上 D. 放大倍数越大，视野越明亮，细胞数目越多 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. （2024·济南长清区校级月考）黑藻的细胞内，细胞质沿着细胞膜以一定的速 度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像，则实际上叶绿体在细胞 内的位置及细胞质的流动方向为（　A　） A. 位于细胞右下方，逆时针 B. 位于细胞右下方，顺时针 C. 位于细胞左上方，顺时针 D. 位于细胞左上方，逆时针 A 解题技巧 　　将试题中的图示旋转180°，所见即为物像及细胞质的流动方向。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 如图为数码显微镜的结构示意图。下列有关数码显微镜的结构或使 用的说法，错误的是（　B　） A. 数码显微镜中具有放大作用的是1和3 B. 发现物像的操作是眼睛注视目镜，双手转动粗准焦螺旋，使 载物台慢慢上升，直到发现物像为止 C. 通过转动6聚光器上的光圈能够调节光线 D. 7的作用与普通光学显微镜的反光镜作用类似 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. （2024·济南历下区一模）如图是普通光学显微镜结构图，下列叙述正确的是 （　D　） A. 光线较暗时，应转动4选择平面镜 B. 选择较长的1和较短的3，可使放大倍数更大 C. 如果视野中有污点，可能存在于1、3或4上 D. 转动6可使看到的物像更清晰 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 素养解读 　　（科学思维）本题意在引导同学们运用科学思维方法，认识显微镜的工作原 理，掌握操作方法，对实际问题进行分析和判断。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 某科学兴趣小组同学在练习操作显微镜，他们用编号为A、B、C的三台显微 镜分别观察同一洋葱表皮细胞装片，请回答问题。 编号 目镜 物镜 A 5× 8× B 10× 10× C 15× 40× （1）这三台显微镜中放大倍数最大的是 （填编号）。 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）有四位学生进行如下操作： 甲：观察细胞切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图。 乙：将反光镜直接对着太阳光以便视野内达到最大亮度。 丙：发现目镜脏了，用餐巾纸擦拭干净。 丁：在低倍镜下看到模糊不清的细胞，即刻转换成高倍镜观察。 其中正确的操作是 （填字母）。 A. 甲 B. 甲、乙 C. 丙、丁 D. 丁 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （3）如图，要使视野由图甲换成图乙，载玻片应向 （填“左上”“左 下”“右上”或“右下”）方向移动。 右上　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$