1.1.1 生物具有基本的生命特征（课件）-【优+学案】2024-2025学年七年级上册生物课时通(济南版2024)

年级上册·J 生 物 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　探究奇妙的生命现象 第一节　生物具有基本的生命特征 重难点 1.举例说明生物具有的基本特征，并能根据实例说明体现生物的哪项特征 2.学会区分生物与非生物 一、生命世界是丰富多彩的 1. 不同的生物，以各自不同的方式 它们的生活环境。 2. 自然或 因素导致环境不断变化，有些生物不能 ⁠剧烈变化的 环境，数量逐渐减少，成为濒危物种。 3. 为了便于研究，人们通常将生物分为 、 、 等。 适应　 人为　 适应　 植物　 动物　 微生物　 一 二 二、生物具有新陈代谢等基本特征 4. 生物的基本特征 生命现象（举例） 基本特征 松鼠取食植物的叶、果实、种子等 生物具有 ⁠现象 人体内的部分代谢废物随汗液排出 大豆种子萌发成幼苗，不断生长，并形成根、 茎、叶等器官 生物具有 ⁠现象 猫繁殖后代，子代小猫既有与亲代相似的特 征，也有个体间的差异 生物具有 、 ⁠ ⁠现象 含羞草受到刺激后，叶片会迅速闭合 生物能够对外界刺激 ⁠ ⁠ 新陈代谢　 生长发育　 繁殖　 遗传变 异　 作出反 应　 一 二 生命现象（举例） 基本特征 苞叶雪莲可以在青藏高原的寒冷环境中生存 生物能够 ⁠一定的环境 适应　 一 二 技巧点拨 根据生物的基本特征判断某一物体是否为生物时，不能只根据某一项特征来 判断，如钟乳石能长大，但它不具备生物的其他基本特征，所以不属于生物。 一 二 生命世界是丰富多彩的★ 1. 传统文化　（2023·邵阳中考）下列诗句中不含生物的是（　C　） A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 C 解题技巧 通过阅读诗句，寻找其中包含生物名称的字词。阿 1 2 3 4 5 6 7 8 2. 人参是很珍贵的药用植物，常以根入药，由于长期过度采挖，天然分布区不断 缩小，现在很难见到野人参。由此可知导致人参稀少的主要原因是（　C　） A. 自然因素 B. 自身对生长环境要求高 C. 人为因素 D. 缺少动物传播种子 C 1 2 3 4 5 6 7 8 3. 社会热点　2023年10月1日，杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了，在帮 忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真的好敬 业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准？（　D　） A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 生物具有新陈代谢等基本特征★ 4. 传统文化　（2023·德州中考）下列成语中，包含生命现象的是（　A　） A. 春暖花开 B. 夏阳酷暑 C. 秋高气爽 D. 十冬腊月 5. 科普知识　2023年5月，台州沿海地区连续数晚出现罕见“蓝眼泪”现象。 “蓝眼泪”现象是由海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光 所形成的。上述现象反映的生物基本特征是（　D　） A. 能进行繁殖 B. 能进行生长发育 C. 能进行新陈代谢 D. 能对外界刺激作出反应 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 6. 下列与生命现象无关的诗句是（　C　） A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C. 薄寒能几许，春雨满池塘 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C 1 2 3 4 5 6 7 8 7. （2023·滨州中考）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志 评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。下 列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（　C　） A. 水稻的茎中空——生物适应环境 B. 水稻季末落叶——排出代谢废物 C. 草盛则稻苗稀——生物有应激性 D. 腋芽来年再生——能生长和繁殖 C 1 2 3 4 5 6 7 8 素养解读 　　（科学思维）本题意在引导同学们发展科学思维，根据提供的材料，运用分 析、综合等方法，进行独立思考和判断，辩证地分析问题，得出正确的结论。 8. 南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋 布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。 请认真阅读以下材料，然后回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 珊瑚礁是由许多微小的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，珊瑚虫体内有许多共 生的自养生物（可以依靠自身产生有机物）——虫黄藻。虫黄藻可通过光合作用 为珊瑚虫提供必需的氧气和有机物，同时虫黄藻可从珊瑚虫排出的代谢废物中获 得所需的氨、磷酸盐等。珊瑚礁原本是白色的，但虫黄藻携带着各种不同的色 素，从而使珊瑚礁呈现出绚丽的色彩。珊瑚礁的生长需要适宜的温度、良好的水 质以及充足的光照等，当环境条件发生明显的变化时，共生的虫黄藻就会游离到 环境中，使珊瑚礁变白，这种现象称为珊瑚白化，所以科学家把共生虫黄藻的密 度作为反映珊瑚白化程度的重要指标。 （1）珊瑚礁会由小变大，它 （填“属于”或“不属于”）生物，原 因是 ⁠。 不属于　 珊瑚礁不具有生物的基本特征　 1 2 3 4 5 6 7 8 （2）请解释科学家将共生虫黄藻的密度作为反映珊瑚白化程度的重要指标的原 因： ⁠ ⁠。 （3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区。”请结合材料分析这一 观点是否正确，为什么？ ⁠ ⁠ ⁠。 当环境条件发生明显的变化时，共生的虫黄藻就会游离到环境中，使珊瑚 礁变白　 正确。浅水区光照充足，有利于虫黄藻的生长，虫黄 藻可通过光合作用为珊瑚虫提供更多的氧气和有机物，因此珊瑚虫适于生活在阳 光充足的浅水区　 1 2 3 4 5 6 7 8 $$