主题1化学的魅力基础练习-2024--2025学年八年级化学沪科版(五四学制)全一册

2024-10-04
| 4页
| 1110人阅读
| 359人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 主题一 化学的魅力
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 399 KB
发布时间 2024-10-04
更新时间 2024-10-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47749775.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沪科版化学教材 主题1 基础练习 姓名 班级 一、选择题 1.遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中,正确的是 A.甲同学把实验用完的废液直接倒入下水道 B.进入实验室后,乙看到实验桌上有食盐固体,尝了一小口 C.丙想做家庭实验,于是去化学实验室把某种药品拿了出来 D.丁闻某气体的气味,用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔 2.下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是 3.用小刀切少量石蜡放在水中,石蜡浮在水面上,据此现象,下列推测错误的是 A.石蜡密度比水小 B.石蜡不易溶于水 C.石蜡硬度较小 D.石蜡能够燃烧 4.规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。有关化学实验操作的图示中正确的是 A.点燃酒精灯 B.读取液体体积 C.加热液体 D.闻气体的气味 5.前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 A.燃放烟花,汽油易挥发 B.玻璃破碎,人的呼吸作用 C.酒精挥发,木炭能燃烧 D.葡萄酿酒,电灯通电发光 6.玻璃仪器洗涤干净的标志是 A.玻璃容器内壁看不到污物 B.冲洗时倒出的水是无色透明的 C.玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下 D.上述任意一种标志均表示仪器已经洗净 7.下列仪器中,可以用酒精灯火焰直接加热的是 ①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥蒸发皿 A.①②⑤ B.①③⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑥ 8.固体酒精常用于给餐桌上的食物加热,盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是 A. B. C. D. 9.下列仪器使用操作不正确的是 A.连接仪器时,为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦,接口之间可以用水润湿 B.加热完液体后,用过的试管立即用冷水冲洗,方便下次使用 C.检查装置气密性时,先把导管放入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,则装置气密性良好 D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净 10.下列化学实验操作不正确的是 A.取用固体粉末 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.读取液体体积 11.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.冰水混合物,二氧化碳 B.矿泉水,河水 C.蒸馏水,澄清石灰水 D.空气,碳酸饮料 12.水的下列性质中,属于化学性质的是 A.常温常压下是无色无味的液体 B.常压下,100℃时可以沸腾 C.在4℃时的密度是1g/cm3 D.水通电后能分解成氢气和氧气 13. 某同学了解到土豆、馒头等食物中富含有淀粉,该同学提出用碘液进行检验。就这一过程而言,属于化学实验探究环节中的是 A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据 二、简答题 1.从下列概念中选择正确的序号填在横线上。 A. 物理变化 B.化学变化 (1) 蜡烛燃烧了 (2) 西瓜被切成了8片 (3) 酒精挥发了 (4) 加热后,水沸腾了 2.取100mL的液体,然后进行加热,需要的仪器有 (写序号) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦陶土网⑧胶头滴管⑨量筒 3.规范的实验操作是实验成功的保证,请回答下列问题。 (1)酒精灯不使用应盖上灯帽,原因 (2)倾倒细口瓶里的液体后,标签被腐蚀、字迹模糊,原因可能是 (3)取用7.5mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填序号)。 ①5mL量筒        ②10mL量筒            ③20mL量筒        ④胶头滴管        ⑤玻璃棒 4.实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥陶土网、⑦药匙、⑧试管⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。 (1)加热少量液体药品应使用____________ (2)量取5 mL液体应使用_______________ (3)取用少量粉末状药品应使用___________ (4)加热大量液体药品应使用 5.实验中取用药品,可能会多取,药品有剩余,剩余的药品如何处理?废液如何处理? (1)取食盐固体时,药匙中剩余的食盐固体 (2)用滴瓶上的胶头滴管取用该滴瓶中的石灰水,若滴管中剩余的石灰水 (3)实验结束后,反应后废液如何处理? 6.用短线将实验操作和对应原因连起来 实验操作 原因 (1)取用液体时,打开瓶塞,倒放瓶塞 * (2)受热后的蒸发皿,冷却后再移动 * * 保证实验人员安全 (3)受热后的试管不可立刻冷水洗 * * 保证实验试剂不被污染 (4)加热试管中的固体时,试管口 * * 保证实验仪器安全 应略向下倾斜 (5)加热试管中液体时,试管口不对着人 * 7.正确记录实验数据是一项基本的实验技能。请判断以下实验数据记录是否正确,并说明理由。 (1)用100毫升的量筒量取蒸馏水的体积是35.2毫升 (2) 用分度值是0.1的电子天平称量某粗盐样品的质量是5克。 8. 读取量筒刻度时,量筒应该放 ,视线与 保持水平。 若使用电子天平称量一定量固体药品时,先取一张称量纸或烧杯放在秤盘上,再按 “__________ ” 键,然后再放置固体药品称量、读数。 9. 钙片的主要成分是碳酸钙,碳酸钙的化学式 ,其中含有 元素。 氯化钠是食用盐的主要成分,氯化钠的化学式 ,其中含有 元素。 10. 化学兴趣小组同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请回答下列问题。 实验一:探究蜡烛的物理性质 (1)取一支蜡烛,用小刀切下一块石蜡,把它放入水中,石蜡浮在水面上。由此得出石蜡具有的物理性质是 、 。 实验二:探究蜡烛火焰各层温度的高低 (2) 如图A,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1 s后取出,观察到火柴梗的 (填字母)处最先变黑,说明蜡烛的 (选填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。 实验三:探究蜡烛燃烧的产物 (3)如图B,取一个干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到干燥烧杯内壁 ,说明蜡烛燃烧有水生成;若将该烧杯用内壁涂有 (填物质名称)的烧杯代替,通过观察烧杯内壁产生一层白色浑浊物,可得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 实验四:探究蜡烛刚熄灭时,产生的白烟的成分 (4)如图C,小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒,于是吹灭蜡烛,立即用燃着的小木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯),观察到 ,说明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

主题1化学的魅力基础练习-2024--2025学年八年级化学沪科版(五四学制)全一册
1
主题1化学的魅力基础练习-2024--2025学年八年级化学沪科版(五四学制)全一册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。