2025年普通高等学校招生全国统一考试(预测卷五)-【师大金卷】2025年高考历史复习冲刺全真模拟试卷精选必刷题（新教材）

新教材历史 N答案 —８３　 样作用,近年来中国对非洲国家的影响巨大. (３)启示:马克思主义中国化、时代化是中国特色社会 主义发展的必然要求;必须与国情、与优秀传统文化相 结合,与时俱进,培根铸魂;坚持独立自主发展,增强实 力,抵御国际上不利因素的影响. １４．[试题解析](１)关系:根据材料一“汴水横亘中国,首承 大河,漕引江、湖,利尽南海,半天下之财赋,并山泽之 百货,悉由此路而进”可分析出北宋建都开封,是利用 大运河得到南方的物资供应;根据材料一“南宋建都杭 州”可分析出南宋都城设置于临安,也位于运河沿线和 江南经济繁荣地区.根据材料一“元明清三朝在绝大 部分时间里均以北京为都城”可分析出元明清时期都 城在北京,通过大运河得到南方的物资供应. (２)说明:根据材料二“由于黄河泛滥和国势衰微,大运 河淤塞日益严重.１９０１年,清政府宣告停止漕运,千 年漕运史终止”可分析出晚清和民国时期,长期战乱、 国家贫弱,大运河因黄河泛滥而淤塞,当时国家无力治 理,大运河漕运废止. 根据材料二“大运河的价值被重新审视,它被 全 面 治 理、修复,开始重新焕发青春”可分析出新中国成立后, 建立了人民当家作主的政权,为了恢复经济和进行社 会主义现代化建设,国家重视发挥大运河的作用,治理 运河,恢复了运河的功能. 根据材料二“大运河在大宗货物运输方面呈现出不可 替代的优势.大运河苏北段北煤南运的年运量在３亿 吨以上,３倍于京沪铁路.大运河也是北粮南运和南 货北调的重要通道”可分析出改革开放后,大运河在物 资运输和南水北调中发挥了重要作用,使运河成为造 福于人民的幸福河. 根据材料二“提出要建设大运河国家文化公园,挖掘大 运河历史文化资源,提升保护传承和发掘利用能力,构 建国家记忆体系”可分析出新时代,国家重视大运河的 历史文化意义,重视大运河文化遗产的开发和保护. [参考答案](１)关系:北宋建都开封,利用大运河得到 南方的物资供应;南宋都城设置于临安,也位于运河沿 线和江南经济繁荣地区. 元明清时期都城在北京,通过大运河得到南方的物资 供应.(如答江南经济发展,通过大运河为统治中心提 供物资;答出元朝大运河取直也可) (２)说明:晚清和民国时期,长期战乱、国家贫弱,大运 河因黄河泛滥而淤塞,当时国家无力治理,大运河漕运 废止. 新中国成立后,建立了人民当家作主的政权,为了恢复 经济和进行社会主义现代化建设,国家重视发挥大运 河的作用,治理运河,恢复了运河的功能. 改革开放后,大运河在物资运输和南水北调中发挥了 重要作用,使运河成为造福于人民的幸福河. 新时代,国家重视大运河的历史文化意义,重视大运河 文化遗产的开发和保护. １５．[试题解析]根据材料信息“认真研究中国国情,寻找到 切实可行的‘抑官吏,伸齐民’的方法”可知,国家制度 建设要符合国情,并根据材料确定出论题:良好的制度 推动国家治理能力的提升,接着根据限制条件“世界历 史”进行论证.可从英国、德国、苏联等国家展开论述. 最后总结,国家政治制度的建设要符合国情,要与时俱 进,才能不断促进国家治理能力的提升. [参考答案]论题:良好的制度推动国家治理能力的提升. 阐述:英国斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义 的发展,１６８９年建立起君主立宪资产阶级代议制后, 英国资本主义快速发展,后来率先开展并完成工业革 命,成为世界工厂,英国君主立宪制的建立为工业革命 的开展奠定政治基础,英国的综合国力显著提升,是欧 洲第一大国;德国统一前,四分五裂的政治局面阻碍了 德国资本主义的发展,俾斯麦通过王朝战争统一了德 国,建立了君主立宪的资产阶级统治,推动了德国经济 迅速发展,为第二次工业革命的开展提供了条件;苏联 斯大林时期创立的高度集中的政治经济体制,在苏联 ２０世纪３０年代曾发挥巨大作用,使苏联一跃成为工 业化国家,并为苏联在二战中的胜利奠定了物质基础. 但到二战后,斯大林体制逐渐僵化,没有随着苏联社会 条件的变化而进行根本性改革,最终束缚了生产力发 展,成为苏联解体的重要因素. 综上,国家政治制度的建设要符合国情,要与时俱进, 才能不断促进国家治理能力的提升. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀃊􀁋􀁗２０２５年普通高等学校招生全国统一考试(预测卷五) １．A　[试题解析]据题干“在二里岗、殷墟、台西村等遗址 中出现了水沟、水井、陶水管道等遗迹”,并结合所 学知识可知,这些遗迹表明当时人们已经掌握了较 为先进的农田灌溉技术,用于农业生产,这正是精 耕细作农业的重要特征之一.«诗经»中的记载证 实了当时已有利用水利设施进行稻田灌溉的实践, A项正确;题 干 中 并 未 提 到 大 规 模 水 利 工 程 的 建 设,而是强调了水资源的具体利用和管理,排除 B 项;题干主要描述了农业生产中的水资源利用,并 没有直接涉及文学创作,排除 C 项;题干中的信息 不足以证明传统农耕经济取得了显著的突破,而只 是展示了水资源在农业生产中的重要性和具体利 用方式,排除 D项.故选 A项. ２．A　[试题解析]“中国”一词出现后,仅在古代中国就衍 生出多种含义,如京师、国境之内、诸夏之领域、中 等之国、中央之国等,其中出现次数最多的是“诸夏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新教材历史 N答案 —８４　 之领域”,说明先秦文献中“中国”强调诸夏族居地 乃至华夏国家的含义,折射出了先秦时期华夏认同 观念的增强,A 项正确;材料无法直接得出王朝疆 域不断扩 大 的 结 论,排 除 B 项;材 料 强 调 的 是“中 国”一词的不同含义,并不能得出政治局势动荡不 安的时代特征,排除 C项;秦灭六国,建立了中国历 史上第一 个 大 一 统 的 封 建 王 朝,排 除 D 项.故 选 A项. ３．D　[试题解析]根据材料“李靖亲率三千骁骑大破东突 厥,并生俘其王”“久不露面的太上皇李渊亲自弹起 琵琶,唐太宗起舞助兴”可知,太上皇与皇帝不拘泥 于身份,亲自奏乐起舞庆祝大捷,体现了当时铁血 尚武与奔放的时代风貌,D项正确;皇帝与太上皇为 庆祝大捷亲自奏乐起舞,君臣同乐,这不能说明当 时的君臣等级秩序并不森严,排除 A 项;“优秀的骑 兵”并非材料强调的重点,排除 B项;唐太宗高调举 办宴会是为了庆祝唐军大捷,而非为了“立军威”, 排除 C项.故选 D项. ４．B　[试题解析]明末士大夫在翻译西方科技著作时,采 用儒家典籍和文言笔法来解释和阐述西学,这种做 法有利于西方科技知识被中国人理解和接受,B项 正确;明末时期的科技依然属于古代科技,排除 A 项;采用儒家典籍和文言笔法来解释和阐述西学与 “中西方文明交流互鉴”没有直接联系,排除 C 项; 材料主旨是“西方文化在中国的传播”,而“儒学在交 流中不断完善”与材料主旨不符,排除 D 项.故选 B项. ５．B　[试题解析]根据材料“北朝碑刻蕴含尚武精神,中国 自宋 以 后,正 缺 乏 尚 武 精 神,所 以 提 倡 人 们 学 习. «时务报»«清议报»«革命军»«民报»纷纷采用豪迈威 武的魏碑体”可得出,近代以来,民族危机日益加深, 书法大师认为北朝碑刻蕴含尚武精神,此后多个报 纸使用魏碑体,反映出魏碑体的复兴折射出自强不 息的时代精神,B项正确;“中体西用”是清末洋务派 的指导思想,主张以中国伦常经史之学为原本,以西 方科技之术为应用,魏碑体不属于“中体”,排除 A 项;魏碑体不属于文学,排除 C项;魏碑体不属于社 会革命的锐利武器,排除 D项.故选B项. ６．C　[试题解析]１９２８年,国民政府通过“改 订 新 约”运 动,实现了部分关税自主权力.国民政府通过提高 与国内工业产品构成明显竞争的外来进口品的税 率,希望通过减少进口量从而扩大国产商品的销售 市场,为国内产业发展提供有利条件.表格材料即 反映出随着改订新约运动的推进,上海几种进口工 业制品的批发价呈现出上升趋势,这主要源于对进 口商品征税税率的提高;然而通过对比可知,即使 是在进口商品价格逐渐上升的情况下,进口商品价 格仍旧低于国产工业品,这反映出国民政府的关税 政策虽然成为个别产业获得迅速发展的良药,但并 未成为解决近代中国工业发展问题的普遍良方,同 样未能改变近代中国以原料及初级产品换取工业 制品的国际贸易地位,C项正确;在２０世纪２０年代 末３０年代初的资本主义世界经济危机中,物价上 涨,但这一定程度上也为中国本土产业发展提供了 契机,材料无法体现出“破坏力度大”,排除 A 项;材 料反映的进口品价格上涨与抵制洋货无直接关系, 排除B项;材料只涉及几种工业制品,无法得出“结 构深度转型”,排除 D项.故选 C项. ７．C　[试题解析]古代印度、秘鲁、埃及等地都有种植棉花 或使用棉织品的痕迹,这说明了古代文明多源发展 的特点,C项正确;物种出现全球交流是在新航路开 辟后,排除 A 项;材料反映的是不同的文明有种植 和使用棉花的情况,未体现地理环境对棉花种植的 影响,排除B项;考古发现决定历史认知说法过于 绝对,排除 D项.故选 C项. ８．B　[试题解析]根据材料“但为逃避税收和贡赋,农民只 在菜园或在远离通衢大道的地块种植玉米”等可知, 玉米在引种欧洲后的两百年时间内未能成为重要的 农作物并规模性种植的重要原因在于,政府对这一 新进物种的高额税收,促使农民只能在非国家管控 的边缘性土地上进行种植,B项正确;材料描述的是 对玉米的认识历程与国家政策的关系,未体现出认 知转变过程,排除 A 项;材料恰恰体现出政府认识 到了玉米的经济价值,排除 C 项;材料只体现出农 民在“菜园或在远离通衢大道的地块种植玉米”,而 非提高土地利用率,排除 D项.故选B项. ９．A　[试题解析]根据材料可知１９ 世纪中叶,许多西方 史学家强调历史研究者必须从文献或文献所揭示 的事实入手,然后依据科学范型归纳出普遍性的结 论可知,这一思想强调“科学归纳”,由此可知受到 当时科技革命的影响,A 项正确;材料体现的是通 过归纳法得出史学结论,这明显是受科技革命的影 响,而不是科学社会主义诞生的影响,排除 B项;欧 洲启蒙运动达到高潮是１８世纪,排除 C项;材料并 未涉及到神学内容,排除 D项.故选 A项. １０．B　[试题解析]据材料“俄国与其说苦于资本主义,不 如说苦于资本主义发展得不够”“２０世纪２０年代 初,列宁重新提起并多次强调这一论断”及所学知 识可知,列宁认为俄国资本主义发展不充分,建设 社会主义的经济基础薄弱,１９２１年,苏俄实行新经 济政策,通过发展资本主义间接向社会主义过渡, 所以２０世纪２０年代初,列宁重新提起并强调这一 论断的原因是探索建设国家的方向,即通过发展资 本主义间接向社会主义过渡,B项正确;１９２１年新 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新教材历史 N答案 —８５　 经济政策找到了一条由落后的国家间接向社会主 义过渡的方式,扭转经济落后并非列宁重提材料论 断的原因,排除 A项;丰富和发展了马克思主义是 列宁这一论断的影响,而非目的,排除 C 项;提高 人民的生活质量是俄国经济发展产生的影响,而非 列宁强调俄国资本主义经济发展不够的原因和目 的,排除 D项.故选B项. １１．D　[试题解析]根据材料“二战后,在如何管理社会、 驾驭现代化的经济,如何实现工业化、城市化这些 问题上,民主资本主义和统制性共产主义之间存 在着根本分歧.它们互相敌对,并展开竞争”和所 学知识可知,二战后,世界形成了美苏两极格局对 峙的冷战局面.“民主资本主义”和“统制性共产 主义”就是指当时以美国为代表的资本主义现代 化模式和以苏联为代表的社会主义现代化模式, 这表明了美苏意识形态领域对抗激烈,D项正确; 美国在１９世纪中期就已经实现了现代化,与题干 所述内容不符,排除 A项;二战后中国刚刚开始工 业化的起步,中美虽然相互敌对,但这不是材料所 述内容的主旨,排除B项;材料中没有体现苏联与 盟友联合,排除 C项.故选 D项. １２．D　[试题解析]美国跨国公司在欧洲货币市场上选择 银行时更多地考虑“在美国时的关系”,这表明跨 国银行或者银行的国际联合在跨国贸易中占据优 势,复杂的国际市场条件促使跨国公司和跨国银 行注重维护和巩固联系,比起与尚未合作过的欧 洲银行进行合作,与本国银行的国外分行或曾合 作过的欧洲跨国银行合作更能规避风险,因此银 行国际化发展在跨国贸易中占据着竞争优势,D项 正确;材料未描述出跨国贸易受到冷战思维等政 治因素的影响,排除 A项;材料反映的是跨国贸易 中与银行 方 面 的 合 作,而 非 区 域 集 团 化,排 除 B 项;材料描述的是世界经济发展,没有描述大国对 抗的信息,排除 C项.故选 D项. １３．[试题解析](１)相似之处:背景方面,从国内、国际、现 实需要等方面分析,据材料一“成为一个市场封闭的国 家,片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居 高不下以及经济结构失衡等问题.他们认为,其经济 困难和危机的症结就在于国家干预过多,国有成分太 高”并结合所学可得出,原有经济体制弊端,经济全球 化推动,社会发展需要.内容方面,根据材料一“改革 开放内容”并结合所学知识分析,据材料一“扩充私营 企业的经营领域”得出鼓励私营企业发展;据材 料 一 “改善国营企业的经营管理,实行部分国营企业的私有 化”得出扩大国营企业自主权;据材料一“改善投资环 境,大力吸引外资”得出积极引进外资和技术;据材料 一“降低关税税率,对出口加工区和出口企业给予特殊 优惠”得出鼓励和扩大出口贸易.影响方面,从经济发 展、人民生活、国家实力、世界格局等方面分析,得出推 动了经济发展;改善了人民生活;提高了综合国力;提 升了国际影响力;推动了世界格局多极化. (２)主要问题:据材料一“印度缺乏有力、稳定的中央政 府”得出缺乏有力而稳定的中央政府;据材料一“政治 领袖们一直没能克服党派利益的局限性”得出党派利 益的局限性;据材料一“政治的不稳定影响了经济改革 进程”得出政治的不稳定;对比材料二中中国和印度的 识字率可得出国民文化素质低. (３)原因:根据所学知识从领导力量、发展道路、发展理 念、制度原因等方面分析,得出中 国 共 产 党 的 正 确 领 导、中国特色社会主义道路和理论体系、坚持以人民利 益为中心、社会主义市场经济体制的建立和完善;与印 度存在问题相对比,得出政局的稳定. [参考答案](１)相似之处:从背景看,原有经济体制弊 端;经济全球化推动;社会发展需要.从内容看,鼓励 私营企业发展;扩大国营企业自主权;积极引进外资和 技术;鼓励和扩大出口贸易.从影响看,推动了经济发 展;改善了人民生活;提高了综合国力;提升了国际影 响力;推动了世界格局多极化. (２)主要问题:缺乏有力而稳定的中央政府;党派利益 的局限性;政治的不稳定;国民文化素质低.(任答三 点即可,其他答案言之有理亦可) (３)原因:中国共产党的正确领导;中国特色社会主义 道路和理论体系;坚持以人民利益为中心;社会主义市 场经济体制的建立和完善;政局的稳定. １４．[试题解析](１)事件:结合所学可知,在商鞅变法期间, 秦国进行了一系列的政治、经济和社会改革,这些改革 打破了原有的社会秩序和等级制度,使得铜陶器物等 文化遗产的传承和发展出现了断裂,因此该事件为商 鞅变法.历史信息:由材料一中“多阶层、小间隔,从国 君到大贵族、普通贵族、平民,呈金字塔形结构”、“国都 以下,中等城市、小城市,逐级递减”可知,六国墓葬等 级和城址等级序列逐级递减,战国时期东方六国的贵 族等级秩序遗存仍较为明显;由“国君墓与卿大夫墓规 模落差巨大”、“缺乏中小城市,国都之下直接为自然村 落”可知,秦国墓葬等级和城址等级序列两极分化,贵 族权力被极大压制,国君权力较大,呈现出君主高度集 权的特点. (２)历程:此处的文化应该做广义理解,由材料二中“刘 邦建立汉家帝业,一方面‘承秦’,另一方面又必须尊重 东方社会之习俗,允许或默许东方王国不用汉法,从俗 而制”、“刘邦则容忍不同区域文化存在”并结合所学可 知,汉初:政治上,汉承秦制,力图维护国家统一;在地 方采取郡国并行制,造成诸侯王势力过大等问题;思想 上,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策;但最终 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新教材历史 N答案 —８６　 未能消弭区域文化的差异.结合所学可知,汉武帝时 期:政治上,汉武帝颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王势 力,加强了中央集权,实现了政治上的统一;经济上,改 革币制,为区域文化的交融提供了经济基础;文化上, 确立了儒学的正统地位,西汉最终在汉武帝时期实现 了思想文化的统一. [参考答案](１)事件:商鞅变法. 历史信息:墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象, 反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序遗存仍较为 明显;墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象,则反 映出秦国贵族权力被极大压制,国君权力较大,呈现出 君主高度集权的特点. (２)历程:汉承秦制,力图维护国家统一.汉初统治者 尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,在地方采取 郡国并行制,造成诸侯王势力过大等问题,未能消弭区 域文化的差异. 汉武帝颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王势力,加强了中 央集权,实现了政治上的统一,为区域文化的整合提供 了政治基础;汉武帝改革币制等经济举措,有利于各地 经济联系增强,为区域文化的交融提供了经济基础;汉 武帝尊崇儒术,确立了儒学的正统地位.通过上述举 措,西汉最终实现了思想文化的统一. １５．[试题解析]首先,根据材料“科技发展水平不仅决定着 一国的地位和影响,而且,世界范围内的科学技术革命 还是解构和整合国际关系,推动世界格局变迁的基本 力量”,可拟定论题:科技革命 推 动 国 际 格 局 的 演 变. 其次,根据材料“在以前的国际关系史上,国际关系的 演变一般都是通过战争手段来实现,如维也纳体系到 凡尔赛—华盛顿体系再到雅尔塔体系就分别是一战和 二战促进的.而８０年代末９０年代初的格局转变是以 科学技术为依托,从科技催化经济、再以经济和军事对 社会支撑作用的位移,经政治的途径而和平完成的”和 世界近现代相关史实,可从两次工业革命和第三次科 技革命对国际格局的影响等方面分析,如第二次工业 革命时期,主要资本主义国家相继进入垄断资本主义 阶段,美国、德国迅速崛起;英国、法国逐渐落后.由于 资本主义政治、经济发展的不平衡性,欧洲列强之间的 矛盾不断加剧,形成两大军事集团,最终引发了第一次 世界大战,战后形成了凡尔赛—华盛顿体系;第三次科 技革命时期,西欧的复兴、日本的再次崛起,使得资本 主义阵营对社会主义阵营形成压倒性的技术和经济优 势.苏联经济濒临崩溃并最终解体,两极格局也随之 瓦解,冷战的结束为欧洲统一提供了历史机遇.欧洲 一体化向纵深发展,除欧盟外,日本、中国和俄罗斯等 政治力量也在不断发展壮大,世界格局朝着多极化方 向发展等等.最后,概括总结即可,如科技革命带来的 生产力的巨大飞跃和社会的进步,使得国际关系发生 巨大调整,国际格局经历了从凡尔赛—华盛顿体系到 两极格局再到多极化趋势加强的演变进程. [参考答案]论题:科技革命推动国际格局的演变. 阐释:科技革命推动了生产力的显著发展,生产力的巨 大进步促进国家实力不断增强,从而深刻影响着国际 格局的调整.第二次工业革命时期,主要资本主义国 家相继进入垄断资本主义阶段,美国、德国迅速崛起; 英国、法国逐渐落后.由于资本主义政治、经济发展的 不平衡性,欧洲列强之间的矛盾不断加剧,形成两大军 事集团,最终引发了第一次世界大战,战后形成了凡尔 赛—华盛顿体系.第三次科技革命时期,西欧的复兴、 日本的再次崛起,使得资本主义阵营对社会主义阵营 形成压倒性的技术和经济优势.苏联经济濒临崩溃并 最终解体,两极格局也随之瓦解,冷战的结束为欧洲统 一提供了历史机遇.欧洲一体化向纵深发展,除欧盟 外,日本、中国和俄罗斯等政治力量也在不断发展壮 大,世界格局朝着多极化方向发展. 综上所述,科技革命带来的生产力的巨大飞跃和社会 的进步,使得国际关系发生巨大调整,国际格局经历了 从凡尔赛—华盛顿体系到两极格局再到多极化趋势加 强的演变进程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 卷３５ ２０２５年普通高等学校招生全国统一考试(预测卷五) 历史 本试卷满分１００分,考试时间５０分钟. 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　　一、选择题:本题共１２小题,每小题４分,共４８分.在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的. １．考古发现,在二里岗、殷墟、台西村等遗址中出现了水沟、水井、陶水管 道等遗迹.«诗经􀅰小雅»中有“滤池北流,浸彼稻田”的记载.这反映 了当时 (　　) A．孕育着精耕细作生产方式 B．水利工程兴建渐成规模 C．农业进步促进了文学创作 D．传统农耕经济取得突破 ２．有学者统计了先秦时期的５３种文献,发现共有１７８处出现“中国”一 词,从使用语境方面分析后,发现当时“中国”一词约有五类含义 (下 表). 先秦文献中“中国”一词含义 “中国”的含义 出现次数 示例 指京师 ９ “惠此中国,以绥四方” 指国境之内 １７ “咨女殷商,女穀于中国” 指诸夏之领域 １４５ “莅中国而抚四夷也” 指中等之国 ６ “以负海攻负海,中国之形也.􀆺􀆺小国之形也.” 指中央之国 １ “南国之人􀆺􀆺,北国之人􀆺􀆺,中国之人,冠冕 而裳.” 据表可知,先秦时期 (　　) A．华夏认同观念增强 B．王朝疆域不断扩大 C．政治局势动荡不安 D．大一统局面已出现 ３．贞观四年(公元６３０年)二月,一份捷报(唐朝名将李靖亲率三千骁骑 大破东突厥,并生俘其王)送达长安,唐太宗览毕大喜,召集宗室、勋 贵、大臣饮宴庆祝.宴会上,久不露面的太上皇李渊亲自弹起琵琶,唐 太宗起舞助兴,共同欢庆唐军大捷.据此可知 (　　) A．唐初君臣之间等级秩序并不森严 B．农耕民族也能训练出优秀的骑兵 C．唐太宗为立军威高调举办祝捷宴 D．当时铁血尚武与奔放的时代风貌 ４．明末士大夫在翻译西方科技著作时,往往从儒家典籍和文言笔法中汲 取营养,以比附西学.如徐光启在«几何原本»序言中就用儒家的“修 身之学”“格物之学”“象数之学”来阐释西学体系中的神学、哲学、工艺 制造等学科.这有利于 (　　) A．中国近代科技的发展 B．西方文化在中国的传播 C．中西方文明交流互鉴 D．儒学在交流中不断完善 ５．近代碑学书法大师于右任认为,北朝碑刻蕴含尚武精神,中国自宋以 后,正缺乏尚武精神,所以提倡人们学习.«时务报»«清议报»«革命 军»«民报»纷纷采用豪迈威武的魏碑体.近代魏碑体的复兴 (　　) A．迎合中体西用的救亡主张 B．折射自强不息的时代精神 C．体现文学革命的进步思想 D．铸就社会革命的锐利武器 ６．下表为１９２６—１９３１年上海主要工业品批发价格的变化情况(单位: 元).据此可知 (　　) 棉布 纸 火柴 国产 本色布 进口 本色布 国产 毛边纸 进口 有光纸 国产 进口 １９２６ ５．１４ ４．７８ １０．８０ １．７０ ２１．７５ ２２．２５ １９２７ ５．４１ ５．２３ １２．００ １．２６ ２４．７０ ２５．６０ １９２８ ５．８５ ５．２２ １２．６０ １．３４ ２３．５０ ２４．５０ １９２９ ５．９８ ５．２３ １４．４０ １．４５ ２２．６０ ２２．４０ １９３０ ５．８１ ５．３２ １４．５０ ２．２５ ２６．７０ ２３．２５ １９３１ ５．５５ １５．４０ ２．３０ A．大萧条对中国经济破坏力度大 B．抵制洋货运动初显成效 C．关税政策对产业推动作用有限 D．对外贸易结构深度转型 ７．古希腊历史学家希罗多德记述了公元前５００年左右印度河流域种棉 花的情景;在秘鲁,考古学家发掘出公元前２４００多年前的棉织渔网; 在埃及,考古学家发现了４０００年前盛有棉籽的器皿.这表明 (　　) A．物种出现全球交流 B．地理环境影响棉花种植 C．古代文明多源发展 D．考古发现决定历史认知 ８．植物学家让􀅰鲁埃尔于１５３６年编制的植物录已列入玉米,但直到 １７００年农学家仍对玉米在法国种植感到惊奇.在巴尔干各国,玉米 至少有十几种不同的名称,但为逃避税收和贡赋,农民只在菜园或在 远离通衢大道的地块种植玉米.这反映出玉米的引种和传播 (　　) A．存在漫长的认知转变过程 B．与国家政策导向密切相关 C．其经济价值尚未得到重视 D．刺激了土地利用率的提高 ９．１９世纪中叶,许多西方史学家强调历史研究者必须从文献或文献所 揭示的事实入手,然后依据科学范型归纳出普遍性的结论,形成实证 主义史学,这样就能揭示出决定历史发展的法则.这一史学思想产生 的背景是 (　　) A．科技革命深刻改变世界 B．科学社会主义思想诞生 C．欧洲启蒙运动达到高潮 D．基督教神学历史观瓦解 １０．列宁在１９０５年«两种策略»中写道:“俄国与其说苦于资本主义,不如 说苦于资本主义发展得不够.”２０世纪２０年代初,列宁重新提起并多 次强调这一论断.这反映出列宁致力于 (　　) A．扭转俄国经济落后局面 B．探索建设国家的方向 C．丰富和发展马克思主义 D．提高人民的生活质量 １１．有学者指出,二战后,在如何管理社会、驾驭现代化的经济,如何实现 工业化、城市化这些问题上,民主资本主义和统制性共产主义之间存 在着根本分歧.它们互相敌对,并展开竞争.这可以用来说明 (　　) A．美国已经实现了工业化 B．美国对中国经济发展的遏制 C．苏联联合盟友对抗美国 D．美苏意识形态领域对抗激烈 １２．下表是１９８１年荷兰«银行和金融杂志»的一份调查报告,该报告统计 了美国跨国公司在欧洲货币市场上选择银行时的考虑因素(单 位:％).这可用于说明 (　　) 选择的种类 选择时的 考虑因素 选择欧洲债券的领 头承购人 选择欧洲债券的 发行人 选择欧洲信贷的领头 银行 信誉 ６６ ５０ ５８ 在美国时的关系 ８１ ８２ ６８ (注:“在美国时的关系”指设有欧洲分行的美国银行或在美设有分行 的欧洲银行,曾为该公司在美国本土提供银行服务.) A．国际贸易渗透出冷战色彩 B．跨国公司推动区域集团化发展 C．大国对抗方式发生新变化 D．金融资本国际化具有竞争优势 二、非选择题:本题共３小题,均为必做题,共５２分. １３．(２５分)阅读材料,完成下列要求. 材料一　印度独立后追求民族自主性,成为一个市场封闭的国家,片 面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结 构失衡等问题.他们认为,其经济困难和危机的症结就在于国家干 预过多,国有成分太高.因此,１９８０年以后逐渐实行经济自由化,对 原有的混合经济体制进行大幅度改革,具体包括:扩充私营企业的经 营领域,放松对垄断财团的控制;改善国营企业的经营管理,实行部 分国营企业的私有化;减少财政开支,精简政府机构,改革税收体制, 降低财政赤字;改善投资环境,大力吸引外资;降低关税税率,对出口 加工区和出口企业给予特殊优惠等.这些改革推动了印度经济发 展,但印度缺乏有力、稳定的中央政府,政治领袖们一直没能克服党 派利益的局限性,政治的不稳定影响了经济改革进程. ———摘编自孙培钧、华碧云«印度的经济改革:成就、问题与展望» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 卷３５ 材料二　表１　１９８０—１９９９年中国与印度 GDP年均增长率比较 中国 印度 １９８０—１９９０ １０．１ ５．８ １９９０—１９９９ １０．７ ６．１ 表２　１９９９年中国与印度主要经济指标对比 中国 印度 人口(百万) １２５８ ９９８ 人均 GNP(美元) ７８０ ４５０ 国内总投资/GDP(％) ３７．３ ２３．３ １９９７年人均电力消费量(kWh) ７１４ ３６３ １９９８年人均寿命 男子６８岁,女子７２岁 男子６２岁,女子６４岁 １９９８年识字率(１５岁以上、％) 男子:９１;女子:７５ 男子:６７;女子:４３ 出口额(百万美元) １９４３００ ３８２８５ 出口/GDP(％) １９．７ ８．５ 直接投资额(百万美元) ４０３１９ ２１５５ ———摘编自小岛真«印度经济改革的成果与课题———与中国之比较» (１)根据材料一并结合所学知识,比较印度和中国经济改革在背景、 内容和影响上的相似之处.(１２分) (２)根据材料一、二并结合所学知识,指出印度经济改革存在的主要 问题.(６分) (３)根据材料二并结合所学知识,简析中国经济改革取得巨大成功的 原因.(７分) １４．(１５分)文化的差异与消弭.阅读材料,完成下列要求. 材料一　考古学视野下秦与东方六国的差异 类别 六国 秦国 ①铜陶器 物演变 连续性 战国中期发生断裂 ②墓葬等 级序列 多阶层、小间隔,从国君到大贵族、普通 贵族、平民,呈金字塔形结构 国君墓与卿大夫墓规模 落差巨大 ③城址等 级序列 国都以下,中等城市、小城市,逐级递减 缺乏中小城市,国都之下 直接为自然村落 材料二　秦朝建立后面临如何对待各地区不同文化的问题,秦以吏、 法、郡县治东方,结果激起东方社会反抗,其间包含着区域文化的差 异与冲突.由此,刘邦建立汉家帝业,一方面“承秦”,另一方面又必 须尊重东方社会之习俗,允许或默许东方王国不用汉法,从俗而制. 在东方政策问题上,秦始皇想快速实现文化统一、刘邦则容忍不同区 域文化存在,结果都不成功.这个时候,第三种方案登台了,这就是 儒家学者提出的“德教”.因此,有学者认为“政治上结束战国是秦 代,而文化上结束战国却是在汉代.” (１)结合所学,推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件,说明② ③差异反映出的历史信息.(５分) (２)依据材料,结合所学,简述西汉“在文化上结束战国”的历程.(１０分) １５．(１２分)阅读材料,完成下列要求. 材料　科技发展水平不仅决定着一国的地位和影响,而且,世界范围 内的科学技术革命还是解构和整合国际关系,推动世界格局变迁的 基本力量.在以前的国际关系史上,国际关系的演变一般都是通过 战争手段来实现,如维也纳体系到凡尔赛—华盛顿体系再到雅尔塔 体系就分别是一战和二战促进的.而８０年代末９０年代初的格局转 变是以科学技术为依托,从科技催化经济、再以经济和军事对社会支 撑作用的位移,经政治的途径而和平完成的. ———摘编自蔡长华«论科技革命对国际关系的影响» 上述材料蕴含对“国际关系”的分析,从中提取一个恰当观点,并结合 世界近现代相关史实加以论述.(要求:观点明确,史论结合,论据充 分,逻辑清晰) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋