2025名校高考全真模拟试题(十五)-【师大金卷】2025年高考历史复习冲刺全真模拟试卷精选必刷题（新高考）

新高考历史 A答案 —３５　 海陆丝绸之路加强了东西方经济文化的交流,推动了 西方文明的进步; 新航路开辟后,欧洲殖民扩张使欧洲的崛起成为可能. １９．[试题解析]示例一:首先,根据设问选择中华优秀传统 文化的某一内容,参照材料中节标题的格式拟定一个 标题,如从“格物致知”到“致良知”———宋明理学内涵 的丰富,其次围绕该论题进行论述,主要是对理学的产 生发展过程进行表述,如北宋,儒家思想吸纳了佛道思 想,发展成为理学.理学认为“理”是自然界和社会的 根本原则,主张“存天理,灭人欲”,提出“格 物 致 知”. 从南宋后期起,理学受到官方尊崇.明朝中期,程朱理 学僵化,逐渐失去以“格物致知”寻求圣贤学问的精神. 王守仁主张以心学更新理学,提出“致良知”为核心的 理论.心学强调主观能动性,以自己的内心为准则,隐 含一定的平等和叛逆色彩.最后,深化总结,针对理学 的地位与影响进行概括,如理学是宋明时期的儒学主 流,经过几百年的发展,对我国政治生活、文化教育和 社会教化等方面产生了深远影响. 示例二:首先,根据设问选择中华优秀传统文化的某一 内容,参照材料中节标题的格式 拟 定 一 个 标 题,如 从 “雅”到“俗”———魏晋至明清文 学 艺 术 表 现 主 体 的 转 移,其次围绕该论题进行论述,主要是对魏晋至明清文 学艺术表现主体的变化进行阐释,如魏晋至唐,随着士 人群体的兴起和统治阶层的推动,文学艺术崇尚“雅”, 适应了封建统治阶级的喜好.例如顾恺之«女史箴图» 等宫廷绘画,柳公权、颜真卿等书法艺术.宋元明清时 期,随着商品经济发展,市民阶层壮大,社会娱乐活动 丰富,文化知识进一步普及,市民文艺繁荣.例如宋代 宋词、风俗画的兴起,元代元曲、杂剧的流行,明清通俗 小说的繁盛等.最后,深化总结,针对文学艺术的变化 特点及价值进行概括,如从魏晋隋唐至宋元明清文学 艺术表现主体从“雅”向“俗”发生了明显的转移.文学 艺术反映了历史的脉动、社会的喜好和时代的风貌,蕴 含丰富的文化价值,成为中华优秀传统文化的重要组 成部分. [参考答案]示例一: 标题:从“格物致知”到“致良知”———宋明理学内涵的 丰富 论述:北宋,儒家思想吸纳了佛道思想,发展成为理学. 理学认为“理”是自然界和社会的根本原则,主张“存天 理,灭人欲”,提出“格物致知”.从南宋后期起,理学受 到官方尊崇.明朝中期,程朱理学僵化,逐渐失去以 “格物致知”寻求圣贤学问的精神.王守仁主张以心学 更新理学,提出“致良知”为核心的理论.心学强调主 观能动性,以自己的内心为准则,隐含一定的平等和叛 逆色彩. 理学是宋明时期的儒学主流,经过几百年的发展,对我 国政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远 影响. 示例二: 标题:从“雅”到“俗”———魏晋至明清文学艺术表现主 体的转移 论述:魏晋至唐,随着士人群体的兴起和统治阶层的推 动,文学艺术崇尚“雅”,适应了封建统治阶级的喜好. 例如顾恺之«女史箴图»等宫廷绘画,柳公权、颜真卿等 书法艺术.宋元明清时期,随着商品经济发展,市民阶 层壮大,社会娱乐活动丰富,文化知识进一步普及,市 民文艺繁荣.例如宋代宋词、风俗画的兴起,元代元 曲、杂剧的流行,明清通俗小说的繁盛等. 从魏晋隋唐至宋元明清文学艺术表现主体从“雅”向 “俗”发生了明显的转移.文学艺术反映了历史的脉 动、社会的喜好和时代的风貌,蕴含丰富的文化价值, 成为中华优秀传统文化的重要组成部分. ２０．[试题解析]据材料“帮助欧洲复兴并建立一种欣欣向 荣的经济;帮助其他那些由于战争或冷战而产生特殊 需要,且我们在那儿有特殊利益并有责任满足它们要 求的国家;帮助发展落后的地区;对北约成员,如希腊、 土耳其等提供军事援助”,可知在经济和外交上,美国 实施马歇尔计划,一方面复兴西欧,加强了西欧对美国 经济的依赖,壮大了扼制苏联的力量,另一方面从政治 上控制了西欧,巩固了美国的霸主地位.世界经济也 日益分裂为资本主义与社会主义两个体系;据材料“对 北约成员,如希腊、土耳其等提供军事援助;在东西方 贸易中,限制向东方出售具有重要军事意义的货物;购 买和储备战略物资”,可得出军事外交上,美国主导成 立北约组织,形成军事同盟,一方面加强了对北约成员 国的军事控制,增强了扼制苏联 的 军 事 力 量,另 一 方 面,也促成两极格局的形成和美苏对抗的加剧,世界日 益陷入冷战对抗的泥潭;据材料“致力于重建一个基于 多边贸易、关税壁垒降低和货币可自由兑换的国际经 济”,可得出美国还主导建立以美元和美国为中心的国 际关系体系.主导建立了布雷顿森林体系(国际货币 基金组织、世界银行)、关贸总协定等组织.这些措施 有利于美国掌控世界经济与贸易,巩固美国的世界经 济霸权,增强了遏制社会主义的力量.客观上也促进 了资本主义世界经济的体系化、制度化.总之,二战后 美国在外交上实施冷战政策,以达到称霸世界的目的, 客观上二战后美国的外交政策在一定程度上影响了国 际格局的演变,同时也带来了地缘政治的紧张和全球 治理的挑战. [参考答案]示例:二战后美国在外交上实施冷战政策, 以达到称霸世界的目的. 经济外交上,战后美国通过马歇尔计划,一方面复兴西 欧,加强了西欧对美国经济的依赖,壮大了扼制苏联的 力量,另一方面从政治上控制了西欧,巩固了美国的霸 主地位.世界经济也日益分裂为资本主义与社会主义 两个体系. 军事外交上,美国主导成立北约组织,形成军事同盟, 一方面加强了对北约成员国的军事控制,增强了扼制 苏联的军事力量,另一方面,也促成两极格局的形成和 美苏对抗的加剧,世界日益陷入冷战对抗的泥潭. 美国还主导建立以美元和美国为中心的国际关系体 系.主导建立了布雷顿森林体系(国际货币基金组织、 世界银行)、关贸总协定等组织.这些措施有利于美国 掌控世界经济与贸易,巩固美国的世界经济霸权,增强 了遏制社会主义的力量.客观上也促进了资本主义世 界经济的体系化、制度化. 二战后美国的外交政策在一定程度上影响了国际格局 的演变,同时也带来了地缘政治的紧张和全球治理的 挑战. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀃊􀁉􀁗２０２５名校高考全真模拟试题(十五) １．A　[试题解析]根据材料“以各种水生动物遗骸为主要 堆积物并包含大量的陆生动物骨骸;有相同类型的 器物组合,还有磨制石器、蚌器、骨器等,蚌器有蚌 刀、蚌铲等”可知,该遗址出土了大量的水生动物遗 骸、陆生动物遗骸,还有一定量的骨制生产工具,这 些都反映出当地流行渔猎生产模式,A 项正确;材 料并没有反映民众社会生活丰富多彩的相关信息, 排除B项;材料并没有信息表明该地区在当时发展 了种植业,所 以 无 法 得 出 原 始 农 业 得 到 发 展 的 结 论,排除 C项;材料主旨是说明该遗址在当时盛行 渔猎生产模式,并没有部族间冲突的相关信息,排 除 D项.故选 A项. ２．B　[试题解析]根据材料可知,西汉时胡汉区别明显,胡 服成为胡汉之别的一个重要标志,而到了东汉后期, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考历史 A答案 —３６　 由于汉灵帝喜好胡服,胡服开始在京城内外 流 行. 这说明胡服文化对汉族的影响加大,汉人对胡服的 接受和喜好,反映了民族之间的交流和融合在加深, B项正确;材料只提到胡服成为胡汉之别的一个标 志,并不能说明胡汉族群间的区别完全消失,排除 A 项;胡服开始在京城内外流行,不能体现华夷一体的 观念,排除 C项;材料反映的是胡服文化对汉族的 影响,不 能 说 明 中 原 文 化 辐 射 力 下 降,排 除 D 项. 故选B项. ３．C　[试题解析]根据材料“将自己平日所作诗文呈交给 主考官”“允许考生将«五经»、历代史书等带入考场” 可知,唐代中期的科举制选拔人才既参阅考生的平 日诗文也在一定程度上进行开卷考试,这体现了唐 朝中期的科举考试形式较为灵活,C项正确;材料并 未涉及应试者的家世问题,排除 A 项;材料并未交 代科举考试的主要考查内容,无法得出主要考查诗 赋文章的结论,排除 B项;材料并没有考试程序的 信息,排除 D项.故选 C项. ４．D　[试题解析]根据材料可知,宋儒认为佛教执着于生 死又超脱生死,只求自我的修身养性是“私利”,强 调儒学“天有天道,地有地道,人有人道.人而不尽 人道,不足与天地并”的立场,这是儒学积极入世思 想的生动体现,D项正确;材料反映的是宋儒对于佛 教消极遁世思想的反对,并不是注重理学理论体系 建设,排除 A项;材料反映的是宋儒反对佛教消极 遁世的思想,并没有表明反对借鉴佛教理论,排除 B 项;材料体现出来的是佛教与儒教在世界观方面的 差异,并未表明儒者放弃了自身的道德修养,排除 C 项.故选 D项. ５．D　[试题解析]根据材料“陕西地区许多县域中务农者 也少,三原县‘其俗十七服贾’”、“民逐末于外者,十 八九”结合所学知识可知,明代中后期,商品经济进 一步发展,更多的人从事工商业,D 项正确;材料强 调的是从事商业人数增加,与雇佣关系无关,排除 A 项;B项与史实不符,明朝政府没有放松对社会的控 制,排除B项;土地兼并会使得农民破产,但这些农 民仍可租佃土地从事农业活动,与材料现象关系不 大,排除 C项.故选 D项. ６．A　[试题解析]根据材料“冯桂芬主张在通商口岸设船 炮局,聘用西人技师,培养本国工匠,仿制外国工艺 设备,逐步实现自造、自修、自用”可知,冯桂芬主张 通过一定的方式学习西方的先进技术、器物,进而 能够实现自造、自修、自用,这是洋务运动自强、求 富口号的生动体现,道 出 了 洋 务 运 动 的 出 发 点,A 项正确;根据所学可知,地主阶级抵抗派是林则徐、 魏源等人,排除 B项;材料只是表明了学习西方的 终极目的是实现自造、自修、自用,并没有御侮的信 息,排除 C项;洋务运动的经验教训是只学器物不 变制度是行不通的,材料并无相关信息,排除 D项. 故选 A项. ７．A　[试题解析]生产资料是用于生产的机器设备或原 料,近代中国生产资料的进口主要指中国从已实现 工业化的西方国家进口机器设备或工业生产原料, 图片中进口值的不断提高说明中国使用机器的企 业数量增多,反映了中国工业化程度的提高,民族 工业生产能力有所发展,A 项正确;在中国近代,民 族工业重 工 业 基 础 薄 弱 的 情 况 一 直 持 续,排 除 B 项;列强的消费品市场表现为列强在中国进行商品 购买,应当看出具体数值,与材料信息不符,排除 C 项;没有对比中国的进出口总值的数据,无法得出 “对外贸易逆差局面日益扩大”的结论,排除 D 项. 故选 A项. ８．B　[试题解析]据材料并结合所学可知,辛亥革命后,民 族资本主义获得了一定程度的发展.经济基础决定 上层建筑,民族资本主义的发展为无产阶级的壮大 和新思想的传播提供了条件,也为五四运动的爆发 奠定了基础,B项正确;北洋军阀的黑暗统治是五四 运动爆发的原因之一,但不是必然性的根源,排除 A 项;俄国十月革命是外因,不是根源,排除C项;无产 阶级队伍的壮大是资本主义进一步发展的结果,排 除 D项.故选B项. ９．A　[试题解析]根据材料“废除保甲制,实行村组制,建 立区乡人民代表会议制,积极筹备召开参议会,改 选县政府.１９４３年,该县根据‘三三制’原则,普遍 实行民选”可知,这些举措注重基层抗日民主政权 建设,这会促进根据地的基层治理,A 项正确;中国 共产党的阶级基础是工人阶级,排除 B项;废除了 农村的封建制度说法绝对,排除 C 项;材料没有涉 及经济方面的内容,所以无法得出为抗战的胜利奠 定了物质基础,排除 D项.故选 A项. １０．B　[试题解析]根据材料中的数据可知,六五计划期间 相比于五五计划在基础建设投资与更新改造投资 方面,沿海地区所占比例都较大,超过于内地,结合 材料时间信息可知这是我国的对外开放战略在逐 步推进的结果,B项正确;根据所学可知,中美关系 缓和发生于１９７２年,排除 A 项;材料是关于地区 的基础建设投资的情况对比,并不是国防建设的成 就,排除C项;城市经济体制改革从１９８４年开始进 行,无法解释１９７６年至１９８１年的状况,排除 D项. 故选B项. １１．D　[试题解析]根据所学可知,古代两河流域的苏美 尔人发明了楔形文字,古代埃及人创造了象形文 字,文字的发明深刻影响着古代西亚和埃及,而且 还影响到整个人类历史的发展与进步,D项正确; 发明了六十进制的是古代两河流域的苏美尔人, 排除 A项;强化了法老权力的是古代埃及,与两河 流域无关,排除B项;创制了成文法典的是古代两 河流域的汉谟拉比,排除 C项.故选 D项. １２．D　[试题解析]根据材料“１０世纪末,日本一些封建领 主纷纷要求朝廷免除中央征税官吏进入庄园的特 权”可知,日本庄园主要求朝廷免除中央征税官吏 进入庄园的特权,这说明庄园主对中央征税官吏 的威胁,反映了中央集权体制受到冲击,D项正确; 日本的幕府政权建立于公元１２世纪,排除 A 项; 材料并未 涉 及 农 民 对 于 封 建 地 主 的 人 身 依 附 关 系,排除B项;C选项错在“开始”,通过材料无法推 断封建 土 地 私 有 制 开 始 确 立,排 除 C 项.故 选 D项. １３．A　[试题解析]根据材料“伟大民族和野蛮民族的区 别就在于前者致力于科学和文艺􀆺􀆺如果笛卡尔 和柯尔特一百年前就到达墨西哥或秘鲁,教导当 地人学习科学,那么他们将不会被征服”可知,孟 德斯鸠认为西方民族是伟大民族,野蛮民族是墨 西哥或秘鲁,这是带有浓厚的西方优越论的思想, A项正确;材料强调的是西方民族是伟大民族,野 蛮民族是秘鲁或墨西哥,没有体现孟德斯鸠主张 向拉美地区传播近代科学,排除 B项;材料并没有 反映是自然科学还是人文科学,所以看不出孟德 斯鸠否定人文学科,排除 C项;孟德斯鸠的主张是 典型的西方优越论的思想,并不是殖民地落后的 科学原因,排除 D项.故选 A项. １４．C　[试题解析]据材料可知,与１９世纪后期相比较,２０ 世纪初德国三大产业劳动力的占比更加趋于合理, 在一定程度上,有利于促进德国国家经济竞争实力 的增强,C项正确;根据材料信息,德国产业结构趋 于合理,而非严重失衡,排除 A 项;根据材料信息, 无法判定社会贫富分化是否日益加剧,排除 B项; 工业劳动力占比增加,说明工业化程度提升,而非 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考历史 A答案 —３７　 进程缓慢,排除 D项.故选 C项. １５．B　[试题解析]根据所学可知,二战后美国经济迅速发 展,人民生活水平提高,股票不再为富人所有,许多 美国人拥有股票,成为资本家,因此雷普利尔认为 苏联提出的工人与统治阶级的阶级二分法根本不 适用于美国,这表明当时的美国试图掩盖社会的深 层次矛盾,B项正确;两大对立阶级矛盾消解说法 错误,排除 A 项;结合所学可知,美国社会形态并 未发生重大变化,仍是资本主义社会,排除 C 项; 根据材料信息可知,美国并未转变经济发展方式, 排除 D项.故选B项. １６．D　[试题解析]根据材料数据可知,欧元在全球范围 内所有国家官方外汇储备货币中所占比例处于稳 步提升的发展态势,这说明欧盟在国际舞台上的 影响力越来越强,即欧盟国际经济话语权增强,D 项正确;布雷顿森林体系于１９７１年８月１５日被尼 克松政府宣告结束,排除 A 项;世界政治经济新秩 序正处于建立过程中,排除 B项;当今世界,美元 还是最有影响力的货币,排除 C项.故选 D项. １７．[试题解析](１)目的:根据材料一“盐的销售,也由官府 负责,或设肆专卖,或者通过特许的小盐商进行分销” 可得出加强中央集权;增加中央政府财政收入. (２)变化:根据材料二“盐的销售逐渐由官府直接专卖 的官运官卖制转变为官府间接专卖的引钞盐制,商人 凭盐钞购盐运销,钞盐钱悉聚于中央,成为国家重要财 政收入”可得出政府进行间接管理;引入钞盐制;利用 商人进行运销. (３)历史逻辑:根据材料三“明代,官府退出了盐业直接 生产经营环节,只成为盐资源的占有者和盐业的管理 者”可得出政府逐渐退出对盐业的直接管理;但政府并 未放弃对食盐的管控,根据材料三“商人垄断各地盐业 运销,并且可以世袭罔替”可得出市场的作用 日 益 增 强.认识:根据汉代实行盐铁官营的背景与宋代实行 引钞盐制和明代对于盐业的管理政策等史实可得出中 国古代盐业政策的发展演变与古代商业和手工业的发 展息息相关;盐业政策的发展演变要服务于国计民生 的需要;盐业政策发展体现了古代盐业在国家管理中 的地位. [参考答案](１)目的:加强中央集权;增加中央政府财 政收入. (２)变化:政府进行间接管理;引入钞盐制;利用商人进 行运销. (３)历史逻辑:政府逐渐退出对盐业的直接管理;市场 的作用日益增强;但政府并未放弃对食盐的管控. 认识:中国古代盐业政策的发展演变与古代商业和手 工业的发展息息相关;盐业政策的发展演变要服务于 国计民生的需要;盐业政策发展体现了古代盐业在国 家管理中的地位. １８．[试题解析]首先,根据设问要求,从我国古代历史上大 一统国家治理特点的角度,根据材料“我国历史上大一 统的国家治理模式,并非一昧地追求整齐划一,也有高 度的灵活性”信息可知,中原对少数民族地区 因 俗 而 治,促进了民族间的融合,而融合对“大一统”具有促进 作用,因此,可以提炼论题为:民族融合促进中国“大一 统”的巩固和发展. 其次,围绕提炼的论题“民族融合促进中国‘大一统’的 巩固和发展”,结合所学知识,从魏晋南北朝到隋唐时 期、五代十国至辽宋夏金元时期、明清建立后等时间阶 段的角度进行详细的说明阐述,如:各民族交往交流交 融增强了中华民族的凝聚力.我国自秦朝以后,大一 统始终是历史发展的主基调.魏 晋 南 北 朝 到 隋 唐 时 期,北方少数民族与中原汉族融合,南方少数民族与南 迁的中原汉族融合,形成了全国 范 围 的 民 族 大 融 合. 五代十国至辽宋夏金元时期,北方的契丹、女真、党项 等少数民族大量进入中原,与当地汉族融为一体;中原 的部分汉族因战乱再次南迁,壮大了南方的汉族群体. 明朝建立后,留在中原的少数民族大多改用汉姓,促进 了新的融合;也有一些西北少数民族迁入汉族地区并 与汉族融合.清朝建立后,打破了满汉之间的地域界 线,并采取一系列措施推动汉族与少数民族之间的文 化交流,进一步促进了民族融合. 最后,结合现实意义,对提炼的论题总结升华,再次明 确选择论题的准确性,如:综上所述,各民族交往交流 交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力.加强 各民族交往交流交融,让各族群众在中华民族大家庭 中手足相亲、守望相助,有利于促进各民族共同发展、 国家兴旺发达,有利于实现中华民族伟大复兴的中国 梦.开放性试题,言之有理即可. [参考答案]论题:民族融合促进中国“大一统”的巩固 和发展. 阐述:各民族交往交流交融增强了中华民族的凝聚力. 我国自秦朝以后,大一统始终是历史发展的主基调. 魏晋南北朝到隋唐时期,北方少数民族与中原汉族融 合,南方少数民族与南迁的中原汉族融合,形成了全国 范围的民族大融合.五代十国至辽宋夏金元时期,北 方的契丹、女真、党项等少数民族大量进入中原,与当 地汉族融为一体;中原的部分汉族因战乱再次南迁,壮 大了南方的汉族群体.明朝建立后,留在中原的少数 民族大多改用汉姓,促进了新的融合;也有一些西北少 数民族迁入汉族地区并与汉族融合.清朝建立后,打 破了满汉之间的地域界线,并采取一系列措施推动汉 族与少数民族之间的文化交流,进一步促进了民族 融合. 综上所述,各民族交往交流交融是中华民族形成、发展 和繁荣的内在动力.加强各民族交往交流交融,让各 族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助,有利 于促进各民族共同发展、国家兴旺发达,有利于实现中 华民族伟大复兴的中国梦. １９．[试题解析](１)趋势:根据材料“社会公众参与社会公 共事务进行自我治理、自我服务的意识和能力显著增 强”并结合所学可得出公众的参与度提高;基层治理服 务意识增强;根据材料“多元参与、共同治理的社会运 行机制日益形成”并结合所学可得出共同治理格局逐 渐形成;基层治理现代化程度提高. (２)影响:“社会公众参与社会公共事务进行自我治理、 自我服务的意识和能力显著增强”并结合所学可得出 有利于保障人民的权利;促进了基层治理体系的完善; 根据材料“多元参与、共同治理的社会运行机制日益形 成”并结合所学可得出推动了中国国家治理体系和治 理能力的 现 代 化;有 利 于 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的 完善. [参考答案](１)趋势:公众的参与度提高;基层治理服 务意识增强;共同治理格局逐渐形成;基层治理现代化 程度提高. (２)影响:有利于保障人民的权利;促进了基层治理体 系的完善;推动了中国国家治理体系和治理能力的现 代化;有利于社会主义市场经济体制的完善. ２０．[试题解析](１)历史课题:根据材料一“国王是头,而教 士则是灵魂.‘头由灵魂刺激和支配’”“法律支配着国 王的尊严”“根据普通法,任何人(也包括国王)都不应 当攫取另一个人的财产”可得出研究的是英国“王在法 下”的历史传统.说明:根据材料一“国王是头,而教士 则是灵魂.‘头由灵魂刺激和支配’‘那些在人的法律 范围内的上帝的大臣,低于那些在神的法律范围内的 上帝的大臣’”可得出神学家约翰反映了宗教神学阶层 对于“王在法下”的要求,神学家认为国王所制定的法 律低于宗教所制定的法律.根据材料一“法律支配着 国王的尊严􀆺􀆺如果没有法律,他(国王)的统治将偏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 新高考历史 A答案 —３８　 离正道”“根据普通法,任何人(也包括国王)都不应当 攫取另一个人的财产,如果所有者不愿意和没有正当 理由的话”可得出«刘易斯之歌»«爱德华三世镜鉴»表 达了贵族阶层的立场,贵族在国王 滥 权 之 时,提 出 了 “王在法下”的主张,要求限制王权的滥用.三则史料 揭示了贵族和教士对于限制王权的强烈愿望,这些史 料有助于我们了解英国“王在法下”这一传统的发展. (２)信息:根据图中法国社会结构图并结合所学知识可 得出法国封建专制势力强大;社会等级较为森严;阶级 矛盾异常尖锐;法国大革命方式较为激进. [参考答案](１)历史课题:英国“王在法下”的历史传 统.说明:神学家约翰反映了宗教神学阶层对于“王在 法下”的要求,神学家认为国王所制定的法律低于宗教 所制定的法律.«刘易斯之歌»«爱德华三世镜鉴»表达 了贵族阶层的立场,贵族在国王滥权之时,提出了“王 在法下”的主张,要求限制王权的滥用.三则史料揭示 了贵族和教士对于限制王权的强烈愿望,这些史料有 助于我们了解英国“王在法下”这一传统的发展. (２)信息:法国封建专制势力强大;社会等级较为森 严;阶级矛盾异常尖锐;法国大革命方式较为激进. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀃊􀁉􀁘２０２５名校高考全真模拟试题(十六) １．A　[试题解析]据材料可知,新石器时代晚期的乐都柳 湾遗址的公共墓地中,不同墓葬的随葬品存在明显 的不同,反映了此时期贫富差距和阶级分化,A 项 正确;材料中墓葬随葬品中都有陶罐,区别主要在 数量和质量上,不能反映内部分工,排除 B项;材料 只涉及一个遗址,不能整体反映中华文明的情况, 排除 C项;１７０号墓、１７６号墓、２４３号墓均没有出土 与农耕直接相关的器物,不能反映农耕文明特色明 显,排除 D项.故选 A项. ２．B　[试题解析]根据材料“毁伤遗体的行为将受到法律 处罚”“中国医学解剖传统趋于消歇”及所学知识可 知,古人认为损害身体及鬓发、胡须等均属不孝行 为,毁伤遗体将受到法律处罚,这说明刑法受传统思 想影响.由此可见,儒家主流意识的扩散对医学解 剖传统产生了重要影响,B项正确;材料无法得出汉 代医疗技术定型的结论,表述不准确,排除 A 项;材 料强调的是刑法对医学的影响,并不是规范医学发 展,排除 C项;材料涉及儒家伦理观影响法律,并非 冲击,不符合题意,排除 D项.故选B项. ３．D　[试题解析]据材料“东晋元帝下令在扬州等地推广 种麦,秋天播种,来年夏天收获”“继新故之交,于以 周济,所益甚大”及所学知识可知,东晋时期,在南方 推广小麦的种植,推动了稻麦复种的发展,提高了单 位面积粮食产量,有利于提高耕地使用的效率,D项 正确;东晋时期扬州地区主要为汉族,排除 A 项;北 方民众南迁推动了南方小麦种植,B项因果倒置,排 除B项;经济重心南移完成是在南宋,排除 C项.故 选 D项. ４．A　[试题解析]据材料“紫蔗、种药、橘林、十亩芳菲”并 结合所学知识可知,材料体现的是经济作物,A 项 正确;手工技艺的进步与本题主要结论经济作物的 种植不一致,排除B项;诗人多为士阶层,诗更多体 现他们的生活状态,而不是市民阶层,排除 C项;材 料中对民众的生活状况没有体现,排除 D项.故选 A项. ５．C　[试题解析]根据材料可知,元朝构建了一个以大都 为中心通向全国乃至境外的驿路交通网,其职能主 要是为公差人员和往来使者提供交通和生活服务, 运输官府物资等,这对巩固政权、维护中央集权统 治起到了 积 极 的 作 用,有 助 于 提 升 政 府 的 行 政 效 能,C项正确;元初驿站制度并不是沟通南北交通网 络的开始,表述错误,排除 A 项;驿站制度并不是为 长途贸易服务的,排除 B项;灭亡南宋以后,在江南 也普遍设立驿站,说明此时国家已经实现统一,排 除 D项.故选 C项. ６．B　[试题解析]据材料“皇帝选用亲信顾问商议政务多 凭个人需求和喜好,不拘官品和职务”“入值军机处, 参与机要者有身份限制,三品以上才识广博的亲信 为军机大臣,四品京堂以下至‘阁部属之能者’为军 机章京”可知,军机处设立之前,皇帝在选用顾问商 议政务时,具有一定的随意性,但军机处设立后,在 军机大臣和军机章京的选择上有了更多的身份限 制,反映了皇帝用人权在一定程度上得到规范,B项 正确;材料涉及的是皇帝选择顾问商议政务的官员 上的变化,没有涉及内阁与军机处的具体职权,排除 A 项;军机处跪受笔录,是君主专制达到顶峰的标 志,军机处本身没有催生权臣干政,排除 C项;军机 处跪受笔录,完全听命于皇帝,强化的是君主专制, 没有提高决策科学性,排除 D项.故选B项. ７．D　[试题解析]据材料“总理各国事务衙门只是一个随 时可能裁撤的临时性机构”“总理衙门大臣的人数 却由５人增加到７—１１人”“办夷之臣,即秉政之臣” 可知,总理衙门由临时性机构变为固定机构,且总 理衙门大臣的人数增加,担任总理衙门大臣被认为 是“秉政之臣”,反映了清政府对涉外事务的重视,D 项正确;材料只涉及总理衙门地位的变化,没有涉 及洋务运动,排除 A 项;材料反映了总理衙门重要 性的提升,其主要是负责涉外事务,并非协同政见, 排除B项;材料没有涉及制衡总理衙门的机构,排 除 C项.故选 D项. ８．A　[试题解析]从严复的批注“欧人之拓展外属(殖民 地)也,既尽其利,必残其民”可以看出,他强调的是 欧洲列强在扩张殖民地时的残酷和掠夺性,特别是 他提到的英国在鸦片贸易上的行为.这可以看作 是严复在提醒国人警惕列强在中国扩张势力,避免 受到类似的剥削和压迫,A 项正确;材料主要是关 于列强扩张的警示,与独立自主关系不大,排除 B 项;批注并没有涉及到学习西方政制来挽救民族危 亡的内容,与材料主旨不符,排除 C项;鸦片危害只 是严复批注中的一个例子,其主要目的是提醒国人 注意列强的扩张意图,排除 D项.故选 A项. ９．C　[试题解析]根据材料“中华民国领域内之矿均为国 有”“只有获经行政院核准后,才可与外国人合资经 营矿业,􀆺􀆺并有半数以上董事系中国政府之代表” 及所学可知,此时正处于全民族抗战时期,国民政府 颁布«矿业法»有助于加强政府对矿业经营的管理, 并且从中获取了半数以上的股份,这为当时国防建 设提供了经济支持,C项正确;国民政府此举并不是 与日本争夺重要的战略资源,与题意不符,排除 A 项;材料未涉及经营矿业与提倡国货运动的关系,不 符合题意,排除 B项;“中华民国领域内之矿均为国 有”的主张不利于列强在华获取利益,“示好西方以 便争取战 时 外 援”的 说 法 与 题 意 不 符,排 除 D 项. 故选 C项. １０．B　[试题解析]据材料“１９５６年”“可以批量建设的住 宅基本模式———集体宿舍(图),由开向长走道的单 元房间组成,共用卫生间、盥洗和烹饪设施”及所学 知识可知,伴随着社会主义制度在中国确立,中国 进入大规模工业化建设时期,需要较多的工人,材 料中的集体宿舍可以在一定程度上满足工人生活 的需要,B项正确;社会主义建设总路线提出的时 间是１９５８年,排除 A 项;集体宿舍并非中国传统 民居的建筑式样,排除 C项;１９４９年至１９５２年为 国民经济恢复时期,排除 D项.故选B项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 卷１５ ２０２５名校高考全真模拟试题(十五) 历史 本试卷满分１００分,考试时间７５分钟. 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题:本题共１６小题,每小题３分,共４８分.在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的. １．(２０２４􀅰广东揭阳模拟考试)广西顶蛳山贝丘遗址,以各种水生动物遗 骸为主要堆积物并包含大量的陆生动物骨骸;有相同类型的器物组 合,还有磨制石器、蚌器、骨器等,蚌器有蚌刀、蚌铲等.这反映出当时 顶蛳山地区 (　　) A．盛行渔猎生产模式 B．民众社会生活丰富 C．原始农业得到发展 D．部族间的冲突不断 ２．(２０２４􀅰湖南高三期中)西汉时胡汉区别明显,被匈奴俘虏后的李陵身 穿胡服,自认为已不同于汉人,胡服成为胡汉之别的一个重要标志. 而到了东汉后期,由于汉灵帝喜好胡服,胡服开始在京城内外流行. 据此可知,两汉时期 (　　) A．胡汉族群间的区别消失 B．民族之间的交流加深 C．华夷一体观念影响深远 D．中原文化辐射力下降 ３．(２０２４􀅰重庆八中校考)下表所示是唐朝中期科举考试的有关史实. 由此可见,唐朝中期科举 (　　) 时期 史实 玄宗时期 要求考生将自己平日所作诗文呈交给主考官,以供评阅 试卷时核实并知其短长 肃宗时期 允许考生将«五经»、历代史书等带入考场寻检 A．不看重应试者家世 B．主要考查诗赋文章 C．考试形式较为灵活 D．考试程序成熟严密 ４．(２０２４􀅰河北高三校联考模拟)宋儒认为佛教执着于生死又超脱生死, 放弃天所赋予的“公事”,只求自我的修身养性,是“私利”,同时提出要 秉承儒学“天有天道,地有地道,人有人道.人而不尽人道,不足与天 地并”的立场.这表明宋儒 (　　) A．注重理学理论体系的建设 B．反对借鉴佛教的理论 C．放弃追求自身的道德修养 D．具有强烈的经世精神 ５．(２０２４􀅰天津一中校考)明代中后期,河南通许县县民“工十之二,商十 之三,医、卜、僧、道、阴阳、卜筮十分之一”.陕西地区许多县域中务农 者也少,三原县“其俗十七服贾”,泾阳县“民逐末于外者,十八九”.造 成上述现象的主要因素是 (　　) A．雇佣关系的普遍化 B．朝廷放松了社会控制 C．土地兼并日益加剧 D．商品经济发展的冲击 ６．(２０２４􀅰上海中学联考)１９世纪６０年代,冯桂芬主张在通商口岸设船 炮局,聘用西人技师,培养本国工匠,仿制外国工艺设备,逐步实现自 造、自修、自用,“变人之利器为我之利器”.上述主张 (　　) A．体现了洋务运动的主要出发点 B．得到了地主阶级抵抗派的认可 C．阐明了洋务自强与御侮的关系 D．体现了对洋务运动的初步反思 ７．(２０２４􀅰广东揭阳二模)下图所示为１８９３—１９２０年生产资料进口在整 个中国进口总值中的比重变化情况.这一变化说明这一时期的中国 (　　) A．民族工业生产能力有所发展 B．轻重工业失衡局面得以改变 C．日益成为列强的消费品市场 D．对外贸易逆差局面日益扩大 ８．(２０２４􀅰山东模拟预测)陈旭麓认为,辛亥革命到五四运动是一个历史 转型期.在这个时期里有许多相互联系的偶然性,而偶然性的背后则 是新陈代谢不可抗拒的必然性.这种必然性根源于 (　　) A．北洋军阀的黑暗统治 B．资本主义进一步发展 C．俄国十月革命的胜利 D．无产阶级队伍的壮大 ９．(２０２４􀅰天津高三校考)１９４２年,宿迁抗日民主政权“废除保甲制,实行 村组制,建立区乡人民代表会议制,积极筹备召开参议会,改选县政 府”.１９４３年,该县根据“三三制”原则,普遍实行民选.这些举措 (　　) A．促进了根据地的基层治理 B．扩大了中国共产党的阶级基础 C．废除了农村的封建制度 D．为抗战的胜利奠定了物质基础 １０．(２０２４􀅰天津模拟预测)下表所示为１９７６—１９８５年中国基础建设投 资与更新改造投资所占比重变化.这一变化主要得益于 (　　) 时间 基础建设投资 更新改造投资 沿海地区 内地 沿海地区 内地 “五五”计划 (１９７６—１９８０年) ４２．２％ ５０％ — — “六五”计划 (１９８１—１９８５年) ４７．７％ ４６．５％ ５１．５％ ４５．８％ A．中美外交关系的缓和 B．对外开放战略的逐步展开 C．国防建设的成就显著 D．城市经济体制改革的进行 １１．(２０２４􀅰辽宁联考二模)古代两河流域和埃及文明,是我们人类历史 上的两种重要文明,一点一滴的成就都弥足珍贵,不仅深刻影响了古 代西亚和埃及,而且还影响到整个人类历史的发展与进步.下列文 明成就最能作为上述观点依据的是两者 (　　) A．发明了六十进制 B．强化了法老权力 C．创制了成文法典 D．创造了古老文字 １２．(２０２４􀅰广东高三大联考)１０世纪末,日本一些封建领主纷纷要求朝 廷免除中央征税官吏进入庄园的特权.例如东大寺茜部庄规定了该 庄园的不入特权:“四至为界,检田使、收纳使、四度使永不得入部.” 这一现象表明当时日本 (　　) A．幕府政权威胁了天皇统治 B．封建依附关系日趋强化 C．封建土地私有制开始确立 D．中央集权体制受到冲击 １３．(２０２４􀅰天津一中校考)１７２５年,孟德斯鸠指出,伟大民族和野蛮民族 的区别就在于前者致力于科学和文艺,而后者则对此完全予以忽视. 如果笛卡尔和柯尔特一百年前就到达墨西哥或秘鲁,教导当地人学 习科学,那么他们将不会被征服.这表明孟德斯鸠 (　　) A．带有浓厚的西方优越论思想 B．主张向拉美地区传播近代科学 C．否定人文学科所具备的价值 D．科学解释了殖民地落后的原因 １４．(２０２４􀅰河北质量检测)下表所示是１９世纪后期与２０世纪初德国三 大产业劳动力的占比情况.对此解读合理的是,这一时期德国 (　　) 类型 １８８２年 １９０７年 农业劳动力 ４２％ ３５％ 工业劳动力 ３９％ ４２％ 服务业劳动力 １９％ ２３％ A．产业结构出现严重失衡 B．社会贫富分化日益加剧 C．国家经济竞争实力增强 D．国家的工业化进程缓慢 １５．(２０２４􀅰湖南高三期中)１９５５年,美国总统顾问雷普利尔说,美国已经 发展出一种全新的资本主义———“人民资本主义”,这是因为美国人 民通过广泛参与股票市场而获得了资本所有权并成为资本家,因此 苏联提出的工人与统治阶级的阶级二分法根本不适用于美国.这表 明当时的美国 (　　) A．两大对立阶级矛盾消解 B．试图掩盖社会的深层次矛盾 C．社会形态发生重大变化 D．积极促成经济发展方式转变 １６．(２０２４􀅰广东揭阳高三模拟)下表所示为１９９９—２００３年全球范围内 所有国家官方外汇储备货币中美元、欧元的变化情况.据此可推知, 这一时期 (　　) 年份 １９９９ ２０００ ２００１ ２００２ ２００３ 美元 ７１．０％ ７１．０％ ７１．４％ ６７．０％ ６５．９％ 欧元 １７．９％ １８．４％ １９．３％ ２３．９％ ２５．３％ A．布雷顿森林体系走向瓦解 B．世界经济新秩序已然确立 C．美元失去了世界霸主地位 D．欧盟国际经济话语权增强 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 卷１５ 二、非选择题:本题共４小题,均为必做题,共５２分. １７．(１４分)(２０２４􀅰福建二模)阅读材料,完成下列要求. 材料一　汉武帝开始实行盐铁专营,将过去由“少府”所经营的盐铁 收入,划归大司农负责.汉宣帝时,盐官在产盐区,负责招募百姓,分 配煮盐的场地和主要煮盐工具,收购产品,经营食盐外运;在非产盐 区,则要设仓储存,组织转运.盐的销售,也由官府负责,或设肆专 卖,或者通过特许的小盐商进行分销. ———摘译自班固«汉书» 材料二　北宋中期以后,盐的销售逐渐由官府直接专卖的官运官卖 制转变为官府间接专卖的引钞盐制,商人凭盐钞购盐运销,钞盐钱悉 聚于中央,成为国家重要财政收入.宋室南渡以后,国家更是依赖于 钞盐收入,榷货务总收入中,盐的收入占８０％以上. ———摘编自胡小鹏«中国手工业经济通史􀅰宋元卷» 材料三　明代,官府退出了盐业直接生产经营环节,只成为盐资源的 占有者和盐业的管理者,商人垄断各地盐业运销,并且可以世袭罔 替,成为盐斤运销者和政府盐课征收的代理人,由原来的普通商人转 变为由政府认证的政治性专商,行盐有岸、销盐有界,国家取消市场 竞争使其得以垄断经营,即使专商与专商之间,也是纲、引、肩、厘等 各地互不侵犯.盐务官吏、官署只负责管理盐斤收放、榷税、缉私等. ———摘编自毕昱文«中国古代盐业国家专卖制发展及启示探析» (１)分析材料一中汉代实行盐业专营的目的.(４分) (２)根据材料二,分析宋代盐业政策的变化.(４分) (３)指出中国古代盐业政策发展演变的历史逻辑.根据上述材料,谈 谈你对中国古代盐业政策发展演变的认识.(６分) １８．(１２分)(２０２４􀅰广东佛山模拟预测)阅读材料,完成下列要求. 材料　“大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观, 也是历代国家治理所追求的理想与目标.大一统的国家治理主要表 现出以下四个特点: 特点 内涵 国家统一 国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础,也是历代统治 者追求的主要目标. 要在中央 中央集权是２０００多年封建国家治理的最基本的制度体系,其核心是 “事在四方,要在中央”. 郡县体制 郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括 因俗而治 我国历史上大一统的国家治理模式,并非一昧地追求整齐划一,也有 高度的灵活性. ———摘编自部编教材«国家制度与社会治理» 从材料中任意选取一个角度,围绕“大一统的国家治理”这一主题自 拟论题,运用中国古代史知识进行阐述.(要求:写出选取的角度,论 题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰) １９．(１２分)(２０２４􀅰广东揭阳模拟预测)阅读材料,完成下列要求. 材料　７０年来新中国基层社会治理格局变迁 阶段 治理格局 特征 １９４９— １９８２年 单向度社 会控制 在农村,通过引导农民走合作化道路,再到发起急促 而迅速的人民公社化运动.在城市,延续延安时期 管理党政机关和企事业单位的传统,对所有公职人 员(包括国营企业职工)进行“单位制”整合;对于没 有单位的一般居民,包括家庭妇女、摊贩、商人、自由 职业者、无业人员以及失业人员等,则采取“街居制” 管理体制 １９８３— ２０１１年 全方位社 会治理格局 社会公众参与社会公共事务进行自我治理、自我服 务的意识和能力显著增强 ２０１２— ２０１９年 协同共 治格局 多元参与、共同治理的社会运行机制日益形成 ———摘编自彭秀良«新中国７０年 基层社会治理格局的变迁» (１)根据材料,概括新中国基层社会治理格局演变的趋势.(６分) (２)根据材料并结合所学知识,简要说明新中国基层治理的影响.(６分) ２０．(１４分)(２０２４􀅰福建统考模拟预测)阅读材料,完成下列要求. 材料一　下表为某历史研究小组为研究英国史上某一课题所收集的 部分史料内容 人物或著作 内容 １３世 纪 英 国 神 学 家 约翰 国家治理体系犹如一个人,国王是头,而教士则是灵 魂.“头由灵魂刺激和支配”“那些在人的法律范围内 的上帝的大臣,低于那些在神的法律范围内的上帝的 大臣” １３世纪６０年代政治 诗歌«刘易斯之歌» 法律支配着国王的尊严􀆺􀆺如果没有法律,他(国王) 的统治将偏离正道 «爱德华三世镜鉴» 根据普通法,任何人(也包括国王)都不应当攫取另一 个人的财产,如果所有者不愿意和没有正当理由的话 材料二　 １８世纪中期法国社会结构图 ———摘编自董小燕«西方文明:精神与制度的变迁» (１)根据材料一,判断这一历史研究小组的研究课题名称并进行说 明.(８分) (２)写出可从材料二中得出的三项有关法国的历史信息.(６分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋