第15章 电流和电路（13大题型归纳训练）-2024～2025学年九年级物理全一册同步点拨与训练（人教版）

第15章 电流和电路 第15章 电流和电路 1 题型01 生活中的静电现象 1 题型02 电荷间的相互作用规律 2 题型03 验电器 3 题型04 导体和绝缘体 5 题型05 电流的概念 5 题型06 电路的组成及作用 6 题型07 通路 断路 短路 7 题型08 串联和并联电路 9 题型09 设计电路 11 题型10 电流表的使用 13 题型11 探究串、并联电路电流的规律 15 题型12 串、并联电路中电流规律的应用 18 题型13 画电路图和连接实物图 20 题型01 生活中的静电现象 1．（24-25九年级上·广西北海·阶段练习）下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（    ） A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 B．擦黑板时粉笔灰四处飘落 C．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上 D．电风扇扇叶上会有一层灰尘 2．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）静电会引起人头疼，失眼，皮肤干燥等。下列日常生活中的措施，不属于预防静电的是（　　） A．保持皮肤湿润 B．在地毯中夹杂不锈钢纤维 C．室内保持湿度 D．穿化纤材质的服装 3．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）下列实例中，不是为防范静电现象的是（　　） A．高楼上避雷针 B．油罐车车下拖一条跟地面接触的铁链 C．复印机复印文件资料 D．飞机起落架的轮胎用导电橡胶制成 4．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）（多选）下列现象中，属于静电应用的是（　　） A．静电除尘 B．静电喷漆 C．油罐车上常有一条铁链拖在地上 D．静电复印机 题型02 电荷间的相互作用规律 5．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）甲、乙、丙、丁四个轻质小球，用细线悬挂起来，它们的相互作用情况如图所示。则甲、乙带 电荷；若丙带负电，则丁的带电情况是 。 6．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）甲、乙、丙三个轻质小球情况如图，已知乙带负电，丙 电（选填“带正”、“带负”或“不带”）。请选出符合小球甲情况的选项： （选填序号①带负电②带正电③不带电）。 7．（24-25九年级上·山西朔州·阶段练习）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管都得到电子带上同种电荷 C．小星星被吸引着转动是因为异种电荷互相吸引 D．小星星被吸引着转动是因为吸管带电后能吸引轻小物体 8．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带正电，丙球可能不带电 B．乙球一定带正电，丙球可能带正电 C．乙球可能带负电，丙球一定带正电 D．乙球一定不带电，丙球可能带负电 题型03 验电器 9．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）如图所示是实验室中的验电器，它是用来检验物体 的仪器，其工作原理是 。金属箔张开一定角度， （选填“能”或“不能”）判断塑料棒带何种电荷。 10．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）下列关于验电器的说法不正确的是（　　） A．验电器的作用是检验物体是否带电 B．若带电体带正电，则金属箔张开是由于带电体上的正电荷转移到金属箔上，同种电荷相互排斥而张开 C．带电体接触不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔就会张开 D．验电器的原理是同种电荷相互排斥 11．（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 12．（23-24八年级下·江苏南通·期中）验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图所示，发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是（　　） A．M带上了正电 B．棒中电子由N向M运动 C．N的金属箔片张角变大 D．用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 13．（24-25九年级上·河南·阶段练习）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器上的金属球b后，验电器的两片金属箔片张开，下列分析不正确的是（　　） A．玻璃是绝缘体不导电，但可以带电 B．接触瞬间，电流方向从b到a C．接触后验电器的两片金属箔片都带正电 D．玻璃棒带正电是因为它原子核束缚核外电子的本领比丝绸弱 题型04 导体和绝缘体 14．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　　） A．塑料、空气、橡胶 B．玻璃、陶瓷、人体 C．金属、大地、人体 D．盐水、煤油、食用油 15．（22-23九年级上·湖北武汉·期中）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．绝缘体不能导电，但能够带电；导体能够导电，但不容易带电 B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 C．金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动 D．导体能够导电可能是因为有大量正电荷在定向移动 16．（22-23九年级上·辽宁阜新·期末）下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（　　） A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子 C．绝缘体也能导电 D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电荷 题型05 电流的概念 17．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）云层相互摩擦后会带电，这种现象叫做 ，如图所示是闪电电流通过避雷针的示意图（云层带负电），则避雷针中的电流方向是 。（“云层到大地”或“大地到云层”） 18．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定 定向移动的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有 。 19．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列关于电流和电路的说法中正确的是（　　） A．电路中有了电源就一定有电流 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．在电源外部的电路中，电流从电源负极出发经过用电器和导线回到电源正极 D．给电池充电时，电池相当于用电器 20．（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）下列说法正确的是（　　） A．只有电子的定向移动才能形成电流 B．电路中有持续电流时就一定有电源 C．只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流 D．电流方向总是由电源的正极流向负极 题型06 电路的组成及作用 21．（23-24九年级上·山东枣庄·阶段练习）方宇爸爸的手机由于电池的电已几乎耗尽而关机，方宇把手机通过充电器接入家庭电路充电。此时手机的锂离子电池在电路中相当于（　　） A． B． C． D． 22．（24-25九年级上·山西·阶段练习）如图所示充电宝正在给手机电池充电，下列说法正确的是（　　） A．手机电池相当于电源 B．充电宝相当于电源 C．给手机电池充电是将化学能转化为电能 D．充电宝、手机、连接线没有形成通路 23．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）下列说法中正确的是（　　） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是使电路有持续电流的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．干电池供电时将电能转化为化学能 24．（24-25九年级上·山东泰安·阶段练习）如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（    ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 25．（23-24九年级上·河南郑州·期末）电动自行车具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的（      ） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 题型07 通路 断路 短路 26．（24-25九年级上·广西北海·阶段练习）如图所示，当开关S1闭合、S2断开时，电路处于 状态，当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。（均选填“通路”“短路”“断路”） 27．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）如图为小明连接的实物电路，由于多连了一条导线 （选填“AC”、“DE”、“DF”、“BF”），当开关闭合时。电路会发生 。 28．（24-25九年级上·山东济宁·阶段练习）如图，开关S闭合时灯L1 ，灯 L2 （填“发光”或“不发光”）。 29．（2024·江苏连云港·一模）关于如图所示的三个电路的状态，下列判断中正确的是（　　） A．甲断路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙断路、丙短路 C．甲通路、乙断路、丙通路 D．甲短路、乙通路、丙断路 30．（21-22九年级上·广东广州·期中）如图所示，开关S闭合后，会出现的现象是（　　） A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮 C．L1不亮，L2亮 D．L1与L2都不亮 31．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图所示的电路中，如果闭合S₁、S₂且断开S₃，那么（　　） A．只有L₁亮 B．只有L₂亮 C．L₁和L₂均亮 D．L₁和L₂均不亮 32．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）（多选）如图所示的电路中，同时闭合开关S1、S2，则（　　） A．灯L1不能发光，灯L2能发光 B．灯L1能发光，灯L2不能发光 C．灯L1被短路 D．灯L2被短路 题型08 串联和并联电路 33．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）近几年我国新能源汽车发展迅猛，如图所示，在给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 ；汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，则这两个转向灯之间是 （选填“串联”或“并联”）的，转向杆相当于电路中的 。 34．（24-25九年级上·辽宁沈阳·开学考试）如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联。 35．（24-25九年级上·江西九江·阶段练习）如图所示的电路中，若要使灯L1和L2连成并联电路，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合全部开关，如果将全部开关闭合会使电源 。 36．（24-25九年级上·河北石家庄·阶段练习）如图所示是小刚在连接电路时的情景，若要使L1和L2两只灯泡并联，开关S同时控制两灯，则线头M应接在 接线柱上；若要使L1和L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在 接线柱上。（填“C”“D”或“E”） 37．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图所示的电路中，要让灯L1和L2并联，应闭合开关 ；开关 不能同时闭合，否则会造成电源短路。 38．（24-25九年级上·新疆和田·阶段练习）教室里的班班通设备和日光灯是相互（　　） A．串联 B．并联 C．不能确定 D．串、并联混合 39．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）下列关于串联和并联电路的说法中，正确的是（　　） A．在串联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器可以照常工作 B．在串联电路中，有一个用电器断路，其余用电器均能工作 C．在并联电路中，开关位置不同，控制作用相同 D．在并联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器可以照常工作 40．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示的电路中，关于各灯之间的连接，下面说法中正确的是（　　） A．S1、S2都闭合时只有L1、L3两灯并联 B．S2闭合时L1灯发光 C．S1、S2都闭合时三灯并联电路 D．S1闭合时L3灯发光 41．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习）下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（　　） A．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 B．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的 42．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（    ） A．前灯短路  后灯串联 B．前灯短路  后灯并联 C．前灯断路  后灯串联 D．前灯断路  后灯并联 题型09 设计电路 43．（2024·山东泰安·中考真题）小文同学家安装了密码门锁，能通过输入密码或利用钥匙单独驱动电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 44．（2024·福建龙岩·二模）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。在如图所示各电路中，符合这种楼道灯电路设计的是（    ） A． B． C． D． 45．（2024·江苏无锡·一模）今年元旦，无锡火车站正式实施“验检合一”，乘客只需通过验票闸机“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动，打开闸门，就能直接到达站台，进站速度明显提升，下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 46．（23-24九年级下·湖南永州·期中）小明设计了一款厨房吸油烟机，其工作原理为闭合开关，吸油烟机的电动机就会工作，当闭合时，灯亮照亮下方区域，以下四种电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 47．（2024·山东临沂·一模）临沂市是京九铁路的中心点，年物流交易额高达7000亿，有“中国物流之都”的称号，也有“小上海”的美称。因此，规范有序的仓库管理显得尤为重要。在一座储存着救援物资的仓库中，管理员设计了一个电路：要求只有在密码输入正确后，再任意选择人脸识别或指纹验证的方式验证通过方可开门。若输入密码、识别人脸、验证指纹的操作分别代表闭合开关S1、S2、S3，则下列电路图中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 题型10 电流表的使用 48．（24-25九年级上·上海·阶段练习）使用电流表测量时应与被测电路 （选填“串联”或“并联”），并使电流从电流表的正接线柱 （选填“流进”或“流出”），如果在实验中，电流表接入了0~3A量程，却错把读数按0~0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是 A。 49．（24-25九年级上·山东青岛·阶段练习）关于电流表的使用，下列说法中错误的是（　　） A．电流表要串联在电路中 B．电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出 C．测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程 D．不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极 50．（2024·四川达州·一模）下列图中能够直接测出通过灯电流的电路是（　　） A． B． C． D． 51．（24-25九年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，电流表能直接正确测出通过灯泡L2电流的是（    ） A． B． C． D． 52．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）在如图所示的电路中，下列说法错误的是（    ） A．闭合开关S2断开开关S1和S3时，灯L1和L2都发光，电流表无示数 B．闭合开关S1和S2时，电源有烧坏的风险 C．闭合开关S1和S3断开开关S2时，电流表测通过L2的电流 D．闭合开关S2和S3断开开关S1时，电流表测通过L1的电流 53．（24-25九年级上·重庆·开学考试）（多选）在学习了电流表的使用后，小莉连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（   ） A．闭合开关，灯L1、L2均发光 B．闭合开关，电流表有示数 C．仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和L2串联，电流表能测量L1或L2中的电流 D．仅将导线①的左端改接到L1左端，闭合开关，L1和L2并联，电流表测量L2中的电流 题型11 探究串、并联电路电流的规律 54．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）在“探究并联电路的电流规律”的实验中，实验电路如图甲所示： (1)连接图甲的电路时，开关S应 。 (2)闭合开关S，灯L2发光，灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是 。 (3)排除故障后，在图甲中改动一根导线，使电流表测量小灯泡L1的电流。在去掉的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整 。 (4)用电流表测出灯L1支路的电流I1和干路电流I，发现两次测得的结果均如图乙所示，则I= A。 (5)若又测得灯L2支路的电流，由此可初步得出结论：在并联电路中， 。 55．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。 (1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1 （选填“短路”或“断路”） (3)他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A； (4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 56．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）如图所示，小明同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流，图乙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； (2)小明同学要测量通过的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； (3)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如表所示，由此他直接得出结论，小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该 。 0.2 0.2 0.4 57．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）小明在做“探究并联电路电流规律”的实验，如图甲是实验的电路图。 测量次数 1 0.10 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.24 0.30 0.54 (1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉） ； (2)他正确连接电路，闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 。排除故障后，闭合开关S，发现电流表指针偏转角度很小，为了测量更准确，还应该进行的操作是 ； (3)他在测量通过灯L2的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ； (4)另外两个小组也测出了两组电流并记录在表中，由此可以初步得出并联电路的电流规律： （用文字表述）； (5)大家在进行交流时，发现表格设计存在问题，请你指出该问题是 。 58．（24-25九年级上·云南曲靖·阶段练习）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图2甲是实验的电路图。 (1)请将图1实物图补充完成，连接完成后电流表只测L1的电流； (2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ； (3)排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图2丙所示，则电流表的示数为   ； (4)将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是 ； (5)小明又利用器材连接了如图2丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时电流表A1的示数 ， 电流表A2的示数 （填“变大”  “不变”或“变小” ），你的判断依据是在并联电路中，各支路用电器之间 影响（填“相互”或者“互不” ），而且干路电流等于各支路电流 ，所以电流表出现此变化。 题型12 串、并联电路中电流规律的应用 59．（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示电路中，闭合开关S后，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，通过L2的电流为 A，通过L3的电流为 A。 60．（23-24九年级上·安徽滁州·期中）如图所示电路，闭合开关后，通过的电流为0.2A，通过的电流为0.3A。若灯烧坏，电流表示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 61．（23-24九年级上·安徽滁州·期中）如图所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，的示数为0.3A，的示数为0.9A，通过灯泡的电流为 A。 62．（23-24八年级上·天津津南·期末）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L2的电流为（　　） A．0.8A B．0.5A C．0.3A D．0.2A 63．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）如图所示，某电子元件的一个节点（分支点）O处共有三条线路，其中。以下电流中，可能为大小的是（　　） A． B． C． D． 64．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）如图甲闭合开关后，两电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.98A，0.22A C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A 65．（23-24九年级上·天津河西·期中）如图，电流表测量并联电路中的电流。开关闭合后，电流表A1的示数为0.24A，电流表A2指针的偏转如图所示。下列判断正确的是（　　） A．通过L1的电流是0.32A B．通过L2的电流是1.6A C．通过L2的电流是0.24A D．干路中的电流是0.56A 题型13 画电路图和连接实物图 66．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）(1)按照下图所示电路在对应的方框内画出电路图； (2)根据图甲所示的电路图连接图乙所示的实物图。（L1的电流约0.3A，L2的电流约0.5A，导线不许交叉） 67．（2024·贵州毕节·一模）请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。要求：灯，并联，开关S控制整个电路电流表测量干路电流，导线不能交叉。（已知闭合开关S后，通过灯的电流为0.2A，通过灯的电流为0.3A） 68．（23-24九年级上·辽宁盘锦·阶段练习）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量干路电流。 69．（23-24九年级上·河南商丘·期末）根据甲图，在乙的实物图上用笔画出连线，每个小灯泡中的电流均小于0.3A。 70．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末）请用黑色中性笔作图（温馨提示：可以先用铅笔画好，再用中性笔描）：根据电路图甲，在图乙的实物图上已经画好了一部分连线，请用笔画出剩余的连线。已知电流表的示数是1.2A，通过小灯泡的电流是0.7A。 71．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）如图甲所示的电路中，通过灯泡L1的电流为0.5A，灯泡L2的电流为0.4A，请你按照电路图甲完成实物图乙的连接。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第15章 电流和电路 第15章 电流和电路 1 题型01 生活中的静电现象 1 题型02 电荷间的相互作用规律 3 题型03 验电器 5 题型04 导体和绝缘体 8 题型05 电流的概念 9 题型06 电路的组成及作用 10 题型07 通路 断路 短路 13 题型08 串联和并联电路 15 题型09 设计电路 20 题型10 电流表的使用 22 题型11 探究串、并联电路电流的规律 25 题型12 串、并联电路中电流规律的应用 30 题型13 画电路图和连接实物图 34 题型01 生活中的静电现象 1．（24-25九年级上·广西北海·阶段练习）下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（    ） A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 B．擦黑板时粉笔灰四处飘落 C．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上 D．电风扇扇叶上会有一层灰尘 【答案】B 【详解】A．晚上脱化纤毛衣时，常会看到“闪光”并伴有轻微的“僻啪”声，这是由于衣服和衣服，衣服和皮肤摩擦起电所造成的现象，故A不符合题意； B．擦黑板时粉笔灰四处飘落是力改变了粉笔灰的运动状态，不能用静电知识解释，故B符合题意； C．因为铁具有良好的导电性，可以把运输过程中会由于振动、摩擦产生的静电导走，故C不符合题意； D．家里的电风扇的扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后具有吸引轻小灰尘的性质，所以灰尘被吸在扇叶上，属于摩擦起电现象，故D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）静电会引起人头疼，失眼，皮肤干燥等。下列日常生活中的措施，不属于预防静电的是（　　） A．保持皮肤湿润 B．在地毯中夹杂不锈钢纤维 C．室内保持湿度 D．穿化纤材质的服装 【答案】D 【详解】ABC．保持皮肤湿润、在地毯中夹杂不锈钢纤维、室内保持湿度都是为了防止静电的产生造成的危害，故ABC不符合题意； D．穿化纤材质的服装，容易产生静电，不属于预防静电，故D符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）下列实例中，不是为防范静电现象的是（　　） A．高楼上避雷针 B．油罐车车下拖一条跟地面接触的铁链 C．复印机复印文件资料 D．飞机起落架的轮胎用导电橡胶制成 【答案】C 【详解】A．高楼上避雷针可以使楼房避免受到雷击的伤害，属于静电的防止，故A不符合题意； B．油罐车在运输过程中，油和罐之间不断摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走，这是防止静电危害。属于防止静电危害，故B不符合题意； C．复印机利用静电复印文件资料，属于静电的应用，不是静电的防止，故C符合题意； D．飞机飞行时由于摩擦会产生大量的静电，用导电橡胶做飞机的轮胎可以快速将静电导走，故属于静电的防止，故D不符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）（多选）下列现象中，属于静电应用的是（　　） A．静电除尘 B．静电喷漆 C．油罐车上常有一条铁链拖在地上 D．静电复印机 【答案】ABD 【详解】A．静电除尘是利用静电将灰尘吸附除去，属于静电的应用，故A符合题意； B．静电喷漆是利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上，属于静电的应用，故B符合题意； C．利用油罐车尾部的铁链将产生的静电导走，这是防止静电危害，故C不符合题意； D．静电复印机利用了静电吸附墨粉工作的，是静电的利用，故D符合题意。 故选ABD。 题型02 电荷间的相互作用规律 5．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）甲、乙、丙、丁四个轻质小球，用细线悬挂起来，它们的相互作用情况如图所示。则甲、乙带 电荷；若丙带负电，则丁的带电情况是 。 【答案】 同种 可能带正电荷或不带电 【详解】[1]由图可知，甲、乙相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，则甲、乙带同种电荷。 [2]异种电荷相互吸引，带电体能吸引轻小物体。由于丙带负电，丙、丁相互吸引，则丁可能带正电荷或不带电。 6．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）甲、乙、丙三个轻质小球情况如图，已知乙带负电，丙 电（选填“带正”、“带负”或“不带”）。请选出符合小球甲情况的选项： （选填序号①带负电②带正电③不带电）。 【答案】 负电 ②或③ 【详解】[1]乙、丙两球相互排斥，说明乙、丙两球一定带电，且带同种电荷，丙球带负电。 [2]带电体可以吸引轻小物体，因此甲可能不带电；由于异种电荷相互吸引，因此甲球也可能带正电。 7．（24-25九年级上·山西朔州·阶段练习）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管都得到电子带上同种电荷 C．小星星被吸引着转动是因为异种电荷互相吸引 D．小星星被吸引着转动是因为吸管带电后能吸引轻小物体 【答案】D 【详解】A．用布摩擦过的吸管带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A不符合题意； B．摩擦起电过程中，布和吸管一个得电子带负电，一个失电子带正电，故B不符合题意； CD．小星星不带电，吸管吸引小星星，是因为带电体吸引轻小物体，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带正电，丙球可能不带电 B．乙球一定带正电，丙球可能带正电 C．乙球可能带负电，丙球一定带正电 D．乙球一定不带电，丙球可能带负电 【答案】A 【详解】由图可知，甲球带正电，甲乙相互排斥，同种电荷相互排斥，故乙球一定带正电；由图知甲丙相互吸引，异种电荷相互吸引，带电体吸引轻小物体，故丙球可能带负电，可能不带电。 故选A 。 题型03 验电器 9．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）如图所示是实验室中的验电器，它是用来检验物体 的仪器，其工作原理是 。金属箔张开一定角度， （选填“能”或“不能”）判断塑料棒带何种电荷。 【答案】 是否带电 同种电荷相互排斥 不能 【详解】[1][2]验电器是利用同种电荷相互排斥的性质制成的一种检验物体是否带电的仪器。 [3]验电器只能检验物体是否带电，但不能检验物体带哪种电荷。 10．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）下列关于验电器的说法不正确的是（　　） A．验电器的作用是检验物体是否带电 B．若带电体带正电，则金属箔张开是由于带电体上的正电荷转移到金属箔上，同种电荷相互排斥而张开 C．带电体接触不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔就会张开 D．验电器的原理是同种电荷相互排斥 【答案】B 【详解】AD．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器的金属球时，如果带电体带电，那么验电器的金属箔会因为带上同种电荷而相互排斥，从而张开。因此，验电器的作用是检验物体是否带电，故AD正确，不符合题意； B．若带电体带正电，当它与验电器的金属球接触时，由于金属是导体，其内部的自由电子会重新分布以达到电荷平衡。在这个过程中，验电器的金属箔会带上与带电体相同的正电荷，但这并不是因为带电体上的正电荷直接转移到金属箔上，而是因为金属箔上的负电荷（电子）被带电体吸引而转移到带电体上，使得金属箔留下正电荷。故B错误，符合题意； C．当带电体接触不带电的验电器的金属球时，由于电荷的转移和重新分布，验电器的金属箔会带上与带电体相同的电荷，并因为同种电荷相互排斥而张开。故C正确，不符合题意； 故选B。 11．（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】AB．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。 故选D。 12．（23-24八年级下·江苏南通·期中）验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图所示，发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是（　　） A．M带上了正电 B．棒中电子由N向M运动 C．N的金属箔片张角变大 D．用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 【答案】B 【详解】A．M、N的金属球通过金属棒连接后，带负电的N的电荷经金属棒流向M，使M带上负电荷，故A错误； B．金属棒中电流的方向是由M流向N，所以电子的移动方向是由N到M，故B正确； C．利用电荷守恒定律可知，M、N上的总电荷量不变，因为M由不带电到带电，使N的电荷量减少，则金属箔片的张角变小，故C错误； D．用手触摸金属棒，使负电荷通过人体流向大地，则M、N上的总电荷量减少，箔片的张角都变小，故D错误。 故选B。 13．（24-25九年级上·河南·阶段练习）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器上的金属球b后，验电器的两片金属箔片张开，下列分析不正确的是（　　） A．玻璃是绝缘体不导电，但可以带电 B．接触瞬间，电流方向从b到a C．接触后验电器的两片金属箔片都带正电 D．玻璃棒带正电是因为它原子核束缚核外电子的本领比丝绸弱 【答案】B 【详解】A．玻璃是绝缘体，内部几乎没有自由电荷，所以玻璃不导电，只要有电子的得失就可以带电，因此玻璃也可以带电，故A正确，不符合题意； B．在本操作中，玻璃棒上的原子核不能移动，是验电器上的电子移动到玻璃棒上，电流方向和电子移动的方向相反，因此电流方向是从a到b，故B错误，符合题意； C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器金属球接触时，验电器上的电子移动到玻璃棒上，两箔片都带上正电，两箔片因带同种电荷相互排斥而张开，故C正确，不符合题意； D．丝绸原子核对电子束缚能力强于玻璃，摩擦后丝绸得到电子，玻璃失去电子带正电荷，故D正确，不符合题意。 故选B。 题型04 导体和绝缘体 14．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（　　） A．塑料、空气、橡胶 B．玻璃、陶瓷、人体 C．金属、大地、人体 D．盐水、煤油、食用油 【答案】C 【详解】A．塑料、空气、橡胶都是绝缘体，故A不符合题意； B．玻璃、陶瓷是绝缘体，人体是导体，故B不符合题意； C．金属、大地、人体都是导体，故C符合题意； D．盐水是导体，煤油、食用油是绝缘体，故D不符合题意。 故选C 。 15．（22-23九年级上·湖北武汉·期中）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．绝缘体不能导电，但能够带电；导体能够导电，但不容易带电 B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 C．金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动 D．导体能够导电可能是因为有大量正电荷在定向移动 【答案】D 【详解】A．绝缘体不容易导电，但绝缘体能够带电；导体能导电，也能带电，故A错误； B．绝缘体不能导电是因为绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷，故B错误； C．金属能导电是因为金属内部有大量的自由移动的电子，不是金属里面的电子都能自由移动，故C错误； D．导体能够导电是因为导体内有大量的自由电荷存在，可能是因为有大量正电荷在定向移动，故D正确。 故选D。 16．（22-23九年级上·辽宁阜新·期末）下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（　　） A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子 C．绝缘体也能导电 D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电荷 【答案】D 【详解】A．容易导电的物体叫导体，常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等，故A正确，不符合题意； B．导体导电的原因是导体内存在大量的自由电荷，金属导体导电靠自由电子，故B正确，不符合题意； C．绝缘体在一定条件下也能导电，如玻璃在红炽状态下能够导电，故C正确，不符合题意； D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，故D错误，符合题意。 故选D。 题型05 电流的概念 17．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）云层相互摩擦后会带电，这种现象叫做 ，如图所示是闪电电流通过避雷针的示意图（云层带负电），则避雷针中的电流方向是 。（“云层到大地”或“大地到云层”） 【答案】 摩擦起电 大地到云层 【详解】[1]用摩擦的方法使物体带电的现象，叫摩擦起电，云层相互摩擦后会带电，是摩擦起电现象。 [2]闪电电流通过避雷针时，云层中的负电荷从云层流到大地，电流的方向和负电荷定向移动方向相反，则避雷针中的电流方向是大地到云层。 18．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定 定向移动的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有 。 【答案】 正电荷 单向导电性 【详解】[1]物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷移动的方向是电流的方向。 [2]可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有单向导电性特点，电流由它的正极流入负极流出，二极管发光，否则二极管不发光。 19．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列关于电流和电路的说法中正确的是（　　） A．电路中有了电源就一定有电流 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．在电源外部的电路中，电流从电源负极出发经过用电器和导线回到电源正极 D．给电池充电时，电池相当于用电器 【答案】D 【详解】A．电路中有了电源，电路还必须是闭合的，才会有电流，故A错误； B．电荷的定向移动形成电流，正电荷、负电荷定向移动都能形成电流，故B错误； C．在电源外部的电路中，电流从电源正极出发经过用电器和导线回到电源负极，故C错误； D．给电池充电时，电池消耗电能，相当于用电器，故D正确。 故选D。 20．（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）下列说法正确的是（　　） A．只有电子的定向移动才能形成电流 B．电路中有持续电流时就一定有电源 C．只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流 D．电流方向总是由电源的正极流向负极 【答案】B 【详解】AC．电流是电荷的定向移动形成的，发生定向移动的可能是正电荷，还可能是正负电荷同时向相反的方向移动，故AC错误； B．根据电路中有持续电流的条件可知，电路中有持续电流时就一定有电源，故B正确； D．在电源的外部，电流方向总是由电源的正极流向负极，在电源的内部则相反，故D错误。 故选B。 题型06 电路的组成及作用 21．（23-24九年级上·山东枣庄·阶段练习）方宇爸爸的手机由于电池的电已几乎耗尽而关机，方宇把手机通过充电器接入家庭电路充电。此时手机的锂离子电池在电路中相当于（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗了电能，所以手机电池相当于用电器。 A．图中电路元件是电源，故A不符合题意； B．图中电路元件是灯泡，属于用电器，故B符合题意； C．图中电路元件是导线，故C不符合题意； D．图中电路元件是开关，故D不符合题意。 故选B。 22．（24-25九年级上·山西·阶段练习）如图所示充电宝正在给手机电池充电，下列说法正确的是（　　） A．手机电池相当于电源 B．充电宝相当于电源 C．给手机电池充电是将化学能转化为电能 D．充电宝、手机、连接线没有形成通路 【答案】B 【详解】A．给手机充电时，手机消耗电能，相当于用电器，故A错误； B．充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电源，故B正确； C． 给手机电池充电是将电能转化为化学能，故C错误； D．充电宝给手机充电时，有电流产生，则充电宝、手机电池和连接线形成通路，故D错误。 故选B。 23．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）下列说法中正确的是（　　） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是使电路有持续电流的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．干电池供电时将电能转化为化学能 【答案】B 【详解】A．一个完整的电路不仅需要用导线将开关、电灯等用电器连接起来，还需要有电源来提供电能。没有电源，电路中的电荷就无法定向移动形成电流，故A错误； B．电源是电路中提供电能的装置，它能使电路两端保持一定的电压，从而使电路中有持续的电流。这是电源的基本作用，故B正确； C．干电池、蓄电池、发电机都是电源，因为它们都能提供电能。但电风扇是用电器，它消耗电能并将其转化为其他形式的能（如机械能），所以电风扇不是电源，故C错误； D．干电池在供电时，是将内部的化学能转化为电能释放出来供外部电路使用。而不是将电能转化为化学能，故D错误。 故选B。 24．（24-25九年级上·山东泰安·阶段练习）如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（    ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 【答案】A 【详解】我们把磁控猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，磁控猴子内部的电器就工作，于是它就不停地大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25．（23-24九年级上·河南郑州·期末）电动自行车具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙的作用相当于电路中的（      ） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 【答案】C 【详解】电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关，车钥匙的作用相当于电路中的开关。 故选C。 题型07 通路 断路 短路 26．（24-25九年级上·广西北海·阶段练习）如图所示，当开关S1闭合、S2断开时，电路处于 状态，当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。（均选填“通路”“短路”“断路”） 【答案】 通路 短路 【详解】[1]当开关S1闭合、S2断开时，电路处处连通，灯泡发光，电路处于通路状态。 [2]当开关S1、S2都闭合时，灯泡两端用导线相连了，电路处于短路状态。 27．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）如图为小明连接的实物电路，由于多连了一条导线 （选填“AC”、“DE”、“DF”、“BF”），当开关闭合时。电路会发生 。 【答案】 DF 短路 【详解】[1][2]根据图示可知，由于多连了一条导线DF，电源的两端被导线相连，电流不经过用电器直接回到电源负极，所以电路会发生短路。 28．（24-25九年级上·山东济宁·阶段练习）如图，开关S闭合时灯L1 ，灯 L2 （填“发光”或“不发光”）。 【答案】 不发光 发光 【详解】[1][2]由图可知，闭合开关后，灯泡L1短路，电路变为L2单独连接的简单电路，因此灯泡L1不发光，L2发光。 29．（2024·江苏连云港·一模）关于如图所示的三个电路的状态，下列判断中正确的是（　　） A．甲断路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙断路、丙短路 C．甲通路、乙断路、丙通路 D．甲短路、乙通路、丙断路 【答案】B 【详解】甲图电路中，开关闭合，电路处处连通，是通路；乙图电路中，由于开关断开，则是断路；丙图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，则引起电源短路。故B正确，ACD错误。 故选B。 30．（21-22九年级上·广东广州·期中）如图所示，开关S闭合后，会出现的现象是（　　） A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮 C．L1不亮，L2亮 D．L1与L2都不亮 【答案】D 【详解】由图可知，开关S断开时，两灯并联。当开关S闭合后，最右边的导线将灯L2和灯L1都短路，则L1与L2都不亮，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 31．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图所示的电路中，如果闭合S₁、S₂且断开S₃，那么（　　） A．只有L₁亮 B．只有L₂亮 C．L₁和L₂均亮 D．L₁和L₂均不亮 【答案】B 【详解】由图可知，如果闭合S1、S2且断开S3，则电流从电源正极出发经灯泡L2、开关S1回负极，灯泡L1被短路，不亮，故只有L₂亮，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 32．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）（多选）如图所示的电路中，同时闭合开关S1、S2，则（　　） A．灯L1不能发光，灯L2能发光 B．灯L1能发光，灯L2不能发光 C．灯L1被短路 D．灯L2被短路 【答案】BD 【详解】如图所示的电路中，同时闭合开关S1、S2，此时L2被短路，电路为L1的简单电路，因此灯L1能发光，灯L2不能发光，故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 题型08 串联和并联电路 33．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）近几年我国新能源汽车发展迅猛，如图所示，在给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 ；汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，则这两个转向灯之间是 （选填“串联”或“并联”）的，转向杆相当于电路中的 。 【答案】 用电器 并联 开关 【详解】[1]给汽车蓄电池充电，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存在电池中，所以相当于用电器。 [2]其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明两灯之间工作互相不影响，所以是并联。 [3]司机拨动横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到开关的作用。 34．（24-25九年级上·辽宁沈阳·开学考试）如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联。 【答案】 L2 S2 【详解】[1]如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯L1被短路，只有L2接入电路，因此灯L2发光。 [2]要使灯L1、L2串联，电路只有一条路径，开关S2闭合，S1、S3断开即可。 35．（24-25九年级上·江西九江·阶段练习）如图所示的电路中，若要使灯L1和L2连成并联电路，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合全部开关，如果将全部开关闭合会使电源 。 【答案】 S1、S3 短路 【详解】[1]若要使灯L1和L2连成并联电路，则应使两灯分别在一条支路上，分别接在电源两极之间，应闭合开关S1、S3。 [2]如果将全部开关闭合，电流从电源正极出发，可不经过任何用电器直接流回电源负极，会使电源短路。 36．（24-25九年级上·河北石家庄·阶段练习）如图所示是小刚在连接电路时的情景，若要使L1和L2两只灯泡并联，开关S同时控制两灯，则线头M应接在 接线柱上；若要使L1和L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在 接线柱上。（填“C”“D”或“E”） 【答案】 D E 【详解】[1]如图所示，要使L1、L2并联在电路中，且开关同时控制两盏灯，则开关应在干路中，所以线头M应接在D点上。 [2]要使L1、L2并联在电路中，且开关S只控制L1，则开关应在L1支路中，所以线头M应接在E点上。 37．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图所示的电路中，要让灯L1和L2并联，应闭合开关 ；开关 不能同时闭合，否则会造成电源短路。 【答案】 和 S2、S3 【详解】[1]要使L1、L2并联，则把两个灯首首相接，尾尾相接，再连入电路，所以应断开S3，闭合开关S1、S2。 [2]若同时闭合开关S2、S3，会用导线不经过用电器而直接将电源的正负两极相连，而造成短路，是绝对不允许的。 38．（24-25九年级上·新疆和田·阶段练习）教室里的班班通设备和日光灯是相互（　　） A．串联 B．并联 C．不能确定 D．串、并联混合 【答案】B 【详解】教室里的班班通设备和日光灯工作时互不影响，故它们相互并联，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 39．（24-25九年级上·江苏南通·阶段练习）下列关于串联和并联电路的说法中，正确的是（　　） A．在串联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器可以照常工作 B．在串联电路中，有一个用电器断路，其余用电器均能工作 C．在并联电路中，开关位置不同，控制作用相同 D．在并联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器可以照常工作 【答案】A 【详解】A．在串联电路中，有一个用电器被短接，电流仍是通路，电路中有电流，则其余的用电器正常工作，故A正确； B．在串联电路中，有一个用电器断路，电路中无电流，则其余的用电器不能正常工作，故B错误； C．在并联电路中，开关位置不同，如果开关在干路中，控制整个电路，控制作用不同，故C错误； D．并联电路中，有一个用电器被短接，则会对其它支路也短路，则其余的用电器不能正常工作，故D错误。 故选A。 40．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示的电路中，关于各灯之间的连接，下面说法中正确的是（　　） A．S1、S2都闭合时只有L1、L3两灯并联 B．S2闭合时L1灯发光 C．S1、S2都闭合时三灯并联电路 D．S1闭合时L3灯发光 【答案】C 【详解】AC．当S1、S2都闭合时，只有L1、L2、L3三灯并联，综上分析知，故A错误，C正确； B．当只S2闭合时，L1、L2短路，只有L3灯发光，故B错误； D．当只S1闭合时，L3、L2短路，只有L1灯发光，故D错误。 故选C。 41．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习）下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（　　） A．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 B．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的 【答案】A 【详解】A．当路灯其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡互不影响，因此路灯是并联的，同时亮和灭是因为开关处于干路，控制所有路灯，故A错误，符合题意； B．因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又能同时工作，互不影响，因此它们的连接方式为并联，故B正确，不符合题意； C．只有在天暗并且有声音时，光控开关、声控开关都闭合时，灯才能亮，两个条件缺一不可，故这两个开关与灯串联，故C正确，不符合题意； D．家庭电路中各用电器既可以单独工作，又能同时工作，互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故D正确，不符合题意。 故选A。 42．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（    ） A．前灯短路  后灯串联 B．前灯短路  后灯并联 C．前灯断路  后灯串联 D．前灯断路  后灯并联 【答案】D 【详解】教室内的灯是并联的，一盏灯熄灭，其它灯不受影响。若这盏灯短路，会导致保险丝烧断，其它灯也不亮，所以这盏灯断路；一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光，不受影响，是并联的，故D正确，ABC错误。 故选D。 题型09 设计电路 43．（2024·山东泰安·中考真题）小文同学家安装了密码门锁，能通过输入密码或利用钥匙单独驱动电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中两个开关和电动机串联，两个开关同时闭合，电动机才能工作，故A不符合题意； B．图中只闭合开关S1，电动机不工作，故B不符合题意； C．图中只闭合开关S2，电动机不工作，故C不符合题意； D．图中两个开关并联后再和电动机串联，闭合开关S1，电动机工作，闭合开关S2，电动机工作，故D符合题意。 故选D。 44．（2024·福建龙岩·二模）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。在如图所示各电路中，符合这种楼道灯电路设计的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意可知，只有当“光控开关”和“声控开关”都闭合时，楼道灯才能亮，所以“声控开关”和“光控开关”与楼道灯串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 45．（2024·江苏无锡·一模）今年元旦，无锡火车站正式实施“验检合一”，乘客只需通过验票闸机“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动，打开闸门，就能直接到达站台，进站速度明显提升，下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，电动机才工作，这说明两个开关相互影响，是串联的关系，然后与电动机串联。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 46．（23-24九年级下·湖南永州·期中）小明设计了一款厨房吸油烟机，其工作原理为闭合开关，吸油烟机的电动机就会工作，当闭合时，灯亮照亮下方区域，以下四种电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题意可知，闭合开关S1，吸油烟机的电动机就会工作，说明开关S1会控制吸油烟机工作；当闭合S2时，灯亮照亮下方区域，说明开关S2会控制灯泡工作，这说明灯泡与电动机工作时互不影响，是并联的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 47．（2024·山东临沂·一模）临沂市是京九铁路的中心点，年物流交易额高达7000亿，有“中国物流之都”的称号，也有“小上海”的美称。因此，规范有序的仓库管理显得尤为重要。在一座储存着救援物资的仓库中，管理员设计了一个电路：要求只有在密码输入正确后，再任意选择人脸识别或指纹验证的方式验证通过方可开门。若输入密码、识别人脸、验证指纹的操作分别代表闭合开关S1、S2、S3，则下列电路图中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】依题意得，要求只有在密码输入正确后，再任意选择人脸识别或指纹验证的方式验证通过方可开门，则S2、S3互不影响，两者并联，S1与S2同时闭合或者S1与S3同时闭合时，方可开门，则S2、S3并联后再与S1串联，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 题型10 电流表的使用 48．（24-25九年级上·上海·阶段练习）使用电流表测量时应与被测电路 （选填“串联”或“并联”），并使电流从电流表的正接线柱 （选填“流进”或“流出”），如果在实验中，电流表接入了0~3A量程，却错把读数按0~0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是 A。 【答案】 串联 流进 0.9 【详解】[1]电流表使用使相当与导线，应与待测电路中串联。 [2]电流表使用时，电流应从正接线柱进，负接线柱出。 [3]学生电流表的大量程是小量程的5倍，大量程的分度值也是小量程分度值的5倍，所以则实际电流的大小是 0.18A×5＝0.9A 49．（24-25九年级上·山东青岛·阶段练习）关于电流表的使用，下列说法中错误的是（　　） A．电流表要串联在电路中 B．电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出 C．测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程 D．不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极 【答案】B 【详解】A．电流表要串联在被测电路中，如果跟被测电路并联会造成短路，故A正确，不符合题意； B．电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出，故B错误，符合题意； C．被测电流不能超过电流表量程，测量之前要先试触较大量程，防止被测电流超过电流表的量程，故C正确，不符合题意； D．绝对不能把电流表直接接到电源的两极上，可能造成短路，损坏电流表以及电源，故D正确，不符合题意。 故选B。 50．（2024·四川达州·一模）下列图中能够直接测出通过灯电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】AC．由图可知，电流表串联在干路中，直接测的是干路的电流，故AC不符合题意； B．由图可知，电流表与灯L2串联，但电流表的正负接线柱接反，故B不符合题意； D．由图可知，电流表与灯L2串联，直接测的是灯L2的电流，故D不符合题意； 故选D。 51．（24-25九年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，电流表能直接正确测出通过灯泡L2电流的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．此图中的电流表和L1串联，测的是L1电流 ，且电流表正负接线柱接反了，故A错误； B．此图中的电流表与L2串联，但电流表正负接线柱接反了，故B错误； C．此图中的电流表串联在干路上，测的是总电流，故C错误； D．此图中的电流表和L2串联且电流方向正确 ，测的是通过L2的电流，故D正确。 故选D。 52．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）在如图所示的电路中，下列说法错误的是（    ） A．闭合开关S2断开开关S1和S3时，灯L1和L2都发光，电流表无示数 B．闭合开关S1和S2时，电源有烧坏的风险 C．闭合开关S1和S3断开开关S2时，电流表测通过L2的电流 D．闭合开关S2和S3断开开关S1时，电流表测通过L1的电流 【答案】C 【详解】A．闭合开关S2断开开关S1和S3时，两个灯泡串联，两个灯泡都发光，电流表没有接入电路中，电流表无示数，故A正确，不符合题意； B．闭合开关S1和S2时，形成了短路，电源可能被烧坏，故B正确，不符合题意； C．闭合开关S1和S3断开开关S2时，两个灯泡并联，电流表测量干路中的电流，故C错误，符合题意； D．闭合开关S2和S3断开开关S1时，L2被电流表短路，只有L1和电流表接入电路，电流表测通过L1的电流，故D正确，不符合题意。 故选C。 53．（24-25九年级上·重庆·开学考试）（多选）在学习了电流表的使用后，小莉连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（   ） A．闭合开关，灯L1、L2均发光 B．闭合开关，电流表有示数 C．仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和L2串联，电流表能测量L1或L2中的电流 D．仅将导线①的左端改接到L1左端，闭合开关，L1和L2并联，电流表测量L2中的电流 【答案】CD 【详解】AB．由图知道，闭合开关，L2被短路，电流表示数为零，故AB错误； C．由图可知，仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和L2串联，电流表能测量L1或L2中的电流，故C正确； D．由图可知，仅将导线①的左端改接到L1左端，闭合开关，L1和L2并联，电流表能测量L2中的电流，故D正确。 故选CD。 题型11 探究串、并联电路电流的规律 54．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）在“探究并联电路的电流规律”的实验中，实验电路如图甲所示： (1)连接图甲的电路时，开关S应 。 (2)闭合开关S，灯L2发光，灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是 。 (3)排除故障后，在图甲中改动一根导线，使电流表测量小灯泡L1的电流。在去掉的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整 。 (4)用电流表测出灯L1支路的电流I1和干路电流I，发现两次测得的结果均如图乙所示，则I= A。 (5)若又测得灯L2支路的电流，由此可初步得出结论：在并联电路中， 。 【答案】(1)断开；(2)灯L1是断路；(3)见解析；(4)1；(5)干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）在连接电路时，为了安全，开关S应断开。 （2）由图可知，灯泡L1和L2并联，电流表在干路上，当闭合开关后，电流表有示数说明干路是通路，灯L2发光，说明灯L2所在支路是通路，灯L1不亮，说明灯L1所在支路是断路，即灯L1是断路。 （3）当小灯泡L1与电流表串联，此时电流表测量小灯泡L1的电流，则具体改动如下： （4）根据并联电路电流的规律可知干路的电流比支路的电流大，所以由图乙可知，干路电流I接的是大量程，分度值是0.1A，示数是1A，灯L2的电流I2是小量程接入，分度值是0.02A，示数是0.2A。 （5）由计算可得 所以可得：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 55．（24-25九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段练习）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。 (1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1 （选填“短路”或“断路”） (3)他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A； (4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1)断开开关；(2)断路；(3) 电流表的正负接线柱接反了 0.24；(4) 不变 变大 【详解】（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知，在连接电路时，他没有断开开关。 （2）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，即L1断路。 （3）[1]电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了。 [2]电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A。 （4）[1][2]由图可知，当开关S断开时，电路中只有L1，电流表A1、A2测L1的电流；S闭合时，两灯并联，电流表A1测量通过L1的电流，A2测干路电流，根据并联电路互不干扰可知，通过L1的电流不变，即电流表A1的示数不变，根据并联电路的电流特点可知，电流表A2的示数变大。 56．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）如图所示，小明同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流，图乙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； (2)小明同学要测量通过的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； (3)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如表所示，由此他直接得出结论，小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该 。 0.2 0.2 0.4 【答案】(1)C；(2)a；(3)换用不同规格的灯泡，进行多次实验 【详解】（1）由图乙可知，电流表测量干路电流，所以测量的是C处电流。 （2）测量通过L2的电流时，电流表就要与L2串联 ，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上，此时电流表就和L2串联。 （3）要得到并联电路中电流的规律，应选用不同规格的小灯泡进行实验。 57．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）小明在做“探究并联电路电流规律”的实验，如图甲是实验的电路图。 测量次数 1 0.10 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.24 0.30 0.54 (1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉） ； (2)他正确连接电路，闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 。排除故障后，闭合开关S，发现电流表指针偏转角度很小，为了测量更准确，还应该进行的操作是 ； (3)他在测量通过灯L2的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ； (4)另外两个小组也测出了两组电流并记录在表中，由此可以初步得出并联电路的电流规律： （用文字表述）； (5)大家在进行交流时，发现表格设计存在问题，请你指出该问题是 。 【答案】(1)见解析；(2) 灯L1断路 将电流表的量程改为0~0.6 A；(3)0.24；(4)并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和；(5)电流后没有写上单位“A ” 【详解】（1）由甲图可知，两灯并联，电流表测电流，开关在干路上，据此把图乙中的实物电路连接完整如下： （2）[1]小灯L2发光，电流表无示数，说明电流表所在电路断开，即L1所在支路断开了，可能是L1断路。 [2]此时电流表所用量程为0~3A，指针偏转角度较小，说明电流表选用量程较大，应换用较小的量程0~0.6A进行测量。 （3）此时电流表所用量程为0~0.6A，分度值为0.02A，此时示数为0.24A。 （4）由表可知，每次实验，两个小灯中的电流之和等于干路中的电流，因此得出的结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 （5）实验数据记录表格，应标明所测量物理量的单位，电流的单位为安（A），所以表格设计存在的问题是缺少单位。 58．（24-25九年级上·云南曲靖·阶段练习）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图2甲是实验的电路图。 (1)请将图1实物图补充完成，连接完成后电流表只测L1的电流； (2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ； (3)排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图2丙所示，则电流表的示数为   ； (4)将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是 ； (5)小明又利用器材连接了如图2丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时电流表A1的示数 ， 电流表A2的示数 （填“变大”  “不变”或“变小” ），你的判断依据是在并联电路中，各支路用电器之间 影响（填“相互”或者“互不” ），而且干路电流等于各支路电流 ，所以电流表出现此变化。 【答案】(1)见解析；(2)L1断路；(3)0.24A；(4)换用不同规格的灯泡，进行多次实验；(5) 不变 变大 互不 等于 【详解】（1）根据题意，电路为并联电路，电流表测L1的电流，即与L1在同一条支路上，作图如下所示： （2）并联电路中不能发生短路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1发生断路。 （3）图2丙中，电流表所选量程的分度值为0.02A，则读数为0.24A。 （4）做一次实验就出实验结论，导致实验结论存在偶然性，因此需要换用不同规格的灯泡进行多次实验。 （5）[1][2][3]当开关S断开时，电路为L1单独串联，电流表A1测L1支路电流，闭合S后，电路为两灯泡并联，由于并联电路中各用电器互不影响，因此电流表A1的示数不变；此时A2测干路电流，根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此A2的示数会变大。 题型12 串、并联电路中电流规律的应用 59．（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示电路中，闭合开关S后，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，通过L2的电流为 A，通过L3的电流为 A。 【答案】 0.2 0.6 【详解】[1][2]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A2测流过灯L1与L2的电流，电流表A1测流过灯L1的电流；其中通过灯L1的电流为 I1=IA1=1A由根据并联电路电流规律可知，通过灯L2的电流为 I2=IA2-IA1=1.2A-1A=0.2A通过灯L3的电流为 I3=IA3-IA2=1.8A-1.2A=0.6A 60．（23-24九年级上·安徽滁州·期中）如图所示电路，闭合开关后，通过的电流为0.2A，通过的电流为0.3A。若灯烧坏，电流表示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】不变 【详解】并联电路各支路互不影响，若灯L2烧坏，不影响L1支路，支路中电流大小不变，故电流表A2示数不变。 61．（23-24九年级上·安徽滁州·期中）如图所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，的示数为0.3A，的示数为0.9A，通过灯泡的电流为 A。 【答案】0.6 【详解】干路电流为I=0.9A，L2支路电流为I2=0.3A，则灯L1中的电流 I1=I-I2=0.9A-0.3A=0.6A 62．（23-24八年级上·天津津南·期末）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L2的电流为（　　） A．0.8A B．0.5A C．0.3A D．0.2A 【答案】D 【详解】由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L1串联，所以电流表A2测的是 L1的电流，A1在干路上测干路电流， L1的电流为0.3A，根据串联电路电流特点，通过小灯泡L2的电流为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 63．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）如图所示，某电子元件的一个节点（分支点）O处共有三条线路，其中。以下电流中，可能为大小的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题知，因I2> I1，则I2可能在支路上，也可能在干路上，而I1只能在支路上；若I2、I1都为支路电流，则I3在干路上，此时 若I2为干路电流，则I1、I3都为支路电流，此时 故选C。 64．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）如图甲闭合开关后，两电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.98A，0.22A C．0.24A，1.2A D．0.96A，0.24A 【答案】D 【详解】由电路图可知，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则A1的示数应大于A2的示数，而两个电流表指针偏转角度相同，所以A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，则A1的示数为1.2A，即干路电流I总＝1.2A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，则A2的示数为0.24A，即通过灯L2的电流I2＝0.24A；那么通过灯L1的电流为 I1＝I总﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A 故ABC不符合题意，故D符合题意。 故选D。 65．（23-24九年级上·天津河西·期中）如图，电流表测量并联电路中的电流。开关闭合后，电流表A1的示数为0.24A，电流表A2指针的偏转如图所示。下列判断正确的是（　　） A．通过L1的电流是0.32A B．通过L2的电流是1.6A C．通过L2的电流是0.24A D．干路中的电流是0.56A 【答案】D 【详解】根据电路图可知，灯L1和L2并联，电流表A1测量灯L1，电流表A2测量灯L2。 A．电流表A1的示数为0.24A，电流表A1测量灯L1，故通过L1的电流是0.24A，故A错误； BC．电流表A2指针的偏转如图所示，量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.32A，电流表A2测量灯L2，故通过L2的电流是0.32A，故BC错误； D．根据并联电路电流特点可知，干路中的电流为 I=I1+I2=0.24A+0.32A=0.56A 故D正确。 故选D。 题型13 画电路图和连接实物图 66．（24-25九年级上·吉林·阶段练习）(1)按照下图所示电路在对应的方框内画出电路图； (2)根据图甲所示的电路图连接图乙所示的实物图。（L1的电流约0.3A，L2的电流约0.5A，导线不许交叉） 【答案】(1)见解析；(2)见解析 【详解】（1）由图可知，灯泡L1、L2串联，开关串联在电路中控制两只灯泡，电路图如图所示： （2）由图甲可知，两灯泡并联，开关在干路上；电流表A1测量干路电流，电流表A2测量L2的电流，L2的电流约为0.5A，A2用小量程；干路电流等于两个灯泡电流之和，约为0.8A，电流表A1用大量程，如图所示： 67．（2024·贵州毕节·一模）请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。要求：灯，并联，开关S控制整个电路电流表测量干路电流，导线不能交叉。（已知闭合开关S后，通过灯的电流为0.2A，通过灯的电流为0.3A） 【答案】见解析 【详解】电流从电源正极流出，经过开关、电流表，分成两条支路，一支经过灯L1回到电源负极；另一支经过L2回到电源负极，由于通过灯L1的电流为0.2A，通过灯L2的电流为0.3A，则干路中电流小于0.6A，所以电流表选择0~0.6A量程，如下图所示： 68．（23-24九年级上·辽宁盘锦·阶段练习）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量干路电流。 【答案】见解析 【详解】闭合开关S后，灯L1和L2都能发光，开关在干路上；且电流表测量干路电流，把灯泡L1左侧接线柱与电流表的“3”接线柱连接即可，如图所示： 69．（23-24九年级上·河南商丘·期末）根据甲图，在乙的实物图上用笔画出连线，每个小灯泡中的电流均小于0.3A。 【答案】见解析 【详解】由图甲得，两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量L2电流，每个小灯泡中的电流均小于0.3A则干路电流小于0.6A，则两电流表的量程均选择0~0.6A即可，如图所示： 70．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期末）请用黑色中性笔作图（温馨提示：可以先用铅笔画好，再用中性笔描）：根据电路图甲，在图乙的实物图上已经画好了一部分连线，请用笔画出剩余的连线。已知电流表的示数是1.2A，通过小灯泡的电流是0.7A。 【答案】见解析 【详解】由电路图可知，两个灯泡并联，电流表A2测L1的电流，电流表A1测干路电流，支路L2已联入电路，电流表A2与灯泡L1串联后与灯泡L1并联，电流表A2的示数 电流表A2接入小量程即可，实物图如图 71．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）如图甲所示的电路中，通过灯泡L1的电流为0.5A，灯泡L2的电流为0.4A，请你按照电路图甲完成实物图乙的连接。 【答案】见解析 【详解】由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L1支路电流；通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，所以电流表A1选0～0.6A量程；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流 I=0.5A+0.4A=0.9A故电流表A2选0～3A量程，如下图所示： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$