精品解析：甘肃省武威市凉州区西营片联考2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023-2024学年第一学期甘肃省武威市凉州区九年级语文期末试卷（一） 一、基础知识(共40分) 阅读下面的文段，完成小题。 只见那七个fàn枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù______，都软倒了。 那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎______挣不起。 十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。 1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 fàn_________枣 面面厮qù_________ 扎_________挣 2. 选段中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。 3. “聒噪”在这里的意思是 。 【答案】1. ①. 贩 ②. 觑 ③. zhá 2. ①. 黄泥岗 ②. 黄泥冈 3. 打扰了，麻烦了 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 贩枣：fàn zǎo，意思是售卖大枣。 面面相觑：miàn miàn xiāng qù，你瞧我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。 扎挣：zhá zheng，勉强撑着身体。 【2题详解】 本题考查字形。 黄泥岗——黄泥冈； 黄泥冈：地名，在《水浒传》中，“智取生辰纲” 的故事就发生在黄泥冈。这里地势复杂，是强人出没、适合进行埋伏打劫的地方。 【3题详解】 本题考查词语理解。 “聒噪”意思是声音杂乱；吵闹。联系“那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥岗下推了去”可知，此处的“聒噪”指打扰了，麻烦了。在文段中七个客人推着装有金珠宝贝的车子离开时说 “聒噪”，有向被麻翻的十五人表示得意以及宣告事情结束之意。 4. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A. 鲜妍(yán) 劫掠(lüè) 栈桥(zhàn) 自吹自擂(lěi) B. 恪守(kè) 娉婷(pīn) 筵席(yán) 顿开茅塞(sè) C. 矗立(zhù) 嗤笑(chī) 掺杂(cān) 彬彬有礼(bīn) D. 撩逗(liáo) 妖娆(ráo) 豢养（huàn） 根深蒂固(dì) 【答案】D 【解析】 【详解】A. 自吹自擂( léi)。 B. 娉婷(pīng)。 C. 矗立(chù)、掺杂(chān)。 故选D。 5. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ____________一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在温暖的阳光下，你与一段优美的文字____________。这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就____________在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他妮妮道来，你的心便长出了翅膀。 A. 触摸 邂逅 沉溺 B. 抚摸 邂逅 沉浸 C. 抚摸 碰见 沉浸 D. 触摸 碰见 沉溺 【答案】B 【解析】 【详解】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“触摸”指用手接触后轻轻移动，“抚摸”指用手轻轻按着并来回移动，“抚摸”符合此处的语境，排除AD；“邂逅”指偶然遇见，不期而遇，“碰见”指事先没有约会而见到，此处形容与文字相遇，应该用“邂逅”。故选B。 6. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 从隋朝到明朝，科举制度实行了一千三百多年。到明朝，科举考试形成了完备的制度，分为四级：童生试、乡试、会试、殿试。其中会试的第一名称为解元， B. 法国作家莫泊桑短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。 C. 清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 D. 《行路难》是乐府古题，李白在诗中用夸张的描写，形象的比喻，跳跃式的结构，写世路艰难，反映了诗人政治上的遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平，揭示了诗人感情的激荡起伏，体现了“沉郁顿挫”诗风。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.乡试第一名称为解元，会试第一名称为会元； C.《范进中举》是清代小说家吴敬梓的短篇小说，不是长篇小说； D.《行路难》体现“豪迈悲壮”的诗风，不是 “沉郁顿挫”，“沉郁顿挫” 是杜甫诗歌的风格特点，李白的诗风豪放飘逸、洒脱自然； 故选B。 7. 下列各句中，加下划线成语使用正确的一组是（ ） A. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 C. 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩 D. 做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。句中形容站在罗布泊边缘看到其巨大的变化，使用正确； B.无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。句中是说父母为了孩子的教育想尽各种办法，是积极的行为，褒贬误用； C.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。不能形容“审视”，搭配不当； D.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。在此处指做学问要有严谨的态度，对问题细细追寻，在此处不能用 “吹毛求疵” 这种带有贬义的词来形容，使用有误； 故选A。 8. 下列对病句的修改不正确的一项是 A. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。（将“发现”改为“发明”） B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。（在“典礼”的后面加“的活动”） C. 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。（将“就”改为“才”） D. 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。（将“广泛的引起了讨论”改为“引起了广泛的讨论”） 【答案】B 【解析】 【详解】B.表意不明，“其他学校领导”是“学校的其他领导”还是“其他学校的领导”不清楚，故选B。 9. 下面这段文字的恰当顺序是（ ） ①凡职业没有不神圣的，凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 A. ③①⑤④② B. ③④⑤①② C. ①④⑤③② D. ③②①⑤④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 本语段是按照由一般到个别的逻辑顺序来论述的；①④⑤句是从一般情况来讲的，①句“凡职业没有不神圣的，凡职业没有不是可敬的”，点明观点“任何职业都是一样的”，④句强调人要劳作，⑤句强调为什么要劳作；③②句从个别情况来分析，强调自己的选择；③句“至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如”，以设问的方式强调自己根据什么来选择自己的“劳作”，最后②句点明自己根据“才能、境地”选择劳作的原因；故排为：①④⑤③②； 故选C。 10. 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A. 奉上拙作一本，请您在百忙中审阅。鄙人才疏学浅，书中可能存在不少谬误，敬请斧正，不胜感谢。 B. 兹定于12月22日（星期六）12时在东方酒店三楼为小女举行出阁典礼，诚邀您届时务必光临。 C. 李馆长虽年逾花甲，但精神矍铄。希望您继续发挥余热，为我区文化事业再尽绵薄之力。 D. 小兵身体不适，打电话向老师请假说：“我贵恙在身，不能前去上课，需请假一天。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查谦辞敬辞。 B. “务必”指一定，必须的意思，该词使用不当，有强迫命令的语气，可删去； C.“绵薄之力”是谦辞，意为微不足道的力量，指尽自己的努力去帮助别人。不能用于对方，可改为“贡献力量”等表述； D.“贵恙”动问他人的病情，是敬辞，用于对方，不能用于自己，可改为“身体不适”等表述； 故选A。 11. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 B. 作亭者谁 水落而石出者 C. 山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏开 【答案】A 【解析】 【详解】A加点词的意义和用法相同。A项，“于”均为介词，“在”。B项，第一个“者”为“……的人”；第二个“者”表判断，不译。C项，第一个“之”为结构助词，“的”；第二个“之”为代词，代后面的琅琊，即琅琊山。D项，第一个“而”表递进，第二个“而”表顺承。 【点睛】这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。 12. 默写填空。 ①__________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ②巴山楚水凄凉地，____________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③醉翁之意不在酒，____________。 （欧阳修《醉翁亭记》） ④____________，寒林空见日斜时。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑤行人莫问当年事，____________。（许浑《咸阳城东楼》） ⑥欲为圣明除弊事，____________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦李白《行路难》（其一）中是“____________，____________”两句化用典故，表明诗人对自己的政治前景仍然抱有希望。 ⑧一轮明月，惹动几多情丝。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；“__________，__________”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从《月夜忆舍弟》《无题》《水调歌头》中选择最恰当的句子作答） 【答案】 ①. 槲叶落山路 ②. 二十三年弃置身 ③. 在乎山水之间也 ④. 秋草独寻人去后 ⑤. 故国东来渭水流 ⑥. 肯将衰朽惜残年 ⑦. 闲来垂钓碧溪上 ⑧. 忽复乘舟梦日边 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“槲叶、弃置、渭水、衰朽、垂钓碧、乘舟、婵娟”等字词容易写错。 二、名著导读（共9分） 《水浒传》中有很多相似的情节，阅读时细细体味相似中的不同，便会有很多新的发现。结合《略读规划任务单》中的“比较阅读”任务和《精读规划任务单》中的部分任务，从下面选取自己感兴趣的任务（可多选），也可以围绕“比较阅读”的主题自主设计活动任务，比较分析人物形象，小组合作，最后用自己喜欢的方式展示成果。 13. 细读鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神相关内容，从打的理由、方式、过程、结果以及写作手法等方面进行对比赏析，归纳异同，说说谁更符合你心中的“大英雄”形象，并试着分析作者为什么这样写。 14. 细读有关林冲和武松面对仇人的态度、牢营中面对杀威棒的做法、落草的原因经过等回目内容，分析二人性格中的异同以及优缺点。 15. 假设梁山泊举行“梁山孝子”评选活动，宋江、公孙胜、李逵和雷横四位英雄入选，请大家投票终选，你会把票投给谁？跳读相关内容，说说你的投票理由。 【答案】13. 鲁提辖是大英雄，因为他粗中有细，有勇有谋，得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被激怒后三拳打死郑屠。作者这样写是为了突出鲁智深并不是一个鲁莽的人，还是有几分急智的。 或者：武松是大英雄，因为他有恩报恩，武松发配至孟州牢营，管营施忠之子金眼彪施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，先在酒店闹事，激蒋门神出手，然后醉打蒋门神，夺回酒店。作者这样写是为了突出武松的知恩图报。 14. 林冲和武松面对仇人，最后都是将仇人手刃而后快。但是当初态度是有差别的，林冲一开始想息事宁人，结果导致忍无再忍才愤而反抗。而武松则恩怨分明，嫉恶如仇，碰见不对的会直接讨个说法。两人的这种性格也在牢中面对杀威棒看得清楚，林冲接受，而武松选择蔑视。最后落草都是因为杀了人被发配，将会走上很苦难的境地，无路可走，在当时那个社会，还冤也无处可诉，才投奔水泊梁山。 15. ①选择宋江。宋江知道自己结交江湖朋友早晚会出事，怕连累到家里，早早就让父亲把自己告出了户，留有加了官印的公文。这就相当于宋太公与宋江断绝了关系，有事也不会受到牵连，大孝子提前做好准备。 ②选择公孙胜。公孙胜退出梁山，回到家乡蓟州侍奉母亲。后来，宋江等人攻打祝家庄不敌，派戴宗和李逵前去蓟州，请公孙胜。先开始，公孙胜闭门不出，还是李逵对公孙胜母亲大喊，为了母亲，公孙胜才现身。③选择李逵。李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。孝顺的力量之大可以杀四虎。 ④选择雷横。雷横打人被知县抓了起来。当雷横的母亲前来劝阻时，白秀英又和雷横母亲发生了冲突，并动手打了雷横的母亲。雷横是孝子，哪能看到母亲受辱，于是拼死一击，直接当场击杀了白秀英！不让母亲受辱，孝顺。 【解析】 【13题详解】 本题考查名著情节和人物形象分析。 鲁提辖拳打镇关西：鲁提辖（鲁达）在酒馆中听闻金翠莲父女被恶霸镇关西欺压，强抢为妾并赶出家门，还要他们卖艺偿还所谓的“虚钱实契”债务。鲁提辖深感不平，决定为金氏父女出头。他先是赠银相助，随后前往镇关西的肉铺，以买肉为由，故意刁难镇关西，激怒对方后，三拳将镇关西打死，为民除害。事后，鲁提辖知道自己闯下大祸，便选择逃亡。 武松醉打蒋门神：武松因替兄报仇杀死西门庆而被发配至孟州，在快活林酒店结识了施恩。施恩告诉武松，他的快活林酒店被恶霸蒋门神霸占，并受到蒋门神背后的张团练和张都监的庇护。武松决定为施恩夺回酒店。他先是假装醉酒，引蒋门神上当，然后在蒋门神毫无防备的情况下，使用“玉环步，鸳鸯脚”等招式，将蒋门神打得求饶。最终，武松成功夺回快活林酒店，为施恩出了口恶气。 据此，从打的理由、方式、过程、结果以及写作手法等方面进行对比，归纳异同，并判断谁更符合你心中的“大英雄”形象，同时分析作者这样写的原因。答案不唯一。 示例：武松是大英雄，因为他不仅力大无穷，而且智勇双全。在醉打蒋门神一事中，他先是巧妙地利用醉酒状态迷惑对手，降低蒋门神的警惕性，随后在蒋门神毫无防备的情况下突然出手，以“玉环步，鸳鸯脚”等精湛武技将其击败。作者这样写，旨在突出武松不仅武艺高强，而且心思缜密，善于运用智谋，是一位全面发展的英雄人物。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。 林冲和武松，两位《水浒传》中的英雄人物，虽然都经历了种种磨难，最终走上梁山落草为寇，但他们的性格中既有相似之处，也有显著的差异，这些异同在他们的行为选择和人生轨迹中得到了充分体现。 相似之处在于，两人都有着不屈不挠的精神和过人的武艺。无论是林冲在野猪林中的英勇表现，还是武松在景阳冈上打虎的壮举，都展现了他们超凡的勇气和力量。同时，两人都遭遇了官府的迫害和不公，这使得他们对体制产生了深深的失望，从而走上了反抗的道路。然而，在性格上，林冲更多地展现出了隐忍和谨慎的一面。他面对高俅等人的陷害，虽然内心愤怒，但一开始总是试图通过忍耐来避免冲突升级。这种性格使他能够在逆境中保持冷静，但也容易让他陷入被动。相比之下，武松则更加直率和冲动。他面对不公，总是毫不犹豫地站出来讨个公道，即使这会让他陷入危险之中。这种性格使他在面对敌人时更加果敢，但也可能导致他行事过于鲁莽。在牢营中面对杀威棒的态度上，林冲选择了接受，这既体现了他对现实的无奈妥协，也反映出他内心深处对于法律和秩序的尊重。而武松则选择了蔑视，这既是他对权贵和压迫者的不屑一顾，也是他对自己能力和勇气的自信体现。 至于落草的原因和经过，虽然两人都是因为杀人而被发配，但背后的动机却有所不同。林冲是因为高俅等人的陷害而被迫杀人，他的落草更多是对体制失望后的无奈选择。而武松则是为了保护自己的尊严和正义感，不惜与权贵对抗，最终走上梁山。这种差异也体现在他们后来的行为上，林冲在梁山上更多地扮演了智囊和稳重的角色，而武松则继续保持着他的直率和冲动，成为了梁山上的猛将。 优点方面，林冲的隐忍和谨慎使他在逆境中能够保持冷静，做出正确的判断；而武松的直率和冲动则让他在面对敌人时更加果敢，能够迅速解决问题。然而，缺点也同样明显。林冲的隐忍有时可能让他过于被动，错失反击的良机；而武松的冲动则可能让他在行事时缺乏考虑，导致不必要的损失。据此概括作答即可。 【15题详解】 本题考查名著人物形象分析和语言表达。首先，需要熟悉《水浒传》中关于这四位英雄的描述，特别是他们与“孝”有关的事迹。 宋江：宋江在《水浒传》中多次表现出对家人的关心和孝顺，但也可能有为了大义而暂时忽略家庭的情况。 公孙胜：公孙胜的事迹中，虽然他在道术上有很高的造诣，但与“孝”直接相关的事迹可能较少。 李逵：李逵是《水浒传》中著名的孝子，他多次为了母亲而冒险，甚至不惜与官府对抗。 雷横：雷横的事迹中，虽然也有对家庭的责任感，但与“孝”直接相关的事迹可能不如李逵突出。 根据四位英雄的事迹，评估他们各自在“孝”方面的表现。比较他们的事迹，看哪一位最符合“梁山孝子”的标准。根据评估结果，选择最符合“梁山孝子”标准的英雄。给出投票理由，可以包括该英雄在“孝”方面的具体事迹、其行为的感人程度以及其对家庭和社会的责任感等。开放性试题，答案不唯一。 示例：我会把票投给宋江。宋江虽身为草寇，却极尽孝道。他听闻父亲病故，不顾个人安危，执意回乡奔丧，这份孝心难能可贵。在江湖上，他更是以“孝义黑三郎”著称，对父亲的敬重与孝顺，是他性格中极为闪光的一面。 三、综合性学习（共7分） 16. 专题与综合实践活动。 某中学九年级(3) 班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅…… 【读文识人】请在横线上写出对应的人名。 片段一：他A把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？” 片段二：他B拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！” 片段中的人分别是：A._____________________ B._____________________ 【异彩纷呈】请用你熟悉的小说中的人物，将下面一副对联的下联补写完整。 上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：________________________________ 【旁征博引】 小天同学说:“在制作‘小说人物档案卡片’时，我对《孤独之旅》中的杜小康心灵成长历程还不十分清楚。” 请你结合文章的内容，向他解说杜小康的心灵成长变化过程。 ___________________________________________________________________ 【答案】 ①. 【读文识人】 A.胡屠户 ②. B.刘姥姥 ③. 【异彩纷呈】示例：雄韬伟略，周瑜善用兵； 多愁善感，黛玉悲葬花 ；豪情壮志，苏轼苦练兵；艺高胆大，悟空勇斗魔。 ④. 【旁征博引】小天，杜小康因为家境突变，被迫辍学去放鸭子，他一开始是不情愿的，心里是抵触和失落的；离开熟悉的家，来到陌生而空旷的芦苇荡，他的内心茫然又不安甚至恐惧；但时间一久，鸭子在长大，他逐渐习惯了孤独，在一次突发的暴风雨洗礼之后，他突然觉得自己长大了，变得勇敢和坚强 ；最后，鸭子下蛋了，他欣喜地跑过去捡起，大叫，体现他成长的骄傲和自豪。你明白了吗？ 【解析】 【详解】（1）本题考查名著人物。片段一中的人物是《范进中举》中范进的岳父胡屠户，片段二中的人物是曹雪芹的《红楼梦》中的刘姥姥。 （2）本题考查语言表达拟写对联的能力。对联讲究上下句结构相同、词性相同。上联从结构上看是“四字短语+人物+三字短语”，从内容上看是“性格特征+人物+事迹”，由此分析作答即可。 （3）本题考查语言表达能力和对文章内容的概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。《孤独之旅》讲述了少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。注意开头要有称呼（向谁解说），注意解说内容要简明，要让听者明白。 四、阅读与理解（共34分） （一）（6分） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 17. 请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 18. 这首词表达了作者怎样的思想感情和人生态度？ 【答案】17. “清影”意为清冷的影子。该词营造了孤独、寂寞、凄清的氛围(1分)，表现了词人内心的孤独、苦闷 18. 表达了作者渴望与亲人团聚，思念亲人，思念家乡的思想感情。表达了作者乐观旷达的胸襟 【解析】 【17题详解】 考查词语的表现力。“清影”：清冷的影子。是一种凄凉的意绪，一种清冷的寂寞。营造了孤独、寂寞的氛围。词人长袖舞向旷远的天宇，明亮的月光一泻而下，投下清淡的阴影，举目四顾，孤零旷寂，对着冷月清辉，词人只能与自己相随的身影共舞，影随人动，意绪翩翩，心似阴影，愈舞愈沉。孤独、苦闷的心绪也从心底油然而生。 【18题详解】 考查对作者思想感情和人生态度的把握。读懂诗句是作答的关键。可抓住词中的意象来分析。如作者在月亮这一意象上集中了无限美好的憧憬与理想。表达了作者渴望与亲人团聚，思念亲人，思念家乡的思想感情。而苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。从而表达了乐观旷达的胸襟。 【点睛】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。 （二）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 19. 解释下列加点词语的意思。 （1）有亭翼然临于泉上 （2）云归而岩穴瞑 （3）泉香而酒洌 20. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 【乙】 记雪月之观 沈周 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄③，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然④可爱。寒浃⑤肌肤，清人肺腑。 【注释】①霁：这里谓雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝结。③虚澄：空虚清澈。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。 21. 解释文中加点词语的意思。 （1）冬暖无雪 （2）楼临水 22. 请用“/”给文中画线的句子断句。 月 映 清 波 间 树 影 滉 弄 又 若 镜 中 见 疏 发 离 离 然 可 爱 23. 文中写如诗如画的皑皑雪景用了什么描写手法？请结合文中内容分析，并说说表达了作者怎样的情感？ 【答案】19. （1）居高面下 （2）昏暗 （3）清 20. 野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。 21. （1）降雪 （2）靠近 22. 月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱 23. （1）正侧面描写相结合的手法。正面描写：把月夜下的雪地比作涂上了一层白银，又比作水银泼在地上，突出雪的晶莹洁白；侧面描写：写月夜雪色把人的肌肤映衬得晶莹洁白，把树影在水中摇曳比作镜子中映照着的头发，从侧面突出雪的洁白、月光的皎洁。（2）抒发作者对月夜雪景的喜爱之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：居高面下 ； （2）句意为：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。瞑：昏暗； （3）句意为：泉水香并且酒也清。洌：清。 20题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：芳：香花。 发：开放。秀：茂盛，繁茂。繁阴：一片浓密的树荫。这里名词作动词，形成一片浓密的绿荫。风霜高洁：天高气爽，霜色洁白。 【21题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：天气暖和未降雪。雪：降雪； （2）句意为：小楼临着溪水。临：靠近。 【22题详解】 本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明，惹人怜爱。“月映清波间”是远景，“树影滉弄”是近景，应断开；“又若镜中见疏发”是一个完整比喻句，应断开； 据此划分为：月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱。 【23题详解】 第一问，本题考查内容和描写手法。 结合“又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹（四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白）”可知，先是从正面描写：把月夜下的雪地比作涂上了一层白银，又比作水银泼在地上，突出雪的晶莹洁白； 结合“月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然可爱（明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明惹人怜爱）”可知，接着从侧面描写：写月夜雪色把人的肌肤映衬得晶莹洁白，把树影在水中摇曳比作镜子中映照着的头发，从侧面突出雪的洁白、月光的皎洁； 据此可知，采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 第二问，本题考查内容理解和情感把握。结合“楼临水，下皆虚澄，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹”可知，这里作者连用两个比喻，写出了雪的白和美，流露出沈周对月夜雪景、对自然的喜爱之情。 【点睛】参考译文： 甲 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。　　 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。　　 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　　 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 乙 丁未这一年冬天，天气暖和未降雪。第二年（戊申年）正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十大地依然银装素裹。 当晚，明月升天，雪月相映，我坐于纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼临着溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明惹人怜爱。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。 （三）（13分） 丝路“糖史” ①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。 ②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。 ③公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 ④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。 ⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。 ⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可·波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。 ⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。 ⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼(cī nī)”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制作历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。 24. 选文主体部分以________为序，条理清晰地介绍了________________。 25. 下面关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　) A. “蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。 B. 唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 C. “竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。 D. 石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。 26. 第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？ 27. 第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉？为什么？ 此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。 28. 请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。 【答案】24. ①. 时间　 ②. 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程) 25. D 26. 生动形象地说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点；同时增强了文章的文化韵味。 27. 不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后则变成只输出，不输入。这与实际情况不符，“主要”的使用体现了说明文语言的准确性。 28. 结构上，呼应开头，总结全文。内容上，总结出了中国古人在蔗糖制作历程中所展现出开阔胸怀与精进精神，并指出其在古老丝路重焕新生的今天仍有现实意义。 【解析】 【24题详解】 考查对说明顺序的理解。时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，本题“先秦时期”、“公元 661 年” ……“到了明清时期”表明了时间的先后顺序，可见本文内容的安排是以时间为序的，并逐一介绍了蔗糖不断发展的历史进程。 【25题详解】 考查学生筛选信息和理解的能力。D项中的“西洋糖”是中国生产的。故答案D错误。 【26题详解】 考查对说明方法的理解。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。本题是引用了苏轼和黄庭坚的诗句，是引用说明。引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力，增添文章的文学色彩。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。 据此，结合文章具体内容分析作答即可。 【27题详解】 考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（删还是不删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题抓住“主要”的表达作用分析即可。 【28题详解】 理解文中重要语段的作用。结合全文文章内容分析理解。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。第⑧段画波浪线句子位于文章最后，总结出了中国古人在蔗糖制作历程中所展现出的开阔胸怀与精进精神，并指出其在古老丝路重焕新生的今天仍有现实意义。解答问题时要从结构和内容两个方面作答。 五、作文（共60分） 29. 近日，校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为“过来人”，请你根据自己对初中学习、生活、成长的体会、经验或教训，给即将升入初中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善，语言亲切得体，100字左右。 【答案】参考例文：学弟学妹们，首先，要有一个三年规划，有了目标就有了奋斗拼搏的动力；其次，你要培养自己的兴趣，兴趣会让你的初中生活充满乐趣。最后，你要主动参加学校里的大型的集体活动，它会让你学到书本上学不到的知识，结交到知心的朋友。 【解析】 【详解】本题考查语言运用能力。可以从生活、学习、交友方面提出忠告。 比如：在生活上，要注意饮食、作息，不能暴饮暴食，不能熬药贪玩。因为“身体是革命的本钱”，有了好的身体才能有充沛的精力学习。在学习上，要树立学习的目标，端正学习的态度。爱惜时间，把握好学习的机会。此外可以告诉师弟师妹们，要多参加课外活动，因为可以学到很多课堂是没有的知识。在交友方面，也要多结交志同道合的朋友，因为“三人行，必有我师”。总之，围绕自己的经验和经历，可以从多方面谈，言之有理即可。 30. 夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。 要求： （1）自选文体，不少于600字。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （4）书写3分，请认真书写。 【答案】我心雀跃 稻穗翻滚，金浪滔滔，丝丝的藕香齿颊留芳，淡淡的喜悦涌上心头。我的心开始雀跃，因为温暖美好的回忆里一直有您相伴。 秋高气爽，红枫似火，漫山遍野灼灼燃烧，荷花凋谢了，藕也成熟了。每当此时，奶奶总会带着些许溺爱问我:“囡囡，吃素心饼吗?”那是藕夹，我童年的最爱，奶奶管它叫素心饼。 记忆中的奶奶，满头青丝，笑意盈盈，动作麻利，身姿轻盈。 奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段洁白的藕，去皮，切片，一片片匀称的藕片如无瑕的美玉绽放在台面上，仿佛精致的工艺品，藕的清香萦绕在鼻翼。奶奶在两片藕之间夹上鲜肉，按平，肉调皮地钻到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滚就下油锅。锅里的素油滋滋作响，藕片下过便泛起阵阵油花，烟雾缭绕，蒸汽氤氲，袅袅上升。小小的灶房内热气腾腾，香气扑鼻，我垂涎欲滴，满心期待。 素心饼出锅了!一片片金黄色的美味，闪烁着点点油花，散发着诱人香气，那是庄稼成熟的颜色，农民丰收的喜悦，更是奶奶慈爱的味道!我不管不顾，就抓了一片，奶奶赶紧提醒我:“烫!”我感觉手上像火烧一样，赶紧扔下来，奶奶一边笑着嗔怪我，以便递给我一双筷子。我迫不及待地用筷子夹起来，放在嘴边马虎地吹两下，就一口咬下去。嗨!真香啊!尽管我被烫得直伸舌头。奶奶笑得合不拢嘴，用手轻轻地摸了摸我得头。 吃完了素心饼，奶奶领我来到老屋前，给我讲老屋的故事。晚霞明艳，金风飒飒，空气清新，池塘泛起涟漪，稻香扑面而来，奶奶为我轻声哼唱起质朴得歌谣，我得视线追逐着黯淡天色中偶尔飞过得萤火虫，偎依在奶奶得怀里闭上了眼睛。 现在我在喧闹的城市里奋斗，奶奶生活在乡下。每当我想起农村的老家，我的脑海里就浮现出枫树、萤火虫、晚霞和奶奶的素心饼。宁静美丽的乡村、美味可口得藕夹，质朴慈祥的奶奶，是我心里最珍贵的收藏，每次想起，倍觉温馨，满心雀跃。 【解析】 【详解】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“我心雀跃”为题，“雀跃”的意思是“用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴”，所以应该写一件令自己高兴的事，注意运用心理描写，增强文章的感染力。结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。 点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期甘肃省武威市凉州区九年级语文期末试卷（一） 一、基础知识(共40分) 阅读下面的文段，完成小题。 只见那七个fàn枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù______，都软倒了。 那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎______挣不起。 十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。 1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 fàn_________枣 面面厮qù_________ 扎_________挣 2. 选段中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。 3. “聒噪”在这里的意思是 。 4. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A. 鲜妍(yán) 劫掠(lüè) 栈桥(zhàn) 自吹自擂(lěi) B. 恪守(kè) 娉婷(pīn) 筵席(yán) 顿开茅塞(sè) C. 矗立(zhù) 嗤笑(chī) 掺杂(cān) 彬彬有礼(bīn) D. 撩逗(liáo) 妖娆(ráo) 豢养（huàn） 根深蒂固(dì) 5. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ____________一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在温暖的阳光下，你与一段优美的文字____________。这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就____________在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他妮妮道来，你的心便长出了翅膀。 A. 触摸 邂逅 沉溺 B. 抚摸 邂逅 沉浸 C. 抚摸 碰见 沉浸 D. 触摸 碰见 沉溺 6. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 从隋朝到明朝，科举制度实行了一千三百多年。到明朝，科举考试形成了完备的制度，分为四级：童生试、乡试、会试、殿试。其中会试的第一名称为解元， B. 法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。 C. 清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 D. 《行路难》是乐府古题，李白在诗中用夸张的描写，形象的比喻，跳跃式的结构，写世路艰难，反映了诗人政治上的遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平，揭示了诗人感情的激荡起伏，体现了“沉郁顿挫”诗风。 7. 下列各句中，加下划线成语使用正确的一组是（ ） A. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 C. 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩 D. 做学问一定要有严谨求实科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 8. 下列对病句的修改不正确的一项是 A. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。（将“发现”改为“发明”） B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。（在“典礼”的后面加“的活动”） C. 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。（将“就”改为“才”） D. 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛引起了讨论。（将“广泛的引起了讨论”改为“引起了广泛的讨论”） 9. 下面这段文字的恰当顺序是（ ） ①凡职业没有不神圣的，凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 A. ③①⑤④② B. ③④⑤①② C. ①④⑤③② D. ③②①⑤④ 10. 下列各句中，表达得体一项是（ ） A. 奉上拙作一本，请您在百忙中审阅。鄙人才疏学浅，书中可能存在不少谬误，敬请斧正，不胜感谢。 B. 兹定于12月22日（星期六）12时在东方酒店三楼为小女举行出阁典礼，诚邀您届时务必光临。 C. 李馆长虽年逾花甲，但精神矍铄。希望您继续发挥余热，为我区文化事业再尽绵薄之力。 D. 小兵身体不适，打电话向老师请假说：“我贵恙在身，不能前去上课，需请假一天。” 11. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 B. 作亭者谁 水落而石出者 C. 山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏开 12. 默写填空。 ①__________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ②巴山楚水凄凉地，____________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③醉翁之意不在酒，____________。 （欧阳修《醉翁亭记》） ④____________，寒林空见日斜时。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑤行人莫问当年事，____________。（许浑《咸阳城东楼》） ⑥欲为圣明除弊事，____________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦李白《行路难》（其一）中是“____________，____________”两句化用典故，表明诗人对自己的政治前景仍然抱有希望。 ⑧一轮明月，惹动几多情丝。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰；“__________，__________”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从《月夜忆舍弟》《无题》《水调歌头》中选择最恰当的句子作答） 二、名著导读（共9分） 《水浒传》中有很多相似的情节，阅读时细细体味相似中的不同，便会有很多新的发现。结合《略读规划任务单》中的“比较阅读”任务和《精读规划任务单》中的部分任务，从下面选取自己感兴趣的任务（可多选），也可以围绕“比较阅读”的主题自主设计活动任务，比较分析人物形象，小组合作，最后用自己喜欢的方式展示成果。 13. 细读鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神相关内容，从打的理由、方式、过程、结果以及写作手法等方面进行对比赏析，归纳异同，说说谁更符合你心中的“大英雄”形象，并试着分析作者为什么这样写。 14. 细读有关林冲和武松面对仇人的态度、牢营中面对杀威棒的做法、落草的原因经过等回目内容，分析二人性格中的异同以及优缺点。 15. 假设梁山泊举行“梁山孝子”评选活动，宋江、公孙胜、李逵和雷横四位英雄入选，请大家投票终选，你会把票投给谁？跳读相关内容，说说你的投票理由。 三、综合性学习（共7分） 16. 专题与综合实践活动。 某中学九年级(3) 班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅…… 【读文识人】请在横线上写出对应的人名。 片段一：他A把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？” 片段二：他B拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！” 片段中人分别是：A._____________________ B._____________________ 【异彩纷呈】请用你熟悉的小说中的人物，将下面一副对联的下联补写完整。 上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：________________________________ 【旁征博引】 小天同学说:“在制作‘小说人物档案卡片’时，我对《孤独之旅》中的杜小康心灵成长历程还不十分清楚。” 请你结合文章的内容，向他解说杜小康的心灵成长变化过程。 ___________________________________________________________________ 四、阅读与理解（共34分） （一）（6分） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 17. 请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 18. 这首词表达了作者怎样的思想感情和人生态度？ （二）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲】 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 19. 解释下列加点词语的意思。 （1）有亭翼然临于泉上 （2）云归而岩穴瞑 （3）泉香而酒洌 20. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 【乙】 记雪月之观 沈周 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄③，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然④可爱。寒浃⑤肌肤，清人肺腑。 【注释】①霁：这里谓雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝结。③虚澄：空虚清澈。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。 21. 解释文中加点词语的意思。 （1）冬暖无雪 （2）楼临水 22. 请用“/”给文中画线的句子断句。 月 映 清 波 间 树 影 滉 弄 又 若 镜 中 见 疏 发 离 离 然 可 爱 23. 文中写如诗如画的皑皑雪景用了什么描写手法？请结合文中内容分析，并说说表达了作者怎样的情感？ （三）（13分） 丝路“糖史” ①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。 ②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。 ③公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 ④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。 ⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。 ⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可·波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。 ⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。 ⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼(cī nī)”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制作历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。 24. 选文主体部分以________为序，条理清晰地介绍了________________。 25. 下面关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　) A. “蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。 B. 唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 C. “竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。 D. 石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。 26. 第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？ 27. 第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉？为什么？ 此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。 28. 请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。 五、作文（共60分） 29. 近日，校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为“过来人”，请你根据自己对初中学习、生活、成长的体会、经验或教训，给即将升入初中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善，语言亲切得体，100字左右。 30. 夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。 要求： （1）自选文体，不少于600字。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （4）书写3分，请认真书写。 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