第五单元 材料的性能（单元测试）-2024-2025学年五年级科学上册单元速记·巧练系列（青岛版）

绝密★启用前 第五单元 材料的性能 考试分数：50分；考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，请认真读题，看清题目要求。 2．所有题目请答在对应位置，注意书写要认真、工整。 一．用心思考，正确填空。（每空1分，满分10分） 1．甲醛是一种有刺激性气味的无色 ，常用于制作树脂、药物、炸药、燃料等。 2．设计冬暖夏凉的房子时，房子主体应该选用导热能力 （选填：强、弱）的建筑材料，这样可以避免夏天的高温致房间内的温度升的太高。同时该材料的散热能力也不能太 （选填：强、弱），防止冬天室内的暖气过快的散到室外。 3．早在7000多年前，我们的祖先就做出了最初的 、 ，后来又创造性地烧制出了瓷器。 4．常见的陶瓷材料具有不易导电、不易导热、耐 、易碎、耐腐蚀等特性。 5．把铝做的易拉罐剪碎， 漂浮在水面上 ，泡沫板掰成小块， 漂浮在水面上。（选填：能；不能） 6．自然状态下，有些材料无论怎样改变现状，都会漂浮在水的表面，这样的材料是 。 7．在探究不同材料的导热性实验中，将不同材料的小棒 放入水中，感受小棒的温度时，要摸不同小棒 高度的位置。 二.认真思考，正确判断。（每小题1分，满分5分） 8．将烧开的水立即倒入保温杯中并密封，水温能一直保持在100℃不会降低。( ) 9．泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般装在船舶上以备危险时使用。( ) 10．瓷是用瓷土做原料烧制，温度比陶要高很多，在7000多年前，我们的祖先就做出了陶罐。( ) 11．建造房屋时，加厚墙体可以达到冬暖夏凉的效果。( ) 12．为减小甲醛带来的危害，在进行装修时我们应尽量使用环保材料。( ) 三.反复比较，谨慎选择。（每小题1分，满分5分） 13．下列物质中热传导能力最强的是（    ）。 A．铝 B．胶皮 C．泡沫 14．历史上“曹冲称象”的故事是利用了（    ）的原理。 A．浮力 B．重力 C．热胀冷缩 15．现在家居装修中，地面一般选用瓷砖或者木地板铺设，而卫生间的地面只铺瓷砖而不铺木地板，是因为（    ）。 A．瓷砖比木地板防火效果好 B．瓷砖更便宜 C．瓷砖比木地板的防水性能好 16．“慈母手中线，游子身上衣”。冬天穿上妈妈缝制的棉衣，主要原因是（    ）。 A．穿棉衣摩擦产生热量 B．穿棉衣是为了报答妈妈 C．穿棉衣不易导热，减缓热量散失 D．穿棉衣是为了时尚好看 17．人们使用的装饰材料，胶合板、内墙涂料会释放出一种刺激性气味气体，该气体是（    ）。 A．空气 B．氧气 C．甲醛 四．注意审题，细心实验。（满分10分） 18．妙妙周末在家用不同的杯子做了以下实验，请你据此完成练习。 （室温：23℃；热水：75℃；水量：100mL；杯子容量均为300mL） 序号 不同的杯子 初始水温 5分钟后水温 10分钟后水温 A 塑料杯 75℃ 67℃ 61℃ B 单层玻璃杯 75℃ 63℃ 56℃ C 双层玻璃杯 75℃ 70℃ 68℃ D 不锈钢杯 75℃ 58℃ 47℃ (1)如果要研究“不同材料的保温效果”，妙妙应该选择 、 和 进行对比分析。（填序号） (2)如果要研究“物体的结构对保温效果的影响”，妙妙应该选择 和 进行对比分析。（填序号） (3)通过上面实验的数据，你能得到哪些结论？列出两条。 19．小明和小红两位同学分别在自家的物品上拆下了一块板子，他们把这两块板子放在水 中，发现两块材料都能漂浮在水面上，于是他们打算比一比谁的板子的漂浮能力强。他们设计了如下实验： （1）将两块板子裁成大小、厚薄( )（填“相同”或“不相同”）的板子，小明的板子标记为1号，小红的板子标记为2号。 （2）用( )称量食盐的质量， 5g为一份，称量若干份 5g的食盐用纸包好，准备待用。 （3）先将1号和2号板放入水中，然后在两块板子中间各放上一份食盐，如果板子没有沉没，则继续放下一份食盐，每次放( )份食盐，直到板子沉没，停止放置食盐，记录下板子沉没前放置的食盐份数。 （4）1号和2号板不受形状大小的影响，在水中具有漂浮能力，属于( )， 1号板沉没前放置了5份食盐，2号板沉没前放置了8份食盐，号板的漂浮能力强，最多可承受( )g的质量。 20．下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单，请你根据记录单完成问题 材料 特性 在水中是沉还是浮 导热性是强还是弱 是否容易导电 是否易燃 木板 浮 弱 不易导电 易燃 A 浮 弱 不易导电 易燃 铁片 沉 强 易导电 不易燃 B 沉 强 易导电 不易燃 陶瓷 沉 弱 不易导电 不易燃 表中材料分别是木板，铁片，铜丝，陶瓷，泡沫塑料板。 （1）根据记录的材料特性，我们可以知道：A是 ，B是 。 （2）这五种材料中，适合用来做保温盒的材料有 ， ，泡沫塑料板。 （3）这五种材料中，属于漂浮材料的有 ， 。 （4）这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子（接触高压线）的是 。 五．注意思考，正确回答。（满分8分） 21．每年夏天是溺水事故高发期，小科看到河道、水库等放置了泡沫救生圈等防溺求生设备。你能从材料特性的角度说一说为什么放置泡沫救生圈吗？ 22．小明家刚装修的房子，小明妈妈用甲醛检测剂检测后发现居室内的甲醛超标了，暂时不能乔迁新居。甲醛是一种有刺激性气味的无色气体，如果甲醛超标，会使室内空气受到污染，危及人的身体健康。中华人民共和国国家标准《居室空气中甲醛的卫生标准》：居室内空气中甲醛卫生标准（最高容许浓度）规定为0.08毫克/立方米。利用你所学到的知识，想想怎样降低甲醛浓度？ 23．家里一般都有很多陶瓷盘和陶瓷碗，请你结合所学知识说一说用陶瓷做餐具有什么好处呢？ 六．综合实践题。（满分12分） 24．五年级的小明发现，在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉；吃饭时，在热汤中的金属勺子很快就会变得烫手，而瓷勺不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗里凉得慢。小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属的导热能力比非金属强。 在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉，这是因为金属的导热能力比木头 (填“强”或“弱”)。当用手触摸户外的金属制品时,手感觉很凉，这是因为手上的热很 (填“容易”或“不容易”)传递出去，从而使手的温度下降得很快。 25．本学期我们探究过木材这种材料，回顾一下，回答下列问题。 （1）实验中我们将木材放在点燃的酒精灯上烧，是为了探究木材是否容易 。 （2）我们用到了放大镜，是为了观察木材上的 。 （3）我们用小刀刻划木材，发现木材的 程度不同。 （4）将木材放入盛有水的水槽中，探究木材的 现象。 （5）我们还将干木材和湿木材分别连入电路，主要是为了探究木材是否 。 参考答案 1．气体 详解：已知常温下甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，是世界卫生组织（WHO）确认的致癌物和致畸物质之一。甲醛常用于制作树脂、药物、炸药、燃料等。 2． 弱 强 详解：冬暖夏凉的原理是房屋内的温度比较稳定，外面冷热对屋内影响不大，就如地下水一般，所以本质上要减少屋内与屋外的热量交换。设计冬暖夏凉的房子时，房子主体应该选用导热能力弱的建筑材料，这样可以避免夏天的高温致房间内的温度升的太高。同时该材料的散热能力也不能太强，防止冬天室内的暖气过快的散到室外。 3． 陶盆 陶罐 详解：早在7000多年前，我们的祖先就做出了最初的陶盆、陶罐，后来又创造性地烧制出了瓷器。陶瓷材料在生活中应用广泛，如陶瓷地砖、陶罐、瓷瓶、陶瓷餐具、架设高压线时用到的陶瓷高压绝缘子等。 4．高温 详解：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性。常见陶瓷材料具有不易导电、耐高温、不易燃烧、易碎、耐腐蚀等特性。 5． 不能 能 详解：不同的漂浮材料，它们的漂浮能力不一样。把铝做的易拉罐剪碎，不能漂浮在水面上 ，铝不是漂浮材料。泡沫板掰成小块，能漂浮在水面上。 6．漂浮材料 详解：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。不同的漂浮材料，它们的漂浮能力不一样。 7． 同时 相同 详解：在探究不同材料的导热性实验中，我们进行的是对比实验，改变的条件是材料的种类，其他的条件均相同。将不同材料的小棒同时放入水中，感受小棒的温度时，要摸不同小棒相同高度的位置。 8．× 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。质量好的保温杯只能延缓热的传递速度，但是不可能一直保持热水的温度不降低。所以，将烧开的水立即倒入保温杯中并密封，水温也会随着时间的增长慢慢降低。题干表述错误。 9．√ 详解：泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般装在船舶上以备危险时使用。泡沫救生圈有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点，所以题干中说法是正确的。 10．√ 详解：陶瓷是陶器和瓷器的总称。传统陶是以黏土为主要原料烧制而成的。早在7000多年前，我们的祖先就做出了陶盆、陶罐，后来又创造性地烧制出了瓷器。瓷用瓷土做原料，烧制温度要比陶高很多。 11．√ 详解：建造房屋时，加厚墙体，墙体厚可以起到隔热的作用，阻止室内与室内的热量的交换，达到冬暖夏凉的效果。 12．√ 详解：装修、装饰房屋时，如果使用大量含有甲醛的材料，会使室内空气受到污染，危及健康。地板、木门、衣柜、橱柜、墙纸、油漆、储物柜等都会有甲醛的产生。板材的质量越差，甲醛含量就越高。为减小甲醛带来的危害，在进行装修时我们应尽量使用环保材料。题目的说法是正确的。 13．A 详解：不同材料导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱，铝属于金属，热传导能力最强的是铝，所以A符合题意。 14．A 详解：历史上“曹冲称象”的故事是利用了浮力原理，成功称出了大象的重量。大象的重力等于大象所受的浮力，同理石头所在的船平衡时，石头的重力等于石头所受的浮力。故A正确。 15．C 详解：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。现在家居装修中，卫生间的地面只铺瓷砖而不铺木地板，是因为卫生间用水比较多，瓷砖比木地板的防水性能好。 16．C 详解：不同的物体传导热的本领是不同的，人们把善于传导热的物体叫做热的良导体，把不善于传导热的物体叫做热的不良导体。冬天，我们穿上妈妈缝制的棉衣可以抵御寒冷，这是因为棉衣里面的棉花很蓬松，里面有许多不流动的空气，空气是热的不良导体，传热速度慢，可以减缓人体热量的散失，起到保温作用。棉衣本身不会产生热量。故C选项正确。 17．C 详解：人们使用的装饰材料，胶合板、内墙涂料会释放出一种刺激性气味气体，该气体是甲醛。已知常温下甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，是世界卫生组织（WHO）确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定：居室中甲醛含量不得超过0.08mg/m3。我们可利用酸性高锰酸钾溶液测定甲醛含量。 18．(1) A B D (2) B C (3)①不同材料的保温效果不同，热的不良导体保温效果好，热的良导体保温效果不好； ②物体的结构影响保温效果，双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。 分析：不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 详解：（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是不同材料的保温效果，唯一的变量是材料种类，所以应该选择A、B和D进行对比研究。 （2）对比实验只有一个变量，由于研究的是物体的结构对保温效果的影响，唯一的变量是物体的结构，所以应该选择B、C进行对比研究。 （3）不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。热的不良导体保温效果好，热的良导体保温效果不好。除此之外，物体的结构影响保温效果，双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。 19． 相同 天平 一 可漂浮材料 40 详解：（1）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于研究的是哪块板子的漂浮能力强，所以唯一的变量就是板子，其他条件比如板子大小、厚薄都应该相同； （2）天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。所以用天平称量食盐的质量， 5g为一份，称量若干份 5g的食盐用纸包好，准备待用。 （3）我们放食盐的时候，应该一份一份食盐依次放入，每次食盐融化后再加下一份； （4）1号和2号板不受形状大小的影响，在水中具有漂浮能力，属于可漂浮材料；1号板沉没前放置了5份食盐，2号板沉没前放置了8份食盐，号板的漂浮能力强，最多可承受40g的质量。 20． 泡沫塑料板 铜丝 陶瓷 木板 泡沫塑料板 木板 陶瓷 分析：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。 详解：（1）根据题干可知，A材料不导电，所以是泡沫塑料板；B材料导电，所以是铜丝； （2）不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。泡沫塑料板、木板、陶瓷都是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，适合做保温盒； （3）自然状态下，有些材料在水中具有滑浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。不同的材料，漂浮能力不同。这五种材料中，属于漂浮材料的有泡沫塑料板、木板； （4）一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子（接触高压线）的是陶瓷，因为陶瓷可塑性比木板好，坚固性比泡沫塑料板好。 21．泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般由泡沫塑料制成，外面包上塑料等，具有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂等。 详解：物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。泡沫救生圈不易变形、耐高温，是利用泡沫的漂浮能力制成的，泡沫救生圈和充气救生圈不一样，遇到尖利的物品不易破碎。 22．勤开窗，多通风；利用活性炭吸附甲醛；求助专业机构进行室内空气治理。 分析：甲醛是一种有机化学物质，是无色、有刺激性气体，对人眼、鼻等有刺激作用。 详解：甲醛超标会危及人的身体健康，除去这些有害气体的方法有：勤开窗，多通风；利用活性炭吸附甲醛；求助专业机构进行室内空气治理等。 23．陶瓷耐高温，盛热的食物时不变形、无异味；陶瓷耐腐蚀，盛各种食物时安全无毒；陶瓷不易导热，不烫手。 详解：陶瓷的优点：无毒，耐磨、耐高温；不导电；耐腐蚀、不怕水的特点。在日常生活中，人们用陶瓷做餐具，无毒、耐磨、导热慢、不怕水。 24． 强 容易 详解：金属容易传热，是热带良导体；木头不容易传热，是热的不良导体。在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉，这是因为金属的导热能力比木头强，手上的热量很快传到金属上；而木头传热能力差，手上的热量不容易被不透传走，因此感觉金属比木头凉。当用手触摸户外的金属制品时，手感觉很凉，这是因为手上的热很容易传递出去，从而使手的温度下降得很快。 25． 燃烧 花纹 软硬 沉浮 导电 详解：木材的特点具有重量轻、能燃烧、弹性好、耐冲击、纹理色调丰富美观，加工容易等优点。我们将木材放在点燃的酒精灯上烧，是为了探究木材是否容易燃烧。用放大镜观察木材的花纹，比较花纹的形状和花纹的粗细。我们用小刀刻划木材，发现木材的软硬程度不同。将木材放入盛有水的水槽中，探究木材的沉浮现象。木头一般在水中容易浮起来的。我们还将干木材和湿木材分别连入电路，主要是为了探究木材是否导电，干木材不易导电，湿木材容易导电。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$