精品解析：山东省泰安市泰山区2023-2024学年六年级上学期期末考试生物试题

第一学期期末学情检测 初一生物样题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。） 1. 在我国空间站科学实验舱内，水稻幼苗的根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物能进行呼吸 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，是因为生物能对外界刺激作出反应现象，根向有水的土壤生长，吸收生长所必须的水分而得以存活，这体现了生物基本特征之一：生物能对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 下列现象与密切相关的非生物因素的对应关系中，不正确的是（　　） A. 沙漠植物一般叶小、根长——水 B. 北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多——温度 C. 大雨过后蚯蚓从土中爬到地面上——阳光 D. 地衣在大气污染严重的地方不能生存——空气 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光照、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括种内关系和种间关系。 【详解】A．沙漠植物一般叶小，根长均受水分的影响，其中叶小植物的蒸腾作用弱，避免大量的水分散失，根长可以吸收深层的水分，A正确。 B．北极狐比非洲沙狐的耳 朵小很多，是为了减少热量散失，受温度的影响，B正确。 C．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，是受空气的影响，C错误。 D．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，其中藻类结构简单，很容易被空气中的二氧化硫等有毒气体侵入，在大气污染严重的地方不能生存，主要受空气的影响，D正确。 故选C。 3. 下列生物与环境的关系实例中，体现生物影响环境的是（　　） A. 生活在寒带的雪兔，在冬天将灰色的毛换成白色 B. 生长在海边的红树林，能防风消浪、净化海水 C. 水稻的根部、茎秆、叶片中有发达并相通的气腔 D. 弹涂鱼在水温低于10℃时，躲藏在洞穴中过冬 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．生活在寒带的雪兔，冬天以前体毛是灰色的，一到冬天就换上白色的毛，与冬天的色彩很相近，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这体现了生物对环境的适应，A不符合题意。 B．生长在海边的红树林，能防风消浪、净化海水，这 是生物影响环境的表现，B符合题意。 C．水稻的根部、茎秆、叶片中有发达并相通的气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，这是生物对环境的适应，C不符合题意。 D．弹涂鱼在水温低于10℃时，躲藏在洞穴中过冬，有利于个体的生存，这是生物对环境的适应，D不符合题意。 故选B。 4. 下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（　　） A. 大树底下好乘凉 B. 春风又绿江南岸 C. 葵花朵朵向太阳 D. 雨露滋润禾苗壮 【答案】A 【解析】 【分析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用对环境的影响，A符合题意。 B．“春风又绿江南岸”描述的是春天来临时，风吹拂使得江南岸的植物（主要是树木）变绿。这里“绿”指的是植物的生长和叶绿素的显现，而春风（即风）是非生物因素，它带来了适宜的气候条件，促进了植物的生长，B不符合题意。 C．“葵花朵朵向太阳”描述的是向日葵的花朵总是朝向太阳的方向。这是向日葵的一种特殊生理现象，称为向光性。向日葵通过感知太阳光的方向来调整自己的生长姿态，以便更有效地进行光合作用。这里影响向日葵的主要是太阳光这一非生物因素，C不符合题意。 D．“雨露滋润禾苗壮”描述的是雨水滋润使得禾苗（农作物）茁壮成长。这里影响禾苗的主要因素是雨露（即水分），水分是非生物因素，对植物的生长至关重要，D不符合题意。 故选A。 5. 下列科学研究中不需要设计对照实验的是（　　） A. 探究蚯蚓对土壤的作用 B. 探究光照对种子萌发的影响 C. 探究种子所含有的成分 D. 探究温度对金鱼呼吸频率的影响 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件是实验变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组；没有处理是的是对照组。 【详解】A．探究蚯蚓对土壤的作用时，需要设计干燥和潮湿两种环境，进行实验对照，A不符合题意。 B．探究光照对种子萌发的影响时，需要设计有光和无光两种环境，进行实验对照，B不符合题意。 C．探究种子所含有的成分时，无需设置对照实验，C符合题意。 D．探究温度对金鱼呼吸频率的影响时，需要设计高温和低温两种环境，进行实验对照，D不符合题意。 故选C。 6. 下列各项中，属于生产者的是（　　） A. 草丛中的蘑菇 B. 土壤中的细菌 C. 水中生活的草履虫 D. 海洋中的浮游植物 【答案】D 【解析】 【分析】生产者主要是指绿色植物，包括一切能进行光合作用的高等植物、藻类和地衣以及能够利用太阳能和化学能把无机物转化为有机物的细菌等。它们在生态系统中的作用是进行光合作用，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。 【详解】A．草丛中的蘑菇属于真菌，它们不能通过光合作用或化能作用制造有机物，而是依赖分解动植物的遗体、排泄物和残留物等有机物质来获取能量和营养物质，因此属于分解者，不是生产者，A错误。 B．土壤中的细菌种类繁多，功能各异。其中，有些细菌能够利用太阳能和化学能把无机物转化为有机物，但这些细菌通常不属于生态系统中的主流生产者，且题目中并未明确指出是这类细菌。而更常见的土壤细菌是分解者，它们通过分解有机物质来获取能量和营养物质，B错误。 C．水中生活的草履虫是一种单细胞原生动物，它不能通过光合作用制造有机物，而是依赖摄取水中的细菌和其他微小的有机物质来获取能量和营养物质。因此，草履虫属于消费者而非生产者，C错误。 D．海洋中的浮游植物是一类能够漂浮在水中的微小植物，它们通常具有叶绿体并能进行光合作用，将无机物（如水、二氧化碳和阳光）转化为有机物。这些有机物不仅供浮游植物自身生长发育的需要，也是海洋中其他生物类群（如浮游动物、鱼类等）的食物和能源的提供者。因此，海洋中的浮游植物属于生产者，D正确。 故选D。 7. 在生态系统中，生物与生物之间有多种关系。下列生物之间属于竞争关系的是（　　） A. 稻田里的青蛙与昆虫 B. 农田里的小麦与杂草 C. 蜂群中的工蜂与蜂王 D. 菜地里的白菜与菜青虫 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．青蛙以昆虫为食，说明稻田里的青蛙与昆虫之间存在捕食关系，故A不符合题意。 B．农田里的小麦和杂草，二者相互争夺营养物质等，说明两者存在竞争关系，故B符合题意。 C．蜂群中的工蜂与蜂王，相互合作，体现了合作关系，故C不符合题意。 D．菜青虫以白菜为食，菜地里的白菜与菜青虫属于捕食关系，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列生态系统中，生物种类和数量最多的是（　　） A. 热带雨林 B. 沼泽湿地 C. 温带草原 D. 高寒荒漠 【答案】A 【解析】 【分析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。 【详解】热带雨林：热带雨林是地球上生物多样性最丰富的生态系统。由于高温多雨的气候条件，热带雨林中的植物种类繁多，形成了复杂的层次结构。这种丰富的植物资源为动物提供了充足的食物和栖息地，因此热带雨林中的动物种类和数量也非常多。 沼泽湿地：沼泽湿地是一种特殊的生态系统，具有独特的水文条件和土壤特征。虽然沼泽湿地中的生物种类也相对丰富，但与热带雨林相比，其生物多样性和数量通常较少。 温带草原：温带草原是一种开阔的生态系统，主要由草本植物组成。虽然温带草原上的植物种类相对较少，但动物种类和数量仍然相当可观，特别是草食性动物和捕食性动物。 高寒荒漠：高寒荒漠是一种极端环境下的生态系统，通常位于高山或高纬度地区。由于气候寒冷、干燥，高寒荒漠中的生物种类和数量相对较少，主要以耐寒、耐旱的植物和动物为主。 综上所述，根据生物种类和数量的多少，我们可以得出以下结论：热带雨林的生物种类和数量最多，其次是温带草原，再次是沼泽湿地，最少的是高寒荒漠。可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 20世纪50~70年代，许多国家的人们施用DDT杀灭农林害虫，后来研究人员发现，在从未施用过DDT的南极， 企鹅、鱼、磷虾等动物体内竟然含有DDT，这种现象不能说明（　　） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物与环境是统一的有机整体 C. 生物能适应环境，也能影响环境 D. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的 【答案】C 【解析】 【分析】物质循环是周而复始的，生物圈是最大的生态系统。施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中。可见，生物圈是一个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 【详解】A．在从未施用过DDT的南极，动物体内竟然含有DDT，这说明DDT能够通过某种方式传播到南极，并被这些动物所吸收。这体现了生物圈内的物质循环和相互关联，证明了生物圈是一个统一的整体，A不符合题意。 B．在这个案例中，DDT作为环境中的一个因素，被生物体所吸收并积累，体现了生物与环境之间的紧密联系。生物体不仅生活在环境中，还受到环境的影响，并可能通过食物链等方式将环境中的物质传递给其他生物。这证明了生物与环境是统一的有机整体，B不符合题意。 C．虽然生物确实能适应环境，也能在一定程度上影响环境（如通过改变土壤结构、释放化学物质等），但在这个案例中，DDT的存在并不是生物对环境适应或影响的直接结果。而是人类活动（施用DDT）导致的全球性环境污染的结果，C符合题意。 D．DDT能够从施用地区传播到遥远的南极，并被南极的生物所吸收，这充分说明了人类活动对环境的影响具有全球性，D不符合题意。 故选C。 10. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 B. 利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 C. 通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 D. 长期过量施用化肥、农药和除草剂 【答案】D 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力，在农业领域，这意味着要采取能够长期维持土壤肥力，生物多样性和生态系统服务的农业实践。 【详解】A．实行稻田养鱼，养鸭等种养结合模式是通过多样化的农业生产方式，增加了生物多样性，有助于提高土壤肥力，减少化肥和农药的使用，有利于生态系统的可持续发展，A不符合题意。 B．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田有利助于循环利用农业废弃物，增加土壤有机质，改善土壤结构，减少化肥的使用，有利于农田生态系统的可持续发展，B不符合题意。 C．通过以虫治虫，以鸟治虫等防治病虫害是一种生物防治方法，利用天敌来控制害虫，减少对化学农药的信息赖，有助于保护生物多样性，维护生态平衡，符合可持续发展的原则，C不符合题意。 D．长期过量施用化肥，农药和除草剂，会导致土壤肥力下降，水源污染，生物多样性减少，破坏生态平衡，不利于农田生态系统的长期健康和生产力，不利于可持续发展，D符合题意。 故选D。 11. 实验课上，小北在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小峰面前给他看，而小峰看到的却是较暗的视野，为了看清楚细胞结构，小峰首先应操作的是（　　） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 转换器 【答案】C 【解析】 【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。 【详解】用显微镜观察物体时，当光线较强时物体能反射更多的光线，使像更清晰。当光线较暗时，依靠凹面镜反射更多的光线，使物体更亮，像更清晰。因小北在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小峰面前给他看，而小峰看到的却是较暗的视野，所以要想让像更清晰，物体应该更亮，他首先应操作的是调整反光镜。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是（　　） A. 新鲜完整 B. 薄而透明 C. 厚薄均匀 D. 易被染色 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以用显微镜观察生物体的基本结构，观察的生物材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料进入视野。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 用显微镜观察写有字母“E”字的装片时，视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。用显微镜观察写有字母“E”的装片时，视野中的物像是“”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45x三个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　） A. 50、675 B. 15、60 C. 75、450 D. 100、675 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。 【详解】题目中给出了三个目镜的放大倍数，分别是5×、10×和15×。为了得到显微镜的最低放大倍数，我们应该选择放大倍数最小的目镜，即5×。题目中也给出了三个物镜的放大倍数，分别是10×、15×和45×。同样地，为了得到显微镜的最低放大倍数，我们应该选择放大倍数最小的物镜，即10×。因此，显微镜的最低放大倍数是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，即5×10=50倍。 为了得到最高的放大倍数，我们应该选择放大倍数最大的目镜和物镜进行组合。放大倍数最大的目镜是15×，放大倍数最大的物镜是45×。所以，显微镜的最高放大倍数是15×45=675倍。 综上所述，这台显微镜的最低放大倍数是50倍，最高放大倍数是675倍，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 海带的细胞中碘的浓度比海水高出许多倍，细胞中起关键作用的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，对细胞起着支持和保护的作用，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，C不符合题意。 D．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 海带的细胞中碘的浓度比海水高出许多倍，细胞中起关键作用的结构是细胞膜，D符合题意。 故选D。 16. 参与构成细胞的下列物质中，属于有机物的是（　　） ①水 ②核酸 ③脂类 ④无机盐 ⑤蛋白质 ⑥糖类 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物。有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等；无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等。 【详解】①水：水是不含碳的化合物，因此属于无机物，①不符合题意。 ②核酸：核酸是生物体内的重要有机物，包括DNA和RNA，它们携带着遗传信息，控制生物体的遗传和变异，②符合题意。 ③脂类：脂类是一类不溶于水的重要储能物质和结构物质，可以燃烧，属于有机物，③符合题意。 ④无机盐：无机盐是不含碳的化合物，如钙、磷、铁、锌等属于无机物，④不符合题意。 ⑤蛋白质：蛋白质是生物体内最重要的有机物之一，它们是构成生物体结构和功能的基础，具有催化、运输、免疫、调节等多种功能，⑤符合题意。 ⑥糖类：糖类是是生物体内的重要能源物质和结构物质，属于有机物，⑥符合题意。 综上所述，属于有机物的物质是：②核酸、③脂类、⑤蛋白质和⑥糖类，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 下列有关细胞的叙述，错误的是（　　） A. 线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂” B. 细胞中的无机物能为细胞的生命活动提供能量 C. 细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位 D. 在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化相互联系、相互统一 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。 【详解】A．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，所以线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”，A正确。 B．细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，所以细胞中的有机物能为细胞的生命活动提供能量，B错误。 C．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，C正确。 D．因为细胞的生活需要物质和能量．细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，所以细胞是物质、能量、信息的统一体，D正确。 故选B。 18. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 下列结构中，洋葱叶表皮细胞不具有的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中还存在着液泡、线粒体等一些细胞器，在植物的绿色部位还有叶绿体。 【详解】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物的叶肉细胞及绿色柔嫩的茎部细胞还含有叶绿体，能够进行光合作用，洋葱内表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。A符合题意。 故选A。 20. 草履虫的下列结构与其功能的对应关系，正确的是（ ） A. 细胞核——与生殖有关 B. 伸缩泡——消化食物 C. 口沟——摄入氧气，排出二氧化碳 D. 胞肛——收集并排出体内多余的水和废物 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。草履虫各结构的名称和功能如图所示： A．细胞核内含遗传物质，与生殖有关，故A正确。 B．食物泡消化食物，伸缩泡排出体内多余的水和废物，故B错误。 C．口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道，表膜摄入氧气、排出二氧化碳，故C错误。 D．胞肛可排出体内不能消化的食物残渣，故D错误。 故选A。 21. 下列有关单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A. 利用酵母菌发面，可使制作的馒头或面包松软可口 B. 富营养化水体中的单细胞生物大量繁殖，给鱼类提供了食物 C. 草履虫能够吞食细菌，对污水净化具有一定的作用 D. 疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人体内，危害人类健康 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，解答即可。 【详解】A．做面包或馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，A正确。 B．赤潮和水华是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，其中一个极其重要的因素是海尖污染，大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，使单细胞藻类能够大量繁殖，造成许多鱼类等水生生物窒息死亡，给捕捞业，养殖业带来巨大的损失，B错误。 C．草履虫能够吞食细菌，对污水净化具有一定的作用，体现了生物对环境的影响，C正确。 D．疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康，对人类生活有害，D正确。 故选B。 22. 如图是人体的某种组织，这种组织的功能是（　　） A. 保护、分泌 B. 收缩和舒张 C. 支持、连接、保护和营养 D. 产生和传导兴奋 【答案】D 【解析】 【分析】人体的基本组织有:上皮组织，肌肉组织，结缔组织，神经组织，每种组织都具有一定的生理功能。 图中所示的组织由神经细胞构成，是神经组织。 【详解】A．保护、分泌：这通常是上皮组织的功能。上皮组织覆盖在身体表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。但图片中的组织结构与上皮组织不符，A错误。 B．收缩和舒张：这是肌肉组织的功能。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，帮助机体进行各种运动。但图片中的组织并非由肌细胞组成，B错误。 C．支持、连接、保护和营养：这是结缔组织的功能。结缔组织在机体内分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能。观察图片，这与结缔组织的特征不相符，C错误。 D．产生和传导兴奋：这是神经组织的功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。但图片中的组织是由神经细胞组成，D正确。 故选D。 23. 人体的下列结构中，与其他结构不属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 软骨 C. 唾液腺 D. 平滑肌 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】ABD．血液属于结缔组织，软骨属于结缔组织，平滑肌属于肌肉组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，ABD不符合题意。 C．唾液腺属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，C符合题意。 故选C。 24. 下列对细胞分裂和生长的叙述，正确的是（　　） ①随着植物细胞的生长，液泡的数量会逐渐增多 ②细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大 ③细胞生长到一定程度后就不会再长大了 ④细胞分裂时，细胞质先分裂成两份，然后细胞核一分为二 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大。 【详解】①随着植物细胞的生长，液泡的数量会逐渐减少，最后合并成一个大的中央液泡，错误。 ②新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多，正确。 ③细胞体积不会无限制增大，细胞生长到一定程度后，就不会再长大了，正确。 ④细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，错误。 ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25. 下列有关叶片结构的叙述，错误的是（　　） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分构成 B. 叶片表皮细胞排列紧密，属于上皮组织 C. 叶肉细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所 D. 叶脉具有运输水、无机盐和有机物的作用 【答案】B 【解析】 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮。 【详解】A．叶片是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，它由表皮、叶肉和叶脉三部分构成。表皮主要起保护作用，叶肉是光合作用的主要场所，叶脉则负责运输水分、无机盐和有机物，A正确。 B．叶片的表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，防止外界环境对叶肉细胞的伤害。然而，表皮细胞并不属于上皮组织，上皮组织是动物体内的一种组织类型，主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。植物体内并没有上皮组织这一分类，B错误。 C．叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，能够将光能转化为化学能，合成有机物，C正确。 D．叶脉是叶片中的维管束，它负责运输水分、无机盐和有机物。水分和无机盐从根部通过茎部运输到叶片，而有机物则是叶片通过光合作用合成的，通过叶脉运输到植物体的其他部分，D正确。 故选B。 二、非选择题（除标明的外，每空1分，共50分） 26. 请分析回答有关生态系统的问题： （1）在一定区域内，____与____所形成的统一整体叫做生态系统。 （2）生态系统中各种生物的生长、发育和繁殖都需要能量，能量流动是从____通过____（填生理活动名称）固定的____开始，能量沿着食物链流动的特点是____。 （3）图一表示某生态系统的食物网，图二表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。图一未表示出生物因素是____。图二四种生物构成的这条食物链是____，甲是图一中的____（填生物名称）。在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的能力是有一定限度的。 【答案】（1） ①. 生物 ②. 环境 （2） ①. 生产者##植物 ②. 光合作用 ③. 太阳能 ④. 单向流动，逐级递减 （3） ①. 分解者##细菌和真菌 ②. 乙→甲→丁→丙 ③. 昆虫 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【小问2详解】 生态系统中的物质和能量是通过食物链和食物网进行传递的，物质循环是往返循环，所以生态系统中各种生物的生长、发育和繁殖都需要能量，能量流动是从生产者通过光合作用固定的太阳能开始，能量沿着食物链流动的特点是单向流动，逐级递减。 【小问3详解】 图一可知，绿色植物是生产者，杂食性鸟是消费者，未表示出生物因素是细菌和真菌，细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。食物链的起点是生产者，体内蓄毒最少，营养级越高体内蓄毒最多，分析图可知，乙体内的蓄毒最少，是生产者，丙体内蓄毒最多，营养最高，形成的食物链是乙→甲→丁→丙。与图一中的食物链：绿色植物 → 昆虫 → 杂食性鸟 → 鹰相吻合，所以乙对应图一中的昆虫。 27. 如图分别是显微镜结构图和某同学在显微镜视野中看到的番茄果肉细胞。请分析回答： （1）取出显微镜将其轻放在实验台上，镜臂朝向自己，安装好[3]______和[5]______。 （2）对光时，可用[ ]______和[ ]______上的______调节视野亮度。 （3）观察的操作步骤是：①将番茄果肉细胞临时装片放在7上，用6压住，玻片标本要正对______的中央；②从侧面注视5，双手缓慢转动[ ]______使镜筒缓缓下降，直到5距离玻片标本2～3毫米为止；③一只眼注视显微镜视野内，双手逆时针转动步骤②所述结构，使镜筒缓缓上升，直到看清楚物像为止。再略微转动[ ]______使物像更加清晰。 （4）如果将显微镜视野中的番茄果肉细胞移到中央，从而更好地观察细胞的结构，这位同学应向______移动玻片标本。将显微镜视野中的细胞移至中央后，转动4，将5换成高倍镜，可观察到视野_______（填“变暗”或“变亮”），细胞体积大，细胞数目少。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 （2） ①. 9反光镜 ②. 8遮光器 ③. 光圈 （3） ①. 通光孔 ②. 1粗准焦螺旋 ③. 2细准焦螺旋 （4） ①. 右上方 ②. 变暗 【解析】 【分析】图中1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6压片夹、7载物台、8遮光器、9反光镜。 【小问1详解】 一手握镜臂，一手托镜座，取出显微镜将其轻放在实验台上，镜臂朝向自己，安装好3目镜、5物镜。 【小问2详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，使用小光圈、平面镜调节；光线弱时，使用大光圈、凹面镜调节。因此，对光时，可用9反光镜和8遮光器上的光圈调节视野亮度。 【小问3详解】 显微镜观察的操作步骤是：①将番茄果肉细胞临时装片放在7载物台上，用6压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中央；②从侧面注视5物镜，双手缓慢转动1粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到5物镜距离玻片标本2～3毫米为止；③一只眼注视显微镜视野内，双手逆时针转动步骤②所述结构，使镜筒缓缓上升，直到看清楚物像为止。再略微转动2细准焦螺旋使物像更加清晰。 【小问4详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图中的物像位于视野的右上方，如果将显微镜视野中的番茄果肉细胞移到中央，从而更好地观察细胞的结构，这位同学应向右上方移动玻片标本。显微镜放大倍数越大观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗，因此，将显微镜视野中的细胞移至中央后，转动4转换器，将5物镜换成高倍镜，可观察到视野变暗，细胞体积大，细胞数目少。 28. 下图是制作人的口腔上皮细胞的临时装片步骤示意图。请分析回答： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是____（用字母和箭头表示）。在步骤E，刮取口腔上皮细胞前要____。 （2）在步骤C，在载玻片上滴的液体是____，该液体的作用是____。在步骤F，在盖玻片一侧滴的液体是____，该液体的作用是____。 （3）在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，如果看到气泡，应是步骤____（填字母序号）操作不规范所致；如果看到部分细胞重叠，应是步骤____（填字母序号）操作不当所致。 （4）依照在显微镜下观察到的口腔上皮细胞，画出各部分结构时，用铅笔点细点最密的结构是____。 【答案】（1） ①. A→C→E→B→D→F ②. 漱净口腔 （2） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态 ③. 稀碘液 ④. 给细胞染色，便于观察细胞的结构 （3） ①. D ②. B （4）细胞核 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．注意避免盖玻片下出现气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。因此，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是A（擦）→C（滴）→E（取材）→B（涂）→D（盖）→F染→吸。在步骤E，刮取口腔上皮细胞前要漱净口腔，避免口腔内的杂质影响观察效果。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，在步骤C，在载玻片上滴的液体是生理盐水，该液体的作用是维持细胞的正常形态，便于观察细胞的形态结构。在步骤F，在盖玻片一侧滴的液体是稀碘液，该液体的作用是给细胞染色，便于观察细胞的结构。 【小问3详解】 通过（1）分析可知，在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，如果看到气泡，应是步骤D盖盖玻片操作不规范所致；如果看到部分细胞重叠，应是步骤B涂材料操作不当所致，应该涂抹均匀。 【小问4详解】 图中比较暗的地方，要用铅笔点上细点来表示，不能涂阴影，越暗的地方，细点应越多。 文字说明一般注在图的右侧。依照在显微镜下观察到的口腔上皮细胞，画出各部分结构时，用铅笔点细点最密的结构是细胞核。 29. 如图是植物细胞结构示意图。请分析回答： （1）[ ]____的功能是保护和支持细胞。[ ]____的功能是控制物质进出细胞。 （2）细胞的多数生命活动在[ ]____中完成。只有植物体绿色部分的细胞含有的能量转换器是[ ]____，它能将____转变成储存在____中的____。 （3）[ ]____内有遗传物质。在细胞分裂过程中，该结构中的遗传物质先经过____，然后平均分配到两个新细胞中。 （4）[ ]____中有细胞液。细胞液中溶有多种物质，不同物质可能有不同的味道，如甜的、酸的或苦涩的。 【答案】（1） ①. [5]细胞壁 ②. [1]细胞膜 （2） ①. [2]细胞质 ②. [4]叶绿体 ③. 光能 ④. 有机物 ⑤. 化学能 （3） ①. [3]细胞核 ②. 复制 （4）[6]液泡 【解析】 【分析】图可知，1是细胞膜，2细胞质，3细胞核，4叶绿体，5细胞壁，6液泡。 【小问1详解】 细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，对细胞起着支持和保护的作用。细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 因此，5细胞壁的功能是保护和支持细胞。1细胞膜的功能是控制物质进出细胞。 【小问2详解】 细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞的多数生命活动在2细胞质中完成。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，所以只有植物体绿色部分的细胞含有的能量转换器是4叶绿体，它能将光能转变成储存在有机物中的化学能。 【小问3详解】 3细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以在细胞分裂过程中，该结构中的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 【小问4详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，6液泡中有细胞液。细胞液中溶有多种物质，不同物质可能有不同的味道，如甜的、酸的或苦涩的。 30. 下图是绿色开花植物结构层次示意图，A、B表示某结构层次，a表示某过程。请分析回答： （1）a过程是____。经过这一过程，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和____上发生差异性的变化。 （2）A表示的结构层次是____。在茎尖、根尖等部位具有分裂能力的细胞群属于____；细胞壁增厚，具有支持、加固和保护作用的细胞群属于____；番茄果肉属于____；洋葱鳞片叶表皮属于____。 （3）B表示的结构层次是____。日常食用的萝卜和土豆分别是____。 （4）绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是____。 【答案】（1） ①. 分化 ②. 功能 （2） ①. 组织 ②. 分生组织 ③. 机械组织 ④. 营养组织 ⑤. 保护组织 （3） ①. 器官 ②. 根、茎 （4）系统 【解析】 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是：受精卵（细胞）→A组织→B器官→D物体。 【小问1详解】 a过程是细胞分化的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中，经过分裂产生的后代细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 【小问2详解】 A表示的结构层次是组织。在植物体中，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。而在茎尖、根尖等部位具有分裂能力的细胞群，它们能够不断分裂产生新细胞，这些细胞群被称为分生组织。细胞壁增厚，具有支持、加固和保护作用的细胞群，它们为植物体提供结构上的支撑和保护，这些细胞群被称为机械组织。番茄果肉储存了大量的营养物质，属于营养组织。洋葱鳞片叶表皮则主要由一层细胞构成，具有保护作用，属于保护组织，但此处更强调其作为表皮的特定功能。 【小问3详解】 表示的结构层次是器官。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。日常食用的萝卜是植物的根，它主要由营养组织构成，储存了大量的营养物质，因此属于营养器官。土豆则是植物的块茎，同样主要由营养组织构成，也属于营养器官。所以，日常食用的萝卜和土豆分别是根、茎。 【小问4详解】 绿色开花植物没有，而人体具有的结构层次是系统。人体由多个器官按照一定的次序结合在一起，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。而绿色开花植物则没有系统这一层次，它们直接由器官构成个体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一学期期末学情检测 初一生物样题 （时间：60分钟；满分：100分） 一、单项选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。） 1. 在我国空间站科学实验舱内，水稻幼苗的根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物能进行呼吸 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 下列现象与密切相关的非生物因素的对应关系中，不正确的是（　　） A. 沙漠植物一般叶小、根长——水 B. 北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多——温度 C. 大雨过后蚯蚓从土中爬到地面上——阳光 D. 地衣在大气污染严重的地方不能生存——空气 3. 下列生物与环境的关系实例中，体现生物影响环境的是（　　） A. 生活在寒带的雪兔，在冬天将灰色的毛换成白色 B. 生长在海边的红树林，能防风消浪、净化海水 C. 水稻的根部、茎秆、叶片中有发达并相通的气腔 D. 弹涂鱼在水温低于10℃时，躲藏在洞穴中过冬 4. 下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（　　） A. 大树底下好乘凉 B. 春风又绿江南岸 C. 葵花朵朵向太阳 D. 雨露滋润禾苗壮 5. 下列科学研究中不需要设计对照实验的是（　　） A. 探究蚯蚓对土壤的作用 B. 探究光照对种子萌发的影响 C. 探究种子所含有的成分 D. 探究温度对金鱼呼吸频率的影响 6. 下列各项中，属于生产者的是（　　） A. 草丛中的蘑菇 B. 土壤中的细菌 C. 水中生活的草履虫 D. 海洋中的浮游植物 7. 在生态系统中，生物与生物之间有多种关系。下列生物之间属于竞争关系的是（　　） A. 稻田里的青蛙与昆虫 B. 农田里的小麦与杂草 C. 蜂群中的工蜂与蜂王 D. 菜地里的白菜与菜青虫 8. 下列生态系统中，生物种类和数量最多的是（　　） A. 热带雨林 B. 沼泽湿地 C. 温带草原 D. 高寒荒漠 9. 20世纪50~70年代，许多国家的人们施用DDT杀灭农林害虫，后来研究人员发现，在从未施用过DDT的南极， 企鹅、鱼、磷虾等动物体内竟然含有DDT，这种现象不能说明（　　） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物与环境是统一的有机整体 C. 生物能适应环境，也能影响环境 D. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的 10. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 B. 利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 C. 通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 D. 长期过量施用化肥、农药和除草剂 11. 实验课上，小北在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小峰面前给他看，而小峰看到的却是较暗的视野，为了看清楚细胞结构，小峰首先应操作的是（　　） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 转换器 12. 用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是（　　） A. 新鲜完整 B. 薄而透明 C. 厚薄均匀 D. 易被染色 13. 用显微镜观察写有字母“E”字的装片时，视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 14. 一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45x三个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　） A. 50、675 B. 15、60 C. 75、450 D. 100、675 15. 海带的细胞中碘的浓度比海水高出许多倍，细胞中起关键作用的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 16. 参与构成细胞的下列物质中，属于有机物的是（　　） ①水 ②核酸 ③脂类 ④无机盐 ⑤蛋白质 ⑥糖类 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ 17. 下列有关细胞的叙述，错误的是（　　） A. 线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂” B. 细胞中的无机物能为细胞的生命活动提供能量 C. 细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位 D. 在细胞的生活中，物质、能量和信息的变化相互联系、相互统一 18. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 19. 下列结构中，洋葱叶表皮细胞不具有的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 线粒体 20. 草履虫的下列结构与其功能的对应关系，正确的是（ ） A. 细胞核——与生殖有关 B. 伸缩泡——消化食物 C. 口沟——摄入氧气，排出二氧化碳 D. 胞肛——收集并排出体内多余的水和废物 21. 下列有关单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A. 利用酵母菌发面，可使制作的馒头或面包松软可口 B. 富营养化水体中的单细胞生物大量繁殖，给鱼类提供了食物 C. 草履虫能够吞食细菌，对污水净化具有一定的作用 D. 疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人体内，危害人类健康 22. 如图是人体的某种组织，这种组织的功能是（　　） A. 保护、分泌 B. 收缩和舒张 C. 支持、连接、保护和营养 D. 产生和传导兴奋 23. 人体的下列结构中，与其他结构不属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 软骨 C. 唾液腺 D. 平滑肌 24. 下列对细胞分裂和生长的叙述，正确的是（　　） ①随着植物细胞的生长，液泡的数量会逐渐增多 ②细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大 ③细胞生长到一定程度后就不会再长大了 ④细胞分裂时，细胞质先分裂成两份，然后细胞核一分为二 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③ 25. 下列有关叶片结构的叙述，错误的是（　　） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分构成 B. 叶片表皮细胞排列紧密，属于上皮组织 C. 叶肉细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所 D. 叶脉具有运输水、无机盐和有机物的作用 二、非选择题（除标明的外，每空1分，共50分） 26. 请分析回答有关生态系统的问题： （1）在一定区域内，____与____所形成的统一整体叫做生态系统。 （2）生态系统中各种生物的生长、发育和繁殖都需要能量，能量流动是从____通过____（填生理活动名称）固定的____开始，能量沿着食物链流动的特点是____。 （3）图一表示某生态系统的食物网，图二表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。图一未表示出生物因素是____。图二四种生物构成的这条食物链是____，甲是图一中的____（填生物名称）。在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的能力是有一定限度的。 27. 如图分别是显微镜结构图和某同学在显微镜视野中看到的番茄果肉细胞。请分析回答： （1）取出显微镜将其轻放在实验台上，镜臂朝向自己，安装好[3]______和[5]______。 （2）对光时，可用[ ]______和[ ]______上的______调节视野亮度。 （3）观察的操作步骤是：①将番茄果肉细胞临时装片放在7上，用6压住，玻片标本要正对______的中央；②从侧面注视5，双手缓慢转动[ ]______使镜筒缓缓下降，直到5距离玻片标本2～3毫米为止；③一只眼注视显微镜视野内，双手逆时针转动步骤②所述结构，使镜筒缓缓上升，直到看清楚物像为止。再略微转动[ ]______使物像更加清晰。 （4）如果将显微镜视野中的番茄果肉细胞移到中央，从而更好地观察细胞的结构，这位同学应向______移动玻片标本。将显微镜视野中的细胞移至中央后，转动4，将5换成高倍镜，可观察到视野_______（填“变暗”或“变亮”），细胞体积大，细胞数目少。 28. 下图是制作人的口腔上皮细胞的临时装片步骤示意图。请分析回答： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是____（用字母和箭头表示）。在步骤E，刮取口腔上皮细胞前要____。 （2）在步骤C，在载玻片上滴的液体是____，该液体的作用是____。在步骤F，在盖玻片一侧滴的液体是____，该液体的作用是____。 （3）在显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，如果看到气泡，应是步骤____（填字母序号）操作不规范所致；如果看到部分细胞重叠，应是步骤____（填字母序号）操作不当所致。 （4）依照在显微镜下观察到的口腔上皮细胞，画出各部分结构时，用铅笔点细点最密的结构是____。 29. 如图是植物细胞结构示意图。请分析回答： （1）[ ]____的功能是保护和支持细胞。[ ]____的功能是控制物质进出细胞。 （2）细胞的多数生命活动在[ ]____中完成。只有植物体绿色部分的细胞含有的能量转换器是[ ]____，它能将____转变成储存在____中的____。 （3）[ ]____内有遗传物质。在细胞分裂过程中，该结构中的遗传物质先经过____，然后平均分配到两个新细胞中。 （4）[ ]____中有细胞液。细胞液中溶有多种物质，不同物质可能有不同的味道，如甜的、酸的或苦涩的。 30. 下图是绿色开花植物结构层次示意图，A、B表示某结构层次，a表示某过程。请分析回答： （1）a过程是____。经过这一过程，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和____上发生差异性的变化。 （2）A表示的结构层次是____。在茎尖、根尖等部位具有分裂能力的细胞群属于____；细胞壁增厚，具有支持、加固和保护作用的细胞群属于____；番茄果肉属于____；洋葱鳞片叶表皮属于____。 （3）B表示的结构层次是____。日常食用的萝卜和土豆分别是____。 （4）绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $