第三单元 第9课 列宁与十月革命（小册子）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册（统编版 广东专用）

第9课　列宁与十月革命 历史 九年级全册 人教版 原创新课堂 1．《全球通史》记载：“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致“机构倒塌下来”的历史事件是( ) A．第一次世界大战 B．俄国十月革命 C．俄国二月革命 D．彼得一世改革 C 2．列宁认为，1917年3月以来俄国“二元执政”的局面，是一个需要尽快结束的过渡阶段。因此他主张( ) A．推翻沙皇的统治 B．建立无产阶级专政 C．实行新经济政策 D．粉碎外敌武装干涉 B 3．十月革命前夕，列宁曾经提出过土地国有化的主张；十月革命胜利后，列宁领导的苏维埃政权并没有立即实施土地国有化政策，而是宣布废除地主土地所有制，将全部土地无偿地分配给农民使用。列宁这一调整意在( ) A．推翻沙皇专制政府 B．争取农民对革命支持 C．促成苏维埃的成立 D．瓦解临时政府的统治 B 4．1917年4月，列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中提出：“……不可避免的帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”这一论断( ) A．发展了马克思主义国家学说 B．为十月革命提供了理论指导 C．提出以和平的方式夺取政权 D．标志社会主义由理论到现实 B 5．约翰·里德在《震撼世界的十天》中提出了自己的看法，布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。作者认为“新制度”的特点是( ) A．代表大多数人利益 B．有计划的经济建设 C．允许资本主义发展 D．大力发展近代技术 A 6．1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革命是一次‘政变’，中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版教科书则认为“十月革命是一战激化国内矛盾的结果，与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明( ) A．西方国家文化渗透失败 B．历史是可以任意解释的 C．时代环境影响研究结论 D．历史是绝对客观公正的 C 7．“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”。材料旨在说明十月革命( ) A．开创了人类文明的新道路 B．促进俄国迅速完成社会转型 C．建立世界最早的无产阶级政权 D．从此与欧美资本主义两分天下 A 8．1917年二月革命后，面对两个政权并存局面，列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标；面对临时政府的镇压，列宁提出必须通过武装起义夺取政权，并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明( ) A．十月革命是马克思主义的首次实践 B．革命领袖在历史发展中起决定性作用 C．十月革命推动了无产阶级革命运动 D．革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 D 9．有学者指出，与其说是历史选择了列宁，选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者( ) A．否定了列宁革命策略的灵活性 B．强调十月革命顺应了民心民意 C．认为十月革命不符合俄国国情 D．夸大布尔什维克对俄国的影响 B 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命在历史上被称为“二月革命”。 材料二　十月革命的道路，从根本上说来，是全人类发展的共同的光明大道，世界各国的广大人民热情地庆祝十月革命的40周年，因为这40年的历史使他们确信，无产阶级必然能够战胜资产阶级，社会主义必然能够战胜资本主义，被压迫民族必然能够战胜帝国主义，当然，在人民面前还有国难和曲折，但是，列宁在36年前说得好，重要的是，坚冰已经打破，航船已经开通，道路已经指明。 ——1957年毛泽东 (1)根据材料一及所学知识分析，“二月革命”的性质是什么？ 资产阶级民主革命。 (2)材料一中的革命后，俄国人民所特别关心的最基本的问题如和平、土地、面包等没有得到解决，这又引发了什么革命？这场革命的性质是什么？ 十月革命。社会主义革命。 $$