下册 第9课 列宁与十月革命-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史课时作业课件(统编版)

2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第9课 列宁与十月革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.97 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57481034.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦“列宁与十月革命”,从一战对俄国的影响切入,衔接二月革命后临时政府的统治危机,构建从背景到过程的知识支架,帮助学生理解十月革命的历史脉络。 其亮点在于通过列宁言论、托洛茨基观点及不同时期俄罗斯教科书评价等多元史料,结合论述题示例培养史料实证与历史解释能力。采用问题链设计,学生能深化对革命必然性的认识,教师可提升教学针对性。

内容正文:

 第三单元 金牌导学案 第一次世界大战和战后初期的世界 1.列宁曾精辟地指出:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年都不会发生反对资本家的革命。”对这句话理解正确的是(  ) A.俄国十月革命的爆发纯属历史偶然 B.第一次世界大战为十月革命的爆发创造了条件 C.20世纪初的俄国没有任何爆发无产阶级革命的条件 D.世界上第一个社会主义国家的诞生是历史的巧合 B 第9课 列宁与十月革命 2.“由于临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后(  ) A.人民强烈要求反对专制统治 B.人民急迫要解决生存与和平问题 C.临时政府没有掌握实际权力 D.临时政府对外妥协引发人民不满 B 第9课 列宁与十月革命 3.(历史解释) “1917年11月7日晚,以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是(  ) A.二月革命 B.彼得格勒武装起义 C.萨拉托加大捷 D.“光荣革命” B 第9课 列宁与十月革命 4.(2025·东莞模拟) 列宁说:“俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们在1917年10月就是这样开始革命的,不然,我们就不会那样容易取得胜利。”列宁在此强调俄国十月革命(  ) A.已经解决了工农的实际需求 B.充分利用组织优势为革命做准备 C.以彻底改造社会为主要目的 D.具有广泛的阶级基础和群众基础 D 第9课 列宁与十月革命 【解析】材料主要反映十月革命的胜利是工农阶级作出的重要贡献,无法判断是否解决了工农实际需求的问题,A排除。材料中没有关于十月革命时期建立组织的相关论述,B排除。列宁在于强调是十月革命具有广泛的阶级基础和群众基础,而不是以彻底改造社会为主要目的,C排除。据材料结合所学知识可知,在俄国资本主义发展很不充分,封建农奴制残余仍存在,且是一个落后的农业国的状况下,如果十月革命没有无产阶级、农民阶级的支持,革命很难取得成功并得到政权的巩固,因此十月革命的胜利得益于广泛的阶级基础,D符合题意。故选D。 第9课 列宁与十月革命 5.(2024·滨海模拟) 在十月革命影响之下,芬兰工人赤卫队建立以工人阶级为主导的革命政府;匈牙利共产主义者推翻资产阶级共和国;德国共产党在巴伐利亚省建立苏维埃政权。材料旨在说明十月革命(  ) A.建立了第一个无产阶级专政的国家 B.推动了国际无产阶级革命运动 C.鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争 D.改变了二十世纪末的世界格局 B 第9课 列宁与十月革命 6.共产主义是人类社会发展的高级形态。对下图的解读正确的一项是(  ) A.社会主义运动是在科学理论指导下不断实践中前行的 B.马克思主义是对前人思想彻底否定的结果 C.巴黎公社从根本上改变了欧洲资产阶级统治的局面 D.社会主义运动已成为全世界历史发展的主流 A 第9课 列宁与十月革命 7.(2025·海南模拟) 有人认为,对俄国十月革命的伟大意义,怎么评价也不过分:既不因苏联在社会主义建设中的失误而黯然失色,也不因苏联的解体而蒙上厚厚的灰尘。符合这一观点的是(  ) A.俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 B.俄国是较早实行资产阶级改革的国家 C.十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 D.十月革命是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试 C 第9课 列宁与十月革命 8.(2025·广西模拟)俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换,俄国不再是西欧资本主义的效仿者,而是世界历史的引领者。”该观点意在说明十月革命(  ) A.布尔什维克党在斗争中起了领导作用 B.目的在于推翻资产阶级统治,实行无产阶级专政 C.工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权 D.经历了和平到暴力的斗争过程 B 第9课 列宁与十月革命 9.(2025·河南模拟) 1919年,列宁提出:“我们的国家机关,除了外交人民委员部,在很大程度上是旧事物的残余,极少有重大的改变。这些机关仅仅在表面上稍微粉饰了一下,而从其他方面来看,仍然是一些最典型的旧式国家机关。”这说明列宁旨在(  ) A.推翻临时政府的统治 B.进一步发展马克思主义 C.加强苏维埃政权建设 D.总结社会主义革命经验 C 第9课 列宁与十月革命 10.(初高衔接) 1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革命是一次‘政变’,中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版教科书则认为“十月革命是一战激化国内矛盾的结果,与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明(  ) A.西方国家文化渗透失败 B.历史是可以任意解释的 C.时代环境影响研究结论 D.历史是绝对客观公正的 C 第9课 列宁与十月革命 11.(2024·鲤城模拟) 阅读材料,完成下列要求。 材料: 图1:陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本 图2:宣传画《牢记公社1871》 图3:油画《列宁在十月》 第9课 列宁与十月革命 阅读以上材料,确定一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【示例一】 观点:共产主义必将取得最终的胜利。 论述:1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。他们科学论证了无产阶级革命的历史必然性,得出了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的科学结论,从此无产阶级斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 第9课 列宁与十月革命 1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。1917年的俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个无产阶级专政的国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 总之,共产主义实践早就存在于历史和我们的现实生活之中,是社会历史发展的必然。 第9课 列宁与十月革命 【示例二】 观点:马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。(或马克思主义推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。) 论述:1848年《共产党宣言》发表,号召工人阶级建立自己的政党,用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下,国际工人运动进入新阶段。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 第9课 列宁与十月革命 1917年,在马克思主义的引领下,俄国十月革命爆发,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,是人类历史上第一个胜利的社会主义革命,推动了国际社会主义运动的发展。 综上所述,马克思主义理论是科学的理论,是不断发展、开放的理论,在其指导下,国际共产主义运动蓬勃发展。 第9课 列宁与十月革命 【示例三】 观点:先进的思想是引领社会前进的旗帜。 论述:1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动蓬勃发展。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。1917年俄国十月革命爆发,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 综上所述,先进思想指导社会实践,是社会发展的先导,推动了社会的发展。 第9课 列宁与十月革命 感谢聆听 $

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