第五单元 第15课 探寻新航路（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年九年级历史上册（统编版 广东专用）

历史 九年级全册 人教版 原创新课堂 第15课　探寻新航路 一、历史探秘 左图为中世纪欧洲的一幅世界地图，该地图上只有亚洲、欧洲和非洲。 你知道这张地图上缺了哪些大洲吗？这些大洲后来是因什么事件而被发现的？ 美洲；大洋洲；南极洲。新航路开辟。 二、学习目标 课程标准 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体 学习重点 1.哥伦布“发现”美洲 2.麦哲伦船队环球航行 3.新航路开辟的影响 三、思维导航 四、核心突破 新航路开辟的影响。 新航路开辟对世界历史进程产生非常深远的影响。通过新航路开辟，欧洲建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。对通往亚洲航线的寻找，把他们带到了西半球和辽阔的太平洋，地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界，农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况、增加了东半球的人口，外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛上的土著人口大量减少。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 新的农作物在某些程度上拓展了美洲农业的潜力，并使当地人的饮食更加多样……新的动物为美洲印第安人提供了新的动物蛋白质，家畜还提供了皮革和羊毛，马和牛提供了重要的畜力，使人们第一次可以在美洲土地上开垦耕种，有轮子的车辆和更多种类的驮畜，也提高了交通运输的可能性，这些变化扩展了美洲商业和专业化生产的潜能，这一潜能可能会导致社会分化，但同时也会提高总体的经济产值。——约翰·麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 思考： 新航路开辟对美洲有何影响？ 促进了农业发展；使当地人的饮食更加多样化； 促进了交通运输发展；促进了商业发展； 导致社会分化；推动经济发展。 五、总结点拨 1．航海家远航的目的主要是寻找黄金，其次还有传播天主教等。 2．西班牙和葡萄牙是最早探寻新航路的两个国家，葡萄牙主要向东探索，西班牙主要向西探索。 3．新航路开辟的影响有积极和消极之分，要辩证看待。 4．新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始形成。 六、素养提升 ★典例解析 (广东中考)15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧(　　) A．新航路的开辟 B．文艺复兴的兴起 C．工业革命的爆发 D．科学革命的开展 【解析】本题主要考查学生综合能力。“贵金属热”也就是“寻金热”。在15世纪，西欧兴起了一股“寻金热”。由于传统陆上商路受阻，需要从海上开辟新的道路。因此，“贵金属热”直接推动西欧开辟新航路。故答案选A。 【答案】A ★真题演练 1．(2023·广东模拟)有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于( ) A．新航路的开辟 B．列强殖民扩张 C．宗教改革运动 D．世界市场形成 A 2．(2023·广东模拟)塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说：“15 世纪结束时……葡萄牙人开始了对亚洲的渗透，西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是( ) A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”美洲大陆 C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦完成环球航行 B 3．(2023·广东模拟)1492年，哥伦布受西班牙国王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，开始远航。他的船队却漂到了“新大陆”，世界历史新的一页由此打开。 材料中的“新大陆”指的是( ) A．亚洲 B．非洲 C．美洲 D．大洋洲 C 4．(2023·广东模拟)《共产党宣言》指出：“美洲的‘发现’、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是( ) A．新航路开辟的影响 B．文艺复兴产生的背景 C．欧洲垦殖运动的意义 D．欧洲手工工场的作用 A 5．(2023·广东模拟)新航路开辟后，欧洲人将世界上许多地区的动植物原料带回欧洲，同时把欧洲的一些动植物带到殖民地。欧洲人( ) A．强化了对殖民地的奴役 B．加强了世界各地的联系 C．导致了世界人口的激增 D．丰富了人们的饮食生活 B ★应用提升 (一)选择题 1．(历史解释)15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是( ) A．租地农场的出现 B．文艺复兴的兴起 C．商品经济的发展 D．新航路的开辟　 C 2．据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时( ) A．葡意法成为航海活动的领导者 B．各国间加强了航海方面的合作 C．航海活动具有一定的社会基础 D．地圆学说的科学性已得到证实 C 3．15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。从15世纪开始，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。下列与“发现”新大陆有关的航海家是( ) A 4．新航路开辟后，大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场；原来在近东贸易中数量极少的商品，如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品……许多昔日的奢侈品逐渐成为大众日用品。这反映出当时欧洲( ) A．社会贫富差距减小 B．主导的世界市场最终形成 C．抗击饥荒能力增强 D．民众的消费习惯正在改变 D 5．15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列印证了地圆学说的船队是( ) A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队 D 6．(历史解释)1524年，有位西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了。”西班牙人由“世界的边缘”来到“它的中央”，主要是因为他们( ) A．掀起了文艺复兴运动 B．传播了地圆学说 C．出现了集中手工工场 D．开辟了新航路 D 7．(时空观念)“全球化始于何时？这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”据此判断，全球化开始于( ) A．西欧的文艺复兴 B．莎士比亚的戏剧 C．新航路的开辟 D．“寻金热”的兴起 C 8．(历史解释)新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟( ) A．促进了资本主义的发展 B．促进了西欧资本主义萌芽 C．推动了全球物种的大交换 D．使美洲成为世界贸易中心 C 9．(时空观念)《世界文明史》中记载：“人类疾病的病源首次具有了国际性，那些以往与世界其他地区相隔绝的各个民族，在疾病暴发时受到了极大的伤害，因为他们的体内不具备对某些疾病的免疫力。”这种情况发生在( ) A．亚历山大东征后 B．拜占庭帝国期间 C．文艺复兴后 D．新航路开辟后 D 10．在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布和“发现”美洲“新大陆”进行评价，其观点最有可能是( ) A．英雄，促进了文明的融合 B．强盗，带来了深重的灾难 C．英雄，传播了欧洲文明 D．强盗，掠夺了亚洲的财富 B 11．(历史解释)新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料主要说明新航路的开辟( ) A．促进了人类文明的交流 B．促进了资本主义发展 C．使世界贸易中心转至美洲 D．使西欧拥有新的贸易通道 A 12．(跨学科整合：地理)如果要亲历哥伦布的远航，你选择的路线应是下图中的( ) A．① B．② C．③ D．④ D (二)非选择题 13．新航路开辟是世界历史上的重大事件，对人类社会发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一　1492年11月1日，哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居民明确表示：“远征军司令来此目的乃寻找黄金。”他还对西班牙国王和王后说，“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比这里景色更美丽……臣以为此地除天主教徒外，陛下不应准许任何异国人染指其间，因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。 ——孙家堃译《哥伦布航海日记》 材料二　如图。 　 　 材料三　在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某种急剧的变化。 ——贡德·弗兰克《白银资本》 (1)根据材料一，指出哥伦布远洋航行的目的。结合所学知识，指出哥伦布的主要贡献。(侧重史料实证、历史解释) 目的：寻找黄金；传播基督(天主)教。贡献：“发现”美洲“新大陆”。 (2)根据材料二图一、图二，指出世界贸易中心发生了怎样的变化？请简要分析其变化的历史原因。(侧重历史解释、跨学科整合：地理) 变化：由地中海转移到大西洋沿岸，由欧亚陆路转向欧亚美非海路。历史原因：传统商路的受阻，商品经济的发展，导致新航路的开辟，新航路开辟后世界贸易中心发生转移。 (3)根据材料三，概括1500年前后世界的变化。(侧重史料实证) 资本主义在欧洲发展并向外传播；欧洲开始对美洲殖民掠夺；世界贸易进一步发展；地区联系更加密切。 $$