精品解析：河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期 语文开学测试卷 1. 阅读下面的语段，根据要求答题。 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。在我看来，奥运不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征。有了高尚的精神世界，就有了坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够濡养出无私无畏的意志品格。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢。饱食终日、无所用心终将一无所获，强聒不舍、随心所欲终将令人厌烦，忸怩作态、矫r6u造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽宥别人，不轻视弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。 毕淑敏在《精神的三间小屋》中告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神恶威压抑，形 xiāo 骨立。如果想重温详和，____，____，____，____，____，____。 （1）给下列加点字注音。 濡养（ ） 恪守（ ） （2）根据拼音，写出相应的汉字。 矫róu（ ）造作。 形xiāo（ ）骨立 （3）下面是“欲”在《现代汉语词典》（第7版）中的几个义项。文段中“随心所欲”的“欲”按音序查字法，先查_______，再查_______，在“随心所欲”中欲意思是_______，（填序号） 欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要 （4）填入横线处的句子衔接最恰当的一项是（ ） ①让一束圣洁的阳光 ②销毁你的精神垃圾 ③重塑你精神天花板 ④从天窗洒入 ⑤洒扫庭院 ⑥就得净手焚香。 A. ⑤⑥③①④② B. ⑥⑤②③①④ C. ⑥②①④⑤③ D. ⑤⑥②③①④ 2. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 近年来，河北正定古城保护工作坚持新时代文物工作方针，积极采用微改造“绣花”功夫，古城的历史与重现的活力相得益彰。 B. 小语在活动上分享的这部电影，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了所有同学的注意力。 C. 他们两人之间的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他俩间不容发。 D. 我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。 综合性学习。（9分） 3. 育华中学开展“追光而上·致敬工匠精神”的主题活动，请你参与。 【致敬劳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是小文同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。 劳动创造幸福，实干成就伟业。（A）2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”，受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。他们以实际行动展现了工匠精神，展现了安徽人民的时代风采。【B】他们以实际行动展现了劳模精神、劳动精神、工匠精神；充分展现了安徽人民的时代风采。他们不愧为新时代的最美奋斗者！让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬！ （1）【A】处画线句子有语病，请你修改。 （2）【B】处画线句标点使用有误，请你修改。 （3）演讲时小文同学出现了表达生硬的情况，请你根据日常生活经验，给小文同学提出两条合适的建议。 【传承劳模精神】《中国青年报》社会调查中心在1630名14—25岁人群进行的一项科学家精神专项调查显示：了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓舞，会因此立志当科学家，95.2%的青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像， （4）请用一句话概括材料的主要内容（不超过15字）。 （5）仰望这些“国之英者，世之楷模”，我们心潮澎湃，除了上述材料中列举的人物之外，你觉得还有哪些人能入选，请再列举两位。 4. 古人的游历也相当于我们今天的研学，在“古人爱游历”环节，小文计划整理一些古诗文名句，请你帮他补写。 游历美景，有人沉醉其中，欧阳修的《醉翁亭记》中“___________________，_______________”，短短两句，朝暮之景全出，用“_________________，_________________”抒发大好河山给人的快乐。而刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中的诗句“_________________，_________________”借用自然景物的变化暗示新事物必将取代旧事物的社会发展规律，哲思深邃。 二、古诗文阅读。（44分 生活在山水之间，寄情于天地万物，让性情荡漾于山水，让生命陶醉于自然，人在自然中，自然在心里。仰视群峰高插云霄，俯视流水九曲连环，画山绣水浸润着心灵，古往今来，多少文人墨客寄情于山水之中，写下了流传千古的经典美文。阅读下面诗文，完成题目。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，……颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 武昌九曲亭记 苏辙  ①子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 ②昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi） 陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 5. 【甲】诗作者是唐代诗人_______，在本诗中，作者没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“_________________，_________________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 6. 前人评论【甲】诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。 7. 解释下面加点文言字词的意思。 临溪而渔_______ 而不知太守之乐其乐也_______________ 佝偻提携_______ 譬之饮食，杂陈于前_____________ 8. 用“/”给文中划横线的句子断句。（限断两处） 惟其无愧于中无责于外而寓焉 9. 以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但表达的中心各不相同。参照示例，关注加点字，请为文中的划波浪线的句子做批注。 示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【批注】此句意为：________。 “醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。 句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 【批注】____________。 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 ①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。 ②此外，嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》，通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选，最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。 【材料二】 ①2024年6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。 ②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后，先后进行了4次轨道调整。6月6日上午，上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时，轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。 ③14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接。 ④此后，装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。 ⑤此次任务，是我国航天器继嫦娥五号之后，第二次实现月球轨道交会对接。接下来，嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机实施月地转移轨道控制。 10. 下列说法中，有误的一项是（ ） A. 材料一第①段运用了列数字、作比较、举例子说明方法，说明嫦娥六号任务周期长，工程创新多，风险高，难度大。 B. 嫦娥五号单独实施了月球背面采样返回任务。嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回任务。 C. 材料二按照时间顺序，介绍了嫦娥六号完成月球轨道交会对接过程。 D. 材料二第②段画线句子中的两个“约”不可以删去，“约”表大概，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 11. 请结合材料一和材料二内容，分析我国嫦娥六号发射任务圆满成功的意义。 阅读下面文字，回答问题。 把传承民族文化这件大事办好 ①习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作。 ②中国的历史典籍浩如烟海，是承载五千年中华文明的重要载体。中国古代先贤很早就认识到文献典籍编基对文明传承具有重要意义，所谓“书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。春秋时期，孔子主持编订“六艺”，开启了古代典籍整理编纂的先河；西汉年间，刘向、刘歆父子奉命整理群籍，首创中国图书分类六分法。大型图书文献的编修，是盛世修典的重头。唐太宗组织修了多部正史。宋代编纂了很多大型图书。明清时期，则出现了官修《永乐大典》《古今图书集成》和《四库全书》等恢宏的图书编纂工程。历代典籍整理编纂工作，描绘出中华文明史上一道道耀眼的风景，为中华文明的赓续传承做出重大贡献。 ③盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果。首先，中华民族很早就认识到历史文献对文明传承的重要意义，这是盛世修文传统形成的深层心理原因。其次，中国历代政治家和文人学者都十分重视历史典籍的经世致用功能，注重典籍编纂和文献收藏，这是盛世修文传统形成的政治文化动因。此外，太平盛世时期，经济繁荣，社会稳定，人文昌盛，为盛世修文提供了一定的物质基础、社会环境和人才储备。修文立典与繁荣盛世相辅相成、互相成就。 ④新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作。习近平总书记强调：“我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。”党的十八大以来，我们党先后出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于推进新时代古籍工作的意见》2021―2035年国家古籍工作规划》等，对传承和弘扬中华优秀传统文化进行了一系列部署；“全球汉籍合璧工程”、《儒藏》等编纂工作取得重大成果；国家评选并公布六批《国家珍贵古籍名录》；重点实施《永乐大典》、敦煌文献系统性保护整理出版工程，中华版本传世工程（古籍部分）和国家古籍数字化工程。 ⑤今天的中国，国力蒸蒸日上，我们比历史上任何时期都更有信心更有能力修文修典，把传承民族文化这件大事办好，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑。要实施好各种大型文献编纂出版工程，促进珍稀古籍文献的影印出版，为研究利用提供便利。做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作，为传统文化的研究普及奠定基础。做好中华典籍文献的学术成就和思想价值研究，深入挖掘其中的丰富思想内涵与人文精神，这是传承弘扬中华优秀传统文化的关键工作。还要做好典籍文献的数字化工作，编纂大型文献典籍数据库。促进典籍文献的“活化”利用，通过数字化立体交互方式、沉浸式文化参与方式等，让典籍文献走进人民大众，走进青少年心中，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ⑥以古鉴今，知往察来。中国典籍文献承载着中华文明的基因，为新时代文化建设提供丰厚传统文化滋养。新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光。 12. 第④段画线句子运用了什么论证方法，有何作用？ 13. 下面是同学们为文本一画的结构层次图，你认为哪一项最合理？请说明理由。 阅读下面文字，回答问题。 罐儿 ①罐儿是码头最穷的人。 ②爹是要饭的，死得早，靠他娘替人补衣把他拉扯大。打他会走的时候。就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水。水往城里灌。他娘带着他跑出了城。路上连饿带累。娘死在路上。他一个人只能再往南逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，他想找个人家讨口吃的。忽然，他看见槐树下有个窝棚，一股煮饭的香味儿扑面而来。他赶紧奔过去。看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗？拿罐儿来。” ⑤可是，他现在两手空空，嘛也没有。 ⑥老汉说：“没罐儿？好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿。放在这边的火上烧烧就有了。” ⑦罐儿过去抓起泥来捏。可是他从小没干过细活儿。拙手拙脚。罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧。给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。当他把罐儿捧起来往案子上一放时。只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。 ⑧老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前。好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥。不下功夫不成器。” ⑨他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来，似唱非唱。 ⑩老汉捏好罐儿。便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边。叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。” ⑪老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱。帮帮人家不叫事。” ⑫等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做。一时半时做不好也没关系。” ⑬罐儿按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着。 ⑭窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领—做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理。 ⑮多少年后，津南有个小村子，村里有个匠人，专做陶盆陶缸陶碗陶盏。所作陶器，结实耐用、轻敲一下，其声好听，有的如帮，有的如钟，有的如瑟如琴，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，逃荒逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 ⑯又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。 14. 请将本文的情节链补充完整。 罐儿父母双亡，逃难时想要讨吃的→___________→_________→罐儿像老人一样为他人行方便 15. 联系上下文，赏析下面语句。 所作陶器，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如罄，有的如钟，有的如瑟，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。 16. 老汉是一个什么样的人？试结合小说内容谈谈你的理解。 17. “一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。”结合链接材料说说你可以赋予“贯儿庄”这个大名什么含义？ 【链接材料】 《现代汉语词典》中“贯”的意思：①穿，贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上。每一千个叫一贯。④世代居住的地方。⑤事例，成例。⑥姓。 18. 班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。 篇 目 人物理想追求 相关情节举例 《骆驼祥子》 祥子最大的理想是：①_________。 卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。 《红岩》 江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。 ② ____________ 《海底两万里》 ③尼摩船长的理想是： ___________ 他利用在海底打捞获得的巨额财富 援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 ④请结合上述主人公的相关经历，谈谈你阅读之后对“理想”的感悟。_________ 三、作文（50分 19. 按要求作文。 从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历…… 请以“力量”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期 语文开学测试卷 1. 阅读下面的语段，根据要求答题。 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。在我看来，奥运不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征。有了高尚的精神世界，就有了坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够濡养出无私无畏的意志品格。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢。饱食终日、无所用心终将一无所获，强聒不舍、随心所欲终将令人厌烦，忸怩作态、矫r6u造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽宥别人，不轻视弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。 毕淑敏在《精神的三间小屋》中告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神恶威压抑，形 xiāo 骨立。如果想重温详和，____，____，____，____，____，____。 （1）给下列加点字注音。 濡养（ ） 恪守（ ） （2）根据拼音，写出相应的汉字。 矫róu（ ）造作。 形xiāo（ ）骨立 （3）下面是“欲”在《现代汉语词典》（第7版）中的几个义项。文段中“随心所欲”的“欲”按音序查字法，先查_______，再查_______，在“随心所欲”中欲意思是_______，（填序号） 欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要 （4）填入横线处的句子衔接最恰当的一项是（ ） ①让一束圣洁的阳光 ②销毁你的精神垃圾 ③重塑你的精神天花板 ④从天窗洒入 ⑤洒扫庭院 ⑥就得净手焚香。 A. ⑤⑥③①④② B. ⑥⑤②③①④ C. ⑥②①④⑤③ D. ⑤⑥②③①④ 【答案】（1） ①. rú ②. kè （2） ①. 揉 ②. 销 （3） ①. Y ②. yu ③. ② （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 濡养：rú yǎng，养育，培养。 恪守：kè shǒu，严格遵守。 【小问2详解】 本题考查字形。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，形容装腔作势，极不自然。矫：使曲的变直。揉：使直的变曲。 形销骨立：xíng xiāo gǔ lì，形容身体极其消瘦。 【小问3详解】 本题考查查字典。 “欲”的读音为：yù，按音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yu”。在汉语词典中，欲有以下义项①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。“随心所欲”的意思是一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做；欲：②想要，希望。 【小问4详解】 本题考查衔接与排序。 根据前文中“如果想重温祥和”该句为假设关系，根据表示假设关系的关联词“如果……就”可知，紧接着应该是“就得净手焚香”，所以⑥排首位；⑤应紧承在⑥后面，表示具体的虔诚行为行动；然后根据先“销毁”再“重塑”的逻辑，②“销毁你的精神垃圾”应排在⑤的后边，③句紧跟其后；①“让一束圣洁的阳光”，④“从天窗洒入”是最后的结果。据此分析可知，这六句话应该排列为：⑥⑤②③①④。 故选B。 2. 下列句中加点词语使用正确一项是（ ） A. 近年来，河北正定古城保护工作坚持新时代文物工作方针，积极采用微改造“绣花”功夫，古城的历史与重现的活力相得益彰。 B. 小语在活动上分享的这部电影，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了所有同学的注意力。 C. 他们两人之间的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他俩间不容发。 D. 我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．“相得益彰”意指两者相互配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。在此句中，用于形容河北正定古城保护工作中，通过微改造使古城的历史与重现的活力相互映衬，更显魅力，使用正确； B．“抑扬顿挫”原指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音。但在此句中，被错误地用于描述电影的故事情节，显然与语境不符，因为故事情节的起伏变化应用其他词汇如“波澜起伏”来描述更为贴切，故此选项错误； C．“间不容发”意指空隙中容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。但在此句中，被用于形容两人关系亲密如兄弟，显然与成语原意相悖，因为“间不容发”并不表示关系亲密，而是形容情况危急，故此选项错误； D．“附庸风雅”意指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。在此句中，被用于鼓励多读经典著作和优美篇章以写出好作文，显然与成语的贬义色彩不符，因为这里并无贬损之意，而是正面鼓励，故此选项错误； 故选A。 综合性学习。（9分） 3. 育华中学开展“追光而上·致敬工匠精神”的主题活动，请你参与。 【致敬劳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是小文同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。 劳动创造幸福，实干成就伟业。（A）2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”，受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。他们以实际行动展现了工匠精神，展现了安徽人民的时代风采。【B】他们以实际行动展现了劳模精神、劳动精神、工匠精神；充分展现了安徽人民的时代风采。他们不愧为新时代的最美奋斗者！让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬！ （1）【A】处画线句子有语病，请你修改。 （2）【B】处画线句标点使用有误，请你修改。 （3）演讲时小文同学出现了表达生硬的情况，请你根据日常生活经验，给小文同学提出两条合适的建议。 【传承劳模精神】《中国青年报》社会调查中心在1630名14—25岁人群进行的一项科学家精神专项调查显示：了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓舞，会因此立志当科学家，95.2%的青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像， （4）请用一句话概括材料的主要内容（不超过15字）。 （5）仰望这些“国之英者，世之楷模”，我们心潮澎湃，除了上述材料中列举的人物之外，你觉得还有哪些人能入选，请再列举两位。 【答案】（1）在句末加上“的称号”。 （2）把“分号”改为“逗号”。 （3）增加情感投入：在演讲过程中，小文同学可以尝试通过调整语速、语调和语气来增强表达的情感色彩。例如，在讲述劳动模范的感人事迹时，可以适当放慢语速，加重语气，让听众感受到那份敬意和感动。同时，通过眼神交流、微笑等肢体语言，与听众建立情感联系，使演讲更加生动自然。运用生动案例和细节：为了避免表达生硬，小文同学可以在演讲中穿插一些具体的劳动模范的生动案例或细节描述。比如，可以讲述某位劳模在工作中如何克服困难、勇于创新的具体事例，或者他们日常生活中的一些感人瞬间。这些具体而微的细节能够让听众更加直观地感受到劳模的精神风貌，使演讲内容更加鲜活、有说服力。 （4）安徽劳模表彰大会致敬奋斗者。 （5）钟南山院士：作为中国著名的呼吸病学专家，钟南山院士在抗击非典和新冠疫情等公共卫生事件中，始终站在抗疫最前线，以科学严谨的态度和无私奉献的精神，为疫情防控做出了巨大贡献。他的专业精神和爱国情怀，是新时代奋斗者的典范。张桂梅老师：张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她扎根贫困地区教育一线40余年，克服重重困难，创办全国第一所全免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆梦大学。她的事迹感人至深，展现了教育工作者对教育事业的忠诚与热爱，以及对社会责任的担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，“授予王业姐等‘安徽省劳动模范’”缺少宾语，应在其后加上“称号”，即修改为：2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”的称号，受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。 【小问2详解】 本题考查标点符号的使用。 逗号是表示小于分号大于顿号的停顿，句中有了顿号和分号，却没有逗号。这个句子的分号使用有误，上下句并非是并列关系，因此应将把分号改为逗号。 【小问3详解】 本题主要考查如何改进演讲中的表达生硬问题，使演讲更加生动、自然。 针对这一问题，我们首先要理解表达生硬的原因，然后提出建议。表达生硬往往是因为演讲者缺乏情感投入、语言单调或内容空洞所致。因此，在改进时，需要注重增强情感色彩、丰富语言表达和充实演讲内容。提出具体的改进建议：语速不宜过快或过慢，要根据演讲的内容进行调整，讲述劳模感人的故事时，可以适当放慢语速，给听众时间去感受，在强调劳模的伟大贡献时，提高语调，增强感染力；要真正理解劳模的精神和价值，将自己的情感融入其中；要丰富演讲的内容，讲述劳模在工作中遇到的困难、取得的成就等，用具体的细节让听众身临其境，还可以引用劳模自己的话语，增强影响力。 【小问4详解】 本题要求从给定的材料中提炼并概括出主要内容。 核心信息提取：时间地点：2022年11月8日上午，安徽省，合肥。这部分信息对于概括主要内容不是必需的，因为它只是提供了事件发生的背景。主要事件：安徽省劳动模范表彰大会举行。这是材料中的核心事件，需要被包含在概括中。表彰对象：王业姐等被授予“安徽省劳动模范”。这部分信息说明了大会的具体内容，但“王业姐等”可以简化为“劳模”，因为重点是表彰这一行为，而非具体被表彰的人。表彰意义：劳模们是奋斗在各行业的优秀代表，展现了工匠精神和时代风采。这部分信息虽然重要，但在概括时需要被压缩或隐含，以符合字数限制。结语：致敬平凡而伟大的劳动者。这是材料的情感升华部分，但同样需要在概括时进行简化处理。信息整合与表达：忽略非核心信息（如具体时间和地点），保留核心事件（表彰大会）和表彰对象（劳模），隐含表彰意义（通过“致敬奋斗者”来表达）。如：安徽劳模表彰大会致敬奋斗者。 【小问5详解】 本题考查学生的知识积累。 首先，考生需要明确“国之英者，世之楷模”是指那些在国家建设和社会发展中做出杰出贡献，具有高尚品德和崇高精神境界的人物，这些人物通常具有广泛的社会影响力和深远的历史意义。选择人物：在选择人物时，考生应注意以下几点：一是人物具有代表性，即其事迹和贡献能够体现某一领域或某一方面的最高水平；二是人物具有正面性，即其品德和行为符合社会主流价值观；三是人物具有时代性，即其事迹和贡献能够反映当前时代的特征和精神风貌。阐述理由：在列举出人物后，考生还需简要阐述其入选的理由。这既可以是对人物事迹的简要回顾，也可以是对其精神品质的深刻剖析。通过阐述理由，考生可以进一步展示自己对劳动模范精神的理解和认识。如屠呦呦：药学家，诺贝尔医学奖获得者、共和国勋章获得者。她多年致力于中医药研究，在艰苦的条件下，从传统中医药文献中获取灵感，经过大量实验和研究，发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了重要贡献。又如钱学森：中国航天事业奠基人，“两弹一星”元勋。钱学森在国外已经取得了很高的学术成就和声誉，但他毅然放弃了国外的优厚条件，冲破重重阻碍回到祖国。回国后，他带领科研团队克服了技术、物资等方面的重重困难，为我国导弹、原子弹的研制和发射成功做出了不可磨灭的贡献，使我国的国防实力得到了极大提升，他的爱国精神和科学精神激励着无数中华儿女。 4. 古人的游历也相当于我们今天的研学，在“古人爱游历”环节，小文计划整理一些古诗文名句，请你帮他补写。 游历美景，有人沉醉其中，欧阳修的《醉翁亭记》中“___________________，_______________”，短短两句，朝暮之景全出，用“_________________，_________________”抒发大好河山给人的快乐。而刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中的诗句“_________________，_________________”借用自然景物的变化暗示新事物必将取代旧事物的社会发展规律，哲思深邃。 【答案】 ①. 若夫日出而林霏开 ②. 云归而岩穴暝 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。在作答默写题时，一是要透彻理解古诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霏、暝、翁、畔”等字词容易写错。 二、古诗文阅读。（44分 生活在山水之间，寄情于天地万物，让性情荡漾于山水，让生命陶醉于自然，人在自然中，自然在心里。仰视群峰高插云霄，俯视流水九曲连环，画山绣水浸润着心灵，古往今来，多少文人墨客寄情于山水之中，写下了流传千古的经典美文。阅读下面诗文，完成题目。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，……颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 武昌九曲亭记 苏辙  ①子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 ②昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi） 陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 5. 【甲】诗作者是唐代诗人_______，在本诗中，作者没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“_________________，_________________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 6. 前人评论【甲】诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。 7. 解释下面加点文言字词的意思。 临溪而渔_______ 而不知太守之乐其乐也_______________ 佝偻提携_______ 譬之饮食，杂陈于前_____________ 8. 用“/”给文中划横线的句子断句。（限断两处） 惟其无愧于中无责于外而寓焉 9. 以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但表达的中心各不相同。参照示例，关注加点字，请为文中的划波浪线的句子做批注。 示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【批注】此句意为：________。 “醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态的描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。 句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 【批注】____________。 【答案】5. ①. 刘禹锡； ②. 怀旧空吟闻笛赋； ③. 到乡翻似烂柯人 6. “长精神”三字，意为振奋精神，展现了诗人乐观豁达的人生态度。在经历了长期贬谪的困苦之后，诗人并未消沉，反而在友人的关怀与劝慰下，借酒抒怀，表达了要重新振作、积极进取的决心。这三个字，不仅是对前文情感的升华，也是对全诗主旨的点睛，体现了诗人不屈不挠、坚韧不拔的精神风貌。 7. ①. 靠近； ②. 以……为快乐； ③. 腰背； ④. 摆放在面前 8. 惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。 9. ①. 苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。 ②. 句意：大概天下的快乐是无穷无尽的，而以心意畅快为快乐。“悦”字体现了子瞻在山水间悠游自得的愉悦心情。他的自得其乐，是超然洒脱、乐观豁达的态度以及安然自适、适意为悦的心情的表现。 【解析】 【导语】这篇阅读组合了唐宋三位诗人和散文家的经典作品，突出了他们在被贬谪期间仍能寄情于山水自然，从中获得内心宁静与乐趣的思想情感。《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现了白居易在逆境中的自我鼓励；《醉翁亭记》描绘了欧阳修在自然中陶醉的悠然形象；《武昌九曲亭记》通过苏轼、苏辙兄弟的山水之游，强调适意为悦的人生态度。三篇文章共同展现了古人面对困境时的豁达与乐观。 【5题详解】 本题考查识记。 第一空：《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是唐代诗人刘禹锡。 第二空：在这首诗中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这两句诗富有感情色彩地渲染了作者无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑。“怀旧空吟闻笛赋”，“怀旧”表明诗人对旧友的怀念，“空吟”则有一种无奈之感。这里运用了“闻笛赋”的典故，魏晋向秀的好友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人，同时也暗示了自己被贬的境遇。“到乡翻似烂柯人”，“到乡”点明自己回到故乡，“翻似烂柯人”运用“烂柯人”的典故。晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。诗人借此典故表达自己被贬离京之久，回来后人事全非的感慨，从侧面烘托出自己长期遭贬的辛酸与愤懑。故填写：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 【6题详解】 本题考查句子理解。 在经历了漫长的贬谪生涯后，诗人心中自然积累了许多的辛酸与愤懑。然而，“长精神”这一表达，并非是对苦难的逃避或无奈的接受，而是一种积极向上的回应。它展现了诗人在困境中不屈不挠的意志，将之前诗中所蕴含的感慨、惆怅等复杂情感进行了升华。诗人没有沉浸在过去的痛苦中无法自拔，而是在友人的“歌一曲”和“杯酒”中找到了重新振作的力量。“长精神”体现了诗人对未来的希望和信心，是一种从挫折中崛起的勇气和决心。 全诗以“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”开篇，描述了自己被贬谪的漫长岁月和凄凉处境。接着通过“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表达了对旧友的怀念和对时光流逝、人事变迁的感慨。而尾联的“长精神”则将全诗的主旨从回忆与感慨中拉回现实，明确了诗人积极进取的人生态度。它不仅是对友人劝慰的回应，更是诗人自我激励的宣言。这三个字使整首诗的基调从低沉转向高昂，为全诗画上了一个有力的句号，成为了主旨的点睛之笔。 “长精神”体现了诗人刘禹锡不屈不挠、坚韧不拔的精神风貌。在面对人生的挫折和困境时，他没有被打倒，而是以乐观豁达的心态去面对，积极寻找前进的动力。这种精神风貌在当时的社会背景下具有重要的意义。它激励着人们在困境中保持乐观，勇敢地面对生活的挑战，为实现自己的人生价值而努力奋斗。“长精神”三字在【甲】诗中确实起着至关重要的作用，是全诗的点睛之笔，充分展现了诗人乐观豁达、不屈不挠的人生态度和精神风貌。 【7题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：靠近溪水来捕鱼。临：靠近。 （2）句意：（人们）却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐 ：以……为快乐。 （3）句意：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。佝：腰背。 （4）句意：把它（学问或道理）比作饮食，各种佳肴美酒错杂地摆放在面前。陈：摆放在面前。 【8题详解】 本题考查断句。 句意：只有在心中没有愧疚，在外界没有受到责备，才能姑且把心意寄托在这里。 “惟其无愧于中”：“惟其”是一个文言虚词组合，起到强调的作用；“无愧于中”是动宾结构，“无”表示否定，“愧”是动词“感到愧疚”，“于中”表示“在心中”，整体意思是“在心中没有愧疚”。“无责于外”：同样是动宾结构，“无”表示否定，“责”是动词 “承担责任、受到责备”，“于外”表示 “在外界”，整体意思是“在外界没有受到责备”。“而姑寓焉”：“而”是连词，表示承接关系；“姑”是副词 “姑且”；“寓”是动词 “寄托”；“焉”是兼词，相当于“于此”。整体意思是“姑且寄托于此”。即断句为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。 【9题详解】 本题考查翻译及句子赏析。 第一空：我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：苍颜：苍老的容颜；颓然：倒下的样子。 第二空：依照示例，先解释句意，再赏析加点词。 句意：大概天下的快乐是无穷无尽的，而以心意畅快为快乐。重点词有：适：有合适、舒适、畅快；意：心意、内心的想法；悦：形容词用作名词，快乐、愉悦。 “悦” 字内涵丰富。一方面，它体现了作者认为快乐应以内心的满足和适意为标准，而非取决于外在的物质或境遇。天下之乐无穷，然而只有符合自己心意的才能带来真正的愉悦，这反映出作者在被贬谪的困境中，不以外物的得失为意，而是积极主动地去寻找和感受那些能让自己内心畅快的事物，表现出一种超脱的人生态度。另一方面，“悦” 字也暗示了作者在山水自然中找到了心灵的寄托和慰藉。在自然的怀抱中，作者能够摆脱世俗的纷扰，获得内心的宁静与愉悦，体现了作者对自然之美的热爱和对自由生活的向往。同时，这个字也与作者的兄长苏轼一贯的旷达乐观的人生态度相呼应，在困境中依然能保持积极向上的心态，享受生活中的点滴快乐。 【点睛】【乙】参考译文： 至于背着东西的人在路上歌唱……醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 【丙】参考译文： 子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍。西边的山叫西山，东边的河叫寒溪。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 ①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。 ②此外，嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》，通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选，最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。 【材料二】 ①2024年6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。 ②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后，先后进行了4次轨道调整。6月6日上午，上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时，轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。 ③14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接。 ④此后，装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。 ⑤此次任务，是我国航天器继嫦娥五号之后，第二次实现月球轨道交会对接。接下来，嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机实施月地转移轨道控制。 10. 下列说法中，有误的一项是（ ） A. 材料一第①段运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，说明嫦娥六号任务周期长，工程创新多，风险高，难度大。 B. 嫦娥五号单独实施了月球背面采样返回任务。嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回任务。 C. 材料二按照时间顺序，介绍了嫦娥六号完成月球轨道交会对接的过程。 D. 材料二第②段画线句子中的两个“约”不可以删去，“约”表大概，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 11. 请结合材料一和材料二的内容，分析我国嫦娥六号发射任务圆满成功的意义。 【答案】10. B 11. ①说明我国成功突破登月关键技术，科技水平进一步提高；②月球样品实验室分析等，可以加深我们对月球的科学了解；③有利于提高我国航空航天国际影响力。 【解析】 【导语】这篇阅读材料主要介绍了嫦娥六号的任务背景、技术难点以及任务过程中所取得的突破。通过详细罗列相关数据及任务环节，突显了嫦娥六号在月球背面采样任务的技术复杂性和工程创新，同时展示了我国航天领域的国际合作与技术进步。结构有序，层次分明，运用了列数字、做比较等说明方法，语言精准、严谨，科学地呈现了嫦娥六号任务的全过程和意义，体现了我国在探月工程上的重大进展。 【10题详解】 本题考查内容理解。 B.材料一明确提到“相比2020年实现月球正面采样返回嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回”由此可知,是嫦娥六号实施首次月球背面采样返回任务，而嫦娥五号是实现月球正面采样返回，并非单独实施了月球背面采样返回任务； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容理解。 材料一第①段提到“嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破……起飞上升等关键技术”可知，这表明嫦娥六号的成功发射和任务执行，意味着我国在航天领域成功突破了一系列高难度的关键技术。月背起飞上升技术的突破，说明我国在复杂的月球环境下具备了更强的技术实力和创新能力，科技水平进一步提高。 材料二中对嫦娥六号上升器与轨道器和返回器组合体的交会对接过程进行了详细描述，第③段“14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接”可知，这一过程的顺利实现，也充分体现了我国在航天技术方面的高精度控制和精准操作能力，进一步证明了我国科技水平的提高。 材料一第①段指出“嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究”可知，通过嫦娥六号从月球背面采集回来的样品进行实验室分析，科学家们可以获取更多关于月球的信息。对月球样品的成分、结构等进行深入研究，可能会揭示月球的形成过程以及在漫长的历史中经历的各种变化，为人类更好地了解月球乃至太阳系的演化提供重要依据。 材料一第②段提到“嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》……确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目”可知，这种国际合作一方面展示了我国在航天领域的开放态度和合作精神，另一方面也说明我国的航天技术得到了国际认可。嫦娥六号任务的成功，进一步提升了我国在航空航天领域的国际影响力，为全球航天事业的发展做出了积极贡献。 阅读下面文字，回答问题。 把传承民族文化这件大事办好 ①习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作。 ②中国的历史典籍浩如烟海，是承载五千年中华文明的重要载体。中国古代先贤很早就认识到文献典籍编基对文明传承具有重要意义，所谓“书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。春秋时期，孔子主持编订“六艺”，开启了古代典籍整理编纂的先河；西汉年间，刘向、刘歆父子奉命整理群籍，首创中国图书分类六分法。大型图书文献的编修，是盛世修典的重头。唐太宗组织修了多部正史。宋代编纂了很多大型图书。明清时期，则出现了官修《永乐大典》《古今图书集成》和《四库全书》等恢宏的图书编纂工程。历代典籍整理编纂工作，描绘出中华文明史上一道道耀眼的风景，为中华文明的赓续传承做出重大贡献。 ③盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果。首先，中华民族很早就认识到历史文献对文明传承的重要意义，这是盛世修文传统形成的深层心理原因。其次，中国历代政治家和文人学者都十分重视历史典籍的经世致用功能，注重典籍编纂和文献收藏，这是盛世修文传统形成的政治文化动因。此外，太平盛世时期，经济繁荣，社会稳定，人文昌盛，为盛世修文提供了一定的物质基础、社会环境和人才储备。修文立典与繁荣盛世相辅相成、互相成就。 ④新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作。习近平总书记强调：“我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。”党的十八大以来，我们党先后出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于推进新时代古籍工作的意见》2021―2035年国家古籍工作规划》等，对传承和弘扬中华优秀传统文化进行了一系列部署；“全球汉籍合璧工程”、《儒藏》等编纂工作取得重大成果；国家评选并公布六批《国家珍贵古籍名录》；重点实施《永乐大典》、敦煌文献系统性保护整理出版工程，中华版本传世工程（古籍部分）和国家古籍数字化工程。 ⑤今天的中国，国力蒸蒸日上，我们比历史上任何时期都更有信心更有能力修文修典，把传承民族文化这件大事办好，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑。要实施好各种大型文献编纂出版工程，促进珍稀古籍文献的影印出版，为研究利用提供便利。做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作，为传统文化的研究普及奠定基础。做好中华典籍文献的学术成就和思想价值研究，深入挖掘其中的丰富思想内涵与人文精神，这是传承弘扬中华优秀传统文化的关键工作。还要做好典籍文献的数字化工作，编纂大型文献典籍数据库。促进典籍文献的“活化”利用，通过数字化立体交互方式、沉浸式文化参与方式等，让典籍文献走进人民大众，走进青少年心中，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ⑥以古鉴今，知往察来。中国典籍文献承载着中华文明的基因，为新时代文化建设提供丰厚传统文化滋养。新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光。 12. 第④段画线句子运用了什么论证方法，有何作用？ 13. 下面是同学们为文本一画的结构层次图，你认为哪一项最合理？请说明理由。 【答案】12. 第④段画线句子运用了讲道理的论证方法。通过引用习总书记的话，表现“我党”重视历史文化保护传承，决心保护好中华民族的根脉；有力地证明了“我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作”的观点，增强了文章的说服力和可信度。 13. B项更合理。 理由：首先，第①段由习近平总书记的话，引出论点我们一定要做好盛世修文这项工作；接着，第②③段运用举例论证、道理论证，论证了文献典籍编纂对文明传承具有重要意义，并从多个方面论述了盛世修文传统形成的原因；然后，第④⑤段运用举例论证、道理论证，阐述新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作以及在修文修典方面应采取的措施；最后，第⑥段再次强调论点“我们一定要做好盛世修文这项工作”。 【解析】 【导语】这篇文章以习近平总书记在考察中国国家版本馆时的讲话为引言，阐述了传承民族文化的重要性。文章结构清晰，依次介绍了中国历史上大型文献典籍的编纂传统、盛世修文形成的原因、当代国家对文献保护的重视及相关成果，进而呼吁在新时代继续推动传统文化的传承与创新。作者通过历史论证和现实成就相结合，强调了文献典籍对中华文化的重要性及其现实意义，语言简洁有力，论述深入透彻，具有较强的说服力和启发性。 【12题详解】 本题考查论证方法和作用。 画线句子引用了习总书记的原话，这是道理论证。通过引用习总的话表现“我党”高度重视历史文化保护传承。结合第④段“新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作”，可知：文章通过道理论证，使读者能够更深刻地感受到“我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作”，从而增强了文章的说服力。 【13题详解】 本题考查对论证思路的把握。 由第①段“习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调。盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作”，可知：本段引用习近平总书记的话，引出观点，指出盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作；这是总领全文。 由第②段“中国古代先贤很早就认识到文献典籍编纂对文明传承具有重要意义”“春秋时期，……则出现了官修《永乐大典》《古今图书集成》和《四库全书》等恢宏的图书编纂工程”，可知：通过列举各朝代编纂文献典籍的例子，交代古代先贤很早就认识到文献典籍编纂对文明传承具有重要意义； 由第③段“盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果”可知：本段通过讲道理，从多个方面论述了盛世修文传统的形成的原因。 由此可见，这两段运用举例论证、道理论证，论证了古代文献典籍编纂对文明传承具有重要意义，并从多个方面论述了盛世修文传统形成的原因，照应开头的“盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统”这一部分的内容，这为论述的第一部分； 由第④段“新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作”“党的十八大以来，……中华版本传世工程（古籍部分）和国家古籍数字化工程”，可知：本段通过举例论证，论证了“新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作”这一观点； 由第⑤段“我们比历史上任何时期都更有信心更有能力修文修典，把传承民族文化这件大事办好，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑”“要实施好各种大型文献编纂出版工程做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作……编纂大型文献典箱数据库“可知：本段通过讲道理的论证方法，论证“我们有信心，有能力修文修典，办好传承民族文化这件大事，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑”的观点。 由此可见，第④⑤段运用了举例论证和道理论证，论证新时代，我们党对文献古籍抢救保护和整理工作以及修文修典方面应采取的措施的观点，照应第一部分的“我们一定要做好这项工作”，这是从当代的角度论述保护典籍的意义。 综上所述，第②③段是从古代角度，论证观点；而第④⑤段是从当代的角度来论证观点。 由第⑥段“新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光”可知，再次强调观点，一定要做好盛世修文工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光；这是总结全文。 故选B。 阅读下面文字，回答问题。 罐儿 ①罐儿是码头最穷的人。 ②爹是要饭的，死得早，靠他娘替人补衣把他拉扯大。打他会走的时候。就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水。水往城里灌。他娘带着他跑出了城。路上连饿带累。娘死在路上。他一个人只能再往南逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，他想找个人家讨口吃的。忽然，他看见槐树下有个窝棚，一股煮饭的香味儿扑面而来。他赶紧奔过去。看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗？拿罐儿来。” ⑤可是，他现在两手空空，嘛也没有。 ⑥老汉说：“没罐儿？好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿。放在这边的火上烧烧就有了。” ⑦罐儿过去抓起泥来捏。可是他从小没干过细活儿。拙手拙脚。罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧。给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。当他把罐儿捧起来往案子上一放时。只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。 ⑧老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前。好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥。不下功夫不成器。” ⑨他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来，似唱非唱。 ⑩老汉捏好罐儿。便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边。叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。” ⑪老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱。帮帮人家不叫事。” ⑫等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做。一时半时做不好也没关系。” ⑬罐儿按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着。 ⑭窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领—做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理。 ⑮多少年后，津南有个小村子，村里有个匠人，专做陶盆陶缸陶碗陶盏。所作陶器，结实耐用、轻敲一下，其声好听，有的如帮，有的如钟，有的如瑟如琴，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，逃荒逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 ⑯又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。 14. 请将本文的情节链补充完整。 罐儿父母双亡，逃难时想要讨吃的→___________→_________→罐儿像老人一样为他人行方便 15. 联系上下文，赏析下面语句。 所作陶器，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如罄，有的如钟，有的如瑟，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。 16. 老汉是一个什么样的人？试结合小说内容谈谈你的理解。 17. “一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。”结合链接材料说说你可以赋予“贯儿庄”这个大名什么含义？ 【链接材料】 《现代汉语词典》中“贯”的意思：①穿，贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上。每一千个叫一贯。④世代居住的地方。⑤事例，成例。⑥姓。 【答案】14. ①. 罐儿亲自捏罐； ②. 老汉捏罐儿，并教育罐儿 15. 这句话通过生动形象的描写，展现了罐儿所制作的陶器的优良品质和高超工艺。“结实耐用”：直接点明了陶器的物理特性，即坚固且能够长时间使用，这是对陶器质量最直接的肯定。“轻敲一下，其声好听”：通过听觉上的描述，增加了陶器的艺术性和美感。轻敲之下发出的悦耳声音，让人联想到陶器的精致与和谐，进一步提升了产品的吸引力。“有的如罄，有的如钟，有的如瑟”：运用比喻手法，将陶器敲击时发出的声音与古代乐器相比较，形象地描绘出声音的多样性和美妙感。罄、钟、瑟等乐器在古代都代表着高雅和和谐，这样的比喻不仅增强了语言的音乐性和画面感，也突出了陶器制作技艺的高超。 16. 老汉施粥不图回报，是一位乐善好施的善人；老汉揉出的泥细滑柔韧，制出的陶罐美妙，是一位技艺精湛的手艺人；老汉用行动示范制陶，留粥引导罐儿自强自立，是一位善于助人的智者；行善后，老汉消失无踪迹，是一位有大智慧却又默默无闻的奇人。 17. “贯”与“罐”谐音，表明小村子盛产好罐；“贯”与钱相关，“贯儿庄”即钱庄，祝福罐儿庄人多赚钱多发财 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述罐儿从一个贫困潦倒的少年到成为一位受人尊敬的陶器匠人的经历，揭示了劳动与帮助他人带来的社会价值。故事情节紧凑，语言质朴，通过老汉手把手指导罐儿捏罐儿，以及罐儿对老汉话语中深意的领悟，传递了“勤劳成器，助人为乐”的主旨。文章末尾“贯儿庄”的命名，巧妙地将个体奋斗与集体荣誉相联系，反映了人物与地域的共同成长，充满温情与智慧。 【14题详解】 本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 结合第⑦段“罐儿过去抓起泥来捏，可是他从小没干过细活儿，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧，给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来”可知，罐儿饥饿难耐，老汉示意他用泥巴做一个罐来盛粥。这是他第一次用泥巴做罐，做的不成样子。故可概括为：罐儿亲自捏罐； 结合第⑧段“老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：‘我一个铜子也没给您’”可知，罐儿捏的罐子碎了，没有办法盛粥，老汉就自己动手捏罐子用火烤制，做成了给罐儿盛粥。故可概括为：老汉捏罐儿，并教育罐儿。 【15题详解】 本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 “所作陶器，结实耐用”直接描述了罐儿制作的陶器的特点结实耐用。这表明罐儿经过多年的努力和实践，掌握了精湛的制陶技艺，能够制作出坚固耐用的陶器，为后文人们对他的陶器的喜爱以及村庄因他的陶器而闻名做了铺垫，结实耐用的陶器自然会受到人们的欢迎和认可。 “轻敲一下，其声好听”进一步从声音的角度描写陶器的品质。好听的声音给人带来愉悦的感受，增加了陶器的艺术价值，体现了罐儿在制作陶器时的用心和技艺的高超，不仅注重实用性，还追求陶器的美感和艺术性。 “有的如罄，有的如钟，有的如瑟” 运用比喻和排比的修辞手法，将陶器被轻敲时的声音分别比作“罄”“钟”“瑟”等乐器的声音；通过列举不同的乐器，生动地描绘出罐儿所做陶器被轻敲时发出的美妙声音。排比的运用使语言更加富有节奏感和韵律感，增强了句子的表现力。两种修辞手法的运用生动形象地展现了陶器声音的丰富多样和美妙动听，使读者能够更加直观地感受到陶器的独特魅力。同时也暗示了罐儿制作的陶器具有较高的艺术水准，如同乐器一般能够给人带来美的享受。 “人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用”中“人人喜欢”直接表明了人们对罐儿制作的陶器的喜爱程度，强调了陶器的受欢迎程度；“连百里之外的人也来买他的陶器用”则从侧面反映出罐儿的陶器声名远扬，具有广泛的影响力。 这句话不仅突出了罐儿的技艺高超，也为下文村庄因罐儿的陶器而得名以及罐儿的精神影响更多人做了铺垫。 【16题详解】 本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。 结合第⑧段“老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上‘啪、啪’地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前”可知，老汉能快速地把一堆泥变成一个光溜溜的泥罐子，如同变戏法一般，说明他手法娴熟，技艺高超。 结合第⑧段“老汉一边干活儿，一边说了两句：‘不花力气没好泥。不下功夫不成器’”第⑭段“窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领—做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理”可知，老汉用行动示范制陶，留粥引导罐儿自强自立，让罐儿明白了做人做事的道理，可见他善于教导他人，是一位善于助人的智者； 结合第⑪段“老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：‘行个方便别提钱。帮帮人家不叫事’”可知，罐儿讨饭时，老汉不仅给他粥喝，还教他用泥捏罐儿的本领，让他有了活下去的方式，并且告诉罐儿“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，体现了老汉的善良和乐于助人，施粥不图回报； 结合第⑬段“他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着”可知，老汉施粥给罐儿，教会罐儿制作陶器的手艺后就消失了，说明他默默无闻，不图回报。 据此概括整理作答即可。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 首先，“贯”与“罐”谐音，能让人联想到小村子盛产好罐。这不仅体现了罐儿庄以制作优质陶器而闻名的特色，也强调了罐儿这个人物在村庄发展中的核心地位。罐儿制作的罐子成为了村庄的标志，而“贯儿庄”这个名字则巧妙地将罐子与村庄紧密联系在一起，进一步提升了村庄的知名度和独特性。 其次，结合链接材料从“贯”作为古代货币单位，即“一千个钱叫一贯”的角度来理解，将“贯儿庄”解读为“钱庄”，为村庄赋予了一种美好的祝福。这暗示着人们希望罐儿庄能够繁荣昌盛，村民们能够通过制作和销售陶器获得财富，过上富足的生活。这种解读既符合人们对美好生活的向往，又以一种含蓄典雅的方式表达出来，避免了直接谈钱的俗气。 另外，“贯儿庄”也代表着罐儿的精神传承和村庄的文化底蕴。罐儿的善良、乐于助人以及对制陶技艺的执着追求，贯穿了整个村庄，影响着村里的每一个人，使得这个村庄充满了温暖和美好。 综上所述，从“贯”与“罐”谐音以及“贯”作为古代货币单位的角度来理解“贯儿庄”，为这个名字增添了一层新的寓意，同时也让我们更加深入地思考了小说所传达的价值观和人生哲理。 18. 班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。 篇 目 人物理想追求 相关情节举例 《骆驼祥子》 祥子最大的理想是：①_________。 卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。 《红岩》 江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。 ② ____________ 《海底两万里》 ③尼摩船长的理想是： ___________ 他利用在海底打捞获得的巨额财富 援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 ④请结合上述主人公的相关经历，谈谈你阅读之后对“理想”的感悟。_________ 【答案】 ①. 买一辆属于自己的洋车 ②. 示例：在狱中她惨遭手指钉竹签等严刑拷打，但江姐始终坚贞不屈，痛斥敌人的罪行，不泄露党的机密。 ③. 对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 ④. 示例一：理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，生活中选择在逆境中奋起，还是在逆境中消沉，理想信念就起了关键的作用，一个人如果失去了理想追求，就有可能浑浑噩噩虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。样子进北京城时心中充5希望，想通过自己的努力拥有自己的车，为此他拼命控车攒钱，对梦想的）求。生活困顿的他始终不轻言放弃，所以他也曾拥有过自己的车。但在经历了三起三落后，祥子失去了生活的信心，拉车的理想也随之破灭，最后陷入颓废的迷茫和痛苦的堕落中。 示例二：崇高的理想信念对人生历程起着导向作用，不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都使人永不迷失前进的方向。江姐是一位有着坚定信仰的共产党员。在目睹丈夫被国民党特务杀害后，从党的大局出发，强忍内心的悲卿，毅然决然开展革命工作。在狱中，面对敌人的威逼利诱和各种酷刑，江姐大义凛然。义正词严的痛斥敌人的罪行，她爱憎分明、忠于理想，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。 示例三：理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉，一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹，尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，尼摩以科学知识为底气，凭着非凡的勇气、化解了种种险境。 【解析】 【详解】本题考查名著物及情节。 ①《骆驼祥子》中的祥子从农村来到城市，靠拉车为生。他拉的是车厂租赁的车。他最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。 ②《红岩》中江姐跟随丈夫彭咏梧一起奔赴下川东组织武装起义。彭咏梧在暴动时不幸牺牲，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。因为叛徒告密，江姐被捕，关押在渣滓洞，历经各种酷刑，但她始终坚定自己的信念，坚持自己的初心，彰显了英雄本色。渣滓洞监狱里，江姐听说新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解放。江姐最终被敌人残忍杀害。 ③尼摩船长的理想是摆脱霸道的殖民统治，追求自由和平等。他希望能建立一个海底城市，建造海底住宅区，这些城市和住宅就像“鹦鹉螺号”一样，每天早上浮到海面上呼吸空气，成为完全独立、自由自在的存在。尼摩船长搜集海底金银财宝，用这些财富来支援被压迫民族争取自由独立的正义斗争。他热爱海洋，认为在海平面10米以下，没有压迫者的权力，在海中他是完全自由的。 ④要求结合三位主人公的经历，谈谈对“理想”的看法。 祥子的理想在残酷的社会现实面前是如此脆弱，即便祥子为了买车的理想拼命努力，但黑暗的社会还是无情地将他的理想碾碎。 江姐为了革命胜利的理想，不惜放弃个人的安逸生活，面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，始终坚定信念、不屈不挠，最终为了理想献出了宝贵的生命，她的理想因崇高的信仰和坚定的意志而熠熠生辉。 尼摩船长为了追求自由和平等的理想，利用自己的财富和智慧与压迫者抗争，他的理想因对正义的坚持和对被压迫者的同情而伟大。 可选择三个人物中的一位来谈，也可结合三人的经历来谈。 示例：祥子的理想被黑暗社会碾碎；江姐为革命理想坚定赴死，其理想因信仰与意志闪耀；尼摩船长为追求自由平等抗争，其理想因正义与同情伟大。让我明白理想实现受多种因素影响，应基于正义崇高，追求理想需坚定信念、不惧挫折。他们的经历让我明白，理想的实现不仅需要自身的努力奋斗，还受到社会环境等诸多因素的影响；理想应该建立在正义、积极、崇高的基础之上，这样的理想才更有价值和意义；在追求理想的道路上，我们要坚定信念，不惧困难与挫折，为实现理想而不懈努力。 三、作文（50分 19. 按要求作文。 从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历…… 请以“力量”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 书籍的力量 鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了七年，七年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的力量。 小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡…… 长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福－在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。 再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆·索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星·春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。 书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，好读书。愿我的成长一路有书相伴。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意：这是一篇话题作文，要求以“力量”为话题，写一篇文章。“力量”并不是指人的力气，而是强调某种精神或经历能够促进我们成长，振奋我们的精神，提高我们的能力。由提示语“在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……”可知，这个力量的来源可以是人、事、物、经历、情感、品格等。据此可拟题为：亲情的力量、友情的力量、书籍的力量、诚信的力量，乐观的力量，坚持的力量，宽容的力量、自律的力量、成长的力量等等。可以写人记事，可以议论说理。前者以情动人，后者以理服人。可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。 二、构思选材：此题可以写记叙文，记录家庭生活中，学校生活中，社会实践中带给你力量的故事。可以是表现他人优秀品质的故事，如：老师的宽容，让我获得成长的力量。也可以是表现自己优秀品质的故事，如：我的自律让我获得力量等。同样也可以写议论文，表达自己对力量的看法。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。例如：坚持的力量，可以举出铁杵磨成针的典故，可以举出水滴石穿的自然现象等等来证明观点。要做到观点鲜明、有理有据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $