第四单元 第13课 五四运动（培优作业本）（作业课件）-【原创新课堂】2023-2024学年八年级历史上册（统编版 广东专用）

第13课　五四运动 历史 八年级上册 人教版 原创新课堂 1．在研究历史的过程中，由于研究者看问题的角度不同，对历史事件的认识会产生差异。下面是三位人物对某一历史事件的认识，以下认识针对的历史事件是 ( ) D 　　它不仅是一场爱国运动，而且是“人类解放的一部分” 　　这场运动是由知识分子领导，工人、学生和民族资产阶级组成的统一战线所策动的“中国反帝反封建的资产阶级的民主革命” 　　它被视为分水岭，将八十年的“旧民主”时期和“新民主”时期分开 A.太平天国运动 B．义和团运动 C．一二·九运动 D．五四运动 2．1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动中 ( ) A．工人阶级成为主力 B．商人市民纷纷响应 C．青年学生充当先锋 D．中国共产党发挥领导作用 C 3．下表所示，材料体现这场运动具有 ( ) 1919年五四运动大事记(部分) C 时间 大事 5月5、6日 北京总商会为学生被捕之事召开紧急会议，决心以实力赞助学生 5月7日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京爱国学生 5月19日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 6月5日 上海工人开始罢工，要求释放被捕学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应 A.彻底性 B．革命性 C．广泛性 D．进步性 4．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就有这样一群学生高呼着“外争主权，内除国贼”的口号，用行动揭开了一个新时代的序幕，这个新时代是 ( ) A．旧民主主义革命时代 B．农民阶级革命的时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代 C 5．五四爱国运动已成燎原之势，全国30多个城市，卷入到斗争中来；不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等参与其中。这说明五四运动 ( ) A．追求救国强国真理 B．取得惩办国贼拒签和约的胜利 C．广泛发动人民群众 D．工人阶级成为五四运动的先锋 C 6．李大钊、陈独秀等先进的知识分子指导和推动了五四运动的发展，并发挥了领导作用。运动波及全国二百多个省、一百多个城市，有比辛亥革命更广泛的群众基础。这段材料体现了五四运动是一场( ) A．爱国革命运动 B．社会革命运动 C．思想启蒙运动 D．反帝反封运动 B 7．据统计，从1912年到1919年五四运动前，有记载的罢工共150余次，超过辛亥革命以前数十年的总和，而且，类似同盟罢工性质的规模较大的罢工逐渐增加。这一现象直接表明 ( ) A．中国近代民族工业不断发展 B．中国工人阶级的斗争得到发展 C．中国无产阶级队伍迅速扩大 D．中国工人阶级登上了政治舞台 B 8．从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们的活动多种多样，除了组织集会游行之外，办报刊，做社会调查材料反映了五四运动 ( ) A．促进了维新思想传播 B．催生了中国无产阶级 C．改变了中国的社会性质 D．凝聚了伟大民族力量 D 9．阅读材料，回答问题。 材料　在这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动。可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国活动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下，许多人义愤填膺。他们聚在一起便畅谈国家面对的危局。一旦经历过五四这次大风暴的洗礼，在 他们眼前便打开一个新天地，带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 根据材料，指出五四运动前后中国人民反对帝国主义和封建军阀的变化，并结合所学知识分析这次变化打开的“新天地”指的是什么。 变化：由单纯的军事行动或少数人参与变为参与的社会面广、态度坚决、彻底的不妥协。 新天地：中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命；推动了中国社会的进步；促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。(任答两点) $$