第四单元 16 散文二篇（作业课件）-【黄冈100分闯关】2023-2024学年八年级语文上册(统编版 河南专用)

16　散文二篇 语文 八年级上册 人教版 100分闯关 xìng dí bēi dú 茸 逝 zhí 凋 遏 bīn 渊 辰 kàn 2．选择恰当的词语填空。 (1)地面上的小草，它们是那样_______(卑微/卑劣)，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来。 (2)在河南巩义黄河湿地，保护人员再次监测到国家一级保护________(濒临/濒危)鸟类黑鹳的身影。 (3)樱花的花期极短，从开花到__________(凋谢/凋零)一般7至15天，为了使市民更好地欣赏樱花的美丽，荥阳丰乐樱花园对不同品种进行合理搭配，将樱花花期延长至45天。 卑微 濒危 凋谢 繁殖 蔓延 A 4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 每到端午时节，河南省一些地市会________组织龙舟竞赛。以濮阳为例，竞赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟依次排列，从空中________，龙舟就像一条条气势非凡的蛟龙，即将展开速度与力量的较量。河两岸游人如织，________，都无法________内心的激动之情。 A．①因地制宜　②俯瞰　③摩肩接踵　④抑制 B．①因人而异　②眺望　③摩肩接踵　④遏制 C．①因地制宜　②眺望　③摩拳擦掌　④抑制 D．①因人而异　②俯瞰　③摩拳擦掌　④遏制 A 【点拨】第一空中“因地制宜”意为根据当地的实际情况，制定适当的措施。“因人而异”意为因人的不同而有所差异。根据第一空语境“组织龙舟竞赛”，应用“因地制宜”形容河南各地制定适当的措施组织龙舟竞赛。第二空“俯瞰”意为俯视。“眺望”意为从高处往远处看。根据第二空语境“从空中”，应用“俯瞰”。第三空“摩肩接踵”意为肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。“摩拳擦掌”形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。根据第三空语境“河两岸游人如织”，应用“摩肩接踵”形容来往的人很多。第四空“抑制”意为约束，压制。“遏制”意为用力控制，阻止，迫使停止。根据第四空语境“都无法________内心的激动之情”，应是“无法抑制内心的激动之情”，形容内心十分激动。故选A。 5．下列句子没有语病的一项是( ) A．2021年度“河南好人”发布仪式通过主持人讲述、宣传短片、文艺节目、网友互动，多角度反映了身边好人的感人故事、高尚精神。 B．严文井创作的《永久的生命》是一篇十分非常有哲理的散文，值得反复阅读。 C．中国红十字基金会此次捐赠郑州地铁集团401台“应急救护一体机”，确保2023年底前开通运营线路所有车站站厅、站台层实现全覆盖。 D．能否构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻，必须尽快出台各项政策。 C 6．(河南省实验中学八上月考)将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是( ) _______。_______。_______。_______。________，人生也因此美丽。 ①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面 ②生命的成长需要蜕变 ③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长 ④不断超越自我，才是生命应有的姿态 A．②①③④　　　　B．④③①② C．②③①④ D．③①②④ A 7．学完《散文二篇》后，班委为了让同学们更深刻地理解生命的价值，决定以“预防欺凌，建文明校园”为契机开展专题活动，下面是小文同学搜集的材料，请你和他一起完成下列任务。 材料一：近日，市教育局印发了《关于在全市深入开展中小学生欺凌防范专项治理活动的通知》(以下简称《通知》)，要求在全市深入开展中小学生欺凌防范专项治理活动，让校园更阳光，家长更放心。 (河南省人民政府门户网站，2021年12月21日) 材料二：为进一步强化学生的法治意识和自我保护意识，预防校园欺凌事件的发生，营造安全和谐的学习成长环境，2月23日下午，郑州市管城回族区第六中学邀请到郑州市政协委员、河南国基律师事务所胡大宽律师来校开展校园防欺凌专题讲座。 材料三：为进一步加强校园安全教育，提高学生的法治意识、安全防范意识和自我保护能力，3月9日，漯河育才中学召开了“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题班会。 (1)请用一句话概括你从上面材料中得出的结论。 河南省各地市重视校园欺凌现象并开展主题活动积极应对。 (2)班委准备邀请张警官于下周四(3月16日)上午10点在操场给全校师生做“预防校园欺凌”主题报告，请你以班长小华的身份写一份“通知”告知本班同学。 通知 各位同学： 班委准备邀请张警官于下周四(3月16日)上午10点在操场给我们全校师生做“预防校园欺凌”的主题报告，请全班同学准时参加。 班长：小华 2023年3月10日 一日的春光 冰　心 ①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。” ②今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。 ③天下事都是如此—— ④去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气，一冬来，一切的快乐、活泼、力量、生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着吧，冬天来了，春天还能很远么？” ⑤然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服又披上了身。有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着干枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里…… ⑥九十天眼看过尽——我不信了春天！ ⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去吧。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。 ⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 ⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴朗”——现在回想起来，那天是九十天春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 ⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头疼，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 ⑪海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 ⑫斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 ⑬春在眼前了！ ⑭这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开…… ⑮看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！ ⑯那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 ⑰一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春，似乎春在九十日来的无数次的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情地一放！ ⑱看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。 ⑲虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得到了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说，“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？” 一九三六年五月八日夜，北平 (选自《经典散文读本》) 8．九十天的等候中，作者详细写了哪几件事？景物描写中体现了景物怎样的特点？ 事情：春未曾露面就悄悄地远引了；冬夜灯下孤坐，没有一丝暖气；狂风大雪似乎没有完尽的时候；大觉寺看杏花残败。 景物特点：寒冷、惨暗、残败。 9．文章中运用了欲扬先抑的手法，结合文章内容做简要分析。 文中先写了惨暗、残败的春光，给一日的春光做铺垫。欲扬先抑，使后面要着力表现的九十天春光中唯一的春天——吴家花园的海棠显得更加珍贵。 10．这篇文章的语言清新、细腻，请结合下面的语句具体分析。 花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开…… “响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢”等语句清爽明丽，新颖不俗；“千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开”细致入微地写出海棠娇美繁茂、活力无限的情态。 11．结合文中画线语句，谈谈你从中获得的启示。 示例：“一日的春光”，与文章中作者九十日的等待形成了反差，作者感受到了春日的烂漫、骄奢、光艳，领略到了快乐、活泼、力量和生命。启示我们：好事多磨，好事情在实现、成功前，常常会遇到许多波折。只有经过一番努力、等待，才会有美好的收获。我们要懂得珍惜美好时光，不要蹉跎岁月。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 兴味( )　 洗涤( )　　卑微( ) 牛犊( ) róng( )毛 消shì( ) 繁殖( ) diāo( )谢 è( )制 濒临( ) 深yuān( ) 星chén( ) 俯瞰( ) 3．阅读下面文字，按要求答题。 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲__①__的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体__②__逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地(fán zhí)着，(màn yán)着，随处宣示它的快乐和威势。 (1)根据这段文字中的拼音写出相应的汉字。 fán zhí( )　màn yán( ) (2)在这段文字的横线处填入汉字，全部正确的一项是( ) A．①倦　②消　　　 B．①卷　②销 C．①卷　②消 D．①倦　②销 $$