第五单元 周周清6（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文上册（人教版 河南专用）

周周清6 语文 九年级上册 人教版 四清导航 D C 2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 主题 古诗文名句 回首 　　回望过往，无数先贤为我们树立了精神丰碑。范仲淹虽仕途受挫，但仍坚守理想，从“①___________________，②_________________”(《岳阳楼记》)中，我们感受到了他心怀人民的政治抱负；龚自珍虽辞官回乡，但仍心系国家的前途和命运，从“③_____________________，④__化作春泥更护花__”[《己亥杂诗》(其五)]中，我们看到了他无私的奉献精神。 展望 　　展望未来，我们要如苏轼一样，用“⑤________________，⑥______________”(《水调歌头》)宽慰自己，面对逆境时要乐观旷达；像李白一样，用“⑦__________________，⑧_________________”[《行路难》(其一)]激励自己积极进取，驶向理想的彼岸。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 落红不是无情物 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 3.名著阅读。(共5分) 【甲】只听得门首有两个承局叫道：“(A)，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。” 【乙】说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。(A)方才闪开眼看时，认得是(B)。 (1)选文中A、B两处应填的人名分别是_______、________________。(2分) (2)简述在甲、乙两段情节之间人物A身上发生的事情。(3分) 林冲被陆虞候等设计陷害，误入白虎堂。高俅本想置林冲于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判刺配沧州。押送的公差董超、薛霸二人被高俅收买，途中图谋杀死林冲。在野猪林，林冲险被杀死。 林冲 鲁智深(鲁达) 4．把下列句子组成一段通顺、连贯的话，排序最恰当的一项是( )(3分) ①在学习个性化的时代，二者需要结合互补。 ②总之，创客教育伴随着经济的发展和创客文化的普及，特别是实践的深入，我们对它的理解也将不断加深。 ③从这个意义上看，创客空间将成为学习变革的下一个支点。 ④数字技术与教育的融合，带来的不仅是微课，还有创客教育。 ⑤学生不但可通过在线学习获得知识，而且还能在学校的创客空间设计制作，发挥创造才能。 A．①③②⑤④　　　B．④①②③⑤ C．①④③⑤② D．④①⑤③② D 5．班级开展“2022年全国大众创业万众创新活动周”主题活动，请你参与并完成任务。(共8分) (1)活动中，小文同学了解到“2022年全国大众创业万众创新活动周”的吉祥物是“壮壮”和“合合”，请你结合活动主题，任选其中一个吉祥物，说说设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，100字左右。(4分) 示例一：选吉祥物“壮壮”。以稀有、勤劳、进取的独角兽为原型设计，象征创新创业永远向前，新动能持续壮大。同时吉祥物“壮壮”胸前镶嵌的“众”字寓意“双创”活动周主题“大众创业，万众创新”。“壮壮”张开双臂，寓意热情欢迎各界人士参与“2022年全国大众创业万众创新活动周”各项活动。　示例二：选吉祥物“合合”。“合合”的头部如水滴，体现水滴石穿的创业创新精神。透明头盔的形状为合肥的“合”字，既代表举办地合肥，也代表合作共赢、合作共创。同时，“合合”整体的动作形态为一个拥抱创新、欢迎创客的机器人小朋友形象，胸前的“众”字寓意“双创”活动周主题“大众创业，万众创新”。 (2)活动结束后，小文同学想写一副对联来表达对“双创”主题活动的赞美之情，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(4分) 满园春色　演绎　自主创新 精彩人生　收获　大众创业 上联：________________________ 下联：________________________ 大众创业收获满园春色 自主创新演绎精彩人生 二、(平顶山期末)现代文阅读(共12分) 文本一　①好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心，我们就提不出问题；没问题，我们就很难去深究，社会就很难进步。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题，也许只需要数学或实验的一个技巧，而提出新的问题，却需要创造性的想象力，这才标志着科学的真正进步。 ②回顾科学发展历程，许多重大的原创理论或发现，都源于不经意间的好奇心。伽利略思考吊灯为什么左右摇晃，提出了单摆等时定律；据说魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法……一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。 ③孩子们的好奇心往往很强烈，遗憾的是，长大以后，好奇心就会减弱。比如，“刨根问底”“打破砂锅问到底”等词汇，多数时候是形容小孩，而不是成年人的。为什么会出现这样的变化？这值得我们深思。 ④好奇心会受到文化和许多现实因素的制约。在一些传统观念里，好奇心、探索欲、创造力，并不总是被鼓励的，因为它们可能会被认为和不安分、破坏性等紧密相连。人们保持好奇心，勇于提出问题，需要开放、包容的环境。 ⑤从事科学事业，我们需要保持纯净的心态，不要过于功利。不妨时时擦亮求知的双眼，像孩子那样去感知新鲜的世界，永葆创新的冲劲。我们的社会也应当保持良好的氛围，呵护大家的好奇心。 ⑥孩子们的好奇心更需要呵护。由好奇心引发的对科学的兴趣，像小树苗一样珍贵而脆弱。这就需要营造鼓励独立思考、敢于质疑的土壤和环境。如果一个孩子某个异想天开的想法，因为被批评而压制，甚至遭到嘲笑，好奇心可能就会一点点消退，甚至完全消失。 ⑦我国要建成世界科技强国，需要不断涌现有影响力的原创成果。 呵护我们的好奇心，就是为未来打好根基。 (作者：周忠和。有删改) 文本二　以好奇心助力基础研究 ①像潺潺雨声，像汽船鸣笛，像心脏跳动……中国科学院大学在寄送本科生录取通知书时附赠一张黑胶光盘，其中刻录着一组“来自宇宙深处的声音”。这段声音是“中国天眼”FAST捕获的脉冲星信号，经过处理转换成音频。这种为学子寄送“宇宙声音”的方式，点燃了他们探索科学奥秘的好奇心。 ②为什么要重视好奇心？因为好奇心是科学精神的体现，不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的助推器。基础研究是科技创新的源头，从科学发现自身规律看，基础研究一方面要通过解决重大科技问题来推动，另一方面很多时候也要依靠探索世界奥秘的好奇心来驱动。而从实践观之，凡是取得突出成就的科学家，都是凭借执着的好奇心、事业心，终身探索成就事业的。禾下乘凉梦想让袁隆平培育出高产的籼型杂交水稻，对植物分类学的极大兴趣让屠呦呦打下了发现全新抗疟疾药物青蒿素的基础，好奇心驱动科学发现的例子比比皆是。 ③新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，才能多出高水平的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。A.________。这说明，新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。(作者：周珊珊。有删改) 6．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A．文本一第①②两段阐述了拥有好奇心才能推动科学不断向前探索、真正进步，并通过摆事实、讲道理进行论证。 B．文本二指出从好奇心到实现科研突破会有很长一段路要走，不仅需要智力，还得有专注与勤奋的精神和长期探索的定力。 C．文本一和文本二都提到了好奇心对推动科学研究的重要意义，并都提出要呵护孩子们的好奇心。 D．两个文本的语言都比较平实严谨，推理严密，逻辑性强，行文思路清晰。 【解析】C.文本二没有提出要呵护孩子们的好奇心。 C 7．文本一是《人民日报》关于“科研创新”的时评，如果将此文转载到《中学生学习报》上，请结合中学生的特点，给文章重新拟写一个观点明确的题目。(2分) 示例：学习和创新需要保持好奇心。(如有其他题目，只要含有“好奇心”，并突出其对学习、创新、科研发挥一定的作用，可酌情给分) 8．文本二的A处缺少一个事实论据， 请根据该段的观点补充一个事实论据，使文章论证更为严密。(3分) 示例一：正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。 示例二：大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术，建设科研团队，终于在量子纠缠领域形成了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。 9．议论文在论述过程中，常使用设问句、关联词等来推进论证或转换话题，请从文本二第②段中找出这类词句，具体分析。(4分) 例如段首以设问句“为什么要重视好奇心？”提出问题，接着用关联词“因为”领起阐述重视好奇心的原因，在阐述原因时又运用表示递进关系的关联词“不仅……还……”，突出好奇心在科学研究中的多重作用。 接着运用“一方面”“另一方面”论述推动“基础研究”的两个驱动力，条理分明，论述清晰，并且使用关联词语“也”凸显了好奇心在基础研究中同样发挥积极的作用，巧妙地将对“基础研究”的论述与“好奇心”联系起来。最后用转折连词“而”，过渡到从“实践观之”层面论述，指出“凡是取得突出成就的科学家，都是凭借执着的好奇心、事业心，终身探索成就事业的”，从而启示人们要重视好奇心的作用。 一、积累与运用(共28分) 1．(郑州外国语中学期末)阅读下面语段，回答问题。(共4分) 在中国，龙门石窟早已成为震古__①__今的存在，深深镌刻在了历史的岩壁之上，它以一种高不可攀的文化标识让世人顶礼膜拜，尽管被摧残破坏后，或侵蚀风化，或残缺凋零，仍诉说着中国石窟艺术1400余年间的辉煌史诗。漫步伊水河畔，仰望龙门东西两山，千岩__②__秀，万木争荣，一千四百余年的沧桑与芳华，十余个朝代的落寞与沉浮，从历史中穿越而来。恍惚间，大地骤然隆起，生命__③__然失色，曾经颠沛流离的人生，凌乱不堪的日子在刹那竟鲜活而出，幻化、凝固成虔诚而纯粹的锦绣河山。 (1)依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是( )(2分) A．jìn　shà　qiǎn　　B．jǐn　shà　qián C．jìn　chà　qiǎn D．jǐn　chà　qián (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( )(2分) A．①烁 ②竟 ③暗 B．①砾 ②竞 ③暗 C．①烁 ②竞 ③黯 D．①砾 ②竟 ③黯 $$