第十三章 内能 章末复习（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级物理上册（人教版 河南专用）

物理 九年级上册 人教版 四清导航 第十三章　章末复习 第十三章　内能 知识网络结构图 教材图片题及变式题专练 1．(教材P2图)如图所示，在盛夏时节，百花绽放，四溢的花香引来了长喙天蛾。该现象主要能说明( ) A.分子是不断运动的 B．物质是由分子、原子构成的 C．分子间有引力 D．分子间有斥力 A 2．(教材P4图)如图所示，将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这主要是因为( ) A.铅柱之间发生了扩散现象 B．铅柱分子之间存在引力 C．铅柱分子之间没有斥力 D．受到大气压的作用 B 3．(教材P6T4变式)如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出弹簧测力计的示数。使弹簧测力计接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，则弹簧测力计的示数如何变化和产生这种现象的原因分别是( ) A.变小，因为水对玻璃板有浮力 B．变大，因为水和玻璃板间表现为引力 C．变小，因为水和玻璃板间表现为斥力 D．不变，因为水和玻璃板间引力和斥力大小相等 B 4．(教材P5图)如图所示是电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说物质是由大量的______、_______构成的。你认为A、B、C三幅图中，所处状态为气态的是____(填“A”“B”或“C”)。 分子 原子 A 5．(教材P3图)如图所示量筒里，在水的下面注入硫酸铜的水溶液，由于硫酸铜溶液比水的密度____，沉在量筒的下部，静放几天，原来明显的界面变得模糊不清，这属于_______现象，说明了这种现象可以在_______之间发生。 大 扩散 液体 6．(教材P8图)如图所示，小宇从公园里的滑梯上滑下，在滑下的过程中，小宇会感觉到臀部发热，这是通过______的方式改变物体的内能。由于小宇具有______，他滑到滑梯底部时难以立即停下来。下滑时小宇的重力势能_______，机械能_______，该过程中机械能转化为_______。 做功 惯性 减小 减小 内能 7．(教材P9图)如图所示，在烧瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当瓶内气体把塞子弹出时，看到瓶口有白雾出现。以上操作和实验现象中： (1)请说出“当瓶内气体把塞子弹出时”这个过程的能量转化情况：_________________。 (2)上述实验中哪个现象能够证明气体对外做功后温度降低？______________。 内能转化为机械能 瓶口出现白雾 易错点题组专练 易错点一：分子热运动 1．有关分子热运动，下列说法正确的是(　　) A.将石块研磨成粉状，说明分子变小 B.显微镜下看到细菌在移动，说明分子在做无规则运动 C.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，这是扩散现象 D.两磁铁相互排斥，说明分子间有斥力 C 易错点二：温度、内能、热量的联系与区别 2．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(　　) A.物体的内能越多，放热一定越多 B．温度相同的物体，其内能一定相等 C．铁水很热具有内能，冰块很冷没有内能 D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加 D 易错点三：比热容 3．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示，下列说法正确的是(　　) A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 D 易错点四：热量的计算 4．1 kg、30 ℃的水温度降低到10 ℃时放出的热量为Q1，1 kg、70 ℃的水温度升高到90 ℃时吸收的热量为Q2，比较Q1和Q2可得(　　) A.Q1＝Q2 B．Q1＞Q2 C．Q1＜Q2 D．无法比较Q1和Q2的大小 A 本章重点实验专练 实验：探究不同物质的吸热能力 1．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2 min记录一次温度。 (1)图甲是这位同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：____________________________________。 (2)纠正错误后继续实验，加热过程中某时刻水的温度如图乙所示为____℃。 (3)实验中用______________表示物质吸热的多少。 (4)某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图象，由图象可知____吸热能力强。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则煤油的比热容为_____________J/(kg·℃)。 没有控制液体的质量相同 27 加热时间 水 2.1×103 【补充设问】 (5)图甲中实验器材的安装顺序是____________(填“自上而下”或“自下而上”)。 (6)在加热过程中，这位同学不断用玻璃棒搅拌是为了使水和煤油___________。 (7)本次实验采用的科学方法是____。 A.类比法　　 B．理想实验法 C．比值定义法　　 D．控制变量法 (8)若只能从水和煤油两种液体中选一种装入暖手袋作为供热物质，则应选择____。 (9)我国探索月球的“玉兔二号”监测发现月球表面昼夜温差达三百多摄氏度，说明月面土壤的比热容_________(填“较大”或“较小”)。 自下而上 受热均匀 D 水 较小 (10)改正错误后，这位同学每隔2 min测量一次水和煤油的温度，一段时间后，撤去酒精灯，将实验数据记录在下表中： 加热时间/min 0 2 4 6 8 10 水的温度/℃ 5 10 15 20 25 30 煤油的温度/℃ 5 15 25 35 45 55 根据表格记录，实验中这位同学是通过对两种物质加热相同时间，比较_____________________的方法来判断物质吸热能力的。 温度变化快慢 (11)分析表格数据可知：吸收相同热量，升温较快的是_______；若使两者升高相同的温度，则____吸收的热量较多，由此可见____的比热容较大。 (12)小红说还有一种方法可以比较水和煤油的吸热能力，你认为是 _________________________________________________________________。 煤油 水 水 让质量相同的水和煤油升高相同的温度，比较它们所加热的时间 (13)如图丁所示是小红用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。 ①A中操作的错误是______________________________； ②B中读数的错误是_______________________________。 温度计的玻璃泡接触了烧杯底 温度计的玻璃泡离开了被测液体 (14)小华同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，而不是用两个酒精灯分别加热，如图戊所示。这样做的好处是_______________________________________。 在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 河南中招热点题组专练 热点一：分子动理论 1．(鹿邑期末)下列现象能用分子动理论解释并正确的是(　　) A.打扫教室时尘土飞扬，说明分子在不停地运动 B．弹簧能够被压缩，说明分子间存在斥力 C．吸盘能牢牢吸附在光滑的墙壁上，是因为分子间存在引力 D．污水排入池塘后不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子在做无规则的运动 D 2．(驻马店期中)为了防止新冠病毒的传播，老师每天在同学们放学后，将消毒液喷洒在教室里，过了一会，没有喷洒消毒液的地方也能闻到药味，这是_______现象，说明消毒液分子在永不停息地_______________。新冠病毒会通过说话的飞沫进行传播，飞沫传播__________(填“属于”或“不属于”)分子的热运动。 扩散 做无规则运动 不属于 热点二：内能及其改变 3．(郑州月考)下列现象中，不是通过做功而使物体的内能发生改变的是(　　) A.火箭穿越大气层烧蚀部分外壳 B．用锯条锯木头，锯条温度升高 C．两手相搓手心变热 D．啤酒放进冰箱冷却 D 4．(濮阳期中)如图所示，小宇将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞紧，他用一根绳子在管外绕几圈，迅速来回拉动，发现如图所示的现象，关于这一过程，下列说法中正确的是 ( 　　) A.气体的机械能转化为塞子的内能 B．管内的气体对塞子做功，气体内能增加 C．来回拉动对金属管做功，使其内能增加 D．来回拉动使酒精的内能转化为绳子的机械能 C 5．(开封二模)如图所示是一款无叶风扇，风扇底座表面有进风口，内置有电动机，正常工作时将空气吸入并压缩进入圆形空腔，再从细缝中高速喷出，气流夹带着周围的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入风扇的出风口，风量往往比进入时增加十几倍。出风口的空气温度_______(填“高于”“等于”或“低于” )室内的空气温度，原因是 __________________________________________。 低于 压缩气体膨胀对外做功，内能减少，温度降低 热点三：比热容 6．(驻马店期中)如图是用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中T1∶T2∶T3∶T4＝1∶2∶3∶4。下列分析正确的是 (　 　) A.4～6 min内物质a的温度不变，内能不变 B.温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量相等 C．如果a、b是同种物质，a与b的质量之比为3∶2 D．如果a、c质量相同，a与c的比热容之比为1∶3 D 7．(郑州月考)如图所示，将质量为3 kg的1 200 ℃的铁块先后浸入两个盛有5 kg水的开口容器中，容器中的水初始温度为25 ℃，不计容器壁吸收的热量。当第一个容器中的水温稳定后再将铁块浸入第二个容器中。则第一个容器中水的最后温度为_______，铁块的最后温度为 _______。[已知铁的比热容为0.5×103 J/( kg·℃)，水的比热容为4.2×103 J/( kg·℃)，大气压强恒为标准大气压] 100 ℃ 30 ℃ 内能 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分子动理论\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(常见的物质是由①　分子、原子　构成的,一切物质的分子都在②　不停地做无规则　的运动,温度越高，分子热运动越③　剧烈　,分子之间同时存在着④　引力　和⑤　斥力　)),内能\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(定义：物体内部所有分子热运动的⑥　动能　与分子⑦　势能　的总和,单位：焦耳（J）,改变内能的方式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(热传递\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物体吸收热量，内能⑧　增加　,物体放出热量，内能⑨　减少　)),做功\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(对物体做功，物体的内能⑩　增加　,物体对外做功，物体的内能⑪　减少　)))))),比热容\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物理意义：表示物质吸热本领强弱这一特征的物理量,定义：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的, 质量和升高（或降低）的温度乘积之⑫　比　,单位：焦耳每千克摄氏度[J/（kg·℃）],热量计算\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Q吸＝⑬　cm（t－t0）　,Q放＝⑭　cm（t0－t）　)))))) $$