第二章匀变速直线运动 单元检测-2024-2025学年高一上学期物理沪科版（2020）必修第一册

济南高新区海川高中高一级部物理学科导学案 主备人：赵艳梅 时间：2022年8月 序号：5 班级： 姓名： 小组： 匀变速单元检测 学习活动一：整体建构（请写下本周所学过的匀变速直线运动知识及规律等重要知识点） 1．匀变速直线运动基本规律： （1）加速度公式： （2）速度公式： （3）位移公式： （4）速度—位移关系式： 2.重要推论 (1)平均速度：＝v＝ = (2)任意两个连续相邻相等时间间隔(T)内的位移之差相等，即： Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝ (3)初速度为零的匀加速直线运动的比例 ①1T末，2T末，3T末，…，nT末的瞬时速度之比：v1∶v2∶v3∶…∶vn＝ ②1个T内，2个T内，3个T内，…n个T内的位移之比：x1∶x2∶x3∶…∶xn＝ ③第1个T内，第2个T内，第3个T内，…，第n个T内的位移之比：xI∶x2∶x3∶…∶xn＝ ④通过连续相等的位移所用时间之比：t1∶t2∶t3∶…∶tn＝ 学习活动二 测一测（共80分） 一、单选题(每题4分，共20分) 1．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为m，则该质点（　　） A．第1s内的位移是5m B．第2s末的速度是7m/s C．任意1s内的速度增量都是2m/s D．任意相邻1s内的位移差都是1m 2．滑雪场游玩中，小明从雪坡的顶端由静止开始匀加速直线下滑，途中依次经过a、b、c三个标志点，已知ab=4m，bc=8m，通过ab和bc所用时间均为2s，则他通过b、c两个标志点的瞬时速度大小分别为（　　） A．2m/s； 3m/s B．3m/s； 4m/s C．3m/s； 5m/s D．4m/s； 6m/s 3．甲、乙两个质点分别在两个并排直轨道上运动，其速度随时间的变化规律分别如图中a、b所示，图线a是直线，图线b是抛物线，0-t3时间内图线a、b与横轴围成的面积相等，抛物线顶点的横坐标为t2，下列说法正确的是（　　） A．0~t3时间内甲、乙的位移大小不相等 B．0~t2时间内甲、乙的位移大小之比为 C．0~t1时间内乙的平均速度大于甲的平均速度 D．0~t2时间内甲的加速度一直小于乙的加速度 4．如图所示，木块A、B并排且固定在水平桌面上，A的长度是L，B的长度是3L，一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A，以速度v2穿出B，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A时的速度为（　　） A． B． C． D． 5．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中，B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间t0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的x﹣t图象。则下列说法正确的是（　　） A．超声波的速度v声＝ B．超声波的速度v声＝ C．物体的平均速度 D．物体的平均速度 二、多选题（每题6分，共18分，选不全得3分，选错不得分） 6．粗糙水平桌面上，小球正在做匀减速直线运动，用照相机对着小球每隔拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示，已知照片与实物的比例为，则（　　） A．图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是2m/s B．图中对应的小球在通过8cm距离内的平均速度是1.6m/s C．图中对应的小球通过6cm处的瞬时速度是2.5m/s D．图中对应的小球通过6cm处的瞬时速度是2m/s 7．几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第四个水球，则可以判定（　　） A．子弹依次穿过每个水球的时间之比为 B．子弹依次穿过每个水球的平均速度之比为 C．子弹依次穿过前两个水球和后两个水球的时间之比为 D．子弹依次进入四个水球的初速度之比为 8．如图是几个物体沿直线运动的图像，反映物体做往返运动（速度方向变化）的是（ ） 三、实验题（每空3分，共12分） 9．图为“研究匀变速直线运动的规律”的装置，已知打点计时器打点周期T=0.02s. (1)如图所示为打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s1=3.20cm，s2=4.30cm，则打计数点1时的速度表达式 v1= （用s1、s2、T表示），小车加速度大小a= （结果保留2位有效数字）。 (2) 若算出了几个计数点的瞬时速度，建立坐标系，画出v-t图像如图所示，根据图像可得出小车运动的加速度为 a= m/s2，0~0.3s内小车通过的位移大小s= m．（结果保留2位有效数字） 4、 计算题 10.（10分）一辆汽车以54km/h的速度在平直公路上匀速行驶。从零时刻起，它以0.5m/s2的加速度开始加速，10s末开始刹车，刹车时加速度大小是4m/s2，最后汽车停了下来。求：（1）10s末汽车的速度； （2）从零时刻起16s内汽车的位移。 11.（20分）机动车礼让行人是一种文明行为。如图所示（示意图），汽车以v1＝36 km/h的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线s＝20 m处，驾驶员发现小朋友排着长l＝6 m的队伍从斑马线一端开始通过，立即刹车，最终恰好停在斑马线前。假设汽车在刹车过程中加速度不变，且忽略驾驶员反应时间。 （1）求开始刹车到汽车停止所用的时间和刹车加速度大小； （2）若路面宽L＝6 m，小朋友行走的速度v0＝1.0 m/s，求汽车在斑马线前等待小朋友全部通过所需的时间； （3）假设驾驶员以v2＝72 km/h超速行驶，在距离斑马线s＝20 m处立即刹车，求汽车到斑马线时的速度（本问可以保留三位有效数字）。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$