精品解析：河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

汝州市有道实验学校九月学习成果展示试卷 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 一、单项选择题（每小题1分，共14分） 1. 下列物质的变化中属于化学变化的是 A 用炭火取暖 B. 车胎爆炸 C. 用电磁炉烧水 D. 香水挥发 2. 空气中含量较多，可用作保护气的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 近年来，冬天总是雾霾频现。下列做法不能有效防治雾霾的是 A. 积极植树造林 B. 提倡使用太阳能等清洁能源 C. 提倡驾驶私家车出行 D. 关停部分排污不合格的企业 4. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型建构没有错误的是 A. 原子的构成 B. 空气组成 C. 反应的分类 D. 元素的含量 5. 下列各组物质中前者属于化合物，后者属于混合物的是 A. 矿泉水、冰水 B. 铁粉、锰酸钾 C. 稀有气体、牛奶 D. 氧化镁、海水 6. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 7. 下列物质由离子构成的是 A. 氯化钠 B. 汞 C. 氨气 D. 冰 8. 在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　) A. 在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣ C. 硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克 9. 下列区分物质的方法中不正确的是 A. 通过闻气味区分氢气和氧气 B. 用燃着的木条区分氧气和氮气 C. 用二氧化锰区分水和双氧水 D. 用二氧化碳区分水和澄清石灰水 10. 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是 A. 活性炭能降低水的硬度 B. 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 C. 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气 D. 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 11. 下列图示中的有关实验操作正确的是 A. B. C. D. 12. 氮元素在不同的物质中可显不同的化合价。氮的+3价氧化物的化学式是 A. NH3 B. HNO3 C. N2O3 D. NO2 13. 下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 氧元素的化合价相同 D. 都含有氧元素 14. 被称为“东方神药”的青蒿素每年都在挽救全世界无数人的生命。 下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法中不正确的是 A. 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 青蒿素不属于氧化物 C. 青蒿素中氢元素质量分数的计算式是 D. 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比不等于15：22：5 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空： （1）2个氩原子_________； （2）3个碳酸根离子_________； （3）硫酸铁_________； （4）4个水分子_________。 16. 几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题： （1）X元素的名称为_________。 （2）一种碳原子叫作碳12，是含有6个质子和6个中子的碳原子，一个碳12原子的质量为ag，则一个氧原子的质量为_________（用含a的代数式表示）。 17. 为了探究“水净化”过程，某实验小组从河中取了水样，现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后，进行_________（填操作名称），除去固体小颗粒，玻璃棒在该操作中的作用是_________。再向滤液中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。 18. 下图为四种粒子的结构示意图，请用对应的序号填空： （1）属于同种元素粒子是_________； （2）具有相对稳定结构的粒子是_________。 19. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图： （1）A、B、C中表示混合物是____。 （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化 学变化的是_________，该化学变化中一定不变的粒子是_____ （填粒子名称）。 20. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则： （1）甲的化学式为_________。 （2）丙生成乙文字表达式为_________。 三、简答题（每空1分，共10分） 21. 从微粒的观点解释下列现象： （1）墙内开花墙外香_______。 （2）用水银温度计测量体温,液柱上升_______。 22. 宏观角度看，电解水和海水淡化（类似蒸馏）都经历了液态变成气态的过程，但二者有本质的不同，请从微观的角度解释二者的本质区别__________，电解水的基本反应类型是：__________。 23. 小明同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一种叫尿素【】的氮肥。请帮小明同学计算： （1）尿素相对分子质量_________。 （2）求尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比_________。 （3）如向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入_________g氮元素。 24. 为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如图的实验并进行探究。 （1）当集气瓶未冷却至室温，吸入液体约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶冷却至室温后吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a_________b（填“＞”“＜”或“＝”）。 （2）若装置和操作都没有问题，则吸入液体体积应该约占集气瓶中空气总体积的_________。 （3）试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有哪些_________？（任答一点） 四、综合应用题（每空1分，共10分） 25. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和试剂，在老师的指导下进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器名称：①_________。 （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_________（填字母），反应的文字表达式为___________________________。 （3）乙同学选择C装置而不选择D装置收集氧气的原因是__________________。怎样验证氧气已收集满___________________________。 （4）丙同学用E装置收集氧气，实验完成后发现用该方法收集的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净（写出一条即可）___________________________。 （5）硫粉在氧气中燃烧的实验，集气瓶内要预留适量的水（如图F所示），水的作用是_________。 某化学兴趣小组的同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取。实验结束时，他们发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想Ⅰ：生成的二氧化锰分解放出 猜想Ⅱ生成的锰酸钾分解放出； 猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出。 【实验验证】 同学们分成两组，分别进行下列实验： （6）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_________错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定反应物质量的方法，而是检验生成的气体是氧气，得出了猜想Ⅱ正确的结论。 【拓展延伸】 （7）攀登珠穆朗玛峰活动中运动员成功登顶。若每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：若在实验室用高锰酸钾为原料制取相等的氧气需要47.4kg的高锰酸钾，则高锰酸钾中锰元素的实际质量为_________kg（精确到0.1kg）； （8）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由：__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汝州市有道实验学校九月学习成果展示试卷 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 一、单项选择题（每小题1分，共14分） 1. 下列物质的变化中属于化学变化的是 A. 用炭火取暖 B. 车胎爆炸 C. 用电磁炉烧水 D. 香水挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、用炭火取暖过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、用电磁炉烧水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、香水挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：A。 2. 空气中含量较多，可用作保护气的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气，占空气体积78%，空气含量中最多，氮气在常温下化学性质不活泼，可用作保护气，符合题意； B、氧气，占空气体积21%，氧气具有氧化性，不能用作保护气，不符合题意； C、二氧化碳，占空气体积0.03%，不符合题意； D、稀有气体，占空气体积0.94%，在常温下化学性质很不活泼，可用作保护气，但是比氮气的含量少，不符合题意； 故选A 3. 近年来，冬天总是雾霾频现。下列做法不能有效防治雾霾的是 A. 积极植树造林 B. 提倡使用太阳能等清洁能源 C. 提倡驾驶私家车出行 D. 关停部分排污不合格的企业 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极植树造林，树木可以吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，同时树叶和枝干还能吸附空气中的颗粒物，起到净化空气的作用，因此积极植树造林是有效防治雾霾的措施，不符合题意； B、提倡使用太阳能等清洁能源，清洁能源的使用可以减少化石燃料的燃烧，从而降低二氧化硫、氮氧化物等污染物的排放，有助于改善空气质量，因此提倡使用太阳能等清洁能源是有效防治雾霾的措施，不符合题意； C、提倡驾驶私家车出行，私家车的使用会增加交通拥堵和尾气排放，尾气中含有大量的颗粒物、氮氧化物等污染物，是雾霾的重要来源之一，因此提倡驾驶私家车出行不仅不能有效防治雾霾，反而可能加剧雾霾的形成，符合题意； D、关停部分排污不合格的企业，这些企业往往是空气污染的主要源头之一，关停它们可以减少污染物的排放，从而改善空气质量，因此关停部分排污不合格的企业是有效防治雾霾的措施，不符合题意。 故选：C。 4. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型建构没有错误的是 A. 原子的构成 B. 空气组成 C. 反应的分类 D. 元素的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，而原子中不一定都含有中子，如氢原子不含有中子，模型正确，符合题意； B、空气中氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，其他成分占空气体积分数的1%，模型错误，不符合题意； C、化合反应的特征是“多变一”，分解反应的特征是“一变多”，两者属于并列关系；氧化反应是物质与氧的反应，氧化反应与化合反应属于交叉关系，模型错误，不符合题意； D、地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，模型错误，不符合题意。 故选：A。 5. 下列各组物质中前者属于化合物，后者属于混合物的是 A. 矿泉水、冰水 B. 铁粉、锰酸钾 C. 稀有气体、牛奶 D. 氧化镁、海水 【答案】D 【解析】 【详解】A、矿泉水属于混合物，冰水中只有水分子，属于化合物，不符合题意； B、铁粉属于纯净物中的单质，锰酸钾属于化合物，不符合题意； C、稀有气体、牛奶都属于混合物，不符合题意； D、氧化镁属于化合物，海水属于混合物，符合题意。 故选D。 6. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 【答案】C 【解析】 【详解】木炭在氧气中燃烧，产生无色无味的气体；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟。故C正确。 7. 下列物质由离子构成的是 A. 氯化钠 B. 汞 C. 氨气 D. 冰 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意； B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，不符合题意； C、氨气是由氨分子构成的，不符合题意； D、冰是由水分子构成的，不符合题意； 故选：A。 8. 在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(　　) A. 在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣ C. 硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06克 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子核外第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，所以在硫原子的核外电子排布中a＝2、b＝8，此选项正确； B、硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成S2﹣，此选项正确； C、根据题中元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为16；汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.06≈32，相对原子质量＝质子数+中子数，则中子数＝32﹣16＝16，此选项正确； D、根据题中元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.06，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不是“克”，此选项错误。故选D。 9. 下列区分物质的方法中不正确的是 A. 通过闻气味区分氢气和氧气 B. 用燃着的木条区分氧气和氮气 C. 用二氧化锰区分水和双氧水 D. 用二氧化碳区分水和澄清石灰水 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气与氧气都是无色无味的气体，不能通过闻气味的方法区分，说法错误，符合题意； B、氧气具有助燃性，氮气不能燃烧且不支持燃烧，因此燃着的木条在氧气中燃烧得更旺，在氮气中熄灭，能用燃着的木条区分氧气和氮气，说法正确，不符合题意； C、双氧水即过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水与二氧化锰不反应，能用二氧化锰区分水和双氧水，其中有气泡产生的是双氧水，无明显现象的是水，说法正确，不符合题意； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与水反应无明显现象，能用二氧化碳区分水和澄清石灰水，说法正确，不符合题意。 故选：A。 10. 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是 A. 活性炭能降低水硬度 B. 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 C. 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气 D. 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但活性炭并不能去除水中的钙、镁化合物，不能降低水的硬度，说法错误，不符合题意； B、在自来水厂的净化过程中，通常包括沉淀、过滤、吸附和消毒等步骤，其中沉淀和过滤主要是去除水中的悬浮物和杂质，吸附是除去水中的色素及异味，这些过程中主要发生的是物理变化，而消毒通常是通过加入消毒剂来杀灭水中的微生物，这个过程中发生了化学变化，说法错误，不符合题意； C、水和过氧化氢均由氢元素和氧元素组成，均可用于制备氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，说法正确，符合题意； D、工业废水中含有各种有毒有害物质，如果直接用于浇灌农田，可能会对土壤和农作物造成污染，进而通过食物链对人体健康造成危害，说法错误，不符合题意。 故选：C 11. 下列图示中的有关实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误； B、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．故B错误； C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故C正确； D、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图示把药品直接放在鼻子近处闻气味是错误的，故D错误． 故选C． 【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学基本操作是中考重要考点之一，应理解掌握． 12. 氮元素在不同的物质中可显不同的化合价。氮的+3价氧化物的化学式是 A. NH3 B. HNO3 C. N2O3 D. NO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=-3价； B、氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价； C、氧元素显-2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z×2+（-2）×3=0，则z=+3价； D、氧元素显-2价，设氮元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：a+（-2）×2=0，则a=+4价。 故选C。 13. 下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 氧元素的化合价相同 D. 都含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气中含有氧分子，二氧化碳和二氧化硫中都没有氧分子；故选项错误； B、氧气中只含有一种元素是单质；故选项错误； C、氧气中氧元素化合价为0，二氧化碳和二氧化硫中氧元素化合价都为-2；故选项错误； D、氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有氧元素；故选项正确； 故选D。 【点睛】注意：单质中元素化合价为零 14. 被称为“东方神药”的青蒿素每年都在挽救全世界无数人的生命。 下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法中不正确的是 A. 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 青蒿素不属于氧化物 C. 青蒿素中氢元素质量分数的计算式是 D. 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比不等于15：22：5 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； B、氧化物中只含两种元素，而青蒿素是由三种元素组成的，所以青蒿素不是氧化物，故选项说法正确； C、青蒿素中氢元素质量分数=，故选项说法正确； D、青蒿素中碳、氢、氧元素三种元素的质量比为，故选项说法错误； 故选：D。 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空： （1）2个氩原子_________； （2）3个碳酸根离子_________； （3）硫酸铁_________； （4）4个水分子_________。 【答案】（1）2Ar （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子则在其元素符号前加上相应的数字，故2个氩原子表示为2Ar； 【小问2详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子则在其离子符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子表示为； 【小问3详解】 硫酸铁的化学式表示为； 【小问4详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子则在其化学式前加上相应的数字，故4个水分子表示为。 16. 几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题： （1）X元素的名称为_________。 （2）一种碳原子叫作碳12，是含有6个质子和6个中子的碳原子，一个碳12原子的质量为ag，则一个氧原子的质量为_________（用含a的代数式表示）。 【答案】（1）硫 （2） 【解析】 【小问1详解】 X元素为第16号元素，其元素名称为硫； 【小问2详解】 ，已知一个碳12原子的质量为ag，氧的相对原子质量为16，设一个氧原子的质量为x，则，解得，故一个氧原子的质量为。 17. 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后，进行_________（填操作名称），除去固体小颗粒，玻璃棒在该操作中的作用是_________。再向滤液中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。 【答案】 ①. 过滤 ②. 引流 ③. 活性炭 【解析】 【详解】可通过过滤操作，除去水中的固体小颗粒，故填写：过滤； 玻璃棒在过滤中的作用是引流，故填写：引流； 活性炭可以吸附水中的颜色和异味，故再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水中的颜色和异味，故填写：活性炭。 18. 下图为四种粒子的结构示意图，请用对应的序号填空： （1）属于同种元素的粒子是_________； （2）具有相对稳定结构的粒子是_________。 【答案】（1）BD （2）D 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，BD核内都有12个质子属于同种元素 【小问2详解】 最外层电子数是8即稳定结构，如图所示D最外层电子数是8属于相对稳定结构。 19. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图： （1）A、B、C中表示混合物的是____。 （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化 学变化的是_________，该化学变化中一定不变的粒子是_____ （填粒子名称）。 【答案】 ①. A ②. 变化Ⅰ ③. 碳原子、氧原子 【解析】 【详解】（1）由物质的微观构成可知，A物质是由不同种的分子构成的，属于混合物； （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，在变化Ⅰ中有新物质生成，属于化学变化，该反应是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2；由微粒的变化可知，该化学变化中一定不变的粒子是：碳原子、氧原子。 20. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则： （1）甲的化学式为_________。 （2）丙生成乙的文字表达式为_________。 【答案】（1）H2O2 （2） 【解析】 【分析】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，则甲、乙、丙中均含有氧元素，丙是单质，则丙为氧气；甲、乙是组成元素完全相同的化合物，乙通常为液体，甲能转化为乙和氧气，乙与氧气可以互相转化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则甲为过氧化氢、乙为水。 【小问1详解】 由分析可知，甲为过氧化氢，其化学式为H2O2； 【小问2详解】 由分析可知，丙为氧气、乙为水，则丙生成乙的反应是氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为。 三、简答题（每空1分，共10分） 21. 从微粒的观点解释下列现象： （1）墙内开花墙外香_______。 （2）用水银温度计测量体温,液柱上升_______。 【答案】（1）分子在不断运动 （2）温度升高，汞原子间隙变大 【解析】 【小问1详解】 分子是不断运动的，所以墙内开花通过分子运动会飘到墙外，所以墙外会闻到花的香味； 【小问2详解】 水银温度计测量体温时，汞柱上升，是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大。 22. 宏观角度看，电解水和海水淡化（类似蒸馏）都经历了液态变成气态的过程，但二者有本质的不同，请从微观的角度解释二者的本质区别__________，电解水的基本反应类型是：__________。 【答案】 ①. 电解水是分子种类改变，海水淡化是分子间隔改变 ②. 分解反应 【解析】 【详解】电解水生成了氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化，反应过程中分子分成原子，原子重新结合新分子；海水淡化（类似蒸馏）是水的状态改变即水分子间隔的改变； 水通电分解生成氢气和氧气，符合一变多的特点，属于分解反应。 23. 小明同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一种叫尿素【】的氮肥。请帮小明同学计算： （1）尿素相对分子质量_________。 （2）求尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比_________。 （3）如向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入_________g氮元素。 【答案】（1）60 （2）3:4:7:1 （3）84 【解析】 【小问1详解】 尿素的相对分子质量为； 【小问2详解】 尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为； 【小问3详解】 向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入氮元素的质量为。 24. 为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如图的实验并进行探究。 （1）当集气瓶未冷却至室温，吸入液体约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶冷却至室温后吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a_________b（填“＞”“＜”或“＝”）。 （2）若装置和操作都没有问题，则吸入液体体积应该约占集气瓶中空气总体积的_________。 （3）试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有哪些_________？（任答一点） 【答案】（1）＜ （2） （3）红磷的量不足、装置漏气 【解析】 【小问1详解】 当集气瓶未冷却至室温，吸入液体约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶冷却至室温后吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，在测定空气中氧气含量的实验中，如果未等到装置冷却至室温就打开弹簧夹，会导致集气瓶内的压强偏高，则进入集气瓶内液体的体积会偏小，所以a＜b； 小问2详解】 若装置和操作都没有问题，则吸入液体体积就是红磷燃烧消耗的氧气体积，约占集气瓶中空气总体积的； 【小问3详解】 对测定结果带来误差的因素可能有红磷的量不足、装置漏气等。 四、综合应用题（每空1分，共10分） 25. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和试剂，在老师的指导下进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器名称：①_________。 （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_________（填字母），反应的文字表达式为___________________________。 （3）乙同学选择C装置而不选择D装置收集氧气的原因是__________________。怎样验证氧气已收集满___________________________。 （4）丙同学用E装置收集氧气，实验完成后发现用该方法收集的氧气不纯净，请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净（写出一条即可）___________________________。 （5）硫粉在氧气中燃烧的实验，集气瓶内要预留适量的水（如图F所示），水的作用是_________。 某化学兴趣小组的同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取。实验结束时，他们发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想Ⅰ：生成的二氧化锰分解放出 猜想Ⅱ生成的锰酸钾分解放出； 猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出。 【实验验证】 同学们分成两组，分别进行下列实验： （6）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_________错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定反应物质量的方法，而是检验生成的气体是氧气，得出了猜想Ⅱ正确的结论。 【拓展延伸】 （7）攀登珠穆朗玛峰活动中运动员成功登顶。若每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求：若在实验室用高锰酸钾为原料制取相等的氧气需要47.4kg的高锰酸钾，则高锰酸钾中锰元素的实际质量为_________kg（精确到0.1kg）； （8）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由：__________________。 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. （3） ①. 氧气的密度比空气略大 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4）集气瓶中未装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集 （5）吸收二氧化硫，防止污染空气 （6）Ⅰ、Ⅲ （7）16.5 （8）这种方法不可行，因为产生4.8kg氧气，需要高锰酸钾的质量太大，携带不便，且实验室制取氧气的方法不适合户外操作 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是试管； 【小问2详解】 甲同学用高锰酸钾制取氧气，其原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选用固体加热型发生装置，即装置A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 【小问3详解】 乙同学选择C装置而不选择D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气略大； 验证氧气已收集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问4详解】 丙同学用E装置通过排水法收集氧气，实验完成后发现用该方法收集的氧气不纯净，造成该结果的原因可能是集气瓶中未装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等； 【小问5详解】 硫粉在氧气中燃烧的实验，集气瓶内要预留适量的水，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气； 【小问6详解】 第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，说明二氧化锰没有分解产生氧气，则猜想Ⅰ、Ⅲ错误； 【小问7详解】 若在实验室用高锰酸钾为原料制取相等的氧气需要47.4kg的高锰酸钾，则高锰酸钾中锰元素的实际质量为； 【小问8详解】 用这种方法给登山运动员供氧不可行，理由是产生4.8kg氧气，需要高锰酸钾的质量太大，携带不便，且实验室制取氧气的方法不适合户外操作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$