87期 学生见人不打招呼，我们该怎么办？

智慧锦囊87期 本期研讨话题：学生见人不打招呼，我们该怎么办？ 一、查找原因 1、害怕老师型 一些学生可能因为害怕老师的权威或过去的负面经历而避免与老师交流，这种“权威恐惧症”可能源于幼年时期对严厉管教的恐惧，随着年龄增长，这种恐惧可能转移到老师身上。‌ 2、社交恐惧型 部分学生可能因为性格内向或缺乏社交技巧而不知道如何与老师交流，这可能导致他们在遇到老师时选择避免打招呼。亦或者是老师在日常生活中没有给学生足够的正面反馈和尊重，如不主动问候学生、在课堂上或日常生活中表现出不温文尔雅的行为，可能会让学生感到不被重视，从而不愿意打招呼。‌ 二、解决措施 1、老师做榜样，理解并沟通 平时老师要注意改善自己的行为和态度，如主动向学生问候、在课堂上和日常生活中展现温文尔雅的行为，以及对学生犯错时采取宽容和理解的态度引导。比如， 理解学生可能因为害羞、不自信或其他个人原因而不愿意打招呼。通过与孩子沟通，了解他们的感受，并帮助他们认识到打招呼是一种基本的礼貌行为。同时注意当学生不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，给孩子贴上这样的标签可能会伤害学生的自尊心，激起学生的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为学生需要较多的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。 2、正面激励学生，教育并奖励 老师可以在平时通过文明礼貌等主题班会去教育孩子认识到尊敬师长的重要性。通过讲故事或实际例子来强调这一点，帮助孩子从内心真正理解和接受这种行为的重要性。而对于胆小羞怯的学生要多加关心，还可以使用一些技巧来帮助适应他人与环境，并了解学生心中的忧虑，必要时可咨询心理老师。 老师要在学生主动与人打招呼时，通过奖励或正面的反馈来激励他们。例如，可以设立一个奖励系统，每次孩子主动与人打招呼后给予小奖励，或者是在班会课上的单独表扬，逐渐培养他们的习惯。试着去发掘学生的独立天赋，在陌生的环境，陌生的人面前，让学生自己判断该怎么招呼陌生的人。当学生获得成功的经验时，自信心自然会增强。 3、学校和家长合作，鼓励并引导 对于那些有点社交恐惧的孩子，家长要注意在家中与孩子进行角色扮演游戏，模拟不同的社交场景，如在学校与老师打招呼等。这样的活动可以帮助孩子在安全的环境中练习社交技能，可帮助孩子减少在实际社交场合中的焦虑感。 同时，家长应树立良好的榜样，通过自身的行为教育孩子如何正确地与人交往，包括在日常生活中如何与人打招呼和表现礼貌。 学校和家庭应共同营造一个支持和鼓励的环境，帮助学生克服对权威的恐惧和提升社交能力，从而使学生更愿意与老师进行正常的交流和打招呼。如果可以的话，陪孩子参与各种有趣的社交活动，逐步磨练他们的社交能力。 总之，不管是老师还是家长，我们都要尊重孩子的节奏。每个孩子的发展节奏不同，教师和家长应给予足够的时间和空间，耐心引导孩子，不要强迫他们迅速适应。给足改正的时间，陪孩子一起慢慢变得更好！ 学科网（北京）股份有限公司 $$