第五部分 名著阅读《红星照耀中国》真题测试-【一本】八年级现代文阅读技能训练100篇

2024-10-08
| 2份
| 5页
| 371人阅读
| 8人下载
山东一本图书文化有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五部分 名著阅读技能|练 真题测试 □答案:P262 1.(2022·湖南湘潭中考)名著阅读。(2分) 他有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑......但是这种孩子气的笑,丝毫 也不会动摇他内心对他目标的信念。 他每天工作十三四个小时,常常到深夜二三点钟才休息。 他的身体仿佛是铁打的。 做了十年红军领袖,千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷 铺盖,几件随身衣物。 以上文段中的“他”指的是谁?“他”有哪些精神品质? 2.(2022·四川德阳中考,有改动)班级开展以“经典名著中的人生智慧”为主题的读书分享活动。 你所在的小组确定了“困境与突围”的主题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人 物进行梳理,请据此完成下面的表格。(8分) ①《西游记》②《骆驼祥子》③《红星照耀中国》④《钢铁是怎样炼成的》 突 围 人 物 困境 人生智慧 (1) (2) (3) (4) 3.(2022·江苏苏州中考,有改动)少平渴望走进书的世界,获取苦难日子里的精神动力。请你从 下面的作品中选择一部推荐给他,并告诉他推荐的理由。(3分) A.《红星照耀中国》 B.《红岩》 4.(2022·浙江丽水中考)小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部,结 合名著的内容与主题分析其书名的妙处。(4分) A.《红星照耀中国》 B.《朝花夕拾》 C.《海底两万里) 171 才现代文阅读技能训练100篇·八年级 5.(2022·四川南充中考)学校开展以“喜迎二十大,永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动 下面是某同学的摘抄片段。(6分) 片段一: 他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一 样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以耗牛肉当饭,从 来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打 球。他乒兵球打得很好,篮球打个“不厌”。 片段二: 像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物,他个子清瘦,中等身材,骨路小而结 实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引 力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准 确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。 片段三: 他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的 人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一 起,要爬一座很陆峭的小山。“冲到顶上去!”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子 一般窜了出去,在我们之前到达山顶。 (1)上述摘抄片段选自哪部作品?该作品的作者是谁?(2分) (2)请从上述摘抄片段中任选一则,指出该片段中描述的人物是谁,并结合原著概括他的形象特 征。(4分) 172题区间:第一步,结合片段中的关键内容,对照选项,遂 答案}西安事变(1分):曲安事变的和平解决使得国 一辨析正员。 比政府停止剿共,联共抗口,促成了国共第二次合作,促 【裙题精析】根排片段一的内容可知,“那么大的力量” 进了抗H民族统一战线的建立(1分)。 表述的对象是“反共宣传”,意思是说国民党对头产党的 宣传是颜倒是非的,让人无法真正了解共产党:国民党 (3)解析 不仅在與论宣传上如此,对于那些想进入红区探访究竟 【考点推导】题干关键点:“身上有点不舒服”:“心里却 的人,也是极力阻拦。“那么大的力量”只是表述了当时 非常兴奋”:B处画横线的何子;表达的意思一>考查理 国民党对共产党情况的宣待情况,与“我”当时进入红区 解名著内容 的心情没有关系。故D项表述错误 【解题思路】第一少,注总本题共三问,题干中的第一、 答案}D 二同要关注“身上有点不舒服”和“心里却非常兴奋”这 (2)解析) 看似矛盾的内容:第二步,结合上下文,分析原因:第三 【考点推导】题T关健点:“被扣的惊人事件”:“机转了 步,结合语境,回答B处画街线的句千的深层含义。 中国历史的潮流”〉考查识记名著内容 【据题精析】第一问,根据片役二第」段中的“我所以 【解题思路】第步,任细阅读题干,定位到片段:第 ‘有点不舒服',是因为我身上注射了几是能够弄到的一 二步,结合片段中的内容,调动知识积紫,概括作答。 切预防针”可立接捉取答策。第二问,根据片段二第 【据题精析】阅读片段一,根据其中的“中国西北”“蒋 1段中的“我所以兴奋,是因为摆在我面前的这次旅行 介石总司令被扣”可知,“被扣的惊人事件”指西安事变。 是要去探索一个…地方:我是到红色中国’去”可克 1936年12月12日,为挽救民族危亡、功谏蒋介石改变 接提取答案。第三问,根据片段二第2段中的“大致说 “饿外必先安内”的既定国策,停止内战,一致抗日,张学 来,陕西红军控削的地区南到洛川],北到长城:东、两两 良、杨虎城毅然在临遭对蒋介石实行“兵浓”,扣留来陕 边都以黄河为界”可知,“已经全部柒缸了”是比喻的说 督战的蒋介石,发动了震惊中外的西安事变。1936年 法,指那些地区已经被红军控制了。 12月25日,在中共中央和周思来等人的务力下,蒋介 答案}(身上有点不舒服)因为打了很多预防针 石接受“停止内战、联共抗日”等六项主张,为“西安事 (1分)。 (心里却非常兴奋)因为要到“红色中国” 变”的和平解决莫定了基础。西安事变的和平解决是抗 (1分)。 (表达的意思)那些地区已经被红军控制了 日民族航一战线建立的必要前提,成为中国由国内战争 走向全面就日战争的转折点 1分). 真题测试 1.解析) 答案}“他”指的是毛祥东(1分)。毛洋东平易近人、 【考点推导】题干关键点:“他”:精神品质>考在判 信念坚定、工作积极认其、宸沾奉公,牛活简朴(1分)。 断名著中的人物并分析人物形象 2解析 【解题思路】第一步,仔细阅读文段,根据关键讲句判 【考点推导】题T关键点:“困境与突围”:人物)考 断人物:第二步,联系文段的内容,根据人物的主要车迹 查理解名著内容 及作者的评价性语句确定人物,并分析其精神品质。 【解题思路】第一步,熟悉名共的内容,选择一个人物: 【据题精析】阅读文段内容可知,这里格述的人物是毛 第二步,结合名著中与主授人物相关的情节,根据题十 译东。根据“他有着中国农民的质朴地真的性格,顿有 要求,从“困境与突围”的角度,分析名若巾蕴名的人生 曲默苏,喜欢愁笑”可以看出,毛泽东平易近人。根据 智慧,完成表格。 “丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”可以看出,毛 【据题精析】若选《西游记》,可对孙悟空进行分析,在 泽东信念坚定。根摆“他每天工作十三四个小时,常常 取经途中,孙语空遇到了很多因境,在万寿山五庄观, 到深夜二三,点钟才休息”可以有出,毛泽东工作积极认 孙空和猪八成、沙僧偷吃人参果,被道童得知后,道童 真。根据“微了十年红军领袖,千百次地没收了地主、官 辱写唐僧,孙悟空一气之下推匈了人参采树。镇元大仙 僚和税更的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几 知道后大怒,抓了唐僧等人,还辆言要油炸店僧。为救 件随身衣物”可以看出,毛泽东廉活奉公、生活荷朴。据 唐僧,孙悟空开始想办法救活人参果树,但在多方求朗 此概括作答。 后未能求得就树良方,最后向观青荥助,观音用净瓶底 4262 的“甘露水”救活了人参果树。后来,镇元大仙放待观 中国的小册子之后,毛泽东意识倒国家兴亡,匹夫有贵, 音、话仙与产僧师徒,并与孙悟空结为兄弟。这件事告 遂渐走上了苹命的道路,毛泽东这种在艰难困苦中勇 诉我们,微错事不能一味逃避,要积极子找解决问题的 往直前的精神值得我们学习。(之有理即可得满分) 办法,并主动化解矛盾。 4.解析 答案)(示例1)(1)祥子(1分)(2)禅子刚开始拉车 【考点推导】邀干关键点:内容与主题;妙处>考在 时为了多赚一些线,一个年轻光头骨险位车出城。结 理解名著内容 果在途中被「来个大兵连人带车掳走,车也没有了 【解题思路】第步,选择白己熟悉的部名若,回忆 (2分)(3)在一天夜里,他趁车营混乱逃了出来,临走 名著中的主婆情节及表达的主题;第二步,结合相关内 时牵走了三匹骆驼当作丢车的补偿(2分)(4)做事应 容来分析书名的妙处。 当明智考感,妥善处理,不能心存侥幸,在明知有问题的 【据题精析】如选A,回忆课内所学可知,《红星服耀中 情况下不要以身犯险(3分) 国》真实地报道了中国共产党和红军的弃实情况。“红 (示例2)(1)保尔(1分)(2)保尔到疗养院疗养时 星”本指红军战士榴子上的红色五角星,这里则是运用 一心想着重新工作。离开疗养院不久,保尔出了车祸, 了象征的手法,豪征着中国共产党及其领导的红色苹 不得不再一次住进疗养院,随着病情的恶化,保尔的身 命。“熙耀”则表现了中国共产党不饵用难,勇于拼将的 体稷底跨了。他失去了重新阿队的希望,产非了自杀的 光辉形象。书名反映出山作者对中国苹命的准确判断,具 念头(2分)(3)他想到了以前经历的种种困难和为了 有丰富的内涵。如选B,调动知识积累可知,《朝花夕 克服因难所付出的努力,他决定坚塑地活下去,冲出因 拾》原名《旧事重提》,记录了鲁迅幼年到青年时期的生 境的包围(2分)(4)困难总公让我们变得儒列,但是 活道路和心路历程。“朝花夕格”的意思是“早晨的花, 真正的勇士会战胜心中的恐棋,成为生活中的强者 到了佛晓才检拾起来”,这里的“朝花”比喻往事,“夕拾” (3分) 比喻对往事的回忆,这个书名运用了比喻的修辞手法, 3.解析 其中蕴含了鲁迅对过去生洁的怀念之情,《朝花夕拾》 是鲁远作品中最常生活情趣的篇章,既有温济与童短, 【考点推导】题干关继点:推荐;埋巾>考在理解名 也有对人情世故的洞系。如选C,回忆名蒂内客可知, 书内容 《海底两万里》主要讲述了生物学者阿龙纳斯,其仆人康 【解题思路】第步,选滟部名著,回忆其主要内容; 塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随尼摩船长周游海底的故 第二步,结合对名著内容的掌握进行推荐,要重点突 事。这个书名简洁明了,不仅概括了故事发生的地点和 作品中人物的精神品质。 主要内容,而且新颖别致,能够激发读者的阅读兴趣,吸 【据题精析】若推荐《红星照耀中国》,可从以下角度闲 引读者跟随主人公一起去感受种奇的海底世界 释推荐理由,《红星照耀中国》这师名著是美国奢名记者 答案)(示例1)我选A。《红星照耀中国》报道了陕北 埃德加·斯诺创作的。在书中,作者写了很多共产党领 根据地共产党,红军的工作与生活情况(1分)。书名运 袖和红军将领的故亨,如彭德怀9岁离家在外闯荔,他 用象征的手达,用“红星”象征中国共产党及其领导的红 起先当放牛娃,后来又做矿工,一天柱14个小时的风 色革命(1分),“照添”是中国共产党勇敢折搏光群品质 箱:彭德怀17岁时,湖南发生大凯荒,他带领农民攻打 的外现,也意味若红色苹命必将取得全面胜利(1分)。 地主家,运走存粮:后来彭德怀当了兵,他18岁当了排 书名折射出作者对巾国革命前景的准确判断,形象血窝 长,成了一个革命家,之后彭德怀在一次谋报活动中被 有内酒(1分)。 叛徒出卖,被建捕后遭受各种利罚,他却不屈服、不招 (示例2)我选D.《朝花夕拾记录了鲁迅从年到 供,最后被释放。彭德怀这种在艰难困苦中永不屈服和 青年时期的牛活道路与心路历程(1分)。书名运用比 面对强权敢于反杭的精神时刻鼓舞着我们,给予我们在 喻的修辞于法,“湖化”比喻往事,“夕拾”比喻对往半的 人生路上的行的不竭动力。 忆(1分),作者将纯真关好的童年比作“朝花”,“夕 答案}(示例)我想推荐红尼照耀中国》给少平,这木 拾”蕴含着作者对过往生活的珍藏与摊寻少年心的怅惘 书中有很多红车将领的精神值得我们学习。如毛祥东: (1分),书名表达了作若对往昔岁月的温情怀恋,含蓄 他13岁离开小学,帮长工干活,楼父亲记账,之后湖南 而富有诗意(1分). 发生的饥事件、哥老会的反抗事件、“吃大户”运动以 (示例3)我选C。《海底两万里创造了神秘船长驾 及“激进派”数师劝人把庙字改成学堂的事件,使他深受 驶潜艇,探索海底的科」传奇(1分)。书名设置悬念, 影响并开始有了定的政治觉悟,在读了·本关于瓜分 “海底”交代了故事发生的场所(1分),“两万里”既与情 4263 节相关联,又给读者留下无限遐想的空间,放发读者的 常常赤脚走路,很少生病,热爱读书,喜欢运动,制订读 阅读兴趣(1分)。书名暗含着鼓助探索世界,歌颂冒险 书计划,熟读政治、经济的书籍。如速片授二,根据“尽 特神的主题,深刻而引人入胜(1分)。 管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的服 5.(1)解析) 晴富于热情”“他讲英语有点迟缓,但相当准确”可知,片 段二描述的人物是周恩来。国忆原著可知,周恩来平易 【考点推导】题干关键点:作品:作者>考查识记名 近人,强和文雅,乐于助人,和斯诺第一次见面用英语被 著内容 他打招呼,并亲自为他拟定行程安排:头脑冷静,善于分 【解题思路】第步,仔细阅读三个片段:第步,抓住 祈推理,讲究实际经验:热爱生命,光满活力。如选片段 其中的关键讲句判断作品和作者。 三,根据“他动作和说话都很敏捷…这也许一半是由 【裙题精析】阅读片段,根据片段一中的“他的生活和 于他不吸烟、也不喝酒的撩故”可知,片段三描述的人物 穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦”,片段二中的“像其 是彭德怀。彭德怀坦白负快,谈话时开门见山,直截了 他许多红军领袖一样”,片段三中的“有一天红二师进行 当:吃苦耐劳,精力旺盛,在爬山途中发起挑战并率先到 演习”可知,这三个片段选自《红星照耀中国》,这本书是 达山顶:性格刚烈,其有强烈的反抗精神,他意年时在私 美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品: 整奋起反抗欺负他的私垫老师,还将祖母吸鸦片的烟盘 答案}选月《红尼照熊中国》(1分),作者是埃德 赐掉;善于作战,带领军队突破敌军的层层防线,为主部 加·斯诺(1分)。 队保证交通。 (2解析 答案)(示例1)片段一中描述的人物是朱德(1分)。 【考点推导】题干关键点:人物:形象特征>考查分 朱德(着谦恭,大性温和,爱护部下,和士兵同甘共苦 析名著人物形象 (1分):生活简朴,身休强壮,很少生病(1分):热爱读 【解题思路】第一步,根据题十要求,从所给片段中任 书,喜欢运动(1分): 选一侧,抓住其中的关键语句及作若的评价性语句确定 (示例2)片段二拙述的人物是周恩来(1分)。周恩 人物:第二步,联系名著内容,结合名著相关情节概括人 来平易近人,温和文雅,乐于助人(1分):头脑冷静,善 物形象特征 于分析推理,讲究实际经验(1分):热爱生命,充满活力 【裙惠精析】如选片段一,根据“早期常常赤脚走略” (1分)。 “他乒乓球打得很好,蓝球打个‘不厌”可知,片段一描 (示例3)片段三描述的人物是彭德怀(1分), 述的人物是朱德。回忆原著可知,朱德沉着谦恭,天性 彭德怀坦白爽快、吃苦耐劳、精力任盛(1分):性格柳 温和:爱护部下,生活和穿着都和普道士兵一样,和士兵 : 烈,只有强烈的反抗精种(1分):善于作战,喜炊挑战 同甘共苦,喜欢在营地里转:生活简朴、身体强壮,早期 (1分)。 《昆虫记》 整体训练 1.解析 2.解析) 【考点推导】题干关键点:《昆虫记》:评论,不正 【考点推导】题十关键点:手让:典范一>考查学握名 确→芳在理解名著内容 著常识 【解题思路】第一步,根据题干信总调动知识积累,第 【解题思路】第一步,在日常阅读名著时,注意识心名 步,仟细分析各选项的表述,判断正误。 著作者,记住重点情节及作品特点:第二步,结合题干信 【裾题精析】D“尖锐地指出农药的使用严重污染了 息分析作答 自然环境,旨在唤醒民众的环保意识,提议人们要热爱 【播题精析】根据平时的积累可知,《昆虫记》是法国昆 小动物”的名著是蕾切尔·卡森所写的《寂静的春天》, 虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨养。 书中严肃地质疑了人类征服自然、改造自然的观念,指 《昆虫记》的魅力不仅源于法布尔独浒的研究方法,还源 出农药的使用不仅严童地污染了自然环境,还对人类的 于其高超的写作技巧,在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬 生存构成了极大的威胁。法布尔在《昆虫记》中并没有 鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫 提到相关内容。故本项表述错误。 “为它的后代做出无私的奉旅,为儿女操碎了心”。由此 答案}D 可见,作者常以拟人的手法表现昆或世界。《昆虫记》些 4264

资源预览图

第五部分 名著阅读《红星照耀中国》真题测试-【一本】八年级现代文阅读技能训练100篇
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。