第一章 丰富的图形世界(培优检测B卷)2024—2025学年鲁教版(五四制)数学六年级上册

2024-10-01
| 3页
| 317人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 第一章 丰富的图形世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 937 KB
发布时间 2024-10-01
更新时间 2024-10-01
作者 goodclimate2025
品牌系列 -
审核时间 2024-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47713990.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 丰富的图形世界 质量检测B卷 时间:90分钟 满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列立体图形中,从正面看到的形状为左图的是( ) A. B. C. D. 2.截面为扇环的几何体与长方体组成的摆件如图所示,从它的正面看到的形状图是( ) A. B. C. D. 3.下面现象能说明“面动成体”的是( ) A.旋转一扇门,门运动的痕迹 B.扔一块小石子,小石子在空中飞行的路线 C.天空划过一道流星 D.时针、秒针旋转时扫过的痕迹 4.下列展开图中,是正方体展开图的是( ) A. B. C. D. 5.由棱长为1的小正方体组成新的大正方体,如果不允许切割,至少需要小正方体的个数为( ) A.4 B.8 C.16 D.24 6.计算机体层成像(CT)技术的工作原理与几何体的切截相似,只不过这里的“截”不是真正的截,“几何体”是病人的患病器官,“刀”是射线.如图,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为( ) A. B. C. D. 7.下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是( ) A. B. C. D. 8.如图,用大小相同的正方体积木搭成一个几何体,若拿走其中的一块积木,该几何体从正面看到的形状图会发生变化,则被拿走的积木可能是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.桌子上重叠摆放了若干枚面值为1元的硬币,它从三个方向看到的形状图如图所示,则桌上共有1元硬币( ) A.12枚 B.11枚 C.9枚 D.7枚 10.李强同学用棱长为1的正方体在桌面上堆成如图所示的图形,他想把露出的表面都染成红色,则表面会被他染成红色的面积为( ) A.37 B.33 C.24 D.21 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.一个底面边长是6 cm、侧棱长是5 cm的正六棱柱共有 条棱,它们的长度和是 cm. 12.一个圆柱的高为8 cm,底面半径为2 cm,若用一个平面去截这个圆柱,截面是长方形,则这个长方形的面积最大为 . 13.如图所示的是一个正方体的展开图,将该展开图折叠成正方体,则与汉字“是”相对的汉字是 . 14.若干桶方便面摆放在桌子上,如图所示的是它从三个方向看到的形状图,则这一堆方便面共有 桶. 15.由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置,一面着地,两面靠墙.如果要将露出来的部分涂色,那么涂色部分的面积为 . 16.有一块正方形的铁皮,从四个角分别剪去一个边长是2厘米的正方形后,所剩部分正好焊接成一个无盖的正方体铁皮盒(接缝处不记).原正方形铁皮的面积是 平方厘米. 17.如图是一个长方体从三个方向看到的图形(单位:cm),根据图中数据计算这个长方体的体积是 cm3. 18.桌面上有一个正六面体骰子,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每一次滚动90°,则滚动第2022次后,骰子朝下一面的点数是 . 三、解答题(本大题共6小题,共66分) 19.(9分)如图①②都是几何体的平面展开图,先想一想,然后说出图①②折叠后的几何体名称、底面形状、侧面形状、棱数、侧棱数与顶点数. ① ② 20.(10分)如图所示的是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体,根据要求完成下列题目. (1)请在下面方格纸中分别画出它从左面和上面观察所得到的形状图(画出的图需涂上阴影). (2)图中共有 个小正方体. 21.(10分)如图,将长和宽分别为4 cm 和2 cm 的长方形分别绕图①、图②中的虚线旋转一周,所得的两个几何体的体积相等吗?如果不相等,哪一个的体积较大? 22.(11分)如图,加工一个长5 cm, 宽3 cm, 高4 cm的长方体铁块,选择面积最小的一个面,从该面的正中间打一个直径为2 cm的圆孔,一直贯穿到对面就可以做成一个零件. (1)这个零件的体积是多少立方厘米(π取3)? (2)为了防止零件生锈,师傅给该零件与空气接触的面都喷上了油漆,则喷油漆的面积是多少平方厘米(π取3)? 23.(12分)一位画家有若干个棱长为1 cm的正方体,他在地面上把它们摆成如图所示(三层)的形状,然后,他把露出的表面都涂上颜色. (1)图中一共有多少个正方体? (2)一点颜色都没涂上的正方体有多少个? (3)如果画家按此方式摆七层,共需要多少个正方体?同样涂上颜色,有多少个正方体一点颜色都没有涂上? 24.(14分)小明学习了“面动成体”之后,他用一个边长分别为6 cm、8 cm 和10 cm的直角三角形,绕其中一条边所在的直线旋转一周,得到了一个几何体.请计算出该几何体的体积.(锥体体积=×底面积×高,结果保留π) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章  丰富的图形世界(培优检测B卷)2024—2025学年鲁教版(五四制)数学六年级上册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。