专题四 选用、仿用、变换句式 模拟题组一～三-【一本】高考语文语言文字运用技能训练100篇

第一部分专题突破 第一部分 专题四 专题突破 选用、仿用、变换句式 ·。模拟题组（一）·。 月日 用时：分钟 答紫/PI81 1.(安徽马鞍山市三模)仿照下面的示例，利州 3.(河北沧州市高三期末)仿照下面的示例，利 所给材料续写二句话，要求内容贴切，句式 用所给材料续写二句话，要求内容贴划，句 与所给示例相同。(6分) 式与所给示例相同。(6分) 少年无忌，做自己喜欢的事，初露敢闯 不畏强手、顽强奋斗、赛风格铸品格，中 锋芒。 国女排精神具有极强的自信力。 材料： 材料： 老年青年中年 感召凝聚生命 无梅无怨无憾 展国威兴中华讲团结论贡献学女 做有意义的事做正确的事做不逾 排见行动 矩的事 鼓舞人心锐意进取和衷共济催 进取担当传递 人奋进昂首前进同心同德 2,(山东师范大学附属中学五模)仿照下而的 4.(重庆南开中学高三阶段性测试)汉字是世 句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。 界上最古老的文字之一，它的优美无以匹 婴求使州比喻的修辞手法，句式保持一 敌，它的博人精深让人惊艳：往往一字之差， 致。(4分) 含义就有天壤之别。请仿照下面的示例，选 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花， 择不同的内容，仿写两个子。(6分) 如果要摘下它，勘奋才是攀登的绳索： 眼睛看得到的地方叫视线，服睛看不到 的地方叫视野；耳朵听得到的动静是声音， 耳朵听不到的动静是声苍。 077 二本 ·模拟题组（二） 月日 用时：分钟 答装/P182 1.(河光沧州市二模)阅读下面的文字，仿照 材料： 波浪线的句子再写一个句子。(3分) 《家》《红楼梦》《三国演义》《老人 大自然是美的源泉，人们用文字感怀并 与海》《哈姆菜特》《堂吉诃德》 基写它豆古如斯的美丽。文字不是绘画，却 在中外的文学作品中，文学大师们刻画 能构图绘彩： 了许多性格复杂的人物形象。他们或可悲， 文字能让人如临其境，如闻其 或可鄙；或可笑，或可爱；或可叹，或可怜：或 声，这是怎样的一种神奇！ 可敬，或可惜。正如阿Q,屈辱失败的经历 2.(陕西省渭南中学高三质检)阅读下面的材 让人觉得可悲，而自欺欺人的麻木又让人觉 料，仿照甲方的句式，替乙方与一段辩论词， 得可鄙； 反驳甲方的观点。字数要与甲方辩论词的 字数相当。(6分) 四月的巴黎罗浮宫内，沉睡的是《蒙娜 丽莎减断臂的维纳斯》等40万件艺术珍品； 罗浮宫外，一色玫红色上衣配黑色长裤，整 齐的动作下，中国大蚂伴随着音乐跳起广场 舞。此事经网络报道，立刻引发甲、乙两方 4.(山西省实验中学高三阶段性测试)依照下 的辩论。 面的画线语句，利用所给材料续写三句话， 甲方认为：这件事情证明了中国的进 要求内容贴切，句式与所给示例相同。 步。中国人民不仅富裕起来了，而且比起过 (6分) 去，她们更乐于表达自已，追求个性。中国 材料： 大妈好样的！ 眼力足笔力足脑力足 乙方认为： 深入浅出深谋远虑高赡远瞩武 装头脑宣传政策体察民情 聚民心抓本质长见识出成果 下功夫筑同心 党的宣传千部，要切实增强脚力、眼力、 3.(四川绵阳市二模)仿照间线的句子，从下列 脑力、笔力：脚力足，行稳致远、深入基层，经 作品中选择三个人物，另外续写三句话，构 风雨、见世面； 成一组排比句。要求符合名著内容，句式基 本一致，每部作品只能选择一个人物。 (6分) 078 第一部分专题突破 ●。模拟题组（三）·· 月 用时： 分锌 答浆/P182 1.(陕西省二模)仿照下面的示例，利用所给材 料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给 示例相同。(6分) 心底无私、勇于牺牲，《夸父逐日》，“大 3.(河北省武邑中学高三期末)高中语文教材 庇天下寒士俱欢颜”，这些词语、文章、诗句 中巾的许多人物形象或文化景点、文学意象， 正是崇高的一些体现。 常常会引发我们的情思。请从下列两组词 材料： 语巾各选一个进行联想，要体现人物形象或 优美壮美典雅 文化景点、文学意象的特征。(6分)》 富丽堂皇山花馨香草原广阁宝 ①荆轲项羽刘邦 石晶莹温柔敦厚大海无报 ②橘子洲康桥雨巷 《断臂的维纳斯》《思想者》 《掷铁 示例： 饼者》 ①烛之武，你深明大义，不计私怨，毅然 “塔势如涌出”“泉声咽危石”“庄生 应命。你，正是处于危难境遇中的国民要学 晓梦迷糊蝶” 习的榜样。 ②赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你 的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ (1)人物形象： (2)文化景点、文学意象： 2.(四川眉山市、广安市二模)仿照下血的示 例，利用所给材料续写二句话，要求内容贴 4.(黑龙江哈尔滨市第八中学高三阶段性测 切，句式与所给示例相同。(6分) 试)按照要求，把下面的二句话改写成一句 “外面的世界很精彩”，青年应捕捉机 话，并保留原有信息。（可酌情城减词 遇，投身产业变革的前沿。 语)(6分) 材料： ①《岳阳楼记》是我国的古典名篇。 面貌梦想未来 ②范仲淹应好友之请写了《岳阳楼记》。 激情飞扬挑战自我意气风发 乐 ③国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理 于奉献张扬个性和谐美好 的合理性在《岳阳楼记》中得到了很好的阐发。 秀出我风采我要飞得更高到祖国 (1)以“范仲淹”为主语： 最需要的地方去 (2)以“《岳阳楼记》”为主语： 079是否肥胖和体质指数有关，故此处可填“可以通过体质： 是…山水网表现的是…花乌岛则表现……”可知， 指数判断”。第②空，根据上文中的“很多人用不吃晚饭 此处可填“分为人物，山水、花乌三大科”。第③空，根据 来减肥，这种方式不但摊以长期坚持”和下文罗列的不 第2段的分号确定分句间是并列关系，三个层次（人物、 吃晚饭的危害等内容可知，此处填写的是“很多人用不 山水、花鸟)一一对应，根据空后的“将人与自然款为 吃晚饭来减肥”的危害，同时结合上文的“不但”和下文 体”可知，山水画表现的是人与自然的关系，故此处可填 的“而且”可知，此处应填写一个给当且避免重复的关联 “人与自然的关系”。 词，故此处可填“还会拉窑健康”。第③空，报据上文中 【答察】（示例）①西方艺术重客观②分为人物、山 的“如采以后族复吃跪饭”和下文中的“甚至比以前更 水、化鸟三人科③人与白然的关系 胖”可知，此处表达的是恢复吃晚饭对体重的影响，故此 处可填“体重就会反弹”。拟写答案时，应注意字效 >》1 专题四 选用、仿用、变换句式<《 限制。 模拟题组(·) 【答案】①可以通过体质指数判惭②还会损害健康 1.【解析】本题考查你用句式。解答本题，首先要分析示 ③体重就会反弹 例特点。整句话是在表述“少年”的特点，句式为“…（人 3.【解析】本题考查语言表达连贯.第1段可分为三层： 生阶段)…（特点），…（行为），…（总结表现，结均 第一句是领越句，叙述新疆棉花的总体情况：中间两句 为双音节动词一四宇定中短语)”。然后分析题干所给 闲释析役适合棉花生长的原因：第四句闲锋斯腰棉花品 材料，确定仿句的主语，将其余材料根据主语归类。仿 质和产量不断提升。第①空，所要填写的句子位置居 句主语很好确定，根据示例中的“少年”可以确定是“青 中，内客和棉花生长的自然条件有关。枝据上丈中的 年”“中年”“老年”。“青年”有热情，也容易冲动，“无悔” “新强光照充足，热量丰富，空气干磔，昼夜强差大”可 “做正确的喜”“进取”特合其年龄特点，可归为一类：“中 知，内客上从“光服、热量、空气和温差”的角度谈新腰搁 年”属于社会的中坚力量，压力大，也客易对人生要协， 有得天独厚的自然条件，根据下文中的“适宜棉花的种 “无怨”“数有意义的事”“担当”符合其年龄特点，可归为 植和生长”可知，新得的这些自然条件适合棉花生长，故 一类，“老年”客易回忆过去，即将递出人生的“接力摔”， 此处可填写“得天独厚的自然条件”。第②空，极沸上文 “无感”“数不逾矩的事”“传递”符合其年龄特点，可归为 中的“新醒棉尤其是长绒棉品质优良·除了上述自然 一类。最后按照示例的句式整合成句即可。注意词语 条件，现代科技的应用也是斯棉…”及其中的提示 搭配和语遮连贸。 讨“除了…也是…”可知，新疆棉品质优是，自然条 【答案】（示例）青年无悔，做正确的串，体现进取特神。 件是一个原圆，现代朴技的应用色是一个原因，故此处 中年无怨，做有意义的平，彰显瓶当吊质。 可填写“品质优良的原固”。第①空，根挪上文中的“近 老年无憾，做不逾矩的事，弧杨传递情怀 年来，新睡棉品质不断捉升”及提示词“同时”可知，所要 2【解析】本题考查仿用句式。解答此类题，要注意所仿 补写的内容应与“品质不嘶提升”是并列关系，应体现不 写的句子要与已给的句于修辞相同、句式一致、内容相 断提升或增长之意；根据下文中的“但仍然供不应求”可 关。首先，分析本题题干，可知所仿写的句子要以“理 知，补写的内容与产量有关，故此处可填写“产量也不所 想”为语题。然后，分析巴给的句于，可知其句式是“崇 增加” 高的理想就像…，如果要…它，…才是…”。份 【答案】（示例）①得天独厚的白然条件②品质优良 写时依照此句式，团绕“理想”的语题，运用比喻的修种 的原因③产录也不断增圳 手法来组织答亲即可。注意所仿写的句予要苻合逻辑， 4.【解析】本题考查语言表达连贯。第①)空，先由上文中 语言通顺流畅，表意清晰。 的“东西方文化不同，艺术的表现也不问”可知，第1段 【答案】〔示例)崇高的理想就像深埋在地底单的金子， 在讨论东函方艺术的差异，再站合上文中的“东方艺术 如果要打有它，坚持才是挖槲的铲子 重主观”判断，横线处应为“西方艺术”，最后根据下 崇高的理想就像围绕在大海边的港湾，如果要抵达它 文中的“表现在绘离上，西洋西重写实，重形似，而中国 拼瓣才是航行的帆船 品重神韵，重意境”可知，前者为客观写实，后者为主观 崇高的理想就像闪烁在夜空中的主主，如采装取下它， 虚写，故此处可填“西方艺术重客观”。第②空，先根器 坚韧小是飞翔的翅膀 段落特点确定常补写的句子应是一个规点句，总倾下 崇高的理想就像涌动在深谷里的清泉，如果装棒起它， 文，再根据下文中的“这看起束是以題材为标准分类” 刻芹小是盛装的硫 “即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的 (任选其二即可) 181 3【解析】本题考查仿用句式。解答本邀，首先分析赤创注意题干中“仿照甲方的句式”“字数要与甲方大致相 特，点。从结构上看，示例的句式可提炼为“…（四字短 当”的要求。据此来分析例句(“甲方认为”的内容)，可 语)、…（四字罐语）、…（六字短语），中国女棒精神 知甲方先陈述观点，然后采用“不仪…而且”的句 具有叔强的…力”；从内客上看，示例的前三个拉语都 式陈述理由，最后对中1国大妈进行，点评，故闯迷乙方观 是用乘说明“中国女排精种”的“有信力”的，由此可知匀 点时也要采用相问的句式 子的中心是“自信力”。然后分析材料，确定要仿写的句： 【答案】（示例）这件事不能证明中国的进步。中国大 子中心，园绕中心归类共他材料。根据示例中的“自信” 妈不仅与中国人民的富裕无关，前H也不代表余部中国 可以判断出材料中可作为仿写中心的词语是“感召”“凝 人，她们不欣赏艺术珍品，喜欢热闹。巾国大妈还需嘤 聚“生命”。材科中“学女排见行动”“鼓舞人心”“催人 进步。 杏进”均与“感召”有关，可归为一类：“讲团结论贡被”3【解析】本题考查仿用句式。解答本题，要从话通、句 “和衰共济”“问心同德”均与“凝聚”有关，可归为一类； 式等角度分析如何仿写。西线句阐碎的是材料中“他们 “展园威兴中华”“锐意进取”“昂首前进”都体现了“生命 成可悲，或可那”的观点，运用的句式是“正如·（人 (力)”的蓬勃可归为一类。最后按照示例句式仿写 物)，…让人觉得…，而…又让人觉得…”。由 即可。 此可知，续写的三个句予的句式应为“正如…（人 【答案】（示例）数舞人心、性人奋进、学女排见行动，中 物》，…让人觉得…，而…义让人觉得…”，所阐 回女排精神具有极强的感不力 述的观，点应分别是“或可笑，或可爱”“或可叹，或可怜 同心同德、和衷共济，讲闭结论或献，巾国女排精冲具有 “或可撒，或可惜”。据此从所给的作品中逸取延合的人 极沉的凝聚力。 物进行仿写即可。 锐总进取，吊首前进、展国威兴屮华，中回女什相神只有 【答案】（示例）正如岸吉词德，不合时宜的骨险让人觉 极强的生命力 得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可妥 4.【解析】本题考座仿用句式。解答此类题，要注意分析： 正如晴受，磊落反抗的个性让人觉得叹，而今很而终 示例，从而啼定所仿写的句子的句式，修辞手法以及句： 的结局又让人觉得可怜 间关系。本题中“眼晴看得到的地方叫视线，眼晴希不： 正如诸葛亮，陶弱尽瘁的精神让人觉得可敬，而山师未 到的地方叫苑野”和“耳朵听得到的动静是声背，耳朵听 捷的悲牡又让人觉得可惜 不到的动静是声誉”的句式为“…（对象）…（动4【解析】本题考查伤用句式。解答此类题，要认真分析 词)…（名词）叫（是）…（名词），…（对象）…（动 示例的恩路，理解示例的语意，把捉示例在一定的语境 词)（名词）叫（是）…”，而运号前后的内容，前而 中所表达的感情，特别要注意示例中的隐含信息，理清 是“看符到”“听得到”，后面是“看不到”“听不到”，且后 随千中设有明确提出的要求，分祈画线语句可以看出， 老显然比前者程度更高更深。明确了这些内容再进行 “行稳致远”紧扣的是“脚力”，“深入基层”是脚力所及， 仿写即可。 “经风雨、见世面”是宣待干部脚力足的结采。据此对所 【答案】（小例）鼻子闻得到的东西叫气味，鼻子闻不到： 给材斜进行分类，“高略运瞩”“体察民情”是有关“看” 的东西叫气氛：脸上看得出的表情叫气色，脸上不不出： 的，“长见识”抓本质”是“眼力足”的结采。“深谋远虑” 的衣情叫气魄 “式装头脑”是和“脑”有关的，“下功夫”“出成果”是恩考 的站采。“深入浅出”“宣传政策”是和“笔”有关的，“策 模拟题组（二） 民心”“筑同心”应这是空传的结果。据此组织答策 1.【解析】本题考壶仿用句式。解答此类题，要分析例句 即可。 的句式和运用的修辞手法。本题画波浪线的句子以“文 【答案】（示例）眼力见，高磨远嘱.体紫民情，长见识 字不是…，却能…”为句式，道号前后的内客构成转 抓本质 折关系，并且其中省略的两处内客之间有联系，据此进 脑力足，深谋远虑、武装头脑，下功夫、出成果 行你写即可： 笔力见，深人浅出，宜传政策，聚民心，筑同心 【答案】（示例）文字不是音乐，却能卒声拟音（或“放 模拟题组（三） 声送响”) 2【解祈析】本题考查仿用句式。解容本题，要注意甲、乙：1【解析】本题考查仿用句式。微题时要审清题干要求， 作为标论的两方，观，点应是对立的，即甲方认为是“进 包括显性要求和隐性要求，分析示例特，点，理请语句间 涉”的，乙方就应认为是“不进步”或“退步”的。另外，要 的关系，利用所给材料，仿照示例，远择组合对象，整合 182 出答袋。本题所给材料，分别反映出“优关”“壮关”“典 (2)康桥，你的温婉大方，你的灵动娇美，你的脉脉含情， 雅”的特征。可先国绕这三个特征，确定其对应的词语 不止好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 作品和诗句，再按示例的结构进行组合，仿写句子。如 4【解析】本题考查变换句式。解答本题：可先选定一个 关于“优美”的材科：词语“山花馨香”“宝石晶堂”，作品 短句作为主干句，然后把剩余短句变为修饰语融入主干 “《断臂的雏的斯”，诗句“泉声图危石”。按示例结构将 句之中，即作主干句的定语或状语。本题第一问要泉 它们组合起来，可得出仿写的句子：山花帮香、宝石晶 “以‘范仲淹'为主语”，据此可先绮定“范仲淹应好友之 莹，《断臂的雏纳断》，“泉声咽危石”，这些词语、雕塑、诗 请写了《岳阳楼记》”为长句的主干，再将其他句子化为 句正是优美的一些体现。依此再完成与“壮美”“典雅” “《岳阳楼记》”的定语即可：第二问变求“以“岳阳楼 相关的表述即可 记》”为主语”，据此可先州定“《岳阳接记》是我国的古典 【答案】（示例）1花馨香、宝石晶生，《断臂的雏纳斯》， 名篇”为长句的主千，再把其他两个句子化为定语即可。 “泉声咽危石”，这此词讲、雕塑、诗句正是优关的一此 【答案】（示例）(1)池仲海应好友之请写了阿发国家社 体现。 樱和芸芸众小价俏的至上性和伦理的合理性的我回古 卓原广阔、大海无取，《掷铁饼者》.“塔势]涌出”，这些 典名篇《岳阳楼记》。 词语、雕塑、诗句正是壮美的一些体现。 (2)《异阳楼记》是范仲淹应好友之清而写的削发国家社 富围堂皇，温柔敦厚，《思想者》，“广生晓梦迷蝴蝶”，这 樱和芸芸众生价位的至上性和伦理的合厘性的我回古 些词语、雕塑、诗句正是典雅的一些体现： 典名箱。 2【解析】本题考查仿用句式：解答本题，首先分析示例 模拟题组（四） 特，点。示例的句式：先以一句引用的话语起头，再由此 生发出“青年”应该怎样微：然后分析材料。确定“秀出 :1.【解析】本题考李仿用句式。解答本题，首先要分析示 我风系”“我要飞得更高”和“到机国最需要的地方去”可 例特点。从结构上看，示例由前后两部分构成，前一部 以作为仿句的开头。而属于“秀出我风采”的有“意气风 分由两个四字短语和一个六字短语并列组成，后一部分 发“张扬个性”“面貌”，属于“我要飞得更高”的有“激情 是叙述性质的短句，整体句武为“……（四字短语）、： 飞扬”“挑战自我”“梦想”，属于“到祖国最霄要的地方 (吗字短语)、…（六字短语），合肥是当芝无愧的… 去”的有“乐于奉献“和谐美好”“未束”。最后按照示例 (表达中心)之都”。从内容上希，新一部分的短语是府 的句式仿写，并注意词语搭配和语意连背 一部分所裘达的观点的具体表现，“开放”是整个句子的 【答案】（示例）“秀出我风采”，青你应张杨个性，展现 表达中心。然后极据示倒特，点，从材料中找出表达中 意气风发的而貌 心，将利余材料按照表达中心各自归类。根据字数和词 “我要飞得更高”，青年应挑战自我，追了激情飞扬的 性分析材料，很明显“创新”“生态”“文明”与示例的“开 梦想。 放”相对应，可确定它们为表达巾心。“环抱策湖”“城湖 “到祖国最需要的地方去”，背年应乐丁奉献，创造和谐 共生”“州烟波宜人居”说的都是自然环境，与“生态”有 关好的术来。 关，可归为一类：“聚揽人才”“强化科研”“重能力求先 3.【解析】本題考查仿闲句式。解答此类题，要仔细分析 进”强调的都是以人才求发展，与“创新”有关，可归为一 示例，弄清示例的句式及运用的修辞手法。示例有两 类：“包公故壁”“风济气正”“继传统常法治”展现了文化 个，前者描写人物，后者描写文化景点，文学意象。首无 传承、社会风气，与“文明”有关，可归为一类。最后按照 分析猫写人物的句子，其采朋的句式是“…（人名）， 示例的句式整合成句即可。注意短语的前后位，逻饼 你…（四字词语），…（四字词语），…《四字词语)。 关系，语意要连贯。 你，正是…的…”。其次分析脑写文化景点、文学意 【答案】（示例）环炮巢潮、城湖共牛、拥烟波有人片，合 象的句子，其采用的句式是“…（文化茶点或文学意 肥是当之无愧的生态之部。 象)，你的…（四牢词语），你的…（四字词语），你 聚揽人才、强化科研，能力求先进，合肥是当之心愧的 的…（吗宇河语），不正好…吗（舒发总悟的反问 创新之都。 句)”，所运用的修辞手法是排比和拟人。最后据此分别 包公故平、风清气正、继传统崇法治，合肥是当之无愧的 防服祖应的示例的式和修辞手法组织答策即可。注 文明之邵 意所运用的词语和表达的情感要与所法对象相符。 2【解析】本题考查仿用句式。份写的基本要求是种似 【答案】（水例）(1)别轲，你侠F义叫，果政勇决，机智 和形似。本题通干要京仿照例句的句式特点续写三句 冷静。你，正是每一个奔赴前线的战⊥要学习的楷模。 话，因此解题的关键是分析例旬，学趣其旬式，运用的修 183