精品解析：2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州人教版三年级下册期末考试数学试卷

黔东南州2023—2024学年度第二学期期末文化水平测试 三年级数学试卷 一、填空题。（24分，每空1分） 1. 480里面有（ ）个8；320里面有8个（ ）；720是8的（ ）倍。 【答案】 ①. 60 ②. 40 ③. 90 【解析】 【分析】要求480里面有几个8，用480除以8即可。320除以8，即可求出320里面有8个多少。要求720是8的几倍，用720除以8即可。 【详解】480÷8＝60 320÷8＝40 720÷8＝90 480里面有60个8；320里面有8个40；720是8的90倍。 2. 15个30连加的和是（ ）；60的40倍是（ ）。 【答案】 ①. 450 ②. 2400 【解析】 【分析】15个30连加用乘法计算就是30×15，求一个数的几倍是多少，用乘法，60的40倍就是用60×40，据此解题。 【详解】30×15＝450 60×40＝2400 15个30连加的和是450；60的40倍是2400。 3. 把1米平均分成10份，每份是________分米，是________（填分数）米，写成小数是________米。 【答案】 ①. 1 ②. ③. 0.1 【解析】 【分析】考查的是小数的意义。分数与小数之间的互化。 【详解】1米＝10分米 1分米＝1/10米＝0.1米 4. 在括号里填上适当的单位名称。 中指的指甲面积约1（ ） 跑道的长大约是200（ ） 教室地面的面积大约是56（ ） 一本故事书的封面面积大约是4（ ） 【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 米##m ③. 平方米##m2 ④. 平方分米##dm2 【解析】 【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识可知， 第1题，边长是1平方厘米的正方形面积是1平方厘米，而中指的指甲与边长是1厘米的正方形大小相当，即这里选择平方厘米作单位。 第2题，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，跑道的长度是比较长，结合生活常识，而这里的数据是200，应选择米作单位。 第3题，双人课桌面的面积大约是1平方米，教室的面积相对比较大，根据数据56，以及生活常识，应选择较大的面积单位平方米作单位。 第4题，手掌的面积大约是1平方分米，一本书的封面不是特别的大，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，结合这里的数据4，以及生活常识，这里应选择平方分米作单位。 【详解】中指的指甲面积约1平方厘米；跑道的长大约是200米。 教室地面的面积大约是56平方米；一本故事书的封面面积大约是4平方分米。 5. 228÷4商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。 【答案】 ①. 十 ②. 两 【解析】 【分析】三位数除以一位数，比较被除数的首位数字与除数的大小关系，被除数的首位数字等于或大于除数，商的首位在百位上，商是三位数，被除数的首位数字小于除数，商的首位在十位上，商是两位数，据此解答。 【详解】2＜4 228÷4商的最高位在十位上，商是两位数。 6. 72×32的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。 【答案】 ①. 四 ②. 千 【解析】 【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第一个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一。计算出72×32的结果再进行判断即可。 【详解】72×32＝2304 72×32的积是四位数，最高位是千位。 7. 要使537÷□的商是两位数，□最小可以填（ ）；要使商是三位数，□最大可以填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，要使商是两位数，则被除数最高位上的数小于除数，5＜□；要使商是三位数，则被除数最高位上的数大于等于除数，5≥□，据此解答即可。 【详解】要使商是两位数，5＜□，□最小为6； 要使商是三位数，5≥□，□最大为5。 要使537÷□的商是两位数，□最小可以填6；要使商是三位数，□最大可以填5。 8. □÷□＝44……4，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 224 【解析】 【分析】余数要比除数小，余数是4，除数最小比余数大1，即除数最小是5，再根据被除数＝除数×商，先求出44与5的积，再加4，即可求出此时的被除数。 【详解】4＋1＝5 44×5＋4 ＝220＋4 ＝224 □÷□＝44……4，除数最小是5，这时被除数是224。 9. 冬冬今年12岁了，但他只过了3个生日，他的生日是（ ）月（ ）日。 【答案】 ①. 2 ②. 29 【解析】 【分析】冬冬今年12岁了，但他只过了3个生日，说明不是每年都有生日的那天，只有2月份随着平年闰年而变化，平年二月28天，2月28日每年都有，闰年2月29天，只有闰年才有2月29日，所以东东是2月29日生日。 【详解】冬冬今年12岁了，但他只过了3个生日，他的生日是2月29日。 10. 用0、7、8、9四个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数，其中，末尾是0的最大两位数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 90 【解析】 【详解】略 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 11. 小数都比整数小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数由整数部分和小数部分组成，整数部分可以是任何整数。判断小数都比整数小是否正确，可以通过举反例的方法，尝试找一个小数比整数大的情况。 【详解】例如：整数是1，小数是1.5，1.5＞1。这说明小数也可以比整数大，并不是一定比整数小，原题说法错误。 故答案为：× 12. 1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算并判断。 【详解】1900÷400＝4……300， 1900÷4＝475， 由此可知，1900是4的倍数，但1900年是平年。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对平年、闰年的认识及掌握判断的方法，是解答此题的关键。 13. 午夜12时是昨天的24时也是今天的0时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化，而下午和晚上的时间要加上12时；反之把24时计时法换成普通计时法，下午和晚上时间减12时，上午时间不变即可。午夜12点转化为24时计算法的时间，给12加12得24，即为24时，而这个时间又是第二天的开始，即为0时。 【详解】12＋12＝24，午夜12时即为24时。 午夜12时是昨天的24时也是今天的0时，这句话是对的。 故答案为：√ 14. 边长是4米的正方形的周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】周长和面积是不同类型的量，周长使用长度单位（米），面积使用面积单位（平方米）。即使数值相同，由于单位不同，它们不能直接比较相等。 【详解】边长是4米的正方形的周长计算为：4×4＝16（米），面积计算为：4×4＝ 16（平方米）。周长是16米，面积是16平方米，单位不同，不能比较相等。 所以边长是4米的正方形的周长和面积相等，说法错误。 故答案为：× 15. 两个乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两数相乘积末尾0的个数不仅与乘数末尾0的个数有关，也与相乘后积末尾增加0的个数有关，如20与50相乘之后，积的末尾是3个0，而30与50相乘积的末尾是2个0，据此解答。 【详解】20×50＝1000 30×50＝1500 两个乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0，这句话说法不对。 故答案为：× 16. 任何数乘0都得0，0除以任何数都是0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】0乘任何数都得0，0除以任何非0自然数都得0，除数不能为0，例如：0×125＝0，0×48＝0，0÷48＝0，0÷8＝0。 【详解】根据分析可知：0乘任何数都得0，0除以任何非0自然数都得0，除数不能为0。原说法错误。 故答案为：× 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（5分） 17. 在下面的竖式中，箭头所指的部分表示（ ）。 A. 32×2的积 B. 32×20的积 C. 32×24的积 【答案】B 【解析】 【分析】32与24的十位数字2相乘所得的积是64，而24中的十位数字2表示2个十，所以这里的64即为64个十，即32与20的积是640，据此解答。 【详解】在下面的竖式中，箭头所指的部分表示32×20的积。 故答案为：B 18. 下列商最接近40的算式是（ ）。 A. 365÷9 B. 410÷8 C. 228÷6 【答案】A 【解析】 【分析】三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。先计算出各个选项中算式的商，再比较大小即可解答。 【详解】A．365÷9＝40……5； B．410÷8＝51……2； C．228÷6＝38； 商最接近40的算式是365÷9。 故答案为：A 19. 一块手表平放在桌面上，12正对着北方，正对着西方的数是（ ）。 A. 3 B. 6 C. 9 【答案】C 20. 教学楼的东北方向是图书馆，那么教学楼在图书馆的（ ）方向。 A. 西北 B. 东北 C. 西南 【答案】C 【解析】 【分析】依据位置的相对性可知，东对西，南对北，东南对西北，东北对西南，据此即可解答。 【详解】由分析可得：教学楼的东北方向是图书馆，那么教学楼在图书馆的西南方向。 故答案为：C 21. 从一张长9分米、宽5分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方分米。 A. 81 B. 45 C. 25 【答案】C 【解析】 【分析】在长方形纸上能剪下的最大正方形的边长与长方形的宽相等，即这个正方形的边长是5分米，再根据正方形面积公式：边长×边长，代入数据计算出面积即可。 【详解】5×5＝25（平方分米） 这个正方形的面积是25平方分米。 故答案为：C 四、计算。（32分） 22. 直接写出得数。 32×20＝ 40×21＝ 270×10＝ 240÷8＝ 6300÷7＝ 120÷3＝ 119÷3≈ 535÷9≈ 89×31≈ 【答案】640；840；2700；990 30；900；40；40 40；60；2700；1000 【解析】 23. 用竖式计算，带※的要验算。 53.1－8.07＝ 43×24＝ ※839÷4＝ ※965÷8＝ 【答案】30.0；45.03；1170 1032；209……3；120……5 【解析】 【分析】小数加减法，计算时将小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后把得数的小数点对齐即可。 两位数乘两位数，把一个两位数的个位数字分别与另一个两位数的个位、十位数字相乘，并将乘得结果与乘数的个位数字对齐，再把两位数的十位数字分别与另一个两位数的个位、十位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与乘数的十位数字对齐，满10时向前一位进1，最后将两次乘得的结果相加即可。 三位数除以一位数，被除数的首位数字等于或大于除数，商的首位在百位上，被除数的首位数字小于除数，商的首位在十位上，除到哪一位商写在那一位的上面，不够除时，商的这一位用0来占位，有余数时，余数要比除数小，对于有余数的除法验算，用商乘除数，再加余数即可。 【详解】19.2＋10.8＝30.0 53.1－8.07＝45.03 78×15＝1170 43×24＝1032 ※839÷4＝209……3 ※965÷8＝120……5 验算： 验算： 24. 脱式计算。 85÷5×42 （820＋160）÷7 736－736÷8 【答案】714；140；644 【解析】 【分析】第1题，按照从左到右的运算顺序计算。 第2题，先算小括号里的加法，再算小括号外的除法。 第3题，先算除法，再算减法。 【详解】85÷5×42 ＝17×42 ＝714 （820＋160）÷7 ＝980÷7 ＝140 736－736÷8 ＝736－92 ＝644 五、操作题。（11分） 25. 下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上画出3个面积都是12平方厘米，但形状不同的长方形。 比较所画出的三个长方形的周长我发现：面积相等的长方形，周长（ ）。 【答案】；不相等 【解析】 【分析】长方形面积公式：长×宽，1与12的积是12，2与6的积是12，还有3与4的积也是12，所以面积是12平方厘米的长方形有3种情况：长是12厘米、宽是1厘米；长是6厘米，宽是2厘米；长是4厘米、宽是3厘米，据此画图。长方形周长公式：（长＋宽）×2，代入数据计算出这3个不同长方形的周长，再解答即可。 【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4 （1＋12）×2 ＝13×2 ＝26（厘米） （2＋6）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） （3＋4）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 画图略； 比较所画出的三个长方形的周长我发现：面积相等的长方形，周长不相等。 26. 下面是三年级4个班同学回收废电池情况统计表。 （1）这是一个（ ）统计表。 （2）三（ ）班男生回收废电池数量最多，三（ ）班女生回收废电池数量最少。 （3）三（3）班同学一共回收了（ ）个废电池。 （4）提出一个数学问题并列式解答。 【答案】（1）复式 （2）2；2 （3）43 （4）三（1）班同学一共回收了多少个废电池？38个（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）从统计表中可以看出，横着看统计了四个班的数量，竖着看统计了男生和女生两项数量，所以这是一个复式统计表。 （2）把四个班男生回收的电池数量从大到小排列，即可找到男生回收电池数量最多的班级；把四个班女生回收的电池数量从小到大排列，即可找到女生回收电池数量最少的班级。 （3）把三（3）班男生和女生回收的电池数量加起来，即是三（3）班同学一共回收的电池数量。 （4）根据统计表中的数据，提出合理的数学问题，并列式解答即可。 【详解】（1）根据分析可知： 这是一个复式统计表。 （2）男生：23＞22＞21＞20 所以，三（2）班男生回收废电池数量最多； 女生：17＜18＜20＜22 所以，三（2）班女生回收废电池数量最少。 （3）21＋22＝43（个） 所以，三（3）班同学一共回收了43个废电池。 （4）三（1）班同学一共回收了多少个废电池？（答案不唯一） 20＋18＝38（个） 答：三（1）班同学一共回收了38个废电池。 六、解决问题。（22分） 27. 红红家到学校要走1.8千米，今天早晨上学时，当她走了0.6千米后发现数学书忘带了，立即沿原路返回家中取书再返回学校，这样她今天早晨上学一共走了多少千米？ 【答案】3千米 【解析】 【分析】走了0.6千米后又返回到家，这时走了2个0.6千米，接着再从家到学校又走1.8千米，据此先求出0.6与0.6的和，再加1.8即可求出她走的总路程。 【详解】0.6＋0.6＋1.8 ＝1.2＋1.8 ＝3（千米） 答：她今天早晨上学一共走了3千米。 28. 妞妞每天下午2：05到校，16：30放学回家。下午她在校待了多长时间？ 【答案】2小时25分钟 【解析】 【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化，而下午和晚上的时间要加上12时；反之把24时计时法换成普通计时法，下午和晚上时间减12时，上午时间不变即可。给2加12，即可将下午2：05转化为24时计时法的时间是14：05，再推算从14：05到16：30经过了多长时间即可。 【详解】12＋2＝14 下午2：05即为14：05； 16：30－14：05＝2小时25分钟 答：下午她在校待了2小时25分钟。 29. 学校购买了35包新书，每包12本，每本8元。学校购买这批新书花了多少钱？ 【答案】3360元 【解析】 【分析】根据题意，可以先用35包乘每包12本，得到一共的本数，再乘每本书的价钱8元，即求到这批新书共花的钱数；再根据连乘运算顺序，从左往右依次计算。据此解答。 【详解】35×12×8 ＝420×8 ＝3360（元） 答：学校购买这批新书花了3360元。 30. 王老师带了200元去给优秀学生买奖品．如果都买文具盒，最多能买几个？如果都买钢笔，最多能买几支？ 8元 6元 【答案】25个；33支 【解析】 【详解】文具盒：200÷8＝25（个） 钢笔：200÷6＝33（支）……2（元） 答：如果都买文具盒，最多能买25个；如果都买钢笔，最多能买33支． 31. 用两根长为24厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个长是8厘米的长方形，它们的面积各是多少？ 【答案】36平方厘米；32平方厘米 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可知边长＝正方形的周长÷4，代入数据即可求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出正方形的面积； 根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的宽＝长方形的周长÷2－长，代入数据，即可求出长方形的宽是多少厘米，再根据长方形的面积＝长×宽，代入数据，即可求出长方形的周长。 【详解】24÷4＝6（厘米） 6×6＝36（平方厘米） 24÷2－8 ＝12－8 ＝4（厘米） 4×8＝32（平方厘米） 答：正方形的面积为36平方厘米；长方形的面积为32平方厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黔东南州2023—2024学年度第二学期期末文化水平测试 三年级数学试卷 一、填空题。（24分，每空1分） 1. 480里面有（ ）个8；320里面有8个（ ）；720是8的（ ）倍。 2. 15个30连加的和是（ ）；60的40倍是（ ）。 3. 把1米平均分成10份，每份是________分米，是________（填分数）米，写成小数是________米。 4. 在括号里填上适当的单位名称。 中指的指甲面积约1（ ） 跑道的长大约是200（ ） 教室地面的面积大约是56（ ） 一本故事书的封面面积大约是4（ ） 5. 228÷4商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。 6. 72×32的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。 7. 要使537÷□的商是两位数，□最小可以填（ ）；要使商是三位数，□最大可以填（ ）。 8. □÷□＝44……4，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 9. 冬冬今年12岁了，但他只过了3个生日，他的生日是（ ）月（ ）日。 10. 用0、7、8、9四个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数，其中，末尾是0的最大两位数是（ ）。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 11. 小数都比整数小。（ ） 12. 1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（ ） 13. 午夜12时是昨天的24时也是今天的0时。（ ） 14. 边长是4米的正方形的周长和面积相等。（ ） 15. 两个乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。（ ） 16. 任何数乘0都得0，0除以任何数都是0。（ ） 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（5分） 17. 在下面的竖式中，箭头所指的部分表示（ ）。 A. 32×2的积 B. 32×20的积 C. 32×24的积 18. 下列商最接近40的算式是（ ）。 A. 365÷9 B. 410÷8 C. 228÷6 19. 一块手表平放在桌面上，12正对着北方，正对着西方的数是（ ）。 A. 3 B. 6 C. 9 20. 教学楼的东北方向是图书馆，那么教学楼在图书馆的（ ）方向。 A. 西北 B. 东北 C. 西南 21. 从一张长9分米、宽5分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方分米。 A. 81 B. 45 C. 25 四、计算。（32分） 22. 直接写出得数。 32×20＝ 40×21＝ 270×10＝ 240÷8＝ 6300÷7＝ 120÷3＝ 119÷3≈ 535÷9≈ 89×31≈ 23. 用竖式计算，带※的要验算。 53.1－8.07＝ 43×24＝ ※839÷4＝ ※965÷8＝ 24. 脱式计算。 85÷5×42 （820＋160）÷7 736－736÷8 五、操作题。（11分） 25. 下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上画出3个面积都是12平方厘米，但形状不同的长方形。 比较所画出的三个长方形的周长我发现：面积相等的长方形，周长（ ）。 26. 下面是三年级4个班同学回收废电池情况统计表。 （1）这是一个（ ）统计表。 （2）三（ ）班男生回收废电池数量最多，三（ ）班女生回收废电池数量最少。 （3）三（3）班同学一共回收了（ ）个废电池。 （4）提出一个数学问题并列式解答。 六、解决问题。（22分） 27. 红红家到学校要走1.8千米，今天早晨上学时，当她走了0.6千米后发现数学书忘带了，立即沿原路返回家中取书再返回学校，这样她今天早晨上学一共走了多少千米？ 28. 妞妞每天下午2：05到校，16：30放学回家。下午她在校待了多长时间？ 29. 学校购买了35包新书，每包12本，每本8元。学校购买这批新书花了多少钱？ 30. 王老师带了200元去给优秀学生买奖品．如果都买文具盒，最多能买几个？如果都买钢笔，最多能买几支？ 8元 6元 31. 用两根长为24厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个长是8厘米的长方形，它们的面积各是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $