第四篇 古代诗歌阅读 即学即练 吃透考点(模拟题组四)-【一本】高一语文阅读训练五合一

一本目 ●·模拟题组（四）·· 月日 用时：分钟 答案/P294 1.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(9分) 寄韩潮州® 贤岛 此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章⑧来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼④。 【注】①元和十四年(819)，唐宪宗迎佛背，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。韩愈在赴任途 中写了一首《左迁至蓝关示侄孙湘》。本诗为贾岛读韩念诗后有感而作。②潮水：河流名，流经潮州。 ③篇章：这里指韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。④渡西楼：潮州一处楼阁。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.首联写诗人的心曾与韩愈同乘木兰舟，直达岭南潮水的尽头，既表达了诗人对韩愈被贬 遭遇的不平，也流落出对友人深切的怀念。 B.颔联写韩愈的“篇章”传到京师，白己慰问的书信跟随着驿马出关驰过泷流，表明二人情 道深厚，肝胆相照。 C.颈联写诗人途中所见。“峰悬驿路”写驿路盘山而上，表现出道路险阻：“海浸城根”写海 潮浸到城脚，暗指处境凄芹。 D.通篇以“此心”二字为契机，表达深挚的友情，构思精巧，落笔超逸。整首诗取象不凡，境 界开阔。 (2)前人评论木诗，认为尾联是照应韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“好收吾骨瘴江边”一句。 请结合木诗尾联，谈谈你对这一观点的理解。(6分) 2.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题。(9分)》 苦州 王安石 灵场“奔走尚无功，去马来车道不通。 凤助乱云阴更密，水争高岸气尤雄。 平时沟洫今多废，下户京国甲久已空。 肉食自嗟何所报，古人忧国愿年丰。 【注】①灵场：祭祀仙灵神鬼的坛场。②京国(ai):粮仓。 180 第四篇 古代诗歌阅读 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.标题总领全诗，其巾“雨”字点明了写作对象，“苦”宁透露了诗人的感情。 B.首联第二句借道路不通表现雨势之大，点明了首句中“奔走尚无功”的具休原因。 C.领联写景，以风吹云乱、水冲堤岸写下雨的情形，同时引出了沟渠大多荒废的内容。 D.诗中的“古人”一词指的是古代优国的圣贤之人，但其实也指诗人白己。 (2)请简要分析本诗表达了诗人怎样的复杂心态。(6分) 3.阅读下面这首宋词，完成(1)~(2)题。(9分) 水调歌头·闻采石战胜① 张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景四， 剪烛看吴钩。剩喜然犀处①，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未 解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。 【注】①闻采石战胜：《宋史·高宗本纪》中说“虞允文督建康诸军…以舟师拒金主（完颜）亮于东采 石，战胜，却之”。②风聚：《世说新语》中有“风景不殊，正自有山河之异”之句。③剩喜：基喜，非常喜。 ④然犀处：采石矶。⑤香囊：《晋书·谢玄传》中有谢玄“少好佩紫罗香囊”之句。 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.首句中的“雪洗”二字显作者闻胜之喜，第二句中的“约”“留”二字则写出作者身处后方未 能参战之憾。 B.作者胸怀豪壮：，热烈歌颂采石之战的大胜，又想象采石之战的雄伟场面，表达杀敌建功的 迫切愿望。 C.下阕“忆当年”六句，借周瑜与谢玄赞美此战指挥官，既写出其功业卓著，又写出其风流 洒脱。 D.下倒“赤壁”三句，以“洛照”与“衰草”之景写愁情，表现作者心念北方失地，大捷虽喜却未 解全忧。 (2)这首词表达了作者怎样的思想感情？请结合问句加以概括。(6分) 4.阅读下面这首宋词，完成(1)~(2)题。(9分) 临江仙 陈与义 高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。 万事 181 一本目 一身伤老矣，戎葵⑧凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。 【注】①时宋室南迁，本词是作者在建炎三年(1129)为避金兵，流寓在湖南、湖北一带逢端午感怀而作。 ②午日：端午节。③戎葵：蜀葵，夏日开花，有向阳特性 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的项是(3分) () A,“高咏楚词”透露出作者在节日中的感伤心绪和壮阔胸襟，以及报国尤门的处境。 B.“榴花不似舞裙红”中，将榴花与舞裙进行对比，表现了作者对往日歌舞宴会生活的怀念。 C.“戌葵凝笑墙东”巾，作者借蜀葵向阳的属性来表现出自己虽身老但始终爱国的心理。 D.最后三不仅抒写了作者对时间流逝的感喟，还借凭吊屈原表现出作者的怀旧心情和爱 国情感。 (2)下阕中的“万事一身伤老矣”与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》巾的“凭谁问：廉题老矣， 尚能饭否”表达的情感有何异同？请简要分析。(6分) 5.阅读下面这首诗歌，完成(1)~(2)题。(9分) 荒村 于谦 村落甚荒凉，年年苦旱蝗。 老翁佣纳债，稚子卖输粮。 壁破风生屋，粱颓月堕床。 那知牧民者，不肯报灾伤。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A因连年遭受旱灾与蝗灾，农民没有收成，农村凋敝，村落十分荒凉。 B.为了还债，老翁去做雇工，让小孩去卖掉家中口粮，可见老翁家生活极其贫困。 C.农家墙壁圳坏，屋里到处刮者大风；屋梁倒塌，月光直接照射到了床上。 D.诗歌语言简洁明了，不用典故，不事雕琢，描述典型事例，从而获得良好效果。 (2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要概括。(6分) 182【据题精析】B,“动静结合”表述错误。“翳路陂路静， 【解题思路】解答本题，首先耍理解题干中“好收吾骨 交交国屋深”的意思是“晦暗不明的山，城小路十分安静， 瘴江边”一句的含意：然后明确木诗尾联的含意：最后结 交加错杂的草木采处隐的可见国子和房庭”，由此可见 合注释以及对仝诗主旨、情感的把握，分析其是如何照 领联写的是静景。 应“好收吾骨瘴江边”一句的，并说明理山 答案B 【据题精析】“好收吾骨痒江边”的意思是“正好在难气 (2)解析 弥漫的江边收捡我的尸骨”，袁达了韩愈被肢后的悲伤、 【本题考点】木题考体会诗人的思想感情」 愤概之情。“一夕掉滔风卷尽，月明初上浪西接”的意思 【解题思路】解答本题，首先要理解题干巾“寓感愤于 是“（总有）一夜狂风会将瘴气全部断绝，（到那时）明朗 冲夷之中，令人不觉”的意思，然后理解尾联的意思，并 的月色开始照在浪西擾上”，结合注释①中的“韩愈上表 结合注释深人体会诗人听表达的感情」 切说，触怒皇帝，被贬为物州刺史”分析可知，贸岛是想 【据题精析】题干中的“感愤”指有所感触而愤概，“冲 告诉韩盒，无卒遭贬的宽屈总会像狂凤扫除瘴气一样消 爽”指冲和平易。尾联“唯有北山乌，经过遗好音”的意 散。这是对韩愈“好收吾骨瘴江边”一句的安慰和呼应， 思是“只有北山的小鸟，经过时离下美好的声音”，这两 意在动慰友人不要意志消沉，要对未来充满希望。全诗 句极高韵味。此时的北山，除了诗人独步寻幽，没有其 以美好的幢憬结束，别开生面，令人振奋不已」 他人的踪迹，只有声声岛鸣偶尔慰發诗人，诗人的心境 答案“好收吾骨瘴江边”的意思是“正好在瘴气弥漫的 看似平和治悦。“唯”是“只有”的意思，这一字流常出诗 江边收捡我的尸骨”。(2分)贾诗尾联，是诗人想象将 人举世无人相知的感概。“遗”是“馈赠”的意思。北山 来撩气被一扫而光，月光的银解洒在楼阁上，一片潑澈 万籁无声，只有小鸟经过时，会留下美妙的声音。待人 的景象。(2分)贾诗借月光如洗、天下昭然喻指友人无 将北山之鸟视为知己，明写马声，实则衬托诗人罢相后 辜遭贬的凭屈自会人白于天下，寄托了诗人对友人的美 孤寂，失意的心境。 好祝愿。(2分) 答素①诗人烈步寻幽，听见了悦耳的鸟鸣声。一个 【诗意】我的这颗心曾经与你同乘木兰舟，一真到达岭 “遗”字表明诗人将飞鸟视作“送”来关好声音的知己，心 南潮水的尽头。隔着泰岭（你的）诗传到京师，出了关卡 境看似平和榆悦。(3分)团个“唯”学，却流露出诗人 (我的)书信越过滤水。驿路好像丞桂在山峰之上，被残 举世无人相知的孤微之感，可见其因推行新法大败而植 云截新，海水浸池城根，大树老气横秋。（总有）一夜狂 懣失意的心情并术真正释怀。(3分》 风会将瘴气全部断绝，（到那时）明朗的月色开始照在浪 【诗意】森风把花取走，用济爽的树游来报答我。晦略 西楼上 不明的山坡小路十分安静，交加错杂的草木深处隐约可 2.背雨 见园子和房座。常常安置坐具短暂休息，有时柱着手杖 (1)解析 穿着用麻葛利成的鞋去寻觅幽谷。只有北山的小鸟，经 【本题考点】木题考在评价诗数的思想内容和鉴赏诗 过时留下美好的声音。 歌的表达技巧。 >模拟题组（四）<《 【解题思路】此类题考查对：首诗的综合理解和分析。 解答此类题，首先要认真研读诗歌内容，然后了细辨识 1.寄韩潮州愈 选项中是否有对诗歌的错误解读。 (1)解析 【据题精析】H.“借道路不道表现雨势之大，点明了首 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容，鉴赏诗歌 句中‘奔走尚无功’的具体原因”表述错误。“灵场奔走 的表达技巧体会诗人的思想感情 尚无功”“去马来车道不通”“风助乱云阴更密”这三句写 【解题思路】解答本题，可先阅读选项，并圈画山其中 到灵场去裤告的人络绎不绝，车来马往，道路被阻宗，但 的关键词语：然后我到选顶对应的诗句，理解并分析诗 是雨照样下个不停。诗人情道路不通，物讽官僚们平时 句含意、运用的表达技巧及表达的情感等：最后将分析 只顾榨取民财，不兴修水利，更不顾百姓的贫困，等到自 结果与选项表述进行比对，得出答案。 然灾害成胁到他们的利益时，才急急忙忙祈求神灵，这 【据题精析】C,“颈联写诗人途中所见”表述错误。颈 才是他们“奔走尚无功”的原因。 联“峰悬蜂路残云断，海浸域根老树秋”的意思是“蜂路 答案B 好僚悬挂在山峰之上，被残云载断，海水浸泡城枢，大树 (2)解析 老气横秋”。这句话是写诗人想象信在途中的情景，是 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容和休会诗 虚写，并非诗人遂中所见。 人的思想感情 答案C 【解题思路】解答本题，要先理解诗句的意思，把握诗 (2)解析 款主要内容：然后利用句中的意象和关键词语，结合全 【本题考点】本题考合评价诗歌的思想内容 诗，分析诗句所表达的诗人的复杂心态 294 【据题精析】“炙场奔走尚无功，去马来车道不通”，说 【据题精析】“雪洗房尘静”对战后的环境进行了描写 的是官僚们冒着大而坐车骑马乘到灵场祈求两停，灵场 写白雪洗削了金人掀起的战尘，现已平静，表达了作者 附近的道路都阻塞不通，但结采却是“风助乱云阴更密， 闻旋后高兴、完杏的心情。“剪烛希吴的”写作者禁不住 水争高岸气尤雄”，阴云更求，水势更猛。官停们平时只 剪亮烛光，看一看精良的刀剑，这一动作体现了作者杀 顾榨取民财，不兴修水利，更不顾百姓的贫苦，等到自然 政建功的迫切愿望和强烈冲动。“忆当年，周与谢… 灾害成胁到他们的利益时，才祈求神灵，把所有的希望 勋业故优游”“我欲乘风去，击楫誓中流”回忆簧叹了周 苛托在天命上。诗人满腔愤慨，对此进行了尖锐的嘲 瑜和谢玄的功雏，并想要效仿祖巡中流去楫，抒发了作 讽，同时倾诉自己都积已久的变革愿望。“平时沟洫今 若对建功立业、从戎报国的渴望。“赤壁矶头落照，肥术 多废，下户京图久已空”，写出了在久雨成灾的情况下 桥边表草，渺渺唤人愁”引凋典故，既是由近及远的联 不兴修水利，不储备粮食所带来的严重后果。一个“久” 想，又是借古试今的暗示，体现作者心念北方失地，大旋 字，表现了诗人内心的焦急，写出了诗人对目家、对百姓 虽喜却未解全忧，触景生悲，表达了作者的此国此民 的深切忧虑和关怀，也写出了他希望变苹的思想。“肉 之情。 食自嗟何所报，古人忧国愿年丰”，“吉人”既指古代沈国 答秦①“雪洗虏尘静”表达了作若听闻饯事大捷后的 的圣贤之人，也指诗人自己。诗人希望百姓获得好的收 欣喜之梢；(2分)②“剪灿看关钩”“击楫誓中流”等句抒 成，但久雨成灾，影响农事，诗人因此发出嗟叹，晰愧于 发了者渴望建功立业，从戎报国之情：(2分)G③“赤壁 自己没有为国京和百姓做出贡献，袁现出有己的内孩与 头洛照，肥水桥边衰草”引用典放，触景生悲，借古讽 无奈。 今，表达了作者优国忧民之情，(2分) 答案①久雨成灾，沟梁荒废，洪水渊涌，百蛙吃穿无 【诗意】白雪洗刷了金人掀起的战生，现已平静，寒风 着，官僚忙于奔走灵场析求天晴，表达了诗人尖锐的讽 和楚天的白云却让我滞留在后方。谁在古城楼上吹起 刺之意，同时也表达了自己郁积已久的变苹愿望。 了号角，领泻下来这一片悲壮的从军乐呢？我向来就怀 (2分)②诗人了解救济贫穷百姓的粮仓已经空置很久 着廊清天下的豪气壮怀：面对如今关塞的风景，禁不住 表现了诗人对百姓艰难生活的关切。(2分)③希望百 剪亮烛光，看一看精良的力剑。令人非常欣喜的是在采 处获得灯收成，但久雨成灾，影啊农事，诗人无能为力， 石矶，掀起的惊海贼液连天涌浮。回忆那年，周瑜 表现了他的内疚与无祭。(2分) 和谢玄，年轻力壮。那时小乔刚刚出嫁，紫罗香震还没 【诗意】在灵场（为祈求雨停）奔忙还没有成效，车马来 解下，他们悠阅自得地建立起不朽的功业。赤壁矶头落 去使道路不畅通。在大风的帮助下纷乱的云更加阴暗 日映照，肥水桥边一片枯苹，悠远缥陟地唤起人们的烦 稠密，雨水争夺拍打着高处的堤岸气势特别雄壮。平时 愁。我忽要驾风而去，效仿祖逃在水流正中以标击水 的排水沟架现在大多被废弃，救济贫民的粮仓已经空置 发警。 很长时间。官缭们自己概叹怎么报效国家，前人心沈图 4.豁江仙 家希望剂食半足， (1)解析 3.水调歌头·阳采石战鞋 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容，鉴赏诗歌 (1)解析 的表达技巧体会作者的思想感情。 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容，鉴赏诗歌 【解题思路】解答此类题，首先要通读选项，把据各选 的表达技巧和体会作者的思想感情 项表述的侧重点：然后通过注释了解诗歌的创作背景： 【解题思路】解答本题，既要对诗歌进行整体把掘，又 接若把诗歌中的意象，分析诗歌营造了什么样的意 要对诗歌的局部进行恰当分析。首先在分析选项内容 境，领悟作者表达了怎样的思想感情，思考诗歌巾运用 时，要把握选项分析的重点；然后在理解诗歌内容、帮 的表现手法及其表达效果；最后对照选项一一确认，判 感、表达技巧的基础上，判断选项正误。 断正误 【据题精析】“又写出其风流酒税”表述错误。下阁 【据题精析】B.“表现了作者对在日歌彝宴会生活的怀 “忆当年…勋业故优游”六句展现的是悠闲自得地建 念”袁述错误。“榴花不似舞裙红”一句中，将榴花与舞 立起不朽的功亚，并未写出“其风流酒脱”。 裙进行对比，是以过去的春风得意突出衰现作者时下的 答案C 落寞和愤懣。 (2)解析 答案B 【本题考点】本题考查休会：者的思想感情。 (2)解析 【解题思路】解答本物，首先要认真阅读诗歌，平解诗 【本题考点】本概考查体会作者的思想感情 歌大意，把探诗歌内容和主旨；然后练合诗歌的标题、注 【解题思路】解答本题，可先回忆诛内知识，确定辛词 释，诗散中的意象、关键词分析作者的情感。注意要结 中的词句所表达的感情：然后联系全词内容其体分析木 合只体诗句进行分析概括。 问中的“万中一身伤老矣”一句表达的感情，进一少确定 295 ￥词是否也表达了这些感情，最后有条理地组织答案， 【据题精析】诗歌的首联和颈联写出了诗人所看到的 答出相同点和不同点。 百姓穷苦的我况一乡衬连年道受早灾和蝗灾的侵容， 【据题精析】辛弃疾《永遥乐·京口北固亭怀古》中， 农民的生活状况非常图苦，农民的房子减横却没有能力 “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的意思是“还有谁会问： 修补，只能任凭风吹进房座，从这一插写中可看出诗人 廉颜老了，饭量还好吗”。辛弃疾运用典故，以廉颜自 对百姓生活状况的关心，肿使是如此的贫困，官府的税 比，一是表明决心，表示自己和当年的康颜一样对新廷 收却并没有减少，以至于“老翁佣纳债，貉于卖输粮”，诗 忠心耿欧：二是显示能力，自己或然年老，但仍然和廉颜 人在此处写出农民为了搬纳税款而卖孩子的情况。尾 一样老当益壮，勇式不减，可以担任北伐主帅；三是抒写 联“那知牧民若，不肯报灾伤”，诗人直接指出了造成农 忧虑，廉颜曾为赵国立下林赫战功，却为奸人所害，报国 民生活国苦的原因是官员“不肯接灾伤”，对当时官员不 无门。辛弃疾以廉颜自比，忧心自己有可能像熹颇一样 顾百姓死法的行为进行了辛辣的揭露和秤击。 才能无法苑展，壮志不能实现。用宾贴切，内蓝幸富。 答案①关心民间疾苦，关心百姓生活。(3分)②对罔 本词下阁中“万事一身伤老矣”表明人老了，一切欢娱都 顾民牛的官史的烟露和秤击。(3分) 已成往亨。这一声长叹，饱含了作者对家国离乱、个人 【诗意】村落非常荒笼，年年都苦于早灾和娘灾。老人 漂泊不定的无限感概之情。根据以上分析可知，这两句 为了偿还债务去当佩工，还实掉幼子来交纳田航。培壁 在情感表达上的共同点是都关注时局、心系朝廷、热爱 破裂，风灌满屋子，房粱倒漏，月光落在床上。可是地 国家；不同，点是陈河中的“老矣”包合着作着对年华老去 的官员，不愿向朝廷江报灾情。 的悲以以及报国无门的愤懑，辛词以廉颇之典故，表示 》真题题组（五）《 自己并不服老，有为国效力的愿望和能力，问时表达了 1,醉落魄·人日南山约应提州燃之 对奸侯感君误闾的痛恨。 答案同：都关注时局心系朝廷、热爱国家，(2分) (1)解析 【本题考点】木题考查评价诗孜的思想内容、鉴赏诗欧 异：陈词表达了对你华老去的悲叹以及报回无门的 的表达技巧和休会词人的思想感情。 愤德：(2分)辛词则表现作者并不服老，有为回效力的 【解题思路】第步，通读较首词，理解词的大意：第 愿望和能力，同时表达了作者对奸佞惑君误国的痛以。 步，按照选项的角度，分析相对应的词句：第三步，辨析 (2分) 选项有无理解不当之处，得川山答案。 【诗意】我大声吟浦楚辞来度过瑞午节，我漂泊天证， 【据题精析】A.“但因年老体弱，总到此行会比较因 只觉季节匆匆而过。（异乡的）石榴花不像（京师里的） 难”表述错误。“无边春色，人情苦向南山克”的意思为 舞裙那祥红。没有人能迎解我此时的忽法，悲歌后只有 “处处是春色，人们还要到南山去寻觅”，“苦”字表现了 满的凉风。万事都已过去，只能伤感身体的衰 人们对寻森的执着，词中并未写到词人“因年老体弱，感 老，培边的蜀婆依然向着东边保持欢笑。酒杯深浅与往 到此行会比较阳难”。 年相同。我试着将酒浇到桥下的江水中，希塑它今晚能 答泰A 随着江水流到湘江里。 (2)解析 5.荒村 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容和体会词 (1)解析 人的思想感俏。 【本题考点】木题考查评价诗孜的思想内容和鉴赏诗 【解题思路】第一步，逐句理解诗歌的人意：第二步，结 歌的表达技巧。 合词的标题、注释和词中表情达意的重点词句，分析总 【解题思路】解答本题，首先要找出选项对应的诗句， 结词中谈到的做人的道理，整合出答案。 然后细心指摩诗句内容，比对诗句与选项异同，得出 【据题精析】“无边春色，人情苦向南山觅”写孟春时节 答案。 尽是春色，可人们还是要子森、觅春，词中的“南山”，大 【据题精析】B“让小孩去卖掉累中口粮”表述蜡误。 约指森光优美之处，这里可以象征为幸福、美好，“苦”字 “报子卖输粮”中的“愉”是交纳的意思，这句诗是说“卖 表达了人们对寻觅春色的执着，体现阿人对美好事物的 掉幼子来交的田赋”。 执着追求。“村村”三句，以及下阕中的“翁前”两句，写 答案B 的是“人日”这一天的热闹景象，写了商、资、农三种行当 (2)解析 的人的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于生 【本题考点】本题考查休会诗人的思想感情。 活幸福至关重要，勉励人们班求不息，这几句表达词人 【解题思路】解答此类题，一般可来用以下几种方式： 对重视劳动的肯定。“翁前子后孙扶掖”一句写祖孙三 一是分析诗巾所描写景物的特点，理解诗人的心境和情 代互相扶抵而行，在这一天“新麦祈蚕”，根据“翁”“子” 绪：二是抓住诗人直接表达情感的句了来里解；二是结 “孙”的排列顺序可以看出，词人对长幼之序极为重视， 合诗歌的与写作背景米理解 这告诉人们要遵守孝道 296