第四篇 古代诗歌阅读 即学即练 吃透考点(模拟题组二)-【一本】高一语文阅读训练五合一

2024-09-30
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一本来 模拟题组(二) 月 目 用时: 分钟 答案/P289 1.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 题于越亭^{①} 张祜 扁舟亭下驻烟波,十五年游重此过。 洲嘴^{}露沙人渡浅,树稍藏竹鸟啼多。 山衔落照款红盖,水蹙斜文卷绿罗{③}。 肠断中秋正圆月,夜来谁唱异乡歌。 【注】 ①于越亭:原为唐代元晦所建,游人多喜登临。②洲嘴:水中的小块陆地。③绿罗:绿色的丝 织品. (1)下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) _~_ A.诗的首联写诗人行踪,一个“重”字饱含诗人对十五年来物是人非的无限感叹 B.沙洲水浅,鸣鸟啼多,一少一多、一显一隐勾勒出别具情味的空寂景象 C.时值中秋,诗人独在异乡,羁于客旅,不由得泛起断肠的静夜之思。 D.这首诗题咏胜迹,首联侧重叙事,领联、颈联侧重写景,尾联侧重抒情,布局妥帖。 (2)颈联中的“衔”“盛”历来被誉为炼字的典范,请对这两字加以鉴赏。(6分) 2.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(9分) 两江月 苏轼 世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶^{①}已鸣廊^{②},看取眉头鬓上 酒贱{}常愁客少 月明多被云妨^{③}。中秋谁与共孤光^{③},把盏凄然北望。 【注】①风叶:风吹树叶所发出的声音。②鸣廊:在回廊上发出声响。③贱:价格低,质量低劣。④妨: 妨碍。这里指遮蔽。孤光:独在中天的月亮。 t. (1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的项是(3分) _ A.上片的一、二两句以梦喻世事,不仅道出了往事的辛酸,还表达了词人对命运无常、人生 起伏的感慨。 B. 上片的三、四两句,先描绘了秋风吹叶之声回响在长廊的景象,再由景及人,表达了词人 对韶华易逝的感慨。 174 第四篇 古代诗歌阅读 C.下片的一、二两句,写词人正因酒质低劣而来客稀少发愁,又恰逢云遮明月,于是倍感 孤独。 D.全词议论、描写、抒情相结合,综合运用多种表达方式,言近旨远,辞浅意深,令人回味 无穷。 (2)古人评价此词,认为“凉”字贯串全词,请结合词句具体赏析。(6分) 3.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分) 醉中出西门偶书{①} 陆游 古寺闲房闭寂寥,几年眈酒负公朝 青山是处可埋骨,白发向人羞折腰 末路自悲终老蜀,少年常愿从征辽。 醉来挟箭西郊去,极目寒芜雉兔骄。 【注】 ①本诗作于淳熙四年,此时诗人免官闲居成都。 ( (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) ) A.首联交代了诗人赋闲,住在古寺里无事可做,只能以酒来消解心中苦闷的生活状况。 B.领联中的青山、白发,色彩对比鲜明,给人以视觉冲击,从而使情感表达更加强烈。 C.颈联写诗人在今昔对比中感叹时光流逝,满怀悲伤遗憾,借追忆少年时的抱负来自我 宽慰。 D.同为出猎场景,尾联中的“极日寒芜雉兔骄”与苏轼的“西北望,射天狼”所表达的感情有 所不同。 (2)有人评价本诗“愤却不消沉”。对此你怎样理解?请结合全诗简要分析。(6分) 4.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 题某公宅 赏休^{①} 宅成天下借图看,始笑平生眼力怪。 地占百湾多是水,楼无一面不当山。 荷深似入溪路,石怪疑行雁荡间。 只恐中原方鼎沸,天心未遣主人闲。 【注】 ①贯休:唐末五代分裂时期前蜀诗僧,他的部分作品能反映当时的社会现实。 175 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) _ A.诗人写某公宅第建成后天下人及自已对其的反应,衬托宅第的设计精致,景观优美。 B.某公宅第山水环绕,远离尘嚣,是隐居修行的好地方,诗人内心渴望能居住于此。 C.诗人借苔溪路和雁荡山石来写某公宅第的园林景致,可见诗人并非真的“眼力怪” D.领联和颈联正面描写某公宅第的环境,视野由远及近,由外到内,笔法由总括到细腻 (2)如何理解尾联中的“主人闲”?诗人对此有怎样的情感态度?(6分) 5.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 别房太尉^{①}萃 杜甫 他乡复行役,驻马别孤坟。 近泪无干土,低空有断云。 对棋陪谢傅^{②},把剑览徐君^{} 惟见林花落,莺啼送客闻。 【注】 ①房太尉:房瑁,玄宗幸蜀时拜相,至德二载(757),为肃宗所贬,于宝应二年(763)卒于闾州,死后 赠太尉。后杜甫经过闾州,特来看老友的墓。②谢傅:谢安。③把剑觅徐君:《说苑》载,吴季礼骋晋过 徐,心知余君爱其宝剑,及还,余君已残,解剑系其家树而去。 ,_ (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一·项是(3分) _~_ A.诗人有事在身,行色匆匆,但还是驻马暂留,来向亡友致哀,可见二人友情之深厚。 B.领联写诗人哭摹致哀,天上的云似乎也受到感染。“低”字强化了压抑哀伤的氛围 C.尾联写林花纷落,莺啼送客。“惟”字与首联的“孤坟”照应,暗写房琅身后凄凉。 D.本诗既有对朋友的推崇,又有对朋友过世的哀痛,还有对安史之乱的忧虑。 (2)律诗有起承转合四个部分。这四个部分既各自独立,承担不同作用,又彼此连贯,彼此照应 请分析这首诗颈联的独立性与连贯性。(6分) 176形影还是水隔绝、天遮断,直接表达了作者对友人的无 通过注释中的关键词语,写作背荥,典故等内容,来理解 报思念。“江南自是离愁苦,洗游骢古道,归府平沙”指 诗歌的思想感情:还可从诗歌内容入手,通过分析诗歌 江南春色自是最让人恋受到离愁之苦的,更何况此时作 中的意象、意境、中件、事物等,米理解诗歌的思想感情。 者客居他乡,无家可归,春色之妍与离愁之苦对比强烈, 【据题精析】由“忘却成都来十载,因君未免思量,凭 抒发了作者无所依托的藕被漂泊之愁。“怎得银箋,殷 将清泪洒江附”可知,河人对往事的悲骗本巴日渐平息, 勤与说年华”的意思是“如何能竟得级泥花笺,情意恳切 却图王緘的到来义勾起了对往事的怀想而陷入悲痛之 地与你诉说进去的时光”,抒发了作者对时光逝去的感 中,词人请王筑将自己的泪劳回家乡洒向江中来凭帝亡 慨。结尾处的“更消他,几度春风,几度飞花”以茶结情, 妻,流露出问人追评亡妻的悲痛之情。由“坐上别毯君 与上而的“不知参在谁家”“般勤与说年华”等白相照应, 未见,归来欲斯无肠”可如,可人与玉铖短暂相聚后便又 暗含作者对春光无主、好景不长的感伤之情,抒发了作 要离别,愁肠皆已断尽,以后再强伤心之事,亦已无肠可 者的故国玻亡之悲。 断了,表达了词人送别妻弟的阀怅之情。由“殷勤且更 答秦①“相思一夜窗的梦,奈个人、水隔天遮”古接表 尽离筋”可知,词人借酒浇菇,排造离怀,流露出伤别之 达了作者对友人的无限思念。②“江南自是离愁苦,悦 情。由“故山知好在,孤客自悲凉”“此身如传舍,何处是 游题古道,山雁平沙”写江南春色更让客居他乡的作者 吾乡”可知,河人虽然念着“故山”之好,却无奈漂泊在 感到愁苦。③“怎得银笺,般勤与说年华”,作者感慨时 外,不知何处是自己的归处,流露出思乡的懋苦之情。 光易逝。④“更消他,几度春风,几度飞花”以景结情,在 由注释③中的“苏轼当时因受排挤离开京城出任杭州通 离愁别结中传达出好录不长的感慨,与“不春在谁家” 判”可知,词人周受接挤而出任外官,成为飘零之“孤 等句呼应,抒发作者的亡国之悲。(每点2分,任总答出 客”,流露出词人仕途不顺的失意之情。根据以上分析, 整理作答。 三点即可) 答案①悼亡的悲痛之情。步弟王绒的到来让词人又 【诗意】庭院背阴处还有残雪堆积,微寒的风轻轻吹动 陷入悲痛之中,词人诗王缄将自已的伤心之泪带回家 帘亲,萧管中的春葭灰纷乱地飞扬。门前虽然已经贴有 乡,洒向江头追悼亡妻。②送别的惆怅之情。词人同妻 用全泥写的帖子,却不知道春光停留在谁家的李阁。我 弟短昏相聚后又装离别,愁肠断尽,以后可无肠可断了, 实在思念你,梦中隐的相见,醒来怎奈你的形影还是水 住酒浇愁,排澄离怀。③思乡的愁苦之情。词人念者故 隔筢、天遮断。只是悲凉,梦中满树幽香,地上都是枝影 乡的好,却飘零在外成为弧客,归期未定,感慨自已辗转 横斜的梅花。 江南春色自是最让人感受到离愁之 流离,不知何处才是归处。④仕途的火意之情。可问人当 苦的,何况回忆到纵青骢马游过的古道和舟行所见的平 时因受排挤而离开京城出任杭州通判,仕途不顺,内心 沙落雁。如何能览得银泥花笺,情意恳切地与你诉藏逆 压抑愁苦。(每点2分,任意客出三点即可) 去的时光。如今处处长满香草,即使登上高楼跳望,也 【诗意】忘掉成都的那些事情已经有十年了,因为你我 看不见你所在的地方。(人将老去,)还如何能禁得起, 不得不再三思念。(今日送别,)烦请你将我的泪水带回 几次春风来,又几次春花谢呢。 家乡,酒向句江相。我知道局山依旧,自己却成了悲凉的 5.临江仙·送王绒 孤客。 我惠凉的愁绪你不曾知道,以后再遇到伤过 (1)解析 事已无肠可断。情意恳切地为你遂上商别的酒宴,希望 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容和体会词 你能尽兴。我的身躯就好像传舍一样(流离在外),哪里 人的思想感情。 才是我的家乡啊! 【解题思路】解客此类题,首先要电题,即明确题干的 要求:然后要注意了解诗歌的创作背景,把握诗歌的总 >》 模拟题组(二)《 象,分析诗歌营造的意境,领惜词人表达的思想感情:最 1.题丁于越亭 后比对选项,判断正误。 (1)解析 【据题精析】C“窝‘人生如梦”之意”“人生就缘一场 【本题考点】木题考在评价诗歌的思想内容、鉴赏诗歌 梦”表述错误。“此身如传會,何处是吾乡”的意思是“我 的表达技巧和休会诗人的思想感情。 的身躯就好嫌传舍一祥(流离在外),哪里才是我的家乡 【解题思路】解客此类题,应注意结合全诗进行分析。 啊”,由此可知,这里写词人感叹自己漂泊不定,生活难 此类题常出现的错误有意象的含义理解错误,手法、艺 以安定,寓有“人生如寄”之意。 术效果的分析不正确,语言风格判断不正确等。答题时 答案C 注意仔细辨析。 (2)解析 【据题精析】A.“诗人对十五年来物是人非的无限感 【本题考点】本题考查休会词人的思想感情。 叹”表述瑞误。首联写诗人十五年后故地重游所看到的 【解题思路】解答此类题,可从诗歌标题入手,通过分 景色,并未写自己的境遇和十五年前的不可之处。 析讨歌标想,米理解诗歌的思想感情:也可从注释人手, 答素A 289 (2)解析 【据题精析】整首词突出了一个“凉”字。“夜来风叶己 【本题考点】木题考查鉴赏诗敢中的炼学。 鸣廊”一句写晚上风吹动树叶所发出的声音响彻回廊, 【解题思路】解答此类题,一殼要先解释字词在诗句中 表现出秋天的凉;“酒贱常愁客少,月明多被云妨”两句 的含义,再指出其运用的表达技巧及其艺术效果,还要 以“酒贱”代指“人贱”,写词人连德被贬后,人轻客少,表 分析字词所蕴含的思想感情。 现出人情薄凉和世态炎凉:“看取眉头鬓上"“把盏凄然 【据题精析】“山衔落照软红盖,水毫斜文卷绿罗”的意 北望”两句写时光易逝,自己已然年老,然而报国无门, 思是“远山:衔着太阳像斜顶着一把缸色的伞,江水皱起 拿起酒杯,悲伤地望肴北方,茫然不知所措,表现出河人 眉头,术的波效荡漾如绿色的丝织品”。其中,“衔”是 心境的凄凉。 “含在口中,用啃网着”的意思,气势宝大,“蹙”是“聚栊, 答案①“微来风叶已鸣廊”写秋收中,风吹动树叶而发 饺”的意思,重视细节。这两个字都运用了拟人的修辞 出的声音响彻回廊,表现了秋天的凉:(2分)②“酒嫂常 手法,碱予山、水以人的动作和情态,夕阳似乎被山衔 愁客少,月明多被云妨”写词人遭谗被贬后人轻客少,表 起,水龙激滟如美人皱眉,两字写尽美景之韵致:“衔” 现了人情海凉和世态炎凉:(2分)③“看取眉头鬓上” “是”二字形豪地写出了黄昏之时色彩斑润的美丽景象, “把凄然北望”写时光易逝,词人报国无门,只得把酒 美景与诗人的情感相交融,从而委婉含蓄,妙意天成。 北望,表现了心境凄凉。(2分) 答案Q①“衔”“整”两字生动传神。“衔”即“含在口中”, 【诗意】世上万事忧如一场大梦,人生经历了几度凉爽 有宏大的谷吐气势,“蹙”即“聚拢,皱”,有微观的细节特 的初秋?晚上风吹树叶所发出的声普在回廊上发出声 点。(2分)②运用拟人的修辞手法,赋予、水以人的 响,希到了自己眉共和鬓上(的愁思)。 酒质量低 特征,极写山水之关。(2分)③情景交融。“衔”“蹙”两 岁,常因客少而发愁,月亮虽明,却经常被浮云遮藏,中 字点染出丁于越亭黄昏时分的山光水色,与诗人的情感相 秋节的时候,谁能够和我共同欣赏独在中天的月壳,我 交融,委婉含落。(2分》 只能拿起酒杯,悲伤地望着北方。 【诗意】小船停留在于越亭下雾气弥没的水面上,我漂3.醉出西门偶书 治了十五年后再次来到这个地方。水中的小块陆地露 (1)解析 出一片沙滩,人从浅水处渡过,丛竹逐渐隐藏在树林中, 【本题考点】木题考查评价诗敌的思想内容和休会诗 鸟啼声声婉转动听。远山衔着太阳像斜项老一把红色 人的思想感情。 的伞,江水皱起眉头,水的波纹荡藻如绿色的丝织品。 【解题思路】解答此类题,首先要了解诗歌大意,理解 在中秋夜月正闻之时(思念家乡)肝肠寸断,夜里不知是 诗歌的内容和诗人的情感:然后逐一对照选顶内容,判 谁唱起了异乡的歌。 断正说。 2.内江月 【据题精析】C“惑叹时光流逝”“自我宽慰”表述错 (1)解析 误。颈联“末路自悲终老蜀,少年常愿从征辽”的意思是 【本题考点】本题考在评价诗歌的思想内容、鉴赏诗歌 “失意潦倒时为自己要终老菊地而悲传,年轻时常常希 的表达技巧和休会词人的思想感情。 望能跟随出征辽国”。由此可以看出,颈联表达的是诗 【解题思路】解答此类题,首先要理解讨歌人意,把屋 人壮志难酬与报国无门的慈愤。 诗歌中的意象,分析诗歌营造的意境、词人的思想感情、 答案C 诗歌运用的表达技巧;然后阅读选项,把描选项重点:最 (2)解析 后将选项表述与分析结果加以比对,得出答案: 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容 【据题精析】C“因酒质低劣而来客稀少发愁”“又格 【解题思路】解答本题,首先要理解题干中的“愤遭却 逢云遮明月”表述错误。原句中的“酒戏”,并非实说酒 不消沉”的意思;然后在此基础上理解诗歌内容,找相 质低劣,而是代指“人腹”,暗指自身遭贬斥,受人冷遇。 关诗句,具体理解分析。 “月明多校云好”一句并不只是写云遮明月之景,实际上 【据题精析】首先理解题千,“黄越”是“气愤,抑郁不 是以此景来隐喻小人当道,君子遭谗。词人的“愁”与 平”的意思,“消沉”是“情緒低落”的意思。然后据此在 “孤独”主要源于自身被股与小人当道,而非单纯源于酒 诗歌中找出表现诗人抑郁不平的诗句,以及体见诗人满 质低劣而客少和眼前之景。 怀豪气、情绪昂扬的诗句:“古寺闲房闭寂寥,几年耽酒 答案C 负公朝”写诗人自己闭门居于古寺,内心寂家,常年沉弱 (2)解析 于饮酒:“末路自悲终老蜀”写诗人因自觉人生未路,终 【本题考点】本题考仓对重点字问的理解。 老于蜀而悲伤:“醉来换箭西郎去,极月寒芜给兔骄”写 【解题思路】解答本题,要先阅读诗歌,分析诗歌围绕 诗人酒后到郊外射猎,满目荒野。这些都表现了诗人 “凉”写了哪些内容,或者分析诗敢是1刊表现“凉”的, 才不遇、报国无门的抑郁不平与愤进。“负公朝”写诗人 然后体会这样与的表达效果,最后概括答案: 自愧常常因醉酒而華负国家;“青山是处可理骨,白发甸 290 人羞折腰”,写诗人认为青山任何地方都可以理忠骨,自 【诗意】华宅建成后天下人都借图画规看,我这才笑 己以屈身事人为耻:“少年常愿从征过”写诗人自少年时 己平时的眼光短浅。宅子占地周国大多是清清的水湾, 就想为国征战。这些都表现了诗人的豪情壮志和高洁 宅屋面面对着青山。荷花茂密就像进入了苕溪小路,怪 情操。 石磷峋好像行走在雁荡山间。只怕中原大地正处在动 答泰(①耽酒之叙、损地之悲和郊外之尧,表现了诗人 荡之中,皇帝不会让主人在华宅中安闲享乐。 不被亚用、北志难酬的愤藏。(3分)②有负丁潮廷的愧 5.别房太时嘉 状感、不迎合世俗的操守和为国征战的心愿,表现了诗 (1)解析 人依然保有壮志豪情和高尚品格。(3分) 【本题考点】木题考食评价诗歌的思想内容、鉴赞诗歌 【诗意】在古寺闲置的房问闭门寂耕生活,好几年沉溺 的求达技巧和体会诗人的思思感情。 于醉酒的欢乐而辜负了国家。青山上任何地方都可以 【解题思路】解答此类题,要注意在理解诗歌内容的恭 理葬我的尸骨,我虽然满头白发抑仍把向他人弯腰行礼 础上进行分析。此类题的常见设说点有意象的含义不 希作蓝辱。失意漳倒时为自己要终老蜀地而悲伤,年轻 正确,手法的分析不准确,艺术效果的分析不正确、情感 时常常希望能跟随出征辽国。醉酒以后(仍然不忘)器 的厘解错识等,答题时要注意仃细辨析。 着弓箭前往西邓,眼睛看到的尽头都是荒草和雄壮的野 【据题精析】D.“对安史之乱的忧虑”表述错误。安史 鸡野兔。 之乱发生于755年,结束于763年,站合注释①可知,诗 4.题某公宅 人作此诗时,安史之乱已经平息,救“对安史之乱的忧 (1)解析 虑”属子过度解读。 【本题考点】本题考在评价诗歌的恩想内容、鉴赏诗歌 答案D 的表达技巧和体会诗人的思想感情。 (2)解析 【解题思路】解答本题,首先要阅读选项,抓住其中的 【本题考点】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。 关键信总:然后段到选项所对应的诗句,阅读并理解诗 【解题思路】解答木题,首先婴在整体把星诗歌内容的 句的意思,分析其所运用的表达技巧,体公技巧的表达 基础上,重点对颈联的内容与其表达的情感等进行分 效采:最后将分析结朵与选项加以比对,判断选项正误。 析:然后结合颈联的上下联内容,分析其独立性与连 【据题精析】B“诗人内心渴望能居住于此”表逐错误。 贳性。 根据尾联“只恐中原方鼎沸,天心未遣主人闲”可知,诗 【据题精析】颈联为第三联,在整首诗中起到“转”的作 人写某公宅第山水然绕,远商尘置,是为了与尾联形成 用。“对棋陪谢傅,把剑觅徐君”的意思是“当年与你相 对比,批判莱公建宅的行为,并没有表达自己“内心渴望 对下棋时把你与谢安相比,而今在你墓前就像季礼拜别 能居住于此” 徐君一样”,根据句意可知,诗人以镇定自若、感雅减 答秦B 的谢安来比房琯,足见其对房驼的推崇与赞赏。再结合 (2)解析 注择③的内容可如,诗人以摩札自比,秉示对亡友的深 【本题考点】本题考查评价诗歌的思想内容和分析诗 情厚锭。联系领联的内容可知,诗人由领联叙写对房馆 人的观点态度。 的沉痛哀仲转到颈联回顾友情,由领联凄凉压抑的墓前 【解题思路】解答本题,先要明确题丁要求,理解尾联 景物转到颈联温馨的典敌意象,无不体现颈联“转”的独 的意思:中抓住关键词句,分析其中独含的思想感情和 立性。但颈联在独主的同时又与其他三联相互照应,颈 观点态度。分析时,要注意关注诗歌的创作背景和运用 联写诗人对房琯的推崇与赞赏,照应前两联,道出痛悼 的表达技巧。 的原因,因情深而意更悲,明转暗承。尤其是氨联中的 【据题精析】根据题千要求,定位至尾装。“只恐中原 “觅徐君”,与尾联中的“营啼送客”相连贯,整首诗布局 方鼎沸,天心未遣主人闲”的意思为“只怕中原大地正处 严谨,前后关联十分紧密,体现出颈联的连黄性。 在动荡之中,皇帝不会让主人在华宅中安闲享乐”,由此 答案①独立性:须联的独立性体现在须联示担“转”的 可知,“主人闲”指的是某公追求的安逸与奢华的生活。 作用。巾沉痛悼念转到回顾友梢,写眼前转到写回 根据尾联中的“中原方鼎沸”可知,当时社会动荡不安, 忆,出燕前景物转到典故意象,出压抑转到温蓉。 这与“主人用”形成了鲜明的对比,清楚地表明了诗人对 (3分)②连贯件:须联的迹贯性体现在倾联写诗人对房 某公在时局动乱之际依然修建华宅而金图享乐,不顾国 琯的推崇与房琯的深厚友情,照应领联,道奇人米 计民生行为的讽刺。 幕前痛的的原因。须联中的“觅徐君”,与尾联中的“莺 答素①“主人闲”指的是某公追求的安逸与答华的中 啼送客”相连赏,(3分) 活;(2分)②中原正经历战乱,向某公这个时候缘建华 【诗意】又因公务而在他乡奔波,在阁州停住丰马来悼 宅,贫图享乐,不顾国计长生:(2分)③诗人对此持批评 别你的孤坟,泪水沾湿了年旁的土,就连低空飘飞的断 讽刺的态度。(2分) 云也不愿离去。当年与你相对下棋时把你与谢安相比, 291 而今在你墓前就像季札拜别徐君一样。只看见林花纷 例,毛毯每夜都有它的体混。它是我前生的小书童,(今 纷落下,只听见莺啼送客之声 世)兔陪件我终老山村。 >模拟题组(三)< 《十一月四日风雨大作》(其一)大风好似卷起江 河湖海,雨水使村庄变得昏暗,四周山上的声音像巨浪 1.得猫于近村以雪儿名之线为作诗/十一月四日风雨火作 翻滚。柴火的光柔和、毛毯暖和,我和小猫都不出门。 (其) 2.宜州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京 (1)解析 (1)解析 【本题考点】木题考在评价诗歌的思想内容、鉴赏诗歌 【本题考点】木题考查评价诗歌的思想内容、鉴赀诗歌 的表达技巧和体会诗人的思想感情」 的表达技巧和体会诗人的思思感情。 【解题思路】解答本题,首先要理解诗歌大意:然后通 【解题思路】解答木题,首先费找出选项对应的诗句: 读选项,把握选项重点:最后回归诗歌,锁定各选项对减 然后结合全诗和注释细心摩诗句内容,比对诗句与选 的诗句,细心比对,判斯异同,得出答案。 项,得出答案。 【据题糟析】D.“也是托物言志,借咏粘表达诗人的志 【据题精析】B“颜联写诗人归京途中所见之录”袁述 向”表述错误。第二首诗是即景抒情,意不在“咏猫”。 错误。由注择②可知,九华山是从宣州至舒州的必经之 答案D 处,所以领联是诗人想象友人裴坦在前往舒州途中的所 (2)解析 见之录,并不是诗人归京途中所见之景: 【本题考点】本题考查休会诗人的思想感情 答案B 【解题思路】解答本题,首先要押解两首诗结尾诗何的 (2)解析 意思:然后分别结合全诗内莽和主旨,分析诗句表达的 【本题考点】木邀考在鉴赏诗歌的表达技巧。 思想感情:最后比较两者的异同。 【解题思路】解答本题,首先要在理解诗意的基础上, 【据题精析】第一首诗结的“前生旧查子,件我老山 我诗歌中实写和虚写的其体内容:然后结合其体诗 骨”是把小猫想象成前世陪伴诗人的书量,今世成为小 句,分析虚实结合的写作手法在表现内容、表达情感等 猫,继续陪伴诗人在山村终老。这里诗人是把小猫当作 方面的作用。 人来疼爱,流露出诗人对小猫的喜爱之情。同时,站垲目 【据题精析】首联“日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄” 两句与标题中的“戏为作诗”相呼应,诗人因得到小釉而 描写天气和暖,泥土融化、积雪半消,芳草美燕的江南早 作诗,也表达出诗人闲居山村,无用或之地,只好与一只 春景筹,是诗人亲眼所见,此为实写。领联中“九华山:路 小猫相件终老的无奈、自潮之情。第二首诗结尾的“溪 云避寺”一句写从九华山的路旁塑去,云雾遮住古寺,结 柴火款蛮毡暖,我与狸奴不出门”是与前两句“风卷江湖 合注释②可知,九华山是从宣州至舒州的必经之处,所 雨暗村,四山声作海涛翻”的环境描写紧密相扣的,屋外 以这里是诗人趣浆友人裴坦在途中所见到的景象,此为 风雨文加,而屋内柴火温暖,诗人与小猫在家中相伴,不 虚写。“清弋江村柳拂桥”一句描写清丸江边杨柳轻排 必去承受风雨的侵蚀,足见生浩的安闲自在。但以《十 桥面的景象,清弋江是诗人任职所在地的一条江,所以 一月四日凤雨大作》为题的另一首诗,聊“侵卧孤村不自 这里是诗人亲眼所见,此为实写。诗款前两联成实结 哀,尚思为国成轮台。夜阅卧听风吹雨,铁马冰河入梦 合,澄染了离别时的氛园,又抒发了诗人与友人离别的 来”,则体现出诗人内心复杂的情感:国家处于风雨飘摇 依依不舍之情,也表达了诗人对友人远行的关切。 之中,自己却只能闲居家中,无法为国效力,内心十分无 答案①首联写江南早养天气回暖、芳草鲜关的景象, 奈、凄凉 是实写:(1分)领联第一句是诗人想象云雾獠绕的九华 答案①D得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》中“前生H 山工上寺庙时聪时现的景象,是虚马:(1分)领联第二句 童了,伴我老山利”的意思是“它是我前生的小书童,(今 写清弋汀边杨柳轻佛桥面的景象,是实写。(1分)②减 世)来陪伴我终老山村”,表达了诗人对小猫的无限喜 实结合,创设意境。既谊染了离圳时的氛围,又抒发了 爱:这两何诗呼应标题中的“戏为作诗”,暗含诗人对孤 诗人与友人离别的依依不含之情,也表达了他对友人远 老山村、唯有小猫陪伴的自啕.(3分)②《十一月四日 行的关切。(3分) 风雨大作》(其一)巾“溪柴火软盔毡暖,我与狎奴不出 【诗窟】在滥暖的太阳的照耀下,泥土解冻,积雪大半 门”的意思是“柴火的光柔和、毛毯腰和,我和小猫都不 消融,芳草荽套,马鸣声高元响亮,出行的人即将启程。 出门”,既写出了诗人生活的附适,更暗含诗人无法为国 九华山的路旁,寺庙被云雾遮挡,清弋江村边,杨柳棕过 效力的无奈、凄凉。(3分) 桥面。你的志向像鸿雁一样鲜明,我的心情却像悬挂摆 【诗意】《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》它像老 动的旗帜般空虚。我们一起从京城到此地任职,却不能 虎能攀缘树木,像马购不顺从于车辕。它只是懂得使鼠 一起回去了,我只身回到京城后,遇见春日都只会感到 羽空虚,没有拿鱼做饭食的意思。它常常因吃薄荷而醉 孤单冷济1 292

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第四篇 古代诗歌阅读 即学即练 吃透考点(模拟题组二)-【一本】高一语文阅读训练五合一
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