内容正文:
特训03 九月学习成果汇总(第1-2章选填题,十大题型)
题型1:集合的概念与表示
1.(22-23高一上·江苏镇江·期中)下列关系中,正确的是( )
A. B. C. D.
2.(2024高一上·全国·专题练习)下列说法中正确的是( )
A.1与表示同一个集合
B.由1,2,3组成的集合可表示为或
C.方程的所有解的集合可表示为
D.集合可以用列举法表示
3.(23-24高一上·陕西榆林·阶段练习)集合用列举法表示为( )
A. B. C. D.
4.(23-24高一上·四川·阶段练习)已知,则( )
A. B. C. D.
5.(23-24高一上·重庆·阶段练习)已知集合,则集合中元素的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
题型2:集合间的基本关系
6.(23-24高二下·福建泉州·阶段练习)有下列关系式:①;②;③;④;⑤;⑥其中不正确的是( )
A.①③ B.②④⑤ C.③④ D.①②⑤⑥
7.(24-25高三上·广西·阶段练习)设集合,,若,则( )
A. B.1 C.2 D.3
8.(23-24高一上·山西太原·阶段练习)若m,,且满足集合,则 .
9.(23-24高二下·天津滨海新·阶段练习)设集合,则集合A的真子集个数为( )
A.7个 B.8个 C.16个 D.15个
10.(23-24高三上·云南昆明·阶段练习)若集合有15个真子集,则实数m的取值范围为( )
A. B. C. D.
题型3:集合的基本运算
11.(23-24高一下·贵州遵义·阶段练习)设集合,,,则( )
A. B. C. D.
12.(2024·广东广州·三模)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
13.(23-24高一上·福建厦门·阶段练习)已知全集,,,则如图中阴影部分表示的集合是 .
14.(23-24高一上·江苏南通·期中)若非空且互不相等的集合M,N,P满足:,,则( )
A. B. C. D.
15.(2023·广西·模拟预测)已知集合,若,则( )
A.1 B.2 C. D.
16.(2024·广东梅州·一模)已知集合,,,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
17.(21-22高一上·辽宁·阶段练习)已知集合,若,那么实数的取值范围是( )
A. B.
C.. D.
18.(23-24高一上·湖南株洲·阶段练习)若集合,,,则集合中的元素个数是 .
19.(21-22高一上·山西运城·阶段练习)用图形直观表示集合的运算关系,最早是由瑞士数学家欧拉所创,故将表示集合运算关系的图形称为“欧拉图”.后来,英国逻辑学家约翰•韦恩在欧拉图的基础上创建了世人所熟知的“韦恩图”.则图中的阴影部分表示的集合为( )
A. B.
C. D.
题型4:容斥定理的应用
20.(24-25高一上·重庆·阶段练习)南开中学高一某班报名数学、物理竞赛班,两科都不参加的占全班的,只参加数学的占全班的,参加物理的比参加数学的少11人,两门都参加的有5人,则全班有 人.
21.(23-24高一上·北京·阶段练习)学校举办运动会,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,则只参加游泳比赛的人数是 ,只参加田径一项比赛的人数是 .
22.(24-25高一上·上海·阶段练习)已知集合A与集合B的元素个数之和为m个,中有n个元素,若,则的元素个数为( )
A.mn B.
C. D.
题型5:充分条件与必要条件
23.(24-25高一上·四川成都·阶段练习)设甲:,乙:,则( )
A.甲是乙的充分不必要条件
B.甲是乙的必要不充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
24.(24-25高一上·吉林·阶段练习)已知,若是的必要条件,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
25.(24-25高一上·上海·阶段练习)已知,,若p的一个充分非必要条件是q,则实数a的取值范围为 .
26.(23-24高一上·山西晋中·阶段练习)“”是“”成立的 条件(填:“必要不充分”,“充分不必要”,“充要”,“既不充分也不必要”).
题型6:全称量词与存在量词
27.(23-24高一上·河北秦皇岛·阶段练习)下列语句不是全称量词命题的是( )
A.任何一个实数乘以零都等于零 B.素数都是奇数
C.高一()班绝大多数同学是团员 D.凡是过去,皆为序章
28.(24-25高一上·吉林长春·阶段练习)命题“,”的否定为( )
A., B.,
C., D.,
29.(24-25高一上·河南·阶段练习)命题“,”的否定为 .
30.(23-24高一上·陕西西安·阶段练习)已知集合,集合,如果命题“,”为假命题,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
31.(24-25高一上·云南文山·阶段练习)已知命题,使为真命题,则实数m的取值集合为B,若为非空集合,且是的充分不必要条件,则实数a的取值范围是 .
题型7:等式与不等式的性质
32.(22-23高一上·河南郑州·阶段练习)已知, 则的取值范围是( )
A. B. C. D.
33.(24-25高一上·吉林·阶段练习)若且,则的值与的大小关系是( )
A. B. C. D.不能确定
34.(23-24高一上·山东临沂·阶段练习)若,则下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
35.(24-25高一上·四川绵阳·开学考试)已知,则的取值范围是 .
36.(23-24高一下·河南周口·阶段练习)已知三角形的三边长分别为,有以下个命题:
①以为边长的三角形一定存在;
②以为边长的三角形一定存在;
③以为边长的三角形一定存在;
④以为边长的三角形一定存在,其中正确的命题有 (填写所有正确命题的序号).
题型8:基本不等式
37.(23-24高一上·广东河源·阶段练习)若,,且,则下列不等式不恒成立的是( )
A. B.
C. D.
38.(24-25高三上·内蒙古包头·开学考试)设,,,则的最小值为
39.(24-25高一上·河北秦皇岛·阶段练习)已知,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.3
40.(23-24高二下·河北石家庄·期末)已知,则的最大值为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
41.(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)已知实数满足,则实数的最小值为 .
题型9:基本不等式的实际应用
42.(23-24高一上·河南洛阳·阶段练习)某合作社需要分装一批蔬菜.已知这批蔬菜只由一名男社员分装时,需要12天完成,只由一名女社员分装时,需要18天完成.为了让市民尽快吃到这批蔬菜,要求一天内分装完毕.由于现有的男、女社员人数都不足以单独完成任务,所以需要若干名男社员和若干名女社员共同分装.已知分装这种蔬菜时会不可避免地造成一些损耗.根据以往经验,这批蔬菜分装完毕后,参与任务的所有男社员会损耗蔬菜共80千克,参与任务的所有女社员会损耗蔬菜共30千克.则参与分装蔬菜的男社员的平均损耗蔬菜量(千克)与女社员的平均损耗蔬菜量(千克)之和的最小值为( )
A.10 B.15 C.30 D.45
43.(23-24高一上·四川成都·阶段练习)某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的关系为,则该公司每台机器年平均利润的最大值是( )万元.
A.8 B.12 C.28 D.56
44.(23-24高三上·山东济南·阶段练习)近来汽油价格起伏较大,假设第一周、第二周的汽油价格分别为m元/升,n元/升(),甲和乙购买汽油的方式不同,甲每周购买40元的汽油,乙每周购买12升汽油,甲、乙两次购买平均单价分别记为,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.,的大小无法确定
45.(23-24高一上·山西太原·阶段练习)中国南宋大数学家秦九韶提出了“三斜求积术”,即已知三角形三边长求三角形面积的公式:设三角形的三条边长分别为a,b,c,则三角形的面积S可由公式求得,其中p为三角形周长的一半,这个公式也被称为海伦—秦九韶公式,现有一个三角形的边长满足,,则此三角形面积的最大值为( )
A. B.8 C. D.
46.(23-24高一上·山东青岛·阶段练习)近来牛肉价格起伏较大,假设第一周、第二周的牛肉价格分别为a元/斤、b元/斤,学校甲食堂和乙食堂购买牛肉的方式不同,甲食堂每周购买6000元钱的牛肉,乙食堂每周购买80斤牛肉,甲食堂、乙食堂两次平均单价为分别记为,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.,的大小无法确定
题型10:二次函数与一元二次方程、不等式
47.(24-25高三上·四川成都·开学考试)已知,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
48.(22-23高一上·江苏徐州·阶段练习)不等式的解集为( ).
A.或 B.或
C.或 D.
49.(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)不等式的解集为或,则的解集为( )
A. B.
C. D.
50.(24-25高一上·吉林长春·阶段练习)若不等式对恒成立,则实数的取值范围是 .
51.(23-24高一上·安徽合肥·期中)已知.若,求的最小值是 .
52.(24-25高一上·河北秦皇岛·阶段练习)在关于x的不等式的解集中恰有两个整数,则实数a的取值范围是( )
A. B.或
C.或 D.
53.(22-23高一上·福建厦门·阶段练习)已知不等式对满足的所有正实数a,b都成立,则正数x的最小值为( )
A. B.1 C. D.2
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特训03 九月学习成果汇总(第1-2章选填题,十大题型)
题型1:集合的概念与表示
1.(22-23高一上·江苏镇江·期中)下列关系中,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据自然数集、整数集、有理数集、空集的定义判断各选项中元素与集合的关系.
【解析】对于A,因为不是正整数,所以,故A错误;
对于B,因为不是有理数,所以,故B正确;
对于C.,因为0是自然数,所以,故C错误;
对于D,因为不是整数,所以,故D错误.
故选:B.
2.(2024高一上·全国·专题练习)下列说法中正确的是( )
A.1与表示同一个集合
B.由1,2,3组成的集合可表示为或
C.方程的所有解的集合可表示为
D.集合可以用列举法表示
【答案】B
【分析】根据集合的相关概念以及表示方法,对每个选项进行逐一分析,即可判断选择.
【解析】对于A,1不能表示一个集合,故错误;
对于B,因为集合中的元素具有无序性,故正确;
对于C,因为集合的元素具有互异性,而中有相同的元素,故错误;
对于D,因为集合中有无数个元素,无法用列举法表示,故错误.
故选:B.
3.(23-24高一上·陕西榆林·阶段练习)集合用列举法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】首先解不等式组,再用列举法表示即可.
【解析】由,解得,
所以.
故选:C
4.(23-24高一上·四川·阶段练习)已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】集合为一个点集,根据元素与集合的关系得到答案.
【解析】因为,故当时,,从而点在抛物线上,即.
故选:C.
5.(23-24高一上·重庆·阶段练习)已知集合,则集合中元素的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据,求得的所有取值,从而得解.
【解析】因为集合,,
当时,;
当时,的取值为;
当时,的取值为;
所以,
则中元素的个数是.
故选:C.
题型2:集合间的基本关系
6.(23-24高二下·福建泉州·阶段练习)有下列关系式:①;②;③;④;⑤;⑥其中不正确的是( )
A.①③ B.②④⑤ C.③④ D.①②⑤⑥
【答案】C
【分析】根据集合元素的无序性判断①;根据子集的定义判断②;根据集合及空集的定义判断③④⑤;利用元素与集合的关系判断⑥.
【解析】对①:因为集合元素具有无序性,显然①正确;
对②:因为集合,故正确,即②正确;
对③:空集是一个集合,而集合是以空集为元素的一个集合,因此不正确;
对④:是一个集合,仅有一个元素0,但是空集不含任何元素,于是,故④不正确;
对⑤:由④可知,非空,于是有,因此⑤正确;
对⑥:显然成立,因此⑥正确.
综上,本题不正确的有③④,于是本题选项为C.
故选:C.
7.(24-25高三上·广西·阶段练习)设集合,,若,则( )
A. B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】根据子集关系,分别讨论和,并检验集合元素的互异性即可得结果.
【解析】由已知得,若,解得,此时,,,1,,成立;
若,解得,此时,,,,,不成立;
若,解得,此时,,,3,,不成立;
综上所述:.
故选:B.
8.(23-24高一上·山西太原·阶段练习)若m,,且满足集合,则 .
【答案】
【分析】分两种情况,得到方程组,舍去不合要求的解,得到答案.
【解析】,
故①或②,
由①解得,不满足,舍去,
由②解得,故.
故答案为:
9.(23-24高二下·天津滨海新·阶段练习)设集合,则集合A的真子集个数为( )
A.7个 B.8个 C.16个 D.15个
【答案】D
【分析】列举出集合A的所有元素,由n元集合的真子集个数为可得.
【解析】由和可得,
所以集合A的真子集个数为个.
故选:D
10.(23-24高三上·云南昆明·阶段练习)若集合有15个真子集,则实数m的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据真子集的定义可得集合A中有4个元素,得解.
【解析】因为集合A有15个真子集,所以集合A中有4个元素,所以.
故选:A.
题型3:集合的基本运算
11.(23-24高一下·贵州遵义·阶段练习)设集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据交集、并集的定义计算可得.
【解析】因为,,,
所以,则.
故选:D
12.(2024·广东广州·三模)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用集合的混合运算,逐一分析判断各选项即可得解.
【解析】由题得:,,,
或,或,
所以,故A错误;
或,故B错误;
或,故C错误;
,故D正确;
故选:D.
13.(23-24高一上·福建厦门·阶段练习)已知全集,,,则如图中阴影部分表示的集合是 .
【答案】
【分析】阴影部分表示,依次进行补集和交集的运算即可.
【解析】全集,,,阴影部分表示,
或,.
故答案为:.
14.(23-24高一上·江苏南通·期中)若非空且互不相等的集合M,N,P满足:,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由题意,得到集合的包含关系,根据集合之间的包含关系进行判断即可;
【解析】由题意可知,是的子集,是的子集,所以是的子集,
所以.
故选:C.
15.(2023·广西·模拟预测)已知集合,若,则( )
A.1 B.2 C. D.
【答案】C
【分析】先由题意得或,从而分类讨论各元素的值并检验即可得解.
【解析】因为,
所以或,
若,则,此时,不满足集合的互异性;
若,则,此时,符合题意;
若,则,此时,不满足集合的互异性.
综上,.
故选:C.
16.(2024·广东梅州·一模)已知集合,,,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】求出,根据并集结果得到答案.
【解析】或,,,
故,则的取值范围为.
故选:D
17.(21-22高一上·辽宁·阶段练习)已知集合,若,那么实数的取值范围是( )
A. B.
C.. D.
【答案】B
【分析】首先根据题意得到,根据得到,再解不等式组即可.
【解析】因为,所以,
因为,
所以.
故选:B
18.(23-24高一上·湖南株洲·阶段练习)若集合,,,则集合中的元素个数是 .
【答案】
【分析】求出集合、,可求出集合,即可得解.
【解析】因为集合,,,
则,,所以,,
故集合中的元素个数是.
故答案为:.
19.(21-22高一上·山西运城·阶段练习)用图形直观表示集合的运算关系,最早是由瑞士数学家欧拉所创,故将表示集合运算关系的图形称为“欧拉图”.后来,英国逻辑学家约翰•韦恩在欧拉图的基础上创建了世人所熟知的“韦恩图”.则图中的阴影部分表示的集合为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中可得答案.
【解析】解:由图可知,阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中,
故图中的阴影部分表示的集合为.
故选:D.
题型4:容斥定理的应用
20.(24-25高一上·重庆·阶段练习)南开中学高一某班报名数学、物理竞赛班,两科都不参加的占全班的,只参加数学的占全班的,参加物理的比参加数学的少11人,两门都参加的有5人,则全班有 人.
【答案】45
【分析】引入参数,只参加数学的占参加了竞赛班的比例列方程即可求解.
【解析】设只参加物理的有个人,则只参加数学的有个人,
因为两科都不参加的占全班的,所以参加了竞赛班的占全班的,
所以只参加数学的占参加了竞赛班的,
解得,所以全班有人.
故答案为:45.
21.(23-24高一上·北京·阶段练习)学校举办运动会,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,则只参加游泳比赛的人数是 ,只参加田径一项比赛的人数是 .
【答案】 9 2
【分析】结合韦恩图,利用集合的基本运算求解.
【解析】如图所示:
设U={参加比赛的学生},A={参加游泳比赛的学生},B={参加田径比赛的学生},C={参加球类比赛的学生},
依题意,,,
于是,解得,
所以只参加游泳比赛的人数为,
只参加田径比赛的人数.
故答案为:9,2
22.(24-25高一上·上海·阶段练习)已知集合A与集合B的元素个数之和为m个,中有n个元素,若,则的元素个数为( )
A.mn B.
C. D.
【答案】D
【分析】由公式可得.
【解析】由题知,
所以.
故选:D
题型5:充分条件与必要条件
23.(24-25高一上·四川成都·阶段练习)设甲:,乙:,则( )
A.甲是乙的充分不必要条件
B.甲是乙的必要不充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
【答案】A
【分析】运用充分条件和必要条件的概念判断即可.
【解析】甲:,乙:,根据不等式性质,知道甲可以推出乙,但是乙推不出甲.
故甲是乙的充分不必要条件.
故选:A.
24.(24-25高一上·吉林·阶段练习)已知,若是的必要条件,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】化简命题,根据是的必要条件求解.
【解析】由可得,
因为是的必要条件,所以,
则是的子集,故.
故选:D.
25.(24-25高一上·上海·阶段练习)已知,,若p的一个充分非必要条件是q,则实数a的取值范围为 .
【答案】
【分析】得到为的真子集,从而得到不等式,求出实数a的取值范围.
【解析】由题意得为的真子集,
要满足(等号不同时成立),解得,
综上,实数a的取值范围是.
故答案为:
26.(23-24高一上·山西晋中·阶段练习)“”是“”成立的 条件(填:“必要不充分”,“充分不必要”,“充要”,“既不充分也不必要”).
【答案】充分不必要
【分析】根据绝对值的意义,求得不等式的解为,结合充分条件、必要条件的判定方法,即可求解.
【解析】由不等式,可得,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故答案为:充分不必要.
题型6:全称量词与存在量词
27.(23-24高一上·河北秦皇岛·阶段练习)下列语句不是全称量词命题的是( )
A.任何一个实数乘以零都等于零 B.素数都是奇数
C.高一()班绝大多数同学是团员 D.凡是过去,皆为序章
【答案】C
【分析】由全称命题的定义,全称命题为含有全称量词的命题,由此对四个选项进行分析,即可得到答案.
【解析】命题“任意一个实数乘以零都等于零”,含有全称量词,故A是全称量词命题;
B中命题可改写为:任意的素数都是奇数,含有全称量词,故B是全称量词命题;
C中命题可改写为:高一()班存在部分同学是团员,不含全称量词,C不是全称量词命题;
D中命题可改写为:所有已经发生的事,都是过去的事,含全称量词,故D是全称量词命题.
故选:C.
28.(24-25高一上·吉林长春·阶段练习)命题“,”的否定为( )
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【分析】根据给定条件,利用全称量词命题的否定直接写出结论即可.
【解析】命题“,”是全称量词命题,其否定是存在量词命题,
因此命题“,”的否定是,.
故选:A
29.(24-25高一上·河南·阶段练习)命题“,”的否定为 .
【答案】,.
【分析】根据全称量词命题的否定形式回答即可.
【解析】全称量词命题的否定是存在量词命题,
则命题“,”的否定为,.
故答案为:,.
30.(23-24高一上·陕西西安·阶段练习)已知集合,集合,如果命题“,”为假命题,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】由题命题“,”为真命题,进而分和两种情况讨论求解即可.
【解析】因为命题“,”为假命题,
所以,命题“,”为真命题,
因为集合,集合,
所以,当时,即时,成立,
当时,
由“,”得,解得,
综上,实数的取值范围为.
故选:A.
31.(24-25高一上·云南文山·阶段练习)已知命题,使为真命题,则实数m的取值集合为B,若为非空集合,且是的充分不必要条件,则实数a的取值范围是 .
【答案】
【分析】先求出集合B,再利用充分不必要条件转化为是的真子集,利用集合关系解题即可.
【解析】由题意,可知关于x的方程无实数根,
所以,解得,即,
因为为非空集合,所以,即,
因为是的充分不必要条件,所以是的真子集,
则,即,所以.
故答案为:.
题型7:等式与不等式的性质
32.(22-23高一上·河南郑州·阶段练习)已知, 则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】求出的取值范围,求出的取值范围.
【解析】由题意得,所以.
故选:B.
33.(24-25高一上·吉林·阶段练习)若且,则的值与的大小关系是( )
A. B. C. D.不能确定
【答案】C
【分析】借助作差法及配方法比大小即可得.
【解析】,
由且,故,即.
故选:C.
34.(23-24高一上·山东临沂·阶段练习)若,则下列命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据的取值情况判断各个选项的对错即可得到答案.
【解析】选项A,若,则结论错误,故选项A错误;
选项B,根据糖水不等式可知,,故选项B错误;
选项C,当时,,故选项C错误;
选项D,可知,,故选项D正确.
故选:D
35.(24-25高一上·四川绵阳·开学考试)已知,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】利用不等式的性质可求的取值范围.
【解析】设,
则,故,
因为,则,
故即,
故答案为:.
36.(23-24高一下·河南周口·阶段练习)已知三角形的三边长分别为,有以下个命题:
①以为边长的三角形一定存在;
②以为边长的三角形一定存在;
③以为边长的三角形一定存在;
④以为边长的三角形一定存在,其中正确的命题有 (填写所有正确命题的序号).
【答案】①③④
【分析】设,再利用构成三角形的条件及不等式的性质,逐一对各个选项分析判断,即可求出结果.
【解析】不妨设,
对于选项①,因为,所以,
又,所以选项①正确,
对于选项②,若,满足条件,但,不构成三角形,所以选项②错误;
对于选项③,由假设易知,由,所以选项③正确,
对于选项④,因为,
,
,所以选项④正确,
故答案为:①③④.
题型8:基本不等式
37.(23-24高一上·广东河源·阶段练习)若,,且,则下列不等式不恒成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用,可得判断A;根据,利用基本不等式求得的最小值判断B;利用,可得可判断C;根据,利用基本不等式可求的最小值判断D.
【解析】对于A,由,可得,
又,所以,即,
当且仅当时等号成立,故A正确;
对于B,由,可得,即,所以,
当且仅当时等号成立,故B正确;
对于C,由,可得,
所以可得,即,
当且仅当时等号成立,故C正确;
对于D,易知,
即,当且仅当时等号成立,故D错误.
故选:D.
38.(24-25高三上·内蒙古包头·开学考试)设,,,则的最小值为
【答案】
【分析】根据已知条件,结合基本不等式,求解即可.
【解析】因为,,,
故,
当且仅当,也即时取得等号.
故答案为:.
39.(24-25高一上·河北秦皇岛·阶段练习)已知,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.3
【答案】C
【分析】变形得到,利用基本不等式求出最小值.
【解析】因为,,,所以,
故,
当且仅当,即时,等号成立,
故的最小值为.
故选:C
40.(23-24高二下·河北石家庄·期末)已知,则的最大值为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
【答案】A
【分析】根据题意结合基本不等式运算求解,注意基本不等式成立的条件.
【解析】因为,则,
可得,即,
当且仅当,即时,等号成立,
所以的最大值为4.
故选:A.
41.(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)已知实数满足,则实数的最小值为 .
【答案】
【分析】由得,代入结合基本不等式即可得解.
【解析】因为,显然当时,等式不成立,
所以,,
所以,
当且仅当,即时,等号成立.
故答案为:.
题型9:基本不等式的实际应用
42.(23-24高一上·河南洛阳·阶段练习)某合作社需要分装一批蔬菜.已知这批蔬菜只由一名男社员分装时,需要12天完成,只由一名女社员分装时,需要18天完成.为了让市民尽快吃到这批蔬菜,要求一天内分装完毕.由于现有的男、女社员人数都不足以单独完成任务,所以需要若干名男社员和若干名女社员共同分装.已知分装这种蔬菜时会不可避免地造成一些损耗.根据以往经验,这批蔬菜分装完毕后,参与任务的所有男社员会损耗蔬菜共80千克,参与任务的所有女社员会损耗蔬菜共30千克.则参与分装蔬菜的男社员的平均损耗蔬菜量(千克)与女社员的平均损耗蔬菜量(千克)之和的最小值为( )
A.10 B.15 C.30 D.45
【答案】B
【分析】根据题意,得到,平均损耗蔬菜量之和为,结合基本不等式,即可求解.
【解析】设安排男社员名,女社员名,
根据题意,可得,平均损耗蔬菜量之和为,
则
,当且仅当,即时等号成立,
则分装蔬菜的男社员的平均损耗蔬菜量(千克)与女社员的平均损耗蔬菜量(千克)之和的最小值为15.
故选:B.
43.(23-24高一上·四川成都·阶段练习)某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的关系为,则该公司每台机器年平均利润的最大值是( )万元.
A.8 B.12 C.28 D.56
【答案】A
【分析】利用基本不等式求得年平均利润的最大值.
【解析】年平均利润,
当且仅当时等号成立.
故选:A
44.(23-24高三上·山东济南·阶段练习)近来汽油价格起伏较大,假设第一周、第二周的汽油价格分别为m元/升,n元/升(),甲和乙购买汽油的方式不同,甲每周购买40元的汽油,乙每周购买12升汽油,甲、乙两次购买平均单价分别记为,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.,的大小无法确定
【答案】C
【分析】分别计算出,关于,的表达式,再根据基本不等式即可求解.
【解析】由题意得,,,
则,
,
所以.
故选:C.
45.(23-24高一上·山西太原·阶段练习)中国南宋大数学家秦九韶提出了“三斜求积术”,即已知三角形三边长求三角形面积的公式:设三角形的三条边长分别为a,b,c,则三角形的面积S可由公式求得,其中p为三角形周长的一半,这个公式也被称为海伦—秦九韶公式,现有一个三角形的边长满足,,则此三角形面积的最大值为( )
A. B.8 C. D.
【答案】A
【分析】,.可得.代入,利用基本不等式的性质即可得出.
【解析】,..
,
当且仅当时取等号.
,即三角形面积的最大值为.
故选:A.
46.(23-24高一上·山东青岛·阶段练习)近来牛肉价格起伏较大,假设第一周、第二周的牛肉价格分别为a元/斤、b元/斤,学校甲食堂和乙食堂购买牛肉的方式不同,甲食堂每周购买6000元钱的牛肉,乙食堂每周购买80斤牛肉,甲食堂、乙食堂两次平均单价为分别记为,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.,的大小无法确定
【答案】C
【分析】分别计算出,的表达式,结合基本不等式即可求得答案.
【解析】由题意得,,故,
,
故,
故选:C
题型10:二次函数与一元二次方程、不等式
47.(24-25高三上·四川成都·开学考试)已知,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】求不等式的解集,根据集合的关系进行判断.
【解析】由,
设集合,,则为的真子集.
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B
48.(22-23高一上·江苏徐州·阶段练习)不等式的解集为( ).
A.或 B.或
C.或 D.
【答案】B
【分析】根据分式不等式的解法求解即可.
【解析】由,
得或,
解得或,
所以不等式的解集为或.
故选:B.
49.(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)不等式的解集为或,则的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】将不等式化为,即的两个根为,,代入求出,再利用分式不等式的解法即可求解.
【解析】不等式可转化为,
其解集为或,
所以,且方程的两个根为,,
则 或,解得或(舍去),
即有,即,解得.
所以不等式的解集为.
故选:A.
50.(24-25高一上·吉林长春·阶段练习)若不等式对恒成立,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据主元法得对恒成立,再利用一次函数性质即可得到答案.
【解析】由不等式对恒成立,
得对恒成立,
令,得,
解得,
∴实数x的取值范围是.
故答案为:.
51.(23-24高一上·安徽合肥·期中)已知.若,求的最小值是 .
【答案】
【分析】根据基本不等式乘“1”法即可求解.
【解析】由得,
由于,所以,
当且仅当,即时,等号成立,
故最小值为,
故答案为:
52.(24-25高一上·河北秦皇岛·阶段练习)在关于x的不等式的解集中恰有两个整数,则实数a的取值范围是( )
A. B.或
C.或 D.
【答案】C
【分析】分,和三种情况解不等式,结合解集中恰有两个整数,得到不等式,解不等式可得结论.
【解析】,
若,即时,解集为,
要想解集中恰有两个整数,则,解得,
与取交集后得,
若,即时,解集为,此时不满足要求,舍去;
若,即时,解集为,
要想解集中恰有两个整数,则,解得,
与取交集后得.
综上,实数a的取值范围为或.
故选:C.
53.(22-23高一上·福建厦门·阶段练习)已知不等式对满足的所有正实数a,b都成立,则正数x的最小值为( )
A. B.1 C. D.2
【答案】B
【分析】先利用基本不等式证得(此公式也可背诵下来),从而由题设条件证得,结合题意得到,利用二次不等式的解法解之即可得到正数的最小值.
【解析】因为,当且仅当时,等号成立,
所以,
因为为正实数,所以由得,即,
所以,
当且仅当,且,即时,等号成立,
所以,即,
因为对满足的所有正实数a,b都成立,
所以,即,整理得,
解得或,由为正数得,
所以正数的最小值为.
故选:B.
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