2.3地球的公转导学案 -2024-2025学年 商务星球版地理七年级上册

七年级 学科：地理 课题：2.3 地球的公转 1、 学习目标 1.通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。 2.知道地球公转产生的地理意义，并能解释所产生的四季变化、昼夜长短的问题。 3.知道公转方向、周期等基本特征是，会用地球仪演示地球公转。 4. 能够结合日常生活实例，说明其与地球公转的关系。 二、重难点 解释公转所产生的四季变化、昼夜长短的问题。 三、预习导学 1.地球公转 1、 地球绕太阳公转，公转方向是自西向东，从北极上空看沿逆时针方向，从南极上空看沿顺时针方向（南顺北逆）。 2、 公转周期：一年 3、 地轴是倾斜的，地轴最北端始终指向北极星附近，地轴与公转轨道面呈66.5°的夹角。 4、 公转轨道是椭圆形。 2. 地球公转与昼夜长短 1、太阳光线的直射点在南、北回归线之间来回移动。 1、 在公转过程中，太阳光直射点有规律的移动，并产生特殊的四个点：二分二至日。 2、 地球公转示意图： 节气 日期 太阳直射点 昼夜情况 春分 3.21前后 赤道 昼夜等长 夏至 6.22前后 北回归线 昼长夜短 秋分 9.23前后 赤道 昼夜等长 冬至 12.22前后 南回归线 昼短夜长 3. 地球公转与四季交替 太阳直射点在南北回归线之间的移动，叫作太阳直射点的回归运动。 四季产生的原因：地球公转时，地轴是倾斜的，使得太阳直射的纬度不同 问题：你知道在北半球，春夏秋冬各是哪几个月份吗？ 3、4、5月划分为春季； 6、7、8月划分为夏季； 9、10、11月划分为秋季； 12、1、2月划分为冬季。 4. 五带划分 在地球上，纬度不同的地方，太阳光照情况不同，地表获得的太阳光热有多有少，就有了冷热差异。据此，人们把全球划分为五个热量带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 五带特征： 热量带 天文特征 气候特征 热带 有太阳直射现象 终年炎热 北温带 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 四季分明 南温带 北寒带 有极昼极夜现象 终年严寒 南寒带 四、答疑解惑 1.假设地球不是倾斜着公转，而是直立着公转，是否还会产生四季变化？ 答：假如地球是直立着公转，地球上将没有四季变化。 2. 赤道上的地区，全年昼夜等分。 太阳直射赤道时，全球昼夜等分。 五、拓展延伸 北回归线：太阳直射能够到达的最北的纬线。一年中太阳直射1次。 南回归线：太阳直射能够到达的最南的纬线。一年中太阳直射1次。 南北回归线之间一年中太阳直射2次。 六、当堂检测 春晚是中国春节最重要的文化现象之一。2024年2月9日20点，中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》在欢乐吉祥、喜气洋洋的新春氛围里，如约与观众见面。本次春晚设北京主会场和辽宁沈阳、湖南长沙、陕西西安、新疆喀什四个分会场。图为“地球二分二至日公转示意图”。据此完成下面小题。 1．《2024年春节联欢晚会》播出当天，下列地理现象描述正确的是（    ） A．北半球昼长夜短 B．地球位于公转轨道的③段 C．此时北极圈内出现极昼现象 D．北半球昼渐长夜渐短 2．2024年2月9日20点，在开场节目中北京主会场与湖南长沙分会场、辽宁沈阳分会场、陕西西安分会场已是天黑的状态，而唯独新疆喀什分会场直播时天还是亮的，原因是（    ） A．地球的公转产生的昼夜长短变化 B．地球的公转产生的四季变化 C．地球的自转产生的时间差异 D．地球的自转产生的昼夜更替 七、课堂小结 1.地球公转特征 2.地球公转与昼夜长短 3.地球公转与四季交替 4.五带划分 学科网（北京）股份有限公司 $$