第三单元 固体和液体（专项训练）-2024-2025学年三年级科学上学期期中复习讲练测（苏教版）

第三单元 《固体和液体》 2024-2025学年三年级科学上学期期中专项练习（苏教版） 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）下列器材中可以分离木屑和铁屑的是（　　） A．磁铁 B．筛子 C．滤纸 2．（3分）明明不小心将一些大小不一的细小塑料粒倒入了盐盆里，他可以（　　）将它们分离。 A．用风吹的方法 B．用吸铁石吸取出塑料粒的方法 C．用倒入水溶解，再过滤、蒸发的方法 3．（3分）在60毫升的温水中，食盐和小苏打谁溶解得多。（　　） A．小苏打 B．食盐 C．一样多 4．（3分）大米和沙子混到一块了，用（　　）分离。 A．用筛子筛 B．太阳晒 C．用风吹 5．（3分）对于白糖溶解在水中，下列说法不正确的一项是（　　） A．白糖溶解在水中之后就不是白糖了 B．白糖溶解在水中，只是状态发生了变化，但还是白糖 C．溶解在水中的白糖经过加热蒸发后，会被分离出来 6．（3分）一杯食盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（　　） A．加入少量研碎的食盐 B．把它放在冰箱 C．给杯子里的水加热 7．（3分）下列物质中，可以用过滤的方法进行分离的是（　　） A．食盐和水 B．白砂糖和水 C．铁屑和水 8．（3分）在研究“50毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以（　　） A．20克一份，一份一份地加 B．10克一份，一份一份地加 C．3克一份，一份一份地加 9．（3分）下列说法错误的是（　　） A．物质能溶于水的量没有限度 B．物质能溶于水的量有一定的限度 C．不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的 10．（3分）过滤时要注意“一贴，二低，三靠”，关于过滤时要注意的事项，下列说法中错误的是（　　） A．滤纸要紧贴漏斗内壁 B．滤纸边缘可高于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘 C．倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗的末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁 二．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分） 11．（3分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（　　） 12．（3分）食盐、白糖、粉笔末都能在水中溶解。（　　） 13．（3分）将木屑和铁屑的混合物分离开，只能使用磁铁分离这一种方法。 （　　） 14．（3分）我们可以通过打捞、沉淀、过滤的方法去除水域中的固体废弃物。 （　　） 15．（3分）水沸腾时大量的气泡说明水中可以溶解许多气体。 （　　） 16．（3分）对不知名的液体，我们不能直接去尝，但是可以直接去闻一下味道。（　　） 17．（3分）当全部蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜水下部比较甜。 （　　） 18．（3分）飘动的烟和水一样不是固体。 （　　） 19．（3分）用量筒测量液体体积，读数时视线要与量筒内液面最高处保持水平。（　　） 20．（3分）妈妈做青菜豆腐汤时，在汤里滴了几滴油，油会溶解在水里。 （　　） 三．连线题（共1小题，满分15分，每小题15分） 21．（15分）为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子 加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子 用筛子筛来分离 黄豆和沙子 放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子 用风吹 麦子和麸皮 用磁铁吸引来分离 四．实验探究题（共2小题，满分25分） 22．（17分）怎样才能把混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开呢？科学小组做了如下实验，请结合你的探究实践，将实验步骤补充完整。 （1）用 　 　从混合物中吸出铁屑。 （2）把剩下的混合物倒入水中，　 　会浮起，用纱布把其打捞出，水中就只剩下 　 　和溶解的 　 　了。 （3）把杯中溶液静置一会，然后缓慢倒入另一个容器中，就留下了底部的 　 　。 （4）把溶液倒入蒸发皿中，加热，使 　 　完全蒸发，就析出了 　 　。 （5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项有哪些？ 23．（8分）探究影响盐在水中溶解快慢的因素，完成实验记录表。小明在研究食盐溶解的快慢是否和温度有关时，做了如下实验： （1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入 　 　毫升热水。 （2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入 　 　勺细盐粒。 发现： ①　 　杯中的食盐溶解得慢。 ②从实验结果可以看出食盐溶解得快慢和 　 　有关系。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）下列器材中可以分离木屑和铁屑的是（　　） A．磁铁 B．筛子 C．滤纸 【分析】常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发、用磁铁吸、用筛子筛等。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。 【解答】混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发、用磁铁吸、用筛子筛等。磁铁能吸引铁，不能吸引木屑，因此可以用磁铁来分离木屑和铁屑。故A选项正确。 故选：A。 2．（3分）明明不小心将一些大小不一的细小塑料粒倒入了盐盆里，他可以（　　）将它们分离。 A．用风吹的方法 B．用吸铁石吸取出塑料粒的方法 C．用倒入水溶解，再过滤、蒸发的方法 【分析】常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发、用磁铁吸、用筛子筛等。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。 【解答】混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发、用磁铁吸、用筛子筛等。细小塑料粒倒入了盐盆里，可以利用食盐能够溶于水，塑料颗粒不能溶于水的性质特征，首先把细小塑料粒和盐的混合物放入水中搅拌，盐溶在水中，塑料颗粒不溶于水；再利用滤纸过滤含有沙的食盐水，食盐水漏过滤纸，最终留在滤纸上的是塑料颗粒，把塑料粒分离出来。吸铁石不能吸引塑料，因此，不能用吸铁石吸取出塑料粒的方法；用风吹的方法也不能很好的分离细小塑料粒和盐。故C选项正确。 故选：C。 3．（3分）在60毫升的温水中，食盐和小苏打谁溶解得多。（　　） A．小苏打 B．食盐 C．一样多 【分析】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多，溶解是有限度的，饱和后就无法继续溶解了。 【解答】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。根据实验可知，在20℃时，50毫升的水能溶解18克食盐，4.8克的小苏打，食盐的溶解能力比小苏打大得多。由此可以判断，在60毫升的温水中，食盐和小苏打相比，食盐溶解得会更多。故B选项正确。 故选：B。 4．（3分）大米和沙子混到一块了，用（　　）分离。 A．用筛子筛 B．太阳晒 C．用风吹 【分析】混合物的分离要根据混合物不同的性质特征选择合适的分类方法，混合物的分离方法很多，例如利用溶解过滤、蒸发结晶、磁铁吸附、筛子筛选等。 【解答】A.因为大米和沙子颗粒大小不同，可以利用筛子筛选的方法分离大米和沙子，故A正确； B.大米和沙子都不会蒸发，太阳晒不能分离大米和沙子，故B错误； C.大米和沙子都比较重，不能用风吹的方法进行分离，故C错误。 故选：A。 5．（3分）对于白糖溶解在水中，下列说法不正确的一项是（　　） A．白糖溶解在水中之后就不是白糖了 B．白糖溶解在水中，只是状态发生了变化，但还是白糖 C．溶解在水中的白糖经过加热蒸发后，会被分离出来 【分析】物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。 【解答】物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。白糖溶解在水中，只是状态发生了变化，但还是白糖；溶解在水中的白糖经过加热蒸发后，白糖会被分离出来。 故选：A。 6．（3分）一杯食盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（　　） A．加入少量研碎的食盐 B．把它放在冰箱 C．给杯子里的水加热 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。饱和状态下物质无法继续溶解，想要继续溶解，就要降低溶液浓度，常用的方法就是加水稀释。 【解答】一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，说明盐水达到了饱和状态，给杯子里的水加热，提高水的温度可以让食盐继续溶解。加入少量研碎的食盐、把它放在冰箱都不能让剩余的食盐溶解。故C选项正确。 故选：C。 7．（3分）下列物质中，可以用过滤的方法进行分离的是（　　） A．食盐和水 B．白砂糖和水 C．铁屑和水 【分析】过滤只能分离不可以溶解在水里的物质，溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离，可以用蒸发的方法将溶解在水中的物质分离。 【解答】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。食盐、白砂糖都溶于水，形成均一稳定的液体，不能用过滤的方法把溶解了的食盐、白砂糖从水中分离出来。铁屑不溶于水，可以用过滤的方法分离。故C选项正确。 故选：C。 8．（3分）在研究“50毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以（　　） A．20克一份，一份一份地加 B．10克一份，一份一份地加 C．3克一份，一份一份地加 【分析】在做“水能溶解多少物质”的实验时，溶解物要一份一份地加入，这样能更准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。 【解答】根据水的溶解能力的实验，我们在研究“一杯50毫升的水能溶解多少克食盐”时，为了确保实验的准确性，每次加入的食盐质量要相同，而且比较合理的是每次都尽量少加，一份份的放入。 选项C符合题意。 故选：C。 9．（3分）下列说法错误的是（　　） A．物质能溶于水的量没有限度 B．物质能溶于水的量有一定的限度 C．不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的 【分析】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打强。了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 【解答】A、物质能溶于水的量没有限度，说法错误，物质的溶解是有限度的，达到饱和状态就无法继续溶解了。 B、物质能溶于水的量有一定的限度，这是物质的溶解能力。说法正确； C、不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的，这是物质的溶解能力表现，说法正确。 故选：A。 10．（3分）过滤时要注意“一贴，二低，三靠”，关于过滤时要注意的事项，下列说法中错误的是（　　） A．滤纸要紧贴漏斗内壁 B．滤纸边缘可高于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘 C．倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗的末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁 【分析】做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 【解答】根据过滤实验“一贴、两低、三靠”的要求，一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。可以知道：选项B的内容有错误。 故选：B。 二．判断题（共10小题，满分30分，每小题3分） 11．（3分）在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。　√　（判断对错） 【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。 【解答】根据实验可知，常温下，50毫升水，食盐大约是16﹣18克，小苏打大约是6﹣8克。说明不同物质在水中的溶解能力是不同的。 故答案为：√。 12．（3分）食盐、白糖、粉笔末都能在水中溶解。　×　（判断对错） 【分析】观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。 【解答】根据对溶解判断的认识，食盐、白糖放入水中能够形成均匀稳定的溶液，说明它们可以溶解在水中，粉笔末放入水中会发生沉淀，可以用过滤的方法进行分离，不能形成均匀稳定的溶液，说明它不能溶解在水中。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 13．（3分）将木屑和铁屑的混合物分离开，只能使用磁铁分离这一种方法。 　×　（判断对错） 【分析】混合物分离选用的方法要充分考虑混合物的特点，常用方法有用筛子筛、用磁铁吸引、用滤纸过滤等。 【解答】混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发结晶等多种方式。磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑，因此，可以用磁铁分离木屑和铁屑混合物。但是，分离木屑和铁屑的混合物并不是只有用磁铁分离这一种方法。铁屑比较重，木屑比较轻，也可以用吹风的方法分离木屑和铁屑；因为木屑在水中漂浮，铁屑在水中下沉，还可以用水分离木屑和铁屑。故题目说法错误。 故答案为：×。 14．（3分）我们可以通过打捞、沉淀、过滤的方法去除水域中的固体废弃物。 　√　（判断对错） 【分析】水净化是指从原水中除去污染物的净化过程，其目的是以特定的程序达到把水净化的效果，并用水作不同的用途。 【解答】除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。去除水域中的固体废弃物，可以通过打捞、沉淀、过滤的方法。故题目说法正确。 故答案为：√。 15．（3分）水沸腾时大量的气泡说明水中可以溶解许多气体。 　×　（判断对错） 【分析】在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。 【解答】在自然界中，水有三态变化。一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。这些从水中冒出的大气泡，实际就是液态的水变成气态的水蒸气，而不是水中溶解的气体。故题目说法错误。 故答案为：×。 16．（3分）对不知名的液体，我们不能直接去尝，但是可以直接去闻一下味道。　×　（判断对错） 【分析】观察时，需要用到视觉、味觉和嗅觉等感官，闻气味的时候，要采用扇闻的方法，不可用舌头品尝。 【解答】对不知名的液体，我们不能直接去尝，可以采用扇闻的方法闻一下味道，且尽量少闻。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 17．（3分）当全部蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜水下部比较甜。 　×　（判断对错） 【分析】物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。 【解答】物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。当全部蜂蜜完全溶解在水中后，蜂蜜是均匀分布在水中的，所以喝的时候无论是上部还是下部，蜂蜜水都比较甜。题干错误。 故答案为：×。 18．（3分）飘动的烟和水一样不是固体。 　×　（判断对错） 【分析】固体有固定的形状、体积和质量；液体没有固定的形状，有固定的体积和质量。 【解答】固体有固定的形状、体积和质量；液体没有固定的形状，有固定的体积和质量。飘动的烟属于固体；水属于液体。题干错误。 故答案为：×。 19．（3分）用量筒测量液体体积，读数时视线要与量筒内液面最高处保持水平。　×　（判断对错） 【分析】使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1、量筒必须放平稳。2、读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 【解答】根据量筒的使用方法，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 故答案为：×。 20．（3分）妈妈做青菜豆腐汤时，在汤里滴了几滴油，油会溶解在水里。 　×　（判断对错） 【分析】溶质均匀地分散于溶剂中的过程，叫溶解。油不会溶解在水中，且同体积的油比水轻，会漂浮在水面上。 【解答】溶解是溶质均匀地分散于溶剂中，油不能均匀地分散在水中，也就是油不能溶解在水中；油比同体积的水轻，油浮在水面上。 故答案为：×。 三．连线题（共1小题，满分15分，每小题15分） 21．（15分）为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子 加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子 用筛子筛来分离 黄豆和沙子 放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子 用风吹 麦子和麸皮 用磁铁吸引来分离 【分析】有些固体放到水里能溶解，如盐；有些固体放到水里不能溶解，如面粉。要把固体从液体中分离出来，常用的分离法是过滤、沉淀、蒸发。 【解答】混合物分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。铁屑和沙子分离比较方便可行的分离方法是：将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是沙子；食盐和沙子分离，因为食盐溶于水，沙子不溶于水，可以加入水，食盐被水溶解，沙子会沉淀，用过滤的方法分离盐水和沙子，盐水在经过加热蒸发，获得食盐；黄豆和沙子可以用筛子分离，因为黄豆颗粒比沙子大，用孔较大的筛子，分离出沙子；木屑和沙子的分离，因为木屑比较轻，在水中漂浮，沙子比较重，在水中下沉，放进水中用沉浮法分离；麦子和麸皮用风吹，麸皮被风吹走，留下了麦子。 故答案为： 四．实验探究题（共2小题，满分25分） 22．（17分）怎样才能把混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开呢？科学小组做了如下实验，请结合你的探究实践，将实验步骤补充完整。 （1）用 　磁铁　从混合物中吸出铁屑。 （2）把剩下的混合物倒入水中，　木屑　会浮起，用纱布把其打捞出，水中就只剩下 　沙子　和溶解的 　食盐　了。 （3）把杯中溶液静置一会，然后缓慢倒入另一个容器中，就留下了底部的 　沙子　。 （4）把溶液倒入蒸发皿中，加热，使 　水　完全蒸发，就析出了 　食盐　。 （5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项有哪些？ 【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。 【解答】（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。 （2）因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。 （3）把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。 （4）最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐了。 （5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项是：用酒精灯加热时，要用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水；当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。 故答案为：（1）磁铁。 （2）木屑；沙子；食盐。 （3）沙子。 （4）水；食盐。 （5）用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水；当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。 23．（8分）探究影响盐在水中溶解快慢的因素，完成实验记录表。小明在研究食盐溶解的快慢是否和温度有关时，做了如下实验： （1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入 　40　毫升热水。 （2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入 　2　勺细盐粒。 发现： ①　甲　杯中的食盐溶解得慢。 ②从实验结果可以看出食盐溶解得快慢和 　温度　有关系。 【分析】根据对比实验的基本要求，对比实验中要注意的问题是：每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 【解答】根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。因此，在探究“食盐溶解的快慢是否和温度有关”的对比实验关系时，控制的变量只有水温，其他因素都完全一致。因此：（1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入40毫升热水；（2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入2勺细盐粒。①过一会儿，可以发现甲杯中食盐溶解最慢。②从操作结果可以看出：食盐溶解快慢与温度有关，且温度越高，溶解速度越快。 故答案为：（1）40。 （2）2。 ①甲。 ②温度。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$