第一章 生物学——研究生命的科学（串讲课件）-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏科版2024）

生物学——研究生命的科学 第一单元 第一章 2024苏科版新教材 七年级上册生物 2024苏科版七年级上册 复习 课 件 1 思 维 导 图 2 考 点 解 读 一、生物的基本特征 二、生物学研究的主要内容 三、学习使用普通光学显微镜 四、科学探究的基本过程 3 一、基础知识 1、生物是指有 的物体。 2、认识生物的基本特征： （1）除 外，生物都是由 构成的； （2）生物进行生命活动时需要 和 ； （3）生物具有 、 、 和 等现象； （4）生物能 后代； （5）生物能 一定的环境，也能 环境。 考点01 生物的基本特征 生命 病毒 细胞 物质 能量 生长 发育 遗传 变异 繁殖 适应 影响 4 二、要点解析 考点01 生物的基本特征 生物 非生物 生物是指有 的物体。 生命 5 二、要点解析 考点01 生物的基本特征 除 外，生物都是由 构成的； 病毒 细胞 生物进行生命活动时需要 和 ； 物质 能量 6 二、要点解析 考点01 生物的基本特征 生物具有 、 、 和 等 现象； 生长 发育 遗传 变异 生物能 后代； 繁殖 7 二、要点解析 考点01 生物的基本特征 生物能 一定的环境，也能 环境。 适应 影响 8 三、考点突破 考点01 生物的基本特征 1 . 学习生物学之后，你一定非常喜欢生物，下列属于生物的是（　　） A. 折纸花 C. 机器人 A. 折纸花 D. 玩具熊猫 B 9 三、考点突破 考点01 生物的基本特征 2 . “种瓜得瓜，种豆得豆”。该俗语描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 C 10 1、生物学是研究生命_______和生命___________的科学。 2、研究对象：地球上形形色色的生物。 生物体的结构与功能的关系 生物与生物的相互作用 3、研究内容 生物与环境的相互关系 生物多样性 人类对生物的利用与保护等 考点02 生物学研究的主要内容 一、基础知识 现象 活动规律 11 考点02 生物学研究的主要内容 生物学是研究 和 的科学。 生命现象 生命活动规律 二、要点解析 12 考点02 生物学研究的主要内容 二、要点解析 生物体的结构与功能的关系——仿生学 鸟巢与国家体育馆 蜻蜓与直升机 13 考点02 生物学研究的主要内容 二、要点解析 生物与生物的相互作用——细胞核移植与克隆羊多利 14 考点02 生物学研究的主要内容 二、要点解析 生物与环境的相互关系——太空育种 15 考点02 生物学研究的主要内容 二、要点解析 生物多样性——杂交水稻 “杂交水稻之父”——袁隆平 16 考点02 生物学研究的主要内容 二、要点解析 人类对生物的利用与保护——生态农业 果园养鸡 稻田养鱼 17 考点02 生物学研究的主要内容 1 . 生物学研究的内容是（　　） A．一切生物的组成 B．生命活动的规律 C．生命的形成 D．生命现象和生命活动规律 D 三、考点突破 18 考点02 生物学研究的主要内容 2 . 被誉为杂交水稻之父的是（ ） A．李时珍 B．司马迁 C．达尔文 D．袁隆平 D 三、考点突破 19 考点03 学习使用普通光学显微镜 一、基础知识 目镜 镜筒 转换器 物镜 压片夹 通光孔 转换器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 载物台 镜柱 20 考点03 学习使用普通光学显微镜 一取二放三安装 1 四转低倍五对光 2 六放玻片七下降 3 八调物像细观察 4 用后整理再归箱 5 显微镜使用口诀 一、基础知识 21 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。 安装好目镜和物镜。 （1）取镜和安放 22 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 （2）对光 转动 ，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。     把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 。 转换器 反光镜 白亮的圆形视野 23 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 （3）观察 把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。     转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 24 一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 逆时针 上升 细准焦螺旋 （4）调焦 25 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 1、放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积 2、显微镜的成像原理（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。 3、物像移动与物体移动的关系：同向移动 4、物像亮度调节：反光镜和光圈的调节 注意事项 26 考点03 学习使用普通光学显微镜 二、要点解析 5、污点位置判断：三者动其二（物镜、目镜、载玻片） 6、放大倍数与筒长的关系：物正目反 7、显微镜放大倍数越大，看到的细胞就越大、细胞数目就越少、视野范围就越小、所看的视野亮度就越暗 8、从目镜内看到的物像是：倒像 注意事项 27 考点03 学习使用普通光学显微镜 三、考点突破 1 . 当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ） A. 反光镜上 B. 装片上 C. 物镜 D. 目镜 2 . 如果在载玻片上写一个“ b”，那么在视野中看到的是（ ） A. b B. d C. p D. q D D 28 考点03 学习使用普通光学显微镜 三、考点突破 3. 在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ） A.调整准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片 C.移动载玻片上的样本 D.向左上方移动载玻片 4 . 一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（ ） A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度和宽度 D D 29 考点03 学习使用普通光学显微镜 三、考点突破 5. 在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A.目镜（5×）和物镜（10×） B.目镜（5×）和物镜（45×） C.目镜（15×）和物镜（10×） D.目镜（15×）和物镜（45×） C 30 考点03 学习使用普通光学显微镜 三、考点突破 6. 为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A. 目镜5×，物镜10×   B. 目镜10×，物镜15×  C. 目镜5×，物镜40×   D. 目镜10×，物镜40× A 31 考点03 学习使用普通光学显微镜 三、考点突破 7. 使用显微镜观察洋葱根尖装片时，下列哪项是正确的（　　） A.首先使用细准焦螺旋，调节焦点 B.对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察 C.眼睛注视着镜筒内视野，将镜筒下降，调节焦点 D.换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许 B 32 考点04 科学探究的基本过程 一、基础知识 提出问题 03 01 02 作出假设 制定方案 04 实施方案 得出结论 05 表达交流 06 科学探究的基本过程 设置对照原则 单一变量原则 33 考点04 科学探究的基本过程 科学探究实验应注意的几个问题： ① 对照原则：得有一个对照组，对照组的作用是对照。 ② 单一变量原则：实验组和对照组之间只能有一个变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一。 ③ 实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。 二、要点解析 34 三、考点突破 考点04 科学探究的基本过程 1. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ B 35 三、考点突破 考点04 科学探究的基本过程 2. 对实验结果认识正确的是（     ） A.实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设 B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设 C.有时实验没有结果 D.实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设 D 36 2024苏科版新教材 七年级上册生物 复习 课 件 谢谢！ 37 $$